Réviser les mots avec des cartes | Cours de danois en français

Explications des phrases

1. Jeg vil gennemgå de her ord.

   Je veux revoir ces mots.

   Jeg vil

   je veux

   gennemgå

   revoir

   de her

   ces

   ord

   mots

   Explication détaillée

   Jeg vil signifie ici « je veux ». Jeg est le pronom de première personne du singulier (« je »). vil est la forme au présent de ville, qui exprime ici la volonté ou l’intention. Avec un autre verbe à l’infinitif, on peut réutiliser le modèle Jeg vil + infinitif : « je veux… ». Exemple : Jeg vil læse — « Je veux lire ». gennemgå reste à l’infinitif après vil. gennemgå signifie ici « revoir » ou « parcourir de manière systématique ». C’est un verbe composé ; sa forme observée est l’infinitif, après vil. Exemple : Vi gennemgår teksten — « Nous revoyons le texte ». Le complément précise ce qui est parcouru ; ici, ce sont les mots. de her signifie « ces » dans une référence démonstrative proche ou rendue saillante dans la situation. de est la forme démonstrative au pluriel, et her ajoute l’idée de proximité (« ici »). Ensemble, on peut réutiliser le modèle de her + nom pluriel. Exemple : de her bøger — « ces livres ». La traduction fixe l’interprétation du groupe suivant comme « ces mots ». ord signifie « mots » ici. Cette forme est le pluriel indéfini de ord ; le singulier indéfini est et ord, et le pluriel défini est ordene. Exemple : Jeg lærer nye ord — « J’apprends de nouveaux mots ». Assemblage : Jeg vil donne le sujet et la volonté, gennemgå donne l’action à l’infinitif, et de her ord désigne le complément au pluriel. L’ensemble signifie donc « Je veux revoir ces mots ». Dans la phrase suivante du contexte, de her est également employé devant le nom composé ordkort (« cartes de mots »), ce qui illustre le même modèle démonstratif.

2. Lad os bruge de her ordkort.

   Utilisons ces cartes de mots.

   Lad os

   faisons… / proposons de…

   bruge

   utiliser

   de her

   ces…-ci

   ordkort

   cartes de mots

   Explication détaillée

   Lad os est une construction qui sert à proposer une action commune : « faisons… » ou « proposons de… ». Lad est la forme impérative de lade (« laisser »), mais dans cette construction il introduit l’infinitif et ne signifie pas simplement « laisse ». os est le pronom qui désigne le groupe inclus dans l’action. Exemple : Lad os læse. — « Lisons. » bruge signifie ici « utiliser ». C’est l’infinitif employé après Lad os. Sa forme de base est bruge; par exemple, Jeg bruger en bog. signifie « J’utilise un livre. » bruger est la forme finie au présent, tandis que bruge reste l’infinitif dans la construction Lad os. de her signifie « ces…-ci » et accompagne ici un nom pluriel. de est la forme plurielle du démonstratif, et her ajoute l’idée de proximité (« ici »). L’expression se place avant le nom : de her ord signifie « ces mots-ci ». Elle n’indique pas à elle seule le nombre exact d’éléments. ordkort désigne ici une « carte de mots », c’est-à-dire une carte utilisée pour travailler des mots. Le composé associe ord (« mot ») et kort (« carte »). En danois, ordkort a la même forme au singulier indéfini et au pluriel indéfini : et ordkort (« une carte de mots »), ordkort (« des cartes de mots »). Dans la phrase présente, de her impose la lecture plurielle. Exemple : Jeg bruger ordkort. — « J’utilise des cartes de mots. » En assemblant les éléments, Lad os propose une action commune, bruge nomme cette action, et de her ordkort en précise l’objet : « Utilisons ces cartes de mots. »

3. Jeg kan ikke huske det her ord.

   Je ne me souviens pas de ce mot.

   Jeg

   je

   kan ikke

   ne peux pas

   huske

   se souvenir de

   det her

   ce ...-ci

   ord

   mot

   Explication détaillée

   Jeg signifie ici « je » : c’est le pronom personnel sujet à la première personne du singulier. Exemple : Jeg læser = « Je lis ». La forme du pronom dépend de son rôle dans la phrase ; ici, il est le sujet du verbe. kan ikke combine kan, le présent de kunne, avec ikke, la négation. kunne exprime notamment la capacité ou la possibilité ; dans cette phrase, kan ikke contribue au sens « ne peux pas ». Après un modal comme kan, le verbe suivant reste à l’infinitif, sans marque personnelle : Jeg kan huske = « Je peux me souvenir ». Ici, ikke se trouve après le groupe sujet-modal et avant le verbe lexical. huske signifie ici « se souvenir de » ou « garder en mémoire ». C’est l’infinitif employé après kan, et non une forme conjuguée selon la personne. Exemple : Jeg husker navnet = « Je me souviens du nom ». det her est une construction démonstrative qui signifie « ce ...-ci » et indique une proximité. Dans cette phrase, elle accompagne ord et désigne donc le mot mentionné par la traduction française. det est ici la forme neutre singulière ; ce n’est pas la forme à employer avec un nom singulier du genre commun, pour lequel on trouve généralement den her. Exemple : det her hus = « cette maison-ci » ; le français adapte son propre genre, tandis que det est déterminé par le genre danois de hus. ord signifie « mot ». Dans det her ord, le nom est au singulier indéfini, forme courante après cette construction démonstrative. Son pluriel est également ord (« mots »), tandis que sa forme définie singulière est ordet (« le mot »). Ici, la construction démonstrative désigne un mot précis. L’ensemble se construit ainsi : Jeg (« je ») + kan ikke (« ne peux pas ») + huske (« me souvenir ») + det her ord (« ce mot-ci »). La phrase complète signifie donc : « Je ne me souviens pas de ce mot. »

