Ik
«Ik» significa «yo» y señala a la persona que observó la situación. Se usa normalmente como sujeto, por ejemplo en «Ik merkte».
merkte
«merkte» significa «noté» o «me di cuenta» en este diálogo. Aparece en la expresión «Ik merkte dat», que introduce lo que la persona observó.
dat
En «Ik merkte dat» significa «que» e introduce el hecho observado. En «Dat kan frustrerend zijn» se refiere a esa situación y significa «eso»; después de «dat» puede aparecer una oración completa.
verschillende
«verschillende» significa «varias» en «verschillende apparaten» y presenta más de un aparato. Se coloca delante del sustantivo y puede reutilizarse con otros sustantivos, como en un nuevo ejemplo: «verschillende mensen».
apparaten
«apparaten» significa «aparatos» y aquí se refiere a las máquinas del gimnasio. Se usa después de «verschillende» para indicar los objetos que estaban ocupados.
lange
En «lange tijd», «lange» contribuye a la idea de una duración prolongada: «mucho tiempo». Aparece delante de «tijd» en esta expresión de duración.
tijd
«tijd» significa «tiempo» y, en «lange tijd», indica la duración de la ocupación. La combinación «lange tijd» se usa para decir que algo dura mucho.
met
«met» significa «con» y aquí introduce las toallas usadas para mantener ocupados los aparatos. Puede colocarse delante de un objeto o medio, como en «met handdoeken».
handdoeken
«handdoeken» significa «toallas» y aquí nombra los objetos colocados sobre los aparatos. Se usa después de «met» para expresar con qué se mantenían ocupados.
bezet
«bezet» significa «ocupado» o «reservado» y describe el estado de los aparatos. En «bezet werden gehouden» forma parte de la idea de mantener algo ocupado.
werden
«werden» ayuda a expresar que los aparatos estaban siendo mantenidos ocupados en «bezet werden gehouden». Aquí conecta «bezet» con «gehouden» dentro de esa construcción pasiva.
gehouden
En «bezet werden gehouden», «gehouden» expresa la acción de mantener los aparatos en ese estado. Se combina con «werden» y «bezet» para decir que se los mantenía ocupados.
kan
«kan» significa «puede» y presenta una posibilidad en «Dat kan frustrerend zijn». Se usa delante de un infinitivo, aquí «zijn», para indicar que algo puede tener una determinada característica.
frustrerend
«frustrerend» significa «frustrante» y describe cómo puede resultar la situación. En «kan frustrerend zijn» aparece antes de «zijn» para expresar esa valoración.
vooral
«vooral» significa «sobre todo» o «especialmente» y destaca una circunstancia concreta. En «vooral als het druk is» introduce la situación en la que la frustración es mayor.
als
En «als het druk is», «als» introduce la circunstancia «cuando el gimnasio está lleno». Puede introducir una condición o una situación temporal, seguida aquí de una oración completa.
het
En «het druk is», «het» forma parte de la expresión que describe que hay mucha gente o actividad en un lugar. También aparece en «Meld het opnieuw», donde se refiere a la situación mencionada.
druk
En «het druk is», «druk» significa «lleno» o «concurrido», en el sentido de que hay mucha actividad en el gimnasio. Se usa con «het» y «is» para describir la afluencia de un lugar.
is
En «het druk is», «is» expresa que el gimnasio está concurrido; en «hetzelfde blijft gebeuren» no aparece, pero aquí completa la descripción de la situación. Se combina con un adjetivo, como «druk», para describir un estado.
de
En «de sportschool», «de» es el artículo definido que acompaña a «sportschool». Se coloca delante del sustantivo para referirse al gimnasio concreto del diálogo.
sportschool
«sportschool» significa «gimnasio» y es el lugar donde ocurre la situación. Aparece en «in de sportschool», después de «in de», para indicar el lugar.
wilde
«wilde» significa «quería» en «Ik wilde niemand rechtstreeks confronteren». Expresa la intención de la persona y se combina con un infinitivo, aquí «confronteren».
niemand
«niemand» significa «nadie» y es la persona que el hablante no quería confrontar directamente. En «niemand rechtstreeks confronteren» aparece antes del infinitivo y funciona como su objeto.
rechtstreeks
«rechtstreeks» significa «directamente» y explica que la confrontación no se haría de forma indirecta. Se coloca delante de «confronteren» para indicar cómo se realizaría la acción.
confronteren
«confronteren» significa «confrontar» y nombra la acción que la persona no quería realizar. Después de «wilde», el infinitivo aparece al final de «Ik wilde niemand rechtstreeks confronteren».
personeel
«personeel» significa «personal» y aquí se refiere al personal del gimnasio. En «Het personeel kan» funciona como el grupo que puede dar el recordatorio.
algemene
«algemene» significa «general» y describe una «herinnering» dirigida a todos, no a una persona concreta. Se coloca delante de «herinnering» para precisar su alcance.
