Metas de crecimiento profesional | Aprende neerlandés en español

Sobre esta lección

Con Metas de crecimiento profesional, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en neerlandés.

Diálogo

Ik wil duidelijkere professionele groeidoelen opstellen voor mijn huidige functie.

Ik vil dáu-de-le-ke-re pro-fe-sjo-né-le jrui-dú-len op-sté-len vor main jéi-de-je fong-sí. Quiero establecer objetivos más claros de crecimiento profesional para mi puesto actual.

Begin met het benoemen van één sterk punt en één zwak punt.

Be-jin met et be-nú-men fan én sterk punt en én svak punt. Empieza por identificar un punto fuerte y un punto débil.

Mijn sterke punt is het organiseren van taken, maar ik vermijd meestal het presenteren van ideeën.

Main sterke punt is et or-ja-ni-zé-ren fan tá-ken, mar ik ver-mái-den meés-tal et pre-zen-té-ren fan i-de-é-en. Mi punto fuerte es organizar tareas, pero tiendo a evitar presentar ideas.

Dan zouden presentatievaardigheden een nuttig ontwikkelgebied zijn.

Dan zau-den pre-zen-tá-tsi-faár-di-jéi-den en nú-te-lek ont-ví-kel-je-bíd sain. Entonces, las habilidades de presentación serían un área útil para desarrollar.

Moet ik om een mentor vragen of oefenen tijdens teamvergaderingen?

Mut ik om en mén-tor frá-jen of ú-fe-nen tí-dens tím-ver-já-de-rinjen? ¿Debería pedir un mentor o practicar durante las reuniones del equipo?

Beide kunnen helpen, maar kies eerst één meetbaar doel.

Bái-de kón-nen jel-pen, mar kis eerst én mét-bar dul. Las dos cosas podrían ayudar, pero elige primero un objetivo que se pueda medir.

Mijn eerste doel is om binnenkort een korte update te geven tijdens een teamvergadering.

Main eerste dul is om bin-nen-kort en kór-te úp-deit te je-ven tí-dens en tím-ver-já-de-ring. Mi primer objetivo será dar pronto una breve actualización en una reunión del equipo.

Dat is specifiek genoeg om het later te beoordelen.

Dat is spe-si-fík je-núj om et lá-ter te be-ór-de-len. Eso es lo bastante específico para evaluarlo más adelante.

Ik wil ook feedback op de duidelijkheid, niet alleen op mijn zelfvertrouwen.

Ik vil uk fídbek op de dáu-de-lek-jait, nit alén op main zelf-ver-tráu-en. También quiero recibir comentarios sobre la claridad, no solo sobre la confianza.

Duidelijke criteria maken professionele groeidoelen concreter en praktischer.

Dáu-de-le-ke krí-te-ria má-ken pro-fe-sjo-né-le jrui-dú-len kon-kré-ter en prak-tí-ser. Los criterios claros hacen que los objetivos de crecimiento profesional sean más concretos y prácticos.

Palabra por palabra

Ik «Ik» significa «yo» y señala quién quiere establecer los objetivos. Se usa como sujeto, por ejemplo en «Ik wil ...» para expresar una intención personal.

wil «wil» expresa «quiero» en «Ik wil duidelijkere professionele groeidoelen opstellen». Se usa con un infinitivo para indicar una intención, como en «Ik wil oefenen».

duidelijkere «duidelijkere» significa «más claros» y describe los objetivos que la persona quiere formular. Se usa delante de un sustantivo, como en «duidelijkere doelen», cuando se compara con objetivos menos claros.

professionele «professionele» significa «profesionales» y especifica que los objetivos están relacionados con el trabajo. Aparece delante de «groeidoelen» y forma con él la expresión «professionele groeidoelen».

groeidoelen «groeidoelen» significa «objetivos de crecimiento» y se refiere aquí a metas de desarrollo profesional. Se combina con verbos como «opstellen» en «groeidoelen opstellen» para hablar de formular objetivos.

opstellen «opstellen» significa «establecer» o «formular» los objetivos. En «groeidoelen opstellen» indica crear y definir metas concretas; puede reutilizarse con otros tipos de objetivos.

voor «voor» significa «para» en «voor mijn huidige functie» y relaciona los objetivos con el puesto actual. Se usa delante de la persona, cosa o función a la que algo está destinado.

mijn «mijn» significa «mi» y expresa que la función y el objetivo pertenecen a la persona que habla. Se coloca delante del sustantivo, como en «mijn functie» o «mijn eerste doel».

huidige «huidige» significa «actual» y describe la función que la persona desempeña ahora. Se usa delante de un sustantivo, como en «huidige functie», para indicar la situación presente.

functie «functie» significa «puesto» o «función» en el contexto laboral. «Mijn huidige functie» se refiere al cargo que la persona ocupa actualmente.

