Pratiquer une phrase | Cours de danois en français

Explications des phrases

1. Kan du sige det igen?

   Tu peux dire ça encore une fois ?

   Kan du

   peux-tu

   sige

   dire

   det

   ça / le

   igen

   encore / à nouveau

   Explication détaillée

   Kan du forme une question avec kan (« pouvoir, être capable de ») et du (« tu »). En danois, le sujet est placé après le verbe modal dans ce type de question : Kan du ...? signifie donc « Peux-tu ... ? ». Le verbe modal est suivi de l’infinitif sans marque supplémentaire : Kan du komme? = « Peux-tu venir ? » sige est l’infinitif de « dire ». Après kan, il reste à l’infinitif : kan sige = « peut dire / peux dire ». Exemple : Jeg kan sige det. = « Je peux le dire. » det est un pronom objet danois qui signifie ici « ça » ou « le ». La phrase fixe ne précise pas quel contenu il désigne ; il reprend simplement ce qui doit être dit. det peut aussi être sujet dans d’autres phrases, mais ici il est placé après le verbe et représente l’objet de sige. igen signifie « encore » ou « à nouveau ». Il indique que l’action de dire doit se répéter. Exemple : Sig det igen. = « Dis-le encore une fois. » L’ensemble sige det igen signifie « dire ça encore une fois ». Avec la question Kan du ...?, on obtient Kan du sige det igen? : « Tu peux dire ça encore une fois ? » ou, plus naturellement en français, « Peux-tu le redire ? » La phrase demande la répétition d’un contenu, sans préciser elle-même ce contenu.

2. Jeg siger det én gang til.

   Je vais le dire encore une fois.

   Jeg

   je

   siger

   dis

   det

   le / cela

   én gang til

   encore une fois

   Explication détaillée

   Jeg signifie ici « je » : c’est le pronom personnel de première personne du singulier, utilisé pour le locuteur. Par contraste, du signifie « tu/vous » et désigne l’interlocuteur ; ce n’est pas la forme employée ici. siger est la forme au présent de sige, « dire ». Le présent danois peut aussi parler d’une action envisagée ou imminente lorsque le contexte le permet ; dans cette phrase, la traduction fixe « je vais le dire » donne cette valeur. Exemple : Jeg siger det nu. — « Je le dis maintenant. » det est un pronom de troisième personne au singulier, de forme neutre, employé ici comme complément de siger. Dans le sens fixé, il reprend le contenu que le locuteur va dire, rendu par « le » en français. La forme det peut aussi signifier « cela », selon le contexte, mais il ne faut pas lui attribuer ici un référent plus précis que ce que la phrase et sa traduction fournissent. én gang til est une construction signifiant « encore une fois ». én met l’accent sur le nombre un, tandis que gang signifie ici « fois » ; til complète cette expression et contribue au sens de répétition. Exemple : Sig det én gang til. — « Dis-le encore une fois. » Ici, sig est l’impératif de sige, tandis que la construction de répétition reste la même. Assemblage : Jeg fournit le sujet « je », siger exprime « dire » au présent avec une valeur de futur proche dans ce contexte, det est le contenu repris comme complément, et én gang til indique que l’action sera répétée. L’ensemble signifie donc : « Je vais le dire encore une fois. »

3. Nu forstår jeg.

   Maintenant, je comprends.

   Nu

   maintenant

   forstår

   comprends

   jeg

   je

   Explication détaillée

   Nu signifie ici « maintenant ». C’est un adverbe de temps, placé en tête pour situer la compréhension au moment présent. Exemple : Nu kommer han. — « Maintenant, il arrive. » forstår est la forme présente du verbe forstå, « comprendre ». Avec le présent danois, le verbe ne change pas selon la personne : jeg forstår — « je comprends », et du forstår — « tu comprends ». La forme observée décrit donc une compréhension actuelle, et non une forme particulière marquée uniquement pour « je ». jeg est le pronom personnel sujet de première personne du singulier : « je ». Exemple : Jeg lærer dansk. — « J’apprends le danois. » En danois, une proposition principale garde généralement le verbe en deuxième position. Quand Nu est placé au début, le verbe forstår vient avant le sujet jeg : Nu forstår jeg. Les éléments s’assemblent ainsi pour donner « Maintenant, je comprends. »

4. Lad os øve sætningen sammen.

   Pratiquons la phrase ensemble.

   Lad os

   Faisons…

   øve

   pratiquer

   sætningen

   la phrase

   sammen

   ensemble

   Explication détaillée

   Lad os est une construction qui sert à proposer une action commune : « faisons… » ou « pratiquons… ». lad est la forme impérative de lade (« laisser »), et os signifie « nous/nous-mêmes » comme complément. Dans cette construction, lad os introduit généralement un infinitif : Lad os læse = « Lisons / faisons de la lecture ». Ce n’est pas l’article ou le pronom qui exprime à lui seul un nombre précis ; c’est l’ensemble de la construction qui formule la proposition. øve est l’infinitif danois « pratiquer », ici employé après Lad os. Il peut s’utiliser pour l’entraînement d’une compétence ou d’une activité. Exemple : Jeg vil øve dansk. — « Je veux pratiquer le danois. » sætningen signifie ici « la phrase ». C’est la forme définie singulière de sætning (« phrase ») : en sætning = « une phrase », sætningen = « la phrase ». La terminaison définie est portée par le nom lui-même ; elle ne transforme pas le nom en adjectif. Exemple : Jeg læser sætningen. — « Je lis la phrase. » sammen est un adverbe qui signifie « ensemble », c’est-à-dire en commun. Exemple : Vi arbejder sammen. — « Nous travaillons ensemble. » L’ensemble suit donc le modèle réutilisable Lad os + infinitif + groupe nominal + adverbe : Lad os øve propose que les interlocuteurs pratiquent, sætningen précise l’objet de la pratique, et sammen indique qu’ils le font ensemble. La phrase signifie ainsi : « Pratiquons la phrase ensemble. »

5. Den første del er stadig svær for mig.

   La première partie est encore difficile pour moi.

   Den

   le/la

   første

   premier / première

   del

   partie

   er stadig

   est encore

   svær

   difficile

   for mig

   pour moi

   Explication détaillée

   Den introduit ici un groupe nominal défini au singulier : avec la traduction donnée, il signifie « la » dans « la première partie ». En danois, cette forme ne permet pas à elle seule de déduire n’importe quel référent ; ici, le nom et la traduction fixent la lecture de « partie ». første signifie « première » ici et se place avant le nom del. C’est la forme de l’ordinal correspondant à « premier / première » ; første reste la forme usuelle devant ce nom, tandis que le nombre et la définitude sont portés par l’ensemble du groupe nominal. Exemple : den første dag — « le premier jour ». del signifie « partie ». C’est un nom de genre commun : le singulier est del, et le pluriel courant est dele. Dans la phrase, il désigne la première partie déjà pertinente dans la situation d’apprentissage ; l’élément suivant du contexte reprend également cette partie avec den del. er stadig combine le présent de være, « être », avec stadig, « encore / toujours » dans le sens pertinent ici. er est la forme du présent de være et ne varie pas selon la personne en danois : jeg er — « je suis », vi er — « nous sommes ». Ici, stadig indique que la difficulté demeure au moment considéré. svær est l’adjectif « difficile » dans sa forme correspondant à del, un nom singulier de genre commun. Les formes utiles sont svær au singulier de genre commun, svært avec un nom singulier neutre ou dans certains emplois prédicatifs neutres, et svære au pluriel ou avec une forme définie. Exemple : En svær opgave — « Un exercice difficile ». for mig signifie « pour moi ». mig est la forme de première personne du singulier utilisée après une préposition ; elle correspond à « me / moi », alors que le sujet est jeg, « je ». Exemple : Det er svært for mig — « C’est difficile pour moi ». L’assemblage est Den første del (« la première partie ») + er stadig svær (« est encore difficile ») + for mig (« pour moi »). L’énoncé complet signifie donc : « La première partie est encore difficile pour moi. »

6. Vi kan øve den del langsomt.

   Nous pouvons pratiquer cette partie lentement.

   Vi

   nous

   kan

   pouvons

   øve

   pratiquer

   den

   cette

   del

   partie

   langsomt

   lentement

   Explication détaillée

   Vi est le pronom personnel de première personne du pluriel : « nous ». Il ne change pas selon le genre. Exemple : Vi lærer dansk. signifie « Nous apprenons le danois. » kan est la forme au présent de kunne, « pouvoir / savoir faire ». Avec un autre verbe, kan est suivi de l’infinitif sans at : Vi kan øve signifie donc « nous pouvons pratiquer ». Ici, il exprime la possibilité ou la capacité indiquée par la traduction, et non une action passée. øve est l’infinitif « pratiquer, s’exercer ». Après le modal kan, cette forme reste à l’infinitif et ne prend pas at. Le verbe peut notamment introduire ce que l’on pratique : Jeg øver dansk. signifie « Je pratique le danois. » den placé devant del est un déterminant qui désigne la partie visée ; dans cette phrase, la traduction fixe l’interprétation « cette ». Il accompagne ici un nom singulier de genre commun. Le contexte précédent mentionne explicitement den første del, ce qui confirme que la partie concernée est cette partie-là, sans ajouter d’autre information sur son contenu. del est le nom « partie ». Sa forme définie peut aussi être delen quand la détermination est portée par le suffixe ; dans den del, la détermination est exprimée par le mot placé devant le nom. Exemple : en del signifie « une partie », tandis que den del signifie « cette partie / la partie en question » selon le contexte. langsomt est ici un adverbe signifiant « lentement » : il précise la manière de pratiquer. Il est lié à l’adjectif langsom, « lent » ; langsomt est aussi la forme neutre de cet adjectif, mais dans cette phrase il fonctionne adverbialement. Exemple : Tal langsomt. signifie « Parle lentement. » L’ensemble suit le schéma réutilisable sujet + kan + infinitif + complément + adverbe. Vi kan øve den del langsomt. signifie donc « Nous pouvons pratiquer cette partie lentement » : le sujet est « nous », kan øve exprime la possibilité de pratiquer, den del désigne la partie concernée et langsomt indique que l’exercice se fait lentement.