Jeg
« Jeg » signifie « je » et désigne la personne qui a écrit la note dans « Jeg har skrevet en kort note. ». On le réutilise comme sujet, par exemple dans un nouvel exemple : « Jeg er klar. »
har
Dans « Jeg har skrevet en kort note. », « har » est l’auxiliaire qui aide à exprimer une action accomplie avec « skrevet ». On le retrouve avec un participe pour parler de ce qu’une personne a fait.
skrevet
« Skrevet » signifie « écrit » ou « rédigé » dans « Jeg har skrevet en kort note. ». C’est une forme de « skrive », et elle s’emploie ici après « har » ; on peut réutiliser le schéma « Jeg har skrevet ... » avec un objet.
en
« En » introduit ici un nom singulier non défini dans « en kort note » : « une note ». Il se place devant le nom et ses éventuels qualificatifs, comme dans « en kort note ».
kort
« Kort » décrit « note » comme étant courte dans « en kort note ». Il se place avant le nom dans ce groupe ; nouvel exemple : « en kort tekst » signifie « un texte court ».
note
« Note » désigne le court texte que la personne a écrit dans « Jeg har skrevet en kort note. ». Le mot s’emploie avec « skrive » pour parler d’une note que l’on rédige.
Må
« Må » exprime ici la permission dans la question « Må jeg læse den nu? » : « Est-ce que j’ai le droit de la lire maintenant ? ». Il se place avant le sujet et l’infinitif dans une question de permission, comme dans « Må jeg ...? ».
læse
« Læse » signifie « lire » dans « Må jeg læse den nu? ». Après « må », il reste sous cette forme et peut être suivi de ce que l’on lit, ici « den ».
den
« Den » reprend la note déjà mentionnée dans « Må jeg læse den nu? » et signifie ici « la ». Il s’emploie comme objet après le verbe : « læse den » signifie « la lire ».
nu
« Nu » signifie « maintenant » dans « Må jeg læse den nu? » et situe l’action au moment présent. Il se place souvent à la fin de la phrase pour préciser quand l’action a lieu.
Her
« Her » signifie « ici » et contribue à l’idée de « voici » dans « Her er den. ». Il sert à attirer l’attention sur quelque chose qui se trouve ici ; on peut réutiliser le début « Her er ... » pour présenter un objet.
er
Dans « Her er den. », « er » indique que la note se trouve ici : « la voici ». C’est la forme de « être » utilisée pour relier un lieu ou une présentation à ce que l’on montre.
godt
« Godt » signifie « bien » dans « Den er godt skrevet. » et indique que la note est bien rédigée. Ici, il précise la qualité de « skrevet » ; on peut réutiliser « godt skrevet » pour qualifier un texte bien écrit.
Ville
« Ville » exprime une possibilité envisagée ou une conséquence souhaitée dans « Ville en detalje mere hjælpe? » : « Est-ce qu’un détail supplémentaire aiderait ? ». Il est placé avant le sujet et l’infinitif pour formuler cette question de manière hypothétique.
detalje
« Detalje » signifie « détail » dans « en detalje mere ». Il désigne une information précise que l’on peut ajouter à une note ; on peut le combiner avec un nombre ou « mere » pour préciser la quantité.
mere
Dans « en detalje mere », « mere » signifie « supplémentaire » ou « de plus » et indique qu’un détail s’ajoute à ceux qui existent déjà. Il se place ici après le nom : « en detalje mere ».
hjælpe
« Hjælpe » signifie « aider » dans « Ville en detalje mere hjælpe? ». Après « ville », il reste sous cette forme ; on peut réutiliser « ville ... hjælpe » pour demander si quelque chose serait utile.
linje
« Linje » signifie « ligne » dans « En linje mere ville gøre den bedre. ». Ici, il s’agit d’une ligne supplémentaire dans la note ; le mot peut être suivi de « mere » pour exprimer « une ligne de plus ».
gøre
« Gøre » contribue ici à l’idée de rendre la note meilleure dans « ville gøre den bedre ». Avec « den » et « bedre », le groupe signifie qu’une ligne améliorerait la note ; après « ville », « gøre » garde cette forme.
bedre
« Bedre » signifie « meilleur » ou « mieux » dans « gøre den bedre » et indique une amélioration de la note. Il complète ici l’idée de rendre quelque chose de meilleure qualité.
tilføjer
« Tilføjer » signifie « ajoute » dans « Jeg tilføjer den nu. » : la personne ajoute maintenant la ligne ou le détail évoqué. Cette forme s’emploie avec ce que l’on ajoute, ici « den » ; nouvel exemple : « Jeg tilføjer en linje. »
Så
« Så » signifie « alors » dans « Så burde vi være klar til at dele den. » et introduit la conséquence de l’ajout. Il peut se placer au début d’une phrase pour relier une décision à l’étape suivante.
burde
« Burde » exprime ici ce qui devrait être le cas : après l’ajout, « nous devrions être prêts ». Il est suivi de « være » dans « burde vi være klar » et peut introduire une attente ou une conclusion.
vi
« Vi » signifie « nous » dans « Så burde vi være klar til at dele den. » et désigne les deux personnes qui travaillent ensemble. Il s’emploie comme sujet, par exemple dans un nouvel exemple : « Vi er klar. »
være
« Være » signifie « être » dans « burde vi være klar ». Il suit « burde » et participe à l’expression de l’état attendu ; on le retrouve aussi dans « være klar til at ... ».
klar
« Klar » signifie « prêt » dans « være klar til at dele den ». Il décrit l’état des personnes avant le partage et se réutilise dans la construction « være klar til at » suivie d’une action.
til
Dans « klar til at dele den », « til » relie l’état « prêt » à l’action qui va suivre et correspond ici à « à ». Il est suivi de « at » et de l’infinitif dans la construction « klar til at ... ».
dele
« Dele » signifie « partager » dans « klar til at dele den ». Il apparaît après « at » et reçoit comme objet « den », qui reprend la note ; on peut réutiliser « dele den » pour parler du partage de cette note.