Begin «Begin» significa «empieza» y sirve para dar una instrucción al interlocutor. En «Begin met ...» introduce la primera acción que debe realizarse.

met «met» significa «con» en «Begin met het benoemen ...» y señala la acción con la que se debe comenzar. La estructura «beginnen met» se usa para indicar el primer paso.

het «het» es el artículo definido que aparece en «het benoemen van één sterk punt». Aquí acompaña a «benoemen» usado como nombre de la acción, dentro de una instrucción.

benoemen «benoemen» significa «identificar» o «nombrar» en «het benoemen van één sterk punt». Se usa para indicar que se expresa claramente qué fortaleza o debilidad se tiene.

van «van» significa «de» y conecta «het benoemen» con aquello que se identifica: «één sterk punt en één zwak punt». Se usa aquí para introducir el contenido de la acción de nombrar.

één «één» significa «uno» y señala exactamente una fortaleza y una debilidad. El acento ayuda a marcar la cantidad concreta en «één sterk punt» y «één zwak punt».

sterk «sterk» significa «fuerte» en «één sterk punt». Junto con «punt» describe una cualidad positiva que la persona debe identificar.

punt «punt» significa «punto» y forma «sterk punt» y «zwak punt», es decir, una fortaleza o una debilidad. Se usa con un adjetivo para describir el aspecto concreto de una persona.

en «en» significa «y» y une «één sterk punt» con «één zwak punt». Se usa para conectar dos elementos del mismo tipo.

zwak «zwak» significa «débil» en «één zwak punt». Describe una dificultad o un aspecto que la persona puede desarrollar.

sterke «sterke» significa «fuerte» y describe la característica positiva de la persona en «Mijn sterke punt». Aparece delante de «punt» dentro de esta expresión para presentar una fortaleza concreta.

is «is» significa «es» y relaciona «Mijn sterke punt» con la actividad de organizar tareas. Se usa para identificar o describir algo, como en «Mijn sterke punt is ...».

organiseren «organiseren» significa «organizar» en «het organiseren van taken». Se refiere aquí a ordenar y gestionar tareas; puede usarse con un objeto, como «taken».

taken «taken» significa «tareas» y es aquello que la persona sabe organizar. Se usa después de «organiseren» en «het organiseren van taken» para indicar la actividad concreta.

maar «maar» significa «pero» y contrapone la fortaleza de organizar tareas con la dificultad de presentar ideas. Se usa para introducir una información que limita o contrasta con la anterior.

vermijd «vermijd» significa «evito» en «ik vermijd meestal ...». Expresa que la persona procura no hacer algo; se usa con una actividad o acción que se evita.

meestal «meestal» significa «normalmente» o «por lo general» y modifica «vermijd». Indica que evitar presentar ideas ocurre habitualmente, aunque no necesariamente siempre.

presenteren «presenteren» significa «presentar» en «het presenteren van ideeën». Se refiere a exponer ideas ante otras personas y aparece como la actividad que la persona suele evitar.

ideeën «ideeën» significa «ideas» y es lo que la persona evita presentar. Se usa como objeto de «presenteren», en «ideeën presenteren».

Dan «Dan» significa «entonces» y conecta la información sobre la dificultad con una recomendación. Aquí introduce la conclusión de que las habilidades de presentación son un área útil para desarrollarse.

zouden «zouden» expresa una posibilidad o propuesta equivalente a «podrían» en «zouden ... zijn». Se combina con el infinitivo «zijn» para presentar una valoración de manera menos directa.

presentatievaardigheden «presentatievaardigheden» significa «habilidades de presentación» y designa la capacidad que la persona debería desarrollar. Se usa como el sujeto de «zouden ... zijn» al proponer un área de mejora.

een «een» es el artículo indefinido «un» o «una» en «een nuttig ontwikkelgebied». Introduce un área de desarrollo no identificada previamente.

nuttig «nuttig» significa «útil» y valora el área de desarrollo propuesta. En «een nuttig ontwikkelgebied» aparece delante del sustantivo para indicar que puede ayudar a mejorar.

ontwikkelgebied «ontwikkelgebied» significa «área de desarrollo» y se refiere al aspecto profesional que conviene trabajar. En el diálogo, ese aspecto son las habilidades de presentación.

zijn «zijn» significa «ser» en «zouden ... zijn» y completa la valoración de que las habilidades de presentación podrían constituir un área útil. Se usa después de «zouden» en esta construcción de posibilidad.

Moet «Moet» expresa «debo» o «debería» en la pregunta «Moet ik ...?» y pide consejo sobre la acción adecuada. Se coloca al principio de la pregunta, seguido del sujeto y del infinitivo.

om En «om een mentor vragen», «om» forma con «vragen» la construcción para pedir algo a alguien o solicitar algo. Aquí introduce lo que la persona quiere pedir: «een mentor».

mentor «mentor» significa «mentor» y designa a la persona a la que se podría pedir orientación. Aparece como el objeto de «om ... vragen».

vragen «vragen» significa «pedir» en «om een mentor vragen». La construcción «om ... vragen» se usa para solicitar algo, y aquí el objeto es «een mentor».

of «of» significa «o» y presenta la segunda opción de la pregunta: practicar durante las reuniones. Se usa para enlazar alternativas.

oefenen «oefenen» significa «practicar» y se refiere a entrenar las habilidades de presentación. Aquí aparece como la segunda opción después de «of» y se combina con «tijdens teamvergaderingen».

tijdens «tijdens» significa «durante» y sitúa la práctica en el tiempo de las reuniones de equipo. Se coloca delante del periodo o acontecimiento, como en «tijdens teamvergaderingen».

teamvergaderingen «teamvergaderingen» significa «reuniones de equipo» y señala cuándo podría practicar la persona. Se usa después de «tijdens» para indicar el contexto de la actividad.

Beide «Beide» significa «ambos» o «las dos cosas» y se refiere a pedir un mentor y practicar en reuniones. Se usa para incluir conjuntamente las dos opciones mencionadas.

kunnen «kunnen» significa «pueden» en «Beide kunnen helpen». Expresa que las dos opciones tienen la posibilidad de ser útiles y se combina con el infinitivo «helpen».

helpen «helpen» significa «ayudar» y completa «Beide kunnen helpen». Se usa después de «kunnen» para expresar que algo puede resultar útil para una persona o un objetivo.

kies «kies» significa «elige» y da la instrucción de seleccionar una sola meta. En «kies eerst één meetbaar doel» indica qué debe hacerse antes de continuar.

eerst «eerst» significa «primero» y establece el orden de la acción: elegir una meta antes de aplicar otras opciones. Se usa para señalar el primer paso de una secuencia.

meetbaar «meetbaar» significa «medible» y describe un objetivo cuyo progreso puede comprobarse. En «één meetbaar doel» ayuda a precisar que la meta debe poder evaluarse con criterios claros.

doel «doel» significa «objetivo» y designa el resultado que la persona decide alcanzar. Se combina con adjetivos como «meetbaar» o «eerste» para especificar la meta.

eerste «eerste» significa «primero» o «inicial» en «Mijn eerste doel». Indica que se trata de la primera meta dentro del proceso de crecimiento.

binnenkort «binnenkort» significa «pronto» o «en breve» y sitúa la actualización en un futuro cercano. Se usa para hablar de algo que ocurrirá próximamente.

korte «korte» significa «breve» y describe la actualización que la persona dará. Aparece delante de «update», como en «een korte update», para indicar que no será larga.

update «update» significa «actualización» y se refiere aquí a una breve información sobre el trabajo. En «een korte update geven» se usa con «geven» para expresar «dar una actualización».

te En «om binnenkort een korte update te geven», «te» introduce el infinitivo «geven» dentro de la estructura «om ... te». Esta estructura expresa el contenido o propósito relacionado con el objetivo.

geven «geven» significa «dar» en «een korte update te geven». Se combina con «een korte update» para expresar que la persona compartirá una breve información en una reunión.

