Pratiquer la prononciation avec un audio | Cours de danois en français

Danish lesson set in a contemporary Copenhagen everyday setting: In a language classroom, two adults use audio to slow down a sentence and practice clearer pronunciation..

FR → DA / Niveau: A1

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À propos de cette leçon

Avec Pratiquer la prononciation avec un audio, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en danois.

Dialogue

A

Må jeg lytte til lydoptagelsen ?

Mô yaï leude tél lüdh-op-téls'n. Est-ce que je peux écouter l'audio ?
B

Lad os lytte sammen.

Lè oss leude samèng. Écoutons ensemble.
A

Det går for hurtigt for mig.

Deu gor fo-eur hourdi fo maï. C'est trop rapide pour moi.
B

Jeg gør den langsommere.

Yaï gueur den lang-someure-re. Je vais le ralentir.
A

Hvordan udtaler jeg denne sætning ?

Vôdan oudh-téleur yaï dèneu sèd-ning. Comment est-ce que je prononce cette phrase ?
B

Lyt én gang, og gentag så efter mig.

Lüdh èn gangue, o guen-tè so èf-da maï. Écoute une fois, puis répète après moi.
A

Lad mig prøve igen.

Lè maï preu-veu i-guèn. Laisse-moi essayer encore une fois.
B

Det lyder tydeligere nu.

Deu lü-eur teu-dhe-li-eu-reu nou. Ça semble plus clair maintenant.

Explications des phrases

  1. Må jeg lytte til lydoptagelsen ?

    Est-ce que je peux écouter l'audio ?

    Må jeg
    Puis-je… ?
    lytte
    écouter
    til
    à
    lydoptagelsen
    l’enregistrement audio
    Explication détaillée

    Må jeg signifie ici « est-ce que je peux… ? ». Må est la forme présente du verbe modal måtte; avec jeg, il sert à demander une permission ou à demander si quelque chose est possible. Après ce modal, le verbe suivant reste à l’infinitif, sans marque personnelle. Exemple : Må jeg komme ind? — « Est-ce que je peux entrer ? » lytte signifie « écouter ». C’est l’infinitif, choisi après må. En danois, on dit normalement lytte til pour « écouter » quelque chose : Jeg lytter til musik. — « J’écoute de la musique. » til est donc la préposition exigée par cette construction avec lytte. Elle relie l’action d’écouter à ce qui est écouté. Exemple : Vi lytter til radioen. — « Nous écoutons la radio. » lydoptagelsen désigne ici « l’enregistrement audio ». Le nom de base est lydoptagelse, formé de lyd (« son ») et optagelse (« enregistrement »). La terminaison définie -en donne lydoptagelsen, « l’enregistrement audio » ; elle indique qu’il s’agit d’un enregistrement identifié dans la situation. Exemple : Lydoptagelsen er kort. — « L’enregistrement audio est court. » Assemblés dans l’ordre, Må jeg demande l’autorisation ou la possibilité, lytte til exprime « écouter », et lydoptagelsen est ce qui est écouté. L’ensemble signifie : « Est-ce que je peux écouter l’audio ? »

  2. Lad os lytte sammen.

    Écoutons ensemble.

    Lad os
    Écoutons ; faisons…
    lytte
    écouter
    sammen
    ensemble
    Explication détaillée

    Lad os introduit une proposition à la première personne du pluriel : « faisons… », ou plus naturellement ici « écoutons… ». Lad est la forme impérative de lade (« laisser »), et os signifie « nous/nous-mêmes » dans cette construction. Le groupe Lad os + infinitif sert à proposer une action commune. Exemple : Lad os begynde. — « Commençons. » lytte signifie « écouter », en particulier prêter attention à un son ou à une personne qui parle. C’est la forme infinitive employée après Lad os. On peut réutiliser ce verbe dans at lytte (« écouter ») ; dans la phrase fixe, l’infinitif apparaît sans at après Lad os. sammen signifie « ensemble » : il indique que l’action est réalisée conjointement. Il modifie ici l’action d’écouter, sans préciser l’identité ni le nombre des autres participants. Exemple : Vi arbejder sammen. — « Nous travaillons ensemble. » Ainsi, Lad os propose l’action, lytte nomme cette action et sammen précise qu’elle est faite conjointement : Lad os lytte sammen. signifie « Écoutons ensemble. »

  3. Det går for hurtigt for mig.

    C'est trop rapide pour moi.

