Hvad
«Hvad» signifie «que» ou «qu’est-ce que» dans la question «Hvad betyder dette ord?». Il sert ici à demander la signification d’un mot. Le modèle «Hvad betyder ...?» permet de demander ce que signifie quelque chose.
betyder
«betyder» exprime ici «signifie» ou «veut dire». Il s’emploie avec le sujet «dette ord» dans «Hvad betyder dette ord?». La structure «Hvad betyder ...?» est utile pour demander la signification d’un mot ou d’une expression.
dette
«dette» signifie «ce» ou «cette» et désigne ici le mot dont on parle dans «dette ord». Il se place directement devant le nom «ord». Le modèle «dette + nom» sert à désigner quelque chose de précis.
ord
«ord» signifie «mot» dans «dette ord». Il désigne l’unité de langue dont les interlocuteurs vérifient le sens. On peut le réutiliser dans «Hvad betyder dette ord?» pour demander la signification d’un mot.
Det
«Det» signifie ici «cela» ou «ça» et sert de sujet dans «Det betyder et lille rum». Il renvoie au mot dont A vient de demander la signification. Le modèle «Det betyder ...» permet d’expliquer le sens de quelque chose.
et
«et» est l’article indéfini placé devant «rum» dans «et lille rum». Il correspond ici à «un» ou «une». L’article se place avant le nom, avec l’adjectif entre les deux dans «et lille rum».
lille
«lille» signifie «petit» ou «petite» et décrit «rum» dans «et lille rum». Il se place avant le nom et entre l’article «et» et «rum». Le modèle «et lille + nom» permet de décrire un élément de petite taille.
rum
«rum» signifie «pièce» dans «et lille rum». C’est le lieu dont «Det betyder et lille rum» donne la définition. Le mot peut être réutilisé avec l’article et la description «et lille rum».
Kan
«Kan» signifie ici «peux» et sert à demander si quelqu’un est capable de faire quelque chose dans «Kan du udtale det langsomt?». Il est placé au début de la question, avant «du». Le modèle «Kan du + infinitif» sert à demander à quelqu’un de faire quelque chose.
du
«du» signifie «tu» et désigne la personne à qui A s’adresse dans «Kan du udtale det langsomt?». Il vient après «Kan» dans cette question. Le modèle «Kan du ...?» permet de s’adresser directement à une personne.
udtale
«udtale» signifie «prononcer» dans «udtale det langsomt». Il désigne l’action demandée après «Kan du». Le modèle «udtale + objet» permet de demander ou de décrire la prononciation de quelque chose.
langsomt
«langsomt» signifie «lentement» et précise la manière de prononcer dans «udtale det langsomt». Il se place après le complément «det» dans cette phrase. On peut utiliser «udtale det langsomt» pour demander une prononciation plus lente.
Jeg
«Jeg» signifie «je» et désigne la personne qui parle dans «Jeg vil dele det op i dele». Il est placé au début de la phrase, avant «vil». Le modèle «Jeg vil ...» permet d’exprimer ce que l’on veut faire ou ce que l’on a l’intention de faire.
vil
«vil» exprime ici la volonté ou l’intention de faire quelque chose dans «Jeg vil dele det op i dele». Il est suivi d’un infinitif, comme «dele» ou «øve». Le modèle «Jeg vil + infinitif» sert à dire ce que l’on veut faire.
dele
«dele» signifie ici «diviser» dans «dele det op i dele». Il indique l’action de séparer quelque chose en plusieurs parties. Le modèle «dele det op i ...» permet d’indiquer que l’on divise quelque chose en éléments distincts.
op
«op» est la particule de «dele det op» et renforce l’idée de séparation ou de division. Elle contribue avec «dele» à l’expression «dele det op i dele». Cette construction s’emploie ici pour expliquer comment on va décomposer le mot.
i
«i» signifie ici «en» ou «dans» et introduit les parties dans «dele det op i dele». Il relie l’action de diviser au résultat «dele». Le modèle «dele ... op i + nom» permet d’indiquer en quelles parties on divise quelque chose.
give
«give» signifie «donner» dans «give mig et eksempel». Il est utilisé après «Kan du» pour demander à quelqu’un de fournir quelque chose. Le modèle «give + personne + chose», comme «give mig et eksempel», conserve la personne avant la chose donnée.
mig
«mig» signifie «me» et désigne la personne qui reçoit l’exemple dans «give mig et eksempel». Il se place après «give» et avant «et eksempel». Le modèle «give mig + nom» permet de demander que l’on me donne quelque chose.
eksempel
«eksempel» signifie «exemple» dans «give mig et eksempel». Il désigne une phrase ou une situation servant à montrer l’usage du mot. Le modèle «give mig et eksempel» permet de demander un exemple concret.
er
«er» signifie ici «est» dans «Dette rum er rent og lyst». Il relie «Dette rum» aux descriptions «rent» et «lyst». Le modèle «nom + er + description» sert à décrire l’état ou les caractéristiques de quelque chose.
rent
«rent» signifie «propre» et décrit «Dette rum» dans «Dette rum er rent og lyst». Il vient après «er» et fait partie de la description de la pièce. On peut réutiliser le modèle «Dette rum er rent» pour dire qu’une pièce est propre.
og
«og» signifie «et» et relie les deux descriptions «rent» et «lyst» dans «Dette rum er rent og lyst». Il permet d’ajouter une caractéristique à une autre. Le modèle «description og description» sert à décrire plusieurs aspects d’une même chose.
lyst
«lyst» signifie ici «lumineux» ou «clair» et décrit la pièce dans «Dette rum er rent og lyst». Il est coordonné avec «rent» par «og», après «er». Le modèle «er rent og lyst» permet de donner deux descriptions positives d’une pièce.
øve
«øve» signifie «pratiquer» dans «Jeg vil øve mig i at bruge det». Il désigne l’entraînement que la personne veut faire avec le mot. La construction «øve mig i at bruge det» sert à dire que l’on s’entraîne à utiliser quelque chose.
sig
«sig» est un pronom réfléchi correspondant à «se». Il n’apparaît pas dans le dialogue fourni, qui emploie «mig» dans «øve mig». Son emploi dépend donc de la personne désignée par le sujet, mais aucune autre forme ne doit être ajoutée ici.
at
«at» marque l’infinitif dans «at bruge det». Il introduit l’action que l’on pratique dans «øve mig i at bruge det». Le modèle «i at + infinitif» permet d’indiquer l’action à laquelle on s’entraîne.
bruge
«bruge» signifie «utiliser» dans «at bruge det». Il désigne l’action de mettre le mot en pratique. Le modèle «at bruge + objet», comme «at bruge det», permet de dire ce que l’on utilise.
Prøv
«Prøv» signifie «essaie» et donne ici une consigne dans «Prøv at bruge det i en kort sætning». Il est placé au début de la phrase pour encourager l’action. Le modèle «Prøv at + infinitif» sert à proposer ou à demander d’essayer quelque chose.
en
«en» est l’article indéfini placé devant «sætning» dans «en kort sætning». Il correspond ici à «une». L’article se place avant l’adjectif et le nom dans «en kort sætning».
kort
«kort» signifie «court» ou «courte» et décrit «sætning» dans «en kort sætning». Il se place entre l’article «en» et le nom. Le modèle «en kort + nom» permet de décrire quelque chose qui n’est pas long.
sætning
«sætning» signifie «phrase» dans «en kort sætning». Elle désigne la phrase dans laquelle l’apprenant doit utiliser le mot. Le modèle «bruge det i en kort sætning» permet de dire que l’on utilise quelque chose dans une phrase courte.