Dat «Dat» significa «eso» y retoma el objetivo de dar pronto una breve actualización. Se usa al principio de la frase para valorar la propuesta mencionada anteriormente.

specifiek «specifiek» significa «específico» y describe el objetivo como suficientemente definido para poder valorarlo. Se usa con «genoeg» en «specifiek genoeg» para expresar el grado necesario.

genoeg «genoeg» significa «suficientemente» en «specifiek genoeg». Se coloca después del adjetivo para indicar que este alcanza el nivel necesario.

later «later» significa «más adelante» y sitúa la evaluación en un momento posterior. Se usa para hablar de una acción que no se realiza ahora, como «later beoordelen».

beoordelen «beoordelen» significa «evaluar» o «valorar» el objetivo. En «om het later te beoordelen», «het» es aquello que se evalúa y «later» indica cuándo.

ook «ook» significa «también» y añade la petición de comentarios sobre la claridad a la preocupación por la confianza. Se usa para incorporar información o una acción adicional.

feedback «feedback» significa «comentarios» o «retroalimentación» y se refiere a la valoración que la persona quiere recibir. En «feedback op de duidelijkheid» introduce el aspecto concreto sobre el que desea comentarios.

op «op» significa «sobre» en «feedback op de duidelijkheid» y señala el aspecto al que se refiere la retroalimentación. Se usa aquí con «feedback» para indicar su tema.

de «de» es el artículo definido que aparece en «de duidelijkheid». Introduce el sustantivo concreto sobre el que la persona quiere recibir feedback.

duidelijkheid «duidelijkheid» significa «claridad» y designa el aspecto de la presentación que la persona quiere mejorar y evaluar. Se combina con «feedback op» para pedir comentarios sobre ese aspecto.

niet «niet» expresa la negación en «niet alleen op mijn zelfvertrouwen». Aquí forma la estructura «niet alleen ..., maar ...» de contraste, aunque la segunda parte queda expresada mediante la oposición con la claridad.

alleen «alleen» significa «solo» en «niet alleen op mijn zelfvertrouwen». Junto con «niet» limita la idea de que la retroalimentación deba centrarse únicamente en la confianza.

zelfvertrouwen «zelfvertrouwen» significa «confianza en uno mismo» y es el aspecto que la persona no quiere considerar como único criterio. Se usa después de «op» en «feedback op mijn zelfvertrouwen».

Duidelijke «Duidelijke» significa «claros» y describe los criterios que permiten concretar los objetivos. Aparece al principio de la frase, delante de «criteria», para destacar que deben ser fáciles de entender.

criteria «criteria» significa «criterios» y se refiere a las reglas o puntos de referencia usados para valorar el progreso. En «Duidelijke criteria maken ...» son los elementos que vuelven los objetivos más concretos y prácticos.

maken «maken» significa «hacen» en «Duidelijke criteria maken professionele groeidoelen concreter en praktischer». Expresa que los criterios producen un cambio en la forma en que se entienden los objetivos.

concreter «concreter» significa «más concretos» y describe los objetivos después de aplicar criterios claros. Se usa después de «maken» para expresar el resultado del cambio.

praktischer «praktischer» significa «más prácticos» y añade otra cualidad que adquieren los objetivos gracias a los criterios claros. Aparece junto a «concreter» después de «maken».

Puntos Gramaticales

om + infinitief

om een mentor vragen

om en mén-tor frá-jen

pedir un mentor

La estructura «om + infinitivo» expresa el propósito o una acción solicitada.

Comparativo con -er

concreter en praktischer

kon-kré-ter en prak-tí-ser

más concreto y más práctico

Muchos adjetivos forman el comparativo añadiendo «-er»; «concreet» y «praktisch» se convierten en «concreter» y «praktischer».

Vocabulario Neerlandés

benoemen Verbo

be-nú-men identificar; nombrar

huidige functie Sustantivo

jéi-de-je fong-sí puesto actual; función actual

ontwikkelgebied Sustantivo

ont-ví-kel-je-bíd área de desarrollo

opstellen Verbo

op-sté-len establecer; redactar

organiseren Verbo

or-ja-ni-zé-ren organizar

presentatievaardigheden Sustantivo

pre-zen-tá-tsi-faár-di-jéi-den habilidades de presentación

presenteren Verbo

pre-zen-té-ren presentar

professionele groeidoelen Sustantivo

pro-fe-sjo-né-le jrui-dú-len objetivos de crecimiento profesional

duidelijkere professionele groeidoelen

sterk punt Sustantivo

sterk punt punto fuerte sterke punt

taken Sustantivo

tá-ken tareas

vermijden Verbo

ver-mái-den evitar

zwak punt Sustantivo

svak punt punto débil

Cuestionario

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

organizar

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organiseren

tareas

Ver Respuesta

taken

establecer; redactar

Ver Respuesta

opstellen

identificar; nombrar

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benoemen