Hvilken
Dans «Hvilken stol skal vi vælge?», «Hvilken» demande quelle possibilité précise il faut choisir parmi plusieurs. Il se place devant «stol» pour former une question de choix, comme lorsqu’on décide quel objet prendre.
stol
Dans «Hvilken stol» et «denne stol», «stol» désigne une chaise. Le mot sert ici à parler de l’objet que les deux personnes comparent puis choisissent.
skal
Dans «Hvilken stol skal vi vælge?», «skal» sert à demander quelle décision ou action le groupe va prendre. Il est placé avant «vi» et «vælge» dans cette question sur le choix de la chaise.
vi
Dans «skal vi vælge», «vi» désigne le groupe comprenant la personne qui parle et son interlocuteur : nous. Il indique qui va faire le choix avec «vælge».
vælge
Dans «skal vi vælge», «vælge» désigne l’action de choisir. Après «skal», cette forme nomme l’action envisagée ; on l’utilise ici pour décider quelle chaise prendre.
Denne
Dans «Denne stol ser behagelig ud», «Denne» désigne la chaise montrée ou considérée comme celle-ci. Placé devant «stol», il sert à distinguer cette chaise de «Den anden stol».
ser
Dans «ser behagelig ud», «ser» introduit l’impression visuelle : la chaise a l’air confortable. Avec «behagelig» et «ud», il décrit l’apparence d’une chose, ici une chaise.
behagelig
Dans «Denne stol ser behagelig ud», «behagelig» décrit la chaise comme confortable. Il complète «ser ... ud» pