Jeg
« Jeg » signifie « je » et désigne la personne qui parle dans « Jeg har brug for hjælp ». Il s’emploie généralement comme sujet, par exemple dans « Jeg kan guide dig ».
har
« har » contribue ici à l’expression « har brug for », qui signifie « avoir besoin de »; il correspond à la forme du verbe « have ». On peut réutiliser « har brug for » devant ce dont on a besoin.
brug for
Dans « har brug for », « brug for » exprime le besoin de quelque chose. « brug » contribue à l’idée d’utilité ou de besoin et « for » relie ce besoin à ce qui est nécessaire; réutilisez « har brug for + nom », comme « har brug for hjælp ».
hjælp
« hjælp » signifie « aide » dans « brug for hjælp ». Il peut désigner l’aide demandée ou reçue et se réutilise notamment après « har brug for ».
til
Dans « hjælp til denne opgave », « til » relie l’aide à la tâche concernée et signifie ici « pour » ou « concernant ». La construction « hjælp til + nom » permet de préciser le domaine de l’aide.
denne
« denne » signifie « cette » et désigne ici une tâche précise dans « denne opgave ». Il se place devant le nom qu’il précise, comme dans cette expression.
opgave
« opgave » signifie « tâche » ou « travail à réaliser » dans « denne opgave ». Il s’emploie pour parler d’une tâche concrète, notamment après « hjælp til ».
Hvilken
« Hvilken » signifie « quelle » dans la question « Hvilken del er svær? ». Il se place devant le nom pour demander laquelle de plusieurs possibilités est concernée.
del
« del » signifie « partie » dans « Hvilken del ». Il peut désigner une section d’une tâche ou d’un ensemble, comme la première partie d’un travail.
er
« er » relie ici « del » à la description « svær » et signifie « est »; il correspond à une forme de « være ». La construction « X er + description » sert à décrire une personne ou une chose.
svær
« svær » signifie « difficile » dans « er svær » et décrit la partie de la tâche. Il peut suivre « er » pour indiquer qu’une chose demande un effort ou n’est pas facile.
Den
« Den » introduit ici la partie précise dont on parle dans « Den første del ». Avec le groupe nominal qui suit, il correspond à « la » ou « le » selon le contexte français.
første
« første » signifie « premier » ou « première » dans « Den første del » et indique la position initiale dans une suite. Il se place devant le nom concerné pour en préciser l’ordre.
uklar
« uklar » signifie « peu clair » dans « Den første del er uklar ». Il décrit ici une partie dont le contenu ou les instructions ne sont pas suffisamment compréhensibles.
kan
« kan » signifie ici « peux » et exprime la capacité ou la possibilité de guider quelqu’un; il correspond à une forme de « kunne ». Il se place devant une autre forme verbale, comme dans « kan guide dig ».
guide
« guide » signifie « guider » dans « guide dig gennem det ». Avec cette construction, il exprime le fait d’accompagner quelqu’un dans une tâche ou une procédure; on peut réutiliser « guide dig gennem det » pour proposer cet accompagnement.
dig
« dig » désigne ici la personne que l’on guide et signifie « te » ou « toi ». Il apparaît après « guide » dans « guide dig gennem det ».
gennem
« gennem » signifie « à travers » dans « guide dig gennem det » et indique le parcours à l’intérieur de la tâche. Il peut s’employer dans une construction où l’on accompagne quelqu’un à travers une activité ou un processus.
det
« det » désigne ici la tâche ou le travail dont on parle déjà dans « gennem det » et signifie « cela » ou « le ». Il permet de reprendre une chose connue sans répéter son nom.
Skal
« Skal » introduit ici une question sur ce que le locuteur doit ou devrait faire dans « Skal jeg begynde med denne fil? »; il correspond à une forme de « skulle ». Il se place devant le sujet et la forme verbale qui suit dans une question de ce type.
begynde
« begynde » signifie « commencer » dans « Skal jeg begynde ». Il se réutilise notamment avec « med » pour préciser le point de départ, comme dans « begynde med denne fil ».
med
Dans « begynde med denne fil », « med » signifie « avec » et introduit le point de départ choisi. La construction « begynde med + nom » sert à dire par quoi l’on commence.
fil
« fil » signifie « fichier » dans « denne fil ». Il désigne ici un document numérique servant de point de départ pour la tâche.
Start
« Start » signifie « commence » dans l’instruction « Start der »; il correspond à la forme de « starte ». Il sert à donner une instruction directe pour commencer une action ou une activité.
der
« der » signifie « là » dans « Start der » et indique l’endroit ou le point déjà mentionné, ici le fichier concerné. Il peut suivre un verbe de déplacement ou d’action pour renvoyer à un lieu connu.
og
« og » signifie « et » et relie ici deux instructions: « Start der » et « vis mig så ». Il sert à enchaîner des actions dans une même consigne.
vis
« vis » signifie « montre » dans « vis mig så, hvad du har »; il correspond à la forme de « vise ». Il peut être suivi de la personne à qui l’on montre quelque chose, comme dans « vis mig ».
mig
« mig » signifie « me » ou « moi » et désigne ici la personne qui doit voir le travail dans « vis mig ». Il se place après « vis » pour indiquer le destinataire de la présentation.
så
« så » signifie ici « alors » ou « puis » et marque l’étape qui vient après « Start der ». Il peut relier deux actions successives dans une consigne, comme dans « vis mig så ».
hvad
« hvad » introduit ici ce que l’autre personne possède ou a réalisé dans « hvad du har » et signifie « ce que » ou « quoi ». Il sert à introduire une information demandée après un verbe comme « vis ».
du
« du » signifie « tu » et désigne la personne à qui l’on parle dans « hvad du har ». Il s’emploie comme sujet devant la forme verbale, par exemple dans « du har ».
prøver
« prøver » signifie ici « essaie » ou « tente » dans « Jeg prøver det nu »; il correspond à une forme de « prøve ». Il peut s’employer avec un objet, comme « prøver det », pour dire que l’on essaie cette action ou cette méthode.
nu
« nu » signifie « maintenant » et situe l’action de « prøver » au moment présent dans « Jeg prøver det nu ». Il se place souvent après l’action pour préciser quand elle a lieu.
tjekke
« tjekke » signifie « vérifier » dans « kan tjekke dit arbejde bagefter ». Il se place après « kan » et peut être suivi de ce qui doit être vérifié, comme « tjekke dit arbejde ».
dit
« dit » indique que le travail appartient à la personne à qui l’on parle dans « dit arbejde » et signifie « ton » ou « ta ». Il se place devant le nom possédé, comme dans cette expression.
arbejde
« arbejde » signifie « travail » dans « dit arbejde » et désigne ici le travail réalisé par l’autre personne. Il peut être précédé d’un possessif pour préciser à qui appartient ce travail.
bagefter
« bagefter » signifie « après » ou « ensuite » dans « tjekke dit arbejde bagefter » et indique que la vérification aura lieu après l’action précédente. Il peut se placer après le verbe ou le complément pour marquer une étape ultérieure.