Rart
Dans «Rart at møde dig», signifie «agréable» et exprime ici le plaisir de rencontrer quelqu’un. La structure Rart at + infinitif permet de dire qu’une action est agréable, par exemple dans une nouvelle phrase.
at
Dans «Rart at møde dig», «at» introduit l’infinitif «møde» et correspond ici à «de» dans «ravi de rencontrer». Il se place devant une forme verbale à l’infinitif, comme dans at møde.
møde
Dans «Rart at møde dig», «møde» signifie «rencontrer» et désigne l’action de faire connaissance. Il s’emploie après at et peut être suivi de la personne rencontrée, comme dans at møde dig.
dig
Dans «Rart at møde dig», «dig» désigne la personne à qui l’on parle et correspond ici à «te» ou «vous». Cette forme se place notamment après un verbe qui concerne directement la personne, comme dans møde dig.
Er
Dans «Er det din første lektion her?», «Er» signifie «est» et ouvre la question. La structure Er + sujet permet de demander si une affirmation est vraie, par exemple dans une nouvelle question.
det
Dans «Er det din første lektion her?», «det» correspond à «ce» ou «cela» et renvoie ici à la situation de la leçon. Il apparaît entre Er et le groupe nominal qui précise ce dont on parle.
din
Dans «Er det din første lektion her?», «din» signifie «ton» ou «votre» et indique que la leçon appartient à la personne à qui l’on parle. Il se place devant le nom concerné, selon le modèle din + nom.
første
Dans «Er det din første lektion her?», «første» signifie «premier» et indique que la leçon est la première pour cette personne dans ce lieu. Il se place devant le nom, comme dans første lektion.
lektion
Dans «Er det din første lektion her?», «lektion» signifie «leçon» et désigne la séance de langue. Il peut être précédé d’un possessif et d’un ordinal, comme dans din første lektion.
her
Dans «Er det din første lektion her?», «her» signifie «ici» et indique le lieu de la leçon. Dans «Jeg har været her før», il indique également le lieu où la personne s’est déjà trouvée.
Jeg
Dans «Jeg har været her før», «Jeg» signifie «je» et désigne la personne qui parle. Il se place généralement avant le verbe, comme dans Jeg har.
har
Dans «Jeg har været her før», «har» participe avec «været» à l’expression indiquant que la personne a été ici. Il se place avant une autre forme verbale, comme dans Jeg har været.
været
Dans «Jeg har været her før» et «Jeg har været her et stykke tid», «været» signifie «été» et indique la présence dans un lieu. Il suit «har» et peut être suivi d’une indication de lieu, comme dans har været her.
før
Dans «Jeg har været her før», «før» signifie «avant» ou «auparavant» et précise que la personne est déjà venue ici. Placé après l’indication de lieu, il permet d’exprimer une expérience antérieure, comme dans været her før.
et
Dans «Jeg har været her et stykke tid», «et» signifie «un» et introduit la quantité dans l’expression de durée. Il se place devant «stykke» dans et stykke tid, qui signifie ici «pendant un certain temps».
stykke
Dans «Jeg har været her et stykke tid», «stykke» signifie normalement «morceau», mais il contribue ici à l’expression et stykke tid, qui désigne une période. Cette expression sert à parler d’une durée relativement indéterminée.
tid
Dans «Jeg har været her et stykke tid», «tid» signifie «temps» et complète l’expression qui indique la durée de la présence. Il s’emploie ici avec et stykke pour parler d’une période.
Hvordan
Dans «Hvordan er læreren?», «Hvordan» signifie «comment» et sert ici à demander quelles sont les qualités ou la manière d’être du professeur. Le modèle Hvordan er + personne ou chose permet de poser ce type de question.
læreren
Dans «Hvordan er læreren?», «læreren» signifie «le professeur» et désigne la personne qui enseigne le cours. La même forme apparaît avec une majuscule au début de la phrase dans «Læreren er meget venlig», et elle peut être suivie de er et d’une description.
meget
Dans «Læreren er meget venlig», «meget» signifie «très» et renforce la description «venlig». Il se place devant un adjectif, selon le modèle meget + adjectif.
venlig
Dans «Læreren er meget venlig», «venlig» signifie «gentil» ou «aimable» et décrit le caractère du professeur. Il se place après er pour donner une appréciation sur une personne, comme dans er venlig.