Pratique du dialogue | Cours de danois en français

À propos de cette leçon

Avec Pratique du dialogue, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en danois.

Dialogue

Jeg vil øve denne dialog.

Yaï vèl eu-ve dè-neu dia-lo-ou. Je veux pratiquer ce dialogue.

Jeg kan være din partner.

Yaï kèn vè-eu dîne pa-deu-neu. Je peux être ton partenaire.

Hvilken rolle skal jeg tage?

Vèl-keune ro-leu skèl yaï tè ? Quel rôle dois-je prendre ?

Du kan læse den første del.

Dou kèn lè-seu dèn feu-eu-steu dèl. Tu peux lire la première partie.

Denne sætning er lidt svær.

Dè-neu sèd-neung è lèd svè-eu. Cette phrase est un peu difficile.

Læs den langsomt med mig.

Lès dèn lang-som mè maï. Lis-la lentement avec moi.

Lad mig prøve den igen fra starten.

Lèdh maï preu-we dèn i-guèn fra sda-deun. Laisse-moi essayer encore une fois depuis le début.

Du læser tydeligere nu.

Dou lè-seu-reu tu-dhe-li-eu-reu nou. Tu lis plus clairement maintenant.

Mot par mot

Jeg «Jeg» signifie «je» et désigne la personne qui parle. Il s’emploie comme sujet, notamment dans «Jeg vil øve» et «Jeg kan være».

vil «vil» exprime ici la volonté de pratiquer le dialogue. Il se place avant le verbe «øve» dans «Jeg vil øve» pour dire ce que l’on veut faire.

øve «øve» signifie «pratiquer» ou «s’exercer» ; ici, il s’agit de pratiquer un dialogue. Après «vil», il indique l’action voulue, comme dans «Jeg vil øve».

denne «denne» signifie «ce» ou «cette» et désigne ici le dialogue dont les interlocuteurs parlent. Il se place devant «dialog» dans «denne dialog» pour préciser qu’il s’agit de ce dialogue-ci.

dialog «dialog» signifie «dialogue» et désigne ici le texte que les deux personnes veulent pratiquer. Il peut s’employer après un déterminant, comme dans «denne dialog».

kan «kan» signifie ici «peux» et sert à proposer ou à indiquer la possibilité d’être le partenaire. Il se place avant «være» dans «Jeg kan være».

være «være» signifie «être» ; ici, la personne propose d’être le partenaire de l’autre. Après «kan», il indique l’action ou le rôle possible dans «kan være».

din «din» signifie «ton» ou «ta» et indique que le partenaire appartient à la personne à qui l’on parle. Il se place devant «partner» dans «din partner».

partner «partner» signifie «partenaire» ; ici, il s’agit de la personne avec qui l’on pratique le dialogue. Il apparaît dans l’expression «din partner» pour préciser le partenaire de l’interlocuteur.

Hvilken «Hvilken» signifie «quel» ou «quelle» et sert ici à demander le choix d’un rôle. Il se place devant «rolle» dans «Hvilken rolle» pour demander lequel prendre.

rolle «rolle» signifie «rôle» ; ici, il désigne la partie d’un dialogue que la personne va jouer. Il s’emploie dans la question «Hvilken rolle skal jeg tage?».

skal «skal» exprime ici ce que la personne doit ou devrait faire : quel rôle elle doit prendre. Il se place avant «tage» dans «skal jeg tage» pour former la question sur l’action à effectuer.

tage «tage» signifie «prendre» ; dans «tage» un rôle, il s’agit de choisir ou d’assumer ce rôle. Il vient après «skal» dans «skal jeg tage».

Du «Du» signifie «tu» ou «vous» et désigne la personne à qui l’on parle. Il est le sujet de «Du kan læse» et «Du læser tydeligere».

læse «læse» signifie «lire» ; ici, il s’agit de lire la première partie du dialogue. Après «kan», il indique l’action possible dans «Du kan læse».

den «den» contribue ici à former le groupe défini «den første del», qui signifie «la première partie». Il se place devant «første del» lorsque le nom est précisé par cet adjectif.

første «første» signifie «premier» ou «première» et indique ici la partie placée en premier dans le dialogue. Il se trouve entre «den» et «del» dans «den første del».