herinnering
«herinnering» significa «recordatorio» y aquí se refiere a un aviso general sobre el uso del equipo. Aparece en «een algemene herinnering geven», una combinación que significa «dar un recordatorio general».
geven
En «een algemene herinnering geven», «geven» significa «dar» y expresa la acción de comunicar el recordatorio. Se usa después del objeto «een algemene herinnering».
zonder
«zonder» significa «sin» e introduce una acción que se evita. En «zonder iemand eruit te pikken», introduce la idea de no señalar a una persona concreta.
iemand
En «zonder iemand eruit te pikken», «iemand» significa «a alguien» y designa a la persona que no se quiere señalar. Aparece antes de la expresión verbal «eruit te pikken» como su objeto.
eruit te pikken
«eruit te pikken» significa «señalar o escoger a alguien en particular» dentro de la situación del diálogo. «eruit» aporta la idea de seleccionar de entre un grupo, «te» introduce el infinitivo y «pikken» expresa escoger; juntos forman «iemand eruit te pikken».
zou
«zou» presenta una consecuencia hipotética en «Dat zou minder agressief overkomen»: «eso parecería menos agresivo». Se combina con el infinitivo «overkomen» para hablar de cómo se percibiría una acción.
minder
«minder» significa «menos» y reduce el grado de «agressief» en «minder agressief». Se coloca delante del adjetivo para expresar una intensidad inferior.
agressief
«agressief» significa «agresivo» y describe la impresión que podría causar la forma de actuar. En «minder agressief overkomen» indica que la acción parecería menos hostil.
overkomen
En «minder agressief overkomen», «overkomen» significa «parecer» o «dar la impresión». Se usa con un adjetivo para describir cómo perciben otras personas una acción o actitud.
aankondiging
«aankondiging» significa «anuncio» y aquí se refiere a un mensaje dirigido a las personas del gimnasio. En «een aankondiging doen», el artículo «een» y «doen» forman la expresión «hacer un anuncio».
doen
En «een aankondiging doen», «doen» significa «hacer» y expresa la acción de realizar o emitir un anuncio. Se coloca después del objeto «een aankondiging».
en
«en» significa «y» y conecta dos acciones del personal: «een aankondiging doen» y «de sportruimte vaker in de gaten houden». Une elementos del mismo nivel dentro de la oración.
sportruimte
«sportruimte» significa «sala» o «espacio deportivo» y aquí se refiere a la zona del gimnasio que se vigila. Aparece en «de sportruimte», con el artículo definido «de».
vaker
«vaker» significa «más a menudo» y modifica la frecuencia de la vigilancia. En «vaker in de gaten houden» indica que la acción se realizará con mayor frecuencia.
in de gaten houden
«in de gaten houden» significa «vigilar» o «controlar» algo y aquí se refiere a observar la zona deportiva. «in de gaten» aporta la idea de estar atento y «houden» completa la expresión; el objeto aparece delante, como en «de sportruimte in de gaten houden».
toegang
«toegang» significa «acceso» y aquí se refiere a que las personas puedan usar el equipo. En «de toegang verbeteren», aparece después del artículo «de» como objeto de «verbeteren».
moeten
En «zou de toegang moeten verbeteren», «moeten» contribuye a la idea de que el acceso debería mejorar. Se combina con «zou» y con el infinitivo «verbeteren» para expresar un resultado esperado o necesario.
verbeteren
«verbeteren» significa «mejorar» y aquí nombra el resultado esperado para el acceso. Aparece después de «moeten» en «de toegang moeten verbeteren».
spanning
«spanning» significa «tensión» y aquí se refiere a la tensión entre las personas del gimnasio. En «spanning veroorzaken», funciona como aquello que se quiere evitar crear.
veroorzaken
«veroorzaken» significa «causar» o «provocar» y aquí expresa producir tensión. En «zonder spanning te veroorzaken», aparece después de «te» y conserva el objeto «spanning».
Meld
«Meld» significa «informa» o «comunica» y aquí es una petición para comunicar de nuevo el problema al personal. Al inicio de «Meld het opnieuw» funciona como una instrucción dirigida al interlocutor.
opnieuw
«opnieuw» significa «de nuevo» y aquí indica que el problema debe comunicarse otra vez. Se coloca en «Meld het opnieuw» para modificar la frecuencia de la acción.
hetzelfde
«hetzelfde» significa «lo mismo» y se refiere a que continúe ocurriendo la misma situación. En «als hetzelfde blijft gebeuren», funciona como aquello que sigue sucediendo.
blijft
«blijft» significa «sigue» o «continúa» y muestra que la situación no se detiene. En «blijft gebeuren» se combina con el infinitivo «gebeuren» para expresar continuidad.
gebeuren
«gebeuren» significa «suceder» u «ocurrir» y aquí se refiere a que vuelva a presentarse la misma situación. En «hetzelfde blijft gebeuren», aparece después de «blijft» para expresar que continúa ocurriendo.