    Det
    ça / cela
    går
    va
    for hurtigt
    trop vite
    for mig
    pour moi
    Explication détaillée

    Det est ici un pronom neutre employé comme sujet de la construction det går .... La traduction fixe le rend par « c’ », mais elle ne précise pas un référent nominal particulier. En danois, jeg est la forme sujet (« je »), tandis que mig est la forme utilisée notamment après une préposition (« moi »). går est la forme présente de gå, « aller ». Dans det går ..., le verbe peut décrire la manière dont quelque chose se déroule ou avance ; ici, avec for hurtigt, il signifie que cela avance à une vitesse excessive. Exemple : Det går godt. — « Ça se passe bien. » for hurtigt combine for, « trop », et hurtigt, « vite » dans cet emploi adverbial. hurtigt vient de l’adjectif hurtig, « rapide » ; la forme adverbiale correspondante est ici hurtigt. Pour comparer des vitesses, on peut rencontrer hurtigere, « plus vite », puis hurtigst, « le plus vite ». Exemple : Hun løber for hurtigt. — « Elle court trop vite. » for mig signifie « pour moi ». for introduit ici la personne pour laquelle la vitesse est excessive, et mig est la forme pronominale après cette préposition. Exemple : Det er vigtigt for mig. — « C’est important pour moi. » En assemblant les éléments dans leur ordre, Det går présente ce qui se déroule, for hurtigt indique que cela se déroule à une vitesse trop élevée, et for mig précise que cette vitesse est excessive du point de vue du locuteur : « C’est trop rapide pour moi. »

  4. Jeg gør den langsommere.

    Je vais le ralentir.

    Jeg
    je
    gør
    rends / fais
    den
    le (pronom objet)
    langsommere
    plus lent
    Explication détaillée

    Jeg signifie ici « je » : c’est le pronom sujet de la première personne du singulier. Exemple : Jeg forstår. — « Je comprends. » gør est la forme présente de gøre, « faire » ou « rendre ». Dans cette phrase, il introduit la construction gøre + objet + adjectif comparatif : rendre l’objet plus [adjectif]. Exemple : Hun gør døren større. — « Elle rend la porte plus grande. » den est un pronom objet singulier en danois. Il reprend ici l’élément que le locuteur veut ralentir, sans que cet élément soit nommé dans la phrase. Sa forme dépend de la classe grammaticale du référent, et non du fait que le référent soit nécessairement une personne ou un objet particulier. langsommere est le comparatif de langsom, « lent ». La chaîne utile est langsom — « lent », langsommere — « plus lent », langomst — « le plus lent ». Ici, le comparatif exprime le résultat recherché : l’élément doit avoir une vitesse moindre. Dans gøre den langsommere, il fonctionne dans la construction « rendre quelque chose plus lent », plutôt que comme une simple description isolée de l’action de faire. L’ensemble se construit ainsi : Jeg (« je ») + gør (« rends ») + den (« le/la/ça », objet repris par le contexte) + langsommere (« plus lent »). Le sens fixé est donc : « Je vais le ralentir. » La forme danoise est au présent, mais sa traduction française emploie « vais ... » pour rendre naturellement cette intention immédiate.

  5. Hvordan udtaler jeg denne sætning ?

    Comment est-ce que je prononce cette phrase ?

    Hvordan
    comment
    udtaler
    prononce
    jeg
    je
    denne
    cette
    sætning
    phrase
    Explication détaillée

    Hvordan signifie ici « comment » et sert à demander la manière de faire quelque chose. Il introduit la question placée au début : Hvordan ...?. Exemple : Hvordan skriver du det? — « Comment l’écris-tu ? » udtaler vient du verbe udtale, « prononcer ». C’est la forme du présent ; en danois, le verbe ne change pas selon la personne : jeg udtaler, du udtaler, de udtaler. Exemple : Jeg udtaler ordet korrekt. — « Je prononce le mot correctement. » jeg est le pronom sujet de première personne du singulier : « je ». Il désigne le locuteur dans cette phrase. Un contraste utile est du, « tu/vous » au singulier : Hvordan udtaler du ordet? — « Comment prononces-tu le mot ? » denne signifie « cette » et s’emploie avec un nom singulier de genre commun. Dans cet énoncé, il accompagne sætning. Le contraste courant est dette avec un nom singulier neutre et disse au pluriel ; le choix dépend donc du genre et du nombre du nom, pas seulement de sa proximité. sætning signifie ici « phrase ». C’est un nom singulier de genre commun : en sætning — « une phrase », sætningen — « la phrase ». Exemple : Jeg læser en sætning. — « Je lis une phrase. » En assemblant les éléments, Hvordan demande la manière, udtaler exprime l’action de prononcer, jeg en indique l’auteur, et denne sætning désigne « cette phrase ». L’ordre interrogatif donne donc : « Comment est-ce que je prononce cette phrase ? »

  6. Lyt én gang, og gentag så efter mig.

    Écoute une fois, puis répète après moi.

    Lyt
    écoute
    én gang
    une fois
    gentag
    répète
    så
    alors / puis
    efter mig
    après moi
    Explication détaillée

    Lyt signifie ici « écoute ». C’est l’impératif de lytte (« écouter »), employé pour donner une consigne directe à une personne. Exemple : Lyt til dette. — « Écoute ceci. » La préposition til fait partie du modèle fréquent lytte til, « écouter quelque chose ou quelqu’un ». én gang signifie « une fois ». Dans cette expression, én indique une seule occurrence et gang signifie « fois ». Le nombre est explicite dans cette combinaison. Exemple : Sig det én gang. — « Dis-le une fois. » og relie les deux consignes et signifie « et ». Il ne fait partie ni de Lyt ni de gentag. gentag signifie ici « répète ». C’est l’impératif de gentage (« répéter »). En danois, cette forme impérative correspond ici au radical gentag-, tandis que l’infinitif porte la terminaison -e : gentag / gentage. L’impératif ne porte pas de marque distincte pour la personne. Exemple : Gentag ordet. — « Répète le mot. » så signifie ici « puis » ou « alors », avec une valeur d’enchaînement temporel. Dans cette phrase, il indique que la répétition vient après la première consigne ; il ne modifie pas le verbe gentag. efter mig signifie « après moi ». mig est la forme objet de première personne correspondant à « moi » ; efter introduit ici le modèle « après quelqu’un ». Dans gentag efter mig, l’expression indique que la personne doit répéter en prenant le locuteur comme modèle, conformément à la traduction fournie. Exemple : Gentag efter læreren. — « Répète après le professeur. » L’ensemble se construit ainsi : Lyt én gang (« écoute une fois »), puis og gentag så efter mig (« et répète ensuite après moi »). La phrase est donc une consigne à deux étapes : écouter une seule fois, puis reproduire ce qui a été dit en suivant le locuteur comme modèle.

  7. Lad mig prøve igen.

    Laisse-moi essayer encore une fois.

    Lad mig
    laisse-moi
    prøve
    essayer
    igen
    encore une fois
    Explication détaillée

    Lad mig signifie ici « laisse-moi ». Lad est la forme impérative de lade (« laisser ») ; avec mig (« moi »), la construction réutilisable est Lad mig + verbe, pour demander ou permettre que le locuteur fasse quelque chose. Exemple : Lad mig læse. — « Laisse-moi lire. » prøve signifie ici « essayer ». C’est la forme de base du verbe ; après Lad mig, le verbe reste à cette forme : Lad mig prøve (« laisse-moi essayer »). Exemple : Jeg vil prøve igen. — « Je veux essayer encore une fois. » igen signifie « encore une fois » ou « de nouveau ». Il indique que l’action est répétée ; il ne fait pas partie du verbe prøve. Exemple : Prøv igen. — « Essaie encore une fois. » En assemblant les éléments, Lad mig prøve igen. signifie « Laisse-moi essayer encore une fois. » Lad mig introduit la demande, prøve nomme l’action et igen précise qu’elle sera répétée.

  8. Det lyder tydeligere nu.

    Ça semble plus clair maintenant.

    Det
    ça
    lyder
    semble
    tydeligere
    plus clair
    nu
    maintenant
    Explication détaillée

    Det est un pronom sujet danois. Ici, il correspond à « ça » dans la traduction fixée, sans que le texte précise davantage son référent. Sa forme ne permet pas, à elle seule, d’identifier une personne ou un objet précis. lyder vient de lyde, qui peut signifier « sonner » ou « sembler ». Dans cette phrase, il exprime l’impression produite, et non un simple son entendu. C’est la forme du présent ; en danois, le verbe ne varie pas selon la personne ou le nombre. Exemple : Det lyder godt. — « Ça semble bien. » tydeligere est le comparatif de tydelig, « clair ». La terminaison -ere indique ici « plus clair » ; elle appartient à tydelig, et non à lyder. On peut retenir la série tydelig → tydeligere : « clair » → « plus clair ». Exemple : Denne forklaring lyder tydeligere. — « Cette explication semble plus claire. » nu signifie « maintenant » et situe l’évaluation au moment présent. Exemple : Jeg kommer nu. — « J’arrive maintenant. » Ensemble, le sujet Det, le verbe d’impression lyder, le comparatif tydeligere et le repère temporel nu produisent le sens fixé : « Ça semble plus clair maintenant. »

Points de Grammaire

Lad os + infinitiv

Lad os lytte sammen.

Lè oss leude samèng.

Écoutons ensemble.

« Lad os » suivi de l’infinitif sert à proposer une action commune à la première personne du pluriel.

Imperativ

Lyt efter mig og gentag.

Lüdh èf-da maï o guen-tè.

Écoute-moi et répète.

L’impératif danois se forme souvent avec la base du verbe, comme « lyt » et « gentag ».

Vocabulaire Danois

denne Déterminant
dèneu ce, cette
gøre Verbe
gueur faire, rendre gør
gå Verbe
gor aller, se dérouler går
hurtig Adjectif
hourdi rapide hurtigt
hvordan Adverbe
vôdan comment
lad os lytte Expression
lè oss leude écoutons
langsom Adjectif
lang-some lent langsommere
lydoptagelse Nom
lüdh-op-tèle-seu enregistrement audio lydoptagelsen
lytte Verbe
leude écouter
sammen Adverbe
samèng ensemble
sætning Nom
sèd-ning phrase
udtale Verbe
oudh-téleu prononcer udtaler

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