del «del» signifie «partie» ; ici, il désigne une portion du dialogue à lire. Il apparaît dans «den første del» pour préciser quelle portion doit être lue.

sætning «sætning» signifie ici «phrase» ou «ligne» du dialogue. Dans «Denne sætning er lidt svær», il désigne la ligne que la personne trouve difficile.

er «er» signifie «est» et relie ici «Denne sætning» à la description «lidt svær». Il s’emploie dans le schéma sujet + «er» + description.

lidt «lidt» signifie «un peu» et atténue ici l’idée de difficulté exprimée par «svær». Il se place devant «svær» dans «lidt svær» pour indiquer un degré limité.

svær «svær» signifie «difficile» ; ici, la phrase demande un peu d’effort pour être lue. Il vient après «er» dans «Denne sætning er lidt svær».

Læs «Læs» donne ici la consigne «lis» ou «lisez» à la personne à qui l’on parle. Cette forme ouvre l’instruction «Læs den langsomt med mig».

langsomt «langsomt» signifie «lentement» et indique la manière demandée pour lire la phrase. Il se place après «Læs den» dans «Læs den langsomt med mig».

med «med» signifie «avec» et introduit ici la personne qui accompagne l’action de lire. Il se construit avec «mig» dans «med mig».

mig «mig» signifie «moi» ; dans «med mig», la personne parle de sa propre participation. Après «med», il indique avec qui l’action est réalisée.

Lad «Lad» signifie ici «laisse» ou «permets» et introduit la demande de faire quelque chose. Dans «Lad mig prøve», il sert à demander la permission ou à annoncer que l’on va essayer.

prøve «prøve» signifie «essayer» ; ici, la personne veut refaire la lecture. Il vient après «Lad mig» dans «Lad mig prøve» pour exprimer l’action qu’elle demande à faire.

igen «igen» signifie «encore» ou «de nouveau» et indique ici que l’essai est répété. Dans «prøve den igen», il se place après l’action et ce qui est essayé.

fra «fra» signifie «depuis» ou «à partir de» et introduit ici le point de départ de la reprise. Il se construit avec «starten» dans «fra starten».

starten «starten» désigne «le début» ; ici, la personne veut recommencer depuis le début du dialogue ou de la lecture. Il apparaît après «fra» dans «fra starten» pour marquer le point de départ.

læser «læser» signifie ici «lis» ou «es en train de lire» et décrit la lecture effectuée par l’interlocuteur. Dans «Du læser tydeligere nu», il suit le sujet «Du» et décrit la situation actuelle.

tydeligere «tydeligere» signifie «plus clairement» et indique que la lecture est maintenant plus facile à comprendre qu’auparavant. Il se place après «læser» dans «Du læser tydeligere» pour décrire la manière de lire.

nu «nu» signifie «maintenant» et situe l’observation au moment présent. Dans «Du læser tydeligere nu», il précise que l’amélioration est visible à présent.

Points de Grammaire

Lad + pronominal + infinitiv

Lad mig prøve igen.

Lèdh maï preu-we i-guèn.

Laissez-moi essayer encore.

« Lad » est suivi d’un pronom puis de l’infinitif pour demander la permission ou proposer de faire quelque chose.

fra + nom défini

fra starten

fra sda-deun

depuis le début

Après « fra », le nom peut apparaître à la forme définie : « starten » signifie « le début ».

Vocabulaire Danois

del Nom

dèl partie

Genre: common

dialog Nom

dia-lo-ou dialogue

Genre: common

første Adjectif

feu-eu-steu premier / première

hvilken Déterminant

vèl-keune quel / quelle

langsomt Adverbe

lang-som lentement

læse Verbe

lè-seu lire

partner Nom

pa-deu-neu partenaire

Genre: common

rolle Nom

ro-leu rôle

Genre: common

svær Adjectif

svè-eu difficile

sætning Nom

sèd-neung phrase

Genre: common

tage Verbe

tè prendre

øve Verbe

eu-ve pratiquer

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

Je veux pratiquer ce dialogue.

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Jeg vil øve denne dialog.

Je peux être ton partenaire.

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Jeg kan være din partner.

Quel rôle dois-je prendre ?

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Hvilken rolle skal jeg tage?

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

premier / première

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første

partenaire

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partner

quel / quelle

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hvilken

rôle

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rolle