4. Se på eksempelsætningen.

   Regarde la phrase d'exemple.

   Se på

   regarder

   eksempelsætningen

   la phrase d’exemple

   Explication détaillée

   Se på est une construction à l’impératif qui signifie ici « regarde ». En danois, se est à la fois la forme de base du verbe « regarder » et sa forme impérative ; l’impératif ne marque pas ici une distinction de personne ou de nombre. på fait partie de la construction se på, employée pour demander de regarder quelque chose. Exemple : Se på billedet. — « Regarde l’image. » eksempelsætningen signifie ici « la phrase d’exemple ». C’est un nom composé danois formé de eksempel (« exemple ») et de sætning (« phrase »). Dans ce composé, le dernier élément est le noyau : sætning indique donc qu’il s’agit d’une phrase. La terminaison définie -en s’ajoute à l’ensemble eksempelsætning (« phrase d’exemple ») pour donner eksempelsætningen (« la phrase d’exemple »). On peut comparer en sætning (« une phrase ») et sætningen (« la phrase »). L’énoncé assemble donc l’impératif Se på et son complément eksempelsætningen : « Regarde la phrase d’exemple. »

5. Sætningen hjælper mig med at huske det.

   La phrase m'aide à m'en souvenir.

   Sætningen

   la phrase

   hjælper

   aide

   mig

   me

   med at

   à / pour

   huske

   se souvenir

   det

   cela

   Explication détaillée

   Sætningen est la forme définie de sætning, « phrase » : sætning = une phrase, sætningen = la phrase. Le suffixe -en marque ici la forme définie d’un nom commun de ce type. Exemple : Jeg læser sætningen. = « Je lis la phrase. » hjælper est le présent de hjælpe, « aider ». Le sujet est Sætningen, donc la phrase aide. En danois, le présent ne prend pas ici une terminaison différente selon la personne : jeg hjælper = « j’aide », hun hjælper = « elle aide ». Exemple : Bogen hjælper mig. = « Le livre m’aide. » mig est la forme objet de jeg (« je »). Elle désigne ici la personne aidée : « m’ ». Comparez jeg comme sujet et mig après un verbe ou une préposition : Jeg husker det. = « Je m’en souviens » ; Det hjælper mig. = « Cela m’aide. » med at introduit, avec hjælpe nogen, l’activité dans laquelle quelqu’un est aidé : hjælpe nogen med at + infinitif. Le mot suivant, huske, porte le contenu de cette activité ; med at ne signifie donc pas à lui seul « se souvenir ». huske est l’infinitif de « se souvenir de / retenir ». Après at, il garde cette forme non fléchie : at huske. Il peut prendre directement ce dont on se souvient, comme dans Jeg prøver at huske ordet. = « J’essaie de me souvenir du mot. » det est un pronom danois neutre singulier. Dans cette phrase, il reprend ce qu’il faut retenir et correspond au « en » de la traduction française. Sa forme est det ; elle ne devient pas den simplement parce que le référent est connu : den et det dépendent notamment du genre grammatical du référent. En assemblant les éléments, Sætningen hjælper mig signifie « La phrase m’aide ». med at huske det précise l’activité dans laquelle elle m’aide : « à m’en souvenir ». L’énoncé complet signifie donc : « La phrase m’aide à m’en souvenir. »

6. Prøv et andet ordkort, og se først på eksemplet.

   Essaie une autre carte de mots et regarde d'abord l'exemple.

   Prøv

   essaie

   andet

   autre

   ordkort

   carte de mots

   se

   regarde

   først

   d’abord

   eksemplet

   l’exemple

   Explication détaillée

   Prøv est l’impératif de prøve, « essayer » : il sert ici à donner une consigne à une personne. Le présent correspondant est prøver (« essaie » ou « est en train d’essayer » selon le contexte). Exemple : Prøv igen. — « Essaie encore. » andet signifie « autre » dans et andet ordkort. L’adjectif anden prend la forme neutre singulière andet devant le nom neutre ordkort; on trouve notamment anden avec un nom singulier de genre commun et andre au pluriel. Et indique ici le genre grammatical du nom, pas à lui seul une quantité numérique. ordkort est le nom composé « carte de mots ». Comme nom neutre, il se combine avec et : et ordkort. Exemple : Jeg bruger et ordkort. — « J’utilise une carte de mots. » se est ici l’impératif de se, « regarder ». Avec på, la construction se på signifie « regarder quelque chose » ; dans la phrase, se først på ... organise donc la consigne « regarder d’abord ... ». Exemple : Se på billedet. — « Regarde l’image. » først est un adverbe qui signifie ici « d’abord », c’est-à-dire avant l’étape suivante. Exemple : Læs først spørgsmålet. — « Lis d’abord la question. » eksemplet signifie « l’exemple ». C’est la forme définie singulière de eksempel : et eksempel (« un exemple »), eksemplet (« l’exemple »). La terminaison définie -et s’ajoute ici au nom neutre. Exemple : Eksemplet er kort. — « L’exemple est court. » L’ensemble Prøv et andet ordkort donne la première consigne : essayer une autre carte de mots. Après la virgule, og relie une deuxième consigne ; se først på eksemplet signifie « regarde d’abord l’exemple ». La phrase complète est donc : « Essaie une autre carte de mots et regarde d’abord l’exemple. »

7. Jeg vil prøve det næste kort nu.

   Je vais essayer la carte suivante maintenant.

   Jeg vil

   je vais

   prøve

   essayer

   det

   article défini neutre

   næste

   suivant / prochaine

   kort

   carte

   nu

   maintenant

   Explication détaillée

   Jeg vil forme une construction très réutilisable pour exprimer une intention ou un futur proche : Jeg vil + infinitif, « je vais / je veux ». Ici, vil est la forme au présent de ville (« vouloir ») et sert avec prøve à exprimer ce que le locuteur a l’intention de faire. Après vil, le verbe suivant reste à l’infinitif et ne prend pas at. prøve signifie ici « essayer ». C’est l’infinitif du verbe prøve. Exemple : Jeg vil prøve igen. — « Je vais essayer encore une fois. » det est ici le déterminant défini neutre qui introduit kort dans le groupe nominal det næste kort. Il contribue à la détermination du groupe, rendu ici par « la » dans « la carte ». Ce n’est donc pas ici un pronom autonome : le groupe entier désigne la carte identifiée comme suivante. næste signifie « suivant / prochaine » et précise quel kort est visé. Dans ce groupe nominal défini, il se place avant le nom : det næste kort. Sa forme est næste; elle ne prend pas ici de terminaison distincte selon le genre ou le nombre. kort signifie ici « carte ». C’est un nom neutre : et kort (« une carte »), kortet (« la carte »), kort au pluriel indéfini (« des cartes ») et kortene au pluriel défini (« les cartes »). Dans la phrase donnée, kort est le nom singulier du groupe det næste kort. nu signifie « maintenant ». Il situe l’action au moment présent et se place ici à la fin de la phrase. Exemple : Jeg læser nu. — « Je lis maintenant. » L’ensemble se construit ainsi : Jeg vil (« je vais ») + prøve (« essayer ») + det næste kort (« la carte suivante ») + nu (« maintenant »). La phrase signifie donc : « Je vais essayer la carte suivante maintenant. »

8. Læs sætningen først, og sig så ordet.

   Lis d'abord la phrase, puis dis le mot.

   Læs

   lis

   sætningen

   la phrase

   først

   d'abord

   sig

   dis

   så

   puis / alors

   ordet

   le mot

   Explication détaillée

   Læs est l’impératif de læse, « lire ». Il sert à donner directement une consigne à une personne ; le sujet « tu/vous » n’est pas exprimé dans cette forme. Exemple : Læs teksten. — « Lis le texte. » sætningen signifie ici « la phrase ». C’est la forme définie singulière de sætning : sætning = « une phrase », sætningen = « la phrase ». En danois, la définition est souvent marquée par une terminaison ajoutée au nom plutôt que par un article séparé. først signifie « d’abord » et indique que la lecture doit être la première étape. Il peut aussi se placer dans d’autres phrases pour marquer le premier moment ou la première action. Exemple : Læs først. — « Lis d’abord. » sig est l’impératif de sige, « dire ». Il introduit ici la seconde consigne. Exemple : Sig navnet. — « Dis le nom. » så signifie ici « puis » et relie cette action à l’action précédente dans l’ordre demandé. Il peut avoir d’autres emplois selon le contexte, mais le sens « puis » est celui de cette phrase. ordet signifie ici « le mot ». C’est la forme définie singulière de ord : ord = « un mot », ordet = « le mot ». Comme pour sætningen, la terminaison définie est attachée au nom. L’ensemble se compose de deux impératifs coordonnés : Læs sætningen først (« lis d’abord la phrase »), puis sig så ordet (« puis dis le mot »). La virgule et og (« et ») relient les deux consignes, tandis que først et så établissent leur ordre : lire la phrase, puis dire le mot. La traduction complète est donc : « Lis d’abord la phrase, puis dis le mot. »