Parler doucement à la bibliothèque | Cours de danois en français

À propos de cette leçon

Avec Parler doucement à la bibliothèque, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en danois.

Dialogue

Kunne du tale lidt lavere her?

Koneu dou tè-leu lèd lé-oua hère Pourriez-vous parler un peu moins fort ici ?

Jeg vidste ikke, at jeg talte så højt.

Yaï vès-deu ègueu, èd yaï tèl-deu so heuil Je ne savais pas que je parlais si fort.

Folk studerer ved nabobordet.

Feulgue sdou-dé-a vèdh nè-po-bor-dheh Des gens étudient à la table voisine.

Jeg vil tale lidt lavere.

Yaï vil tè-leu lèd lé-oua Je vais baisser la voix.

Så bliver det lettere for alle at koncentrere sig.

So bli-oua dé lèd-eu-reu fo a-leu è kong-seu-tré-a saï Ce sera plus facile pour tout le monde de se concentrer.

Jeg kan sætte mig tættere på, så vi ikke behøver at tale højt.

Yaï kan sè-deu maï tèd-eu-reu po, so vi ègueu beu-heu-oua èd tè-leu heuil Je peux m’asseoir plus près, comme ça nous n’aurons pas besoin de parler fort.

Så kan vi arbejde videre uden at forstyrre nogen.

So kan vi a-baï-deu vi-dhe-reu ou-dheun èd fo-sdeur no-oun Alors, nous pouvons continuer à travailler sans déranger personne.

Fra nu af vil jeg tale lavere.

Frè nou è-ou vil yaï tè-leu lé-oua Je parlerai moins fort à partir de maintenant.

Mot par mot

Kunne « Kunne » sert ici à formuler une demande polie : « pourriez-vous ». Dans « Kunne du tale », cette forme est suivie du sujet puis de l’infinitif. On peut réutiliser le modèle « Kunne du … ? » pour demander quelque chose avec tact.

du « du » signifie « tu » et désigne la personne à qui l’on parle dans la demande. Il est placé après « Kunne » dans « Kunne du tale ». On le retrouve ainsi comme sujet dans une question adressée directement à une personne.

tale « tale » signifie « parler » dans ce dialogue. Il apparaît après le verbe modal « Kunne » et reste à l’infinitif. Le modèle « kunne + tale » permet de demander si quelqu’un peut parler.

lidt « lidt » signifie « un peu » et réduit ici le degré de « lavere ». Dans « lidt lavere », il rend la demande plus mesurée. On peut réutiliser « lidt » devant un adjectif ou un adverbe pour exprimer une petite quantité ou une faible intensité.

lavere « lavere » signifie ici « plus bas », c’est-à-dire avec une voix moins forte. C’est la forme comparative de « lav », employée pour comparer le volume de la voix. L’expression « tale lidt lavere » sert à demander ou à indiquer qu’il faut parler moins fort.

her « her » signifie « ici » et indique le lieu où la personne doit parler moins fort. Il se trouve à la fin de « Kunne du tale lidt lavere her? ». On peut placer « her » pour montrer l’endroit concerné par une demande ou une action.

Jeg « Jeg » signifie « je » et est le sujet de la phrase. Dans « Jeg vidste ikke », la personne parle de ce qu’elle savait ou ne savait pas. On l’emploie comme sujet lorsqu’on décrit sa propre action, pensée ou expérience.

vidste « vidste » signifie « savais » ou « étais au courant » dans « Jeg vidste ikke ». C’est une forme passée de « vide », qui signifie « savoir ». Le modèle « Jeg vidste ikke, at … » permet d’indiquer que l’on ne savait pas quelque chose.

ikke « ikke » signifie « ne… pas » et nie ici le fait de savoir. Il se place après « vidste » dans « Jeg vidste ikke ». On peut placer « ikke » après le verbe pour nier une information ou une action.

at « at » signifie ici « que » et introduit la proposition « at jeg talte så højt ». Il relie ce que la personne ne savait pas à l’information qui suit. On peut réutiliser « at » pour introduire une proposition dépendant d’un verbe comme « vide ».

talte « talte » signifie ici « parlais » et décrit la manière dont la personne parlait à ce moment-là. C’est une forme passée de « tale ». Dans « at jeg talte så højt », le sujet « jeg » précède cette forme dans la proposition introduite par « at ».

så « så » signifie ici « si » ou « tellement » et renforce « højt ». L’expression « så højt » signifie « si fort ». Le modèle « så + adjectif ou adverbe » sert à exprimer un degré élevé.

højt « højt » signifie « fort » ou « à voix haute » lorsqu’il décrit la façon de parler. Dans « talte så højt », il indique que le volume de la voix était élevé. L’expression « tale højt » est utile pour parler d’une personne qui parle fort.

Folk « Folk » signifie « les gens » et constitue le sujet de « Folk studerer ». Dans cette phrase, il désigne les personnes qui étudient à la table voisine. On peut l’utiliser pour parler d’un groupe de personnes sans préciser leur identité.

studerer « studerer » signifie « étudient » dans le dialogue. Cette forme de « studere » décrit l’activité des gens au moment indiqué. On peut employer « studerer » avec un sujet comme « Folk » pour dire que des personnes étudient.

ved « ved » signifie ici « près de » ou « à », et indique l’emplacement de l’étude par rapport à la table. Dans « ved nabobordet », il introduit le lieu concerné. On peut réutiliser « ved » devant un endroit ou un objet servant de repère.

nabobordet « nabobordet » désigne « la table voisine » dans le dialogue. Le mot précise quelle table sert de repère pour situer les personnes qui étudient. Il apparaît après « ved » dans « ved nabobordet ».

vil « vil » exprime ici l’intention de faire quelque chose : « je vais » ou « je veux » dans le sens de « je ferai ». Dans « Jeg vil tale », il est suivi de l’infinitif « tale ». Le modèle « vil + infinitif » sert à annoncer une intention ou une action future.

bliver « bliver » signifie ici « devient » ou « rend » dans « Så bliver det lettere ». Il indique que la situation prend un caractère plus facile. Le modèle « det bliver + adjectif » permet de décrire un changement d’état.

det « det » signifie ici « cela » ou « ce » et est le sujet de « bliver lettere ». Il renvoie à la situation évoquée, notamment au fait de parler moins fort. Dans « det bliver + adjectif », il sert à présenter l’évaluation d’une situation.

lettere « lettere » signifie « plus facile » dans « bliver det lettere ». C’est la forme comparative de « let », utilisée pour montrer qu’une situation devient moins difficile. Le modèle « blive lettere » décrit une amélioration ou une simplification.

for « for » signifie ici « pour » et introduit le groupe qui bénéficiera de la situation plus facile. Dans « for alle », il indique que cela concerne tout le monde. On peut réutiliser « for » devant une personne ou un groupe bénéficiaire.

alle « alle » signifie « tout le monde » ou « tous » dans « for alle ». Il désigne ici l’ensemble des personnes présentes ou concernées. Après « for », il permet d’indiquer à qui une situation profite.

koncentrere « koncentrere » signifie « se concentrer » dans « at koncentrere sig ». Il apparaît à l’infinitif après « at » et s’emploie avec le pronom réfléchi « sig ». L’expression « koncentrere sig » sert à parler du fait de porter son attention sur une tâche.

sig « sig » correspond ici à « soi » et accompagne « koncentrere » dans l’expression « koncentrere sig », qui signifie « se concentrer ». Il renvoie au sujet de l’action, ici « alle ». On peut le retrouver avec un verbe réfléchi lorsque l’action revient sur la personne qui agit.

kan « kan » signifie ici « peux » et exprime une possibilité. Dans « Jeg kan sætte mig », il est suivi d’un infinitif. Le modèle « kan + infinitif » sert à dire ce qu’une personne est capable de faire ou peut faire.

sætte « sætte » apparaît après « kan » et contribue, avec « mig », à l’idée de s’asseoir ou de se placer. La forme est donc un infinitif dans « Jeg kan sætte mig tættere på ». On peut réutiliser « kan sætte … » pour parler d’une possibilité de se placer quelque part.

mig « mig » signifie « me » et indique ici que la personne place elle-même son corps en s’asseyant. Il complète « sætte » dans « sætte mig ». On peut l’utiliser après un verbe lorsque l’action concerne la personne qui parle.

tættere « tættere » signifie « plus près » et indique une distance réduite. Dans « tættere på », il est suivi du repère vers lequel la personne se rapproche. Le modèle « tættere på + lieu ou personne » permet de décrire un rapprochement.

på « på » complète ici l’expression « tættere på » et introduit le repère par rapport auquel la personne se rapproche. Il ne faut pas séparer cette expression lorsqu’on veut dire « plus près de ». On peut réutiliser « tættere på » devant un lieu, un objet ou une personne.

vi « vi » signifie « nous » et est le sujet de « vi ikke behøver ». Il désigne les deux personnes dans la conversation. On l’emploie comme sujet pour parler d’une action ou d’un besoin partagé.

behøver « behøver » signifie ici « avons besoin de » ou « devons » dans le sens de nécessité. Avec « ikke », « ikke behøver at tale » signifie « ne devons pas parler » ou « n’avons pas besoin de parler ». Le modèle « behøver at + infinitif » sert à exprimer ce qui est nécessaire.

arbejde « arbejde » signifie « travailler » dans « arbejde videre ». Il apparaît à l’infinitif après « kan » dans « Så kan vi arbejde videre ». On peut réutiliser « kan + arbejde » pour parler d’une possibilité de travailler.

videre « videre » contribue ici à l’idée de continuer dans « arbejde videre ». Avec « arbejde », l’expression signifie « continuer à travailler ». On peut placer « videre » après une activité pour indiquer qu’elle se poursuit.

uden « uden » signifie « sans » et introduit ici l’action qui ne doit pas avoir lieu. Dans « uden at forstyrre nogen », il est suivi de « at » et d’un infinitif. Le modèle « uden at + infinitif » permet de dire qu’une action est réalisée sans en réaliser une autre.

forstyrre « forstyrre » signifie « déranger » dans « uden at forstyrre nogen ». Il apparaît à l’infinitif après « uden at » et prend « nogen » comme complément. On peut réutiliser « forstyrre + personne » pour parler du fait de gêner quelqu’un.

nogen « nogen » signifie ici « quelqu’un » ou « personne » dans la traduction française de « uden at forstyrre nogen ». Il désigne la personne qui pourrait être dérangée. Dans « forstyrre nogen », il occupe la place du complément de personne.

Fra nu af « Fra nu af » signifie « à partir de maintenant » et fixe le moment où le nouveau comportement commence. « Fra » marque le point de départ, « nu » signifie « maintenant », et « af » complète cette expression temporelle. Le modèle « Fra nu af vil jeg … » permet d’annoncer une décision valable dès maintenant.

Points de Grammaire

uden at + infinitiv

uden at forstyrre nogen

ou-dheun èd fo-sdeur no-oun

sans déranger quelqu’un

Après uden, on emploie at + infinitif pour exprimer « sans faire quelque chose ».

behøve ikke at + infinitiv

Du behøver ikke at arbejde videre

dou beu-heu-oua ègueu èd a-baï-deu vi-dhe-reu

Tu n’as pas besoin de continuer à travailler

behøve ... ikke at + infinitif exprime l’absence de nécessité.

Vocabulaire Danois

at Conjonction

èd que

du Pronom

dou tu / vous

folk Nom

feulgue les gens

her Adverbe

hère ici

højt Adverbe

heuil fort / à voix haute

ikke Adverbe

ègueu ne ... pas

lavere Adverbe

lé-oua plus doucement / moins fort

lidt Adverbe

lèd un peu

studere Verbe

sdou-dé-a étudier studerer

tale Verbe

tè-leu parler

ved Préposition

vèdh à / près de

vide Verbe

vi-eu savoir vidste

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

Pourriez-vous parler un peu moins fort ici ?

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Kunne du tale lidt lavere her?

Des gens étudient à la table voisine.

Voir la Réponse

Folk studerer ved nabobordet.

Je vais baisser la voix.

Voir la Réponse

Jeg vil tale lidt lavere.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

fort / à voix haute

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højt

savoir

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vidste

un peu

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lidt

ne ... pas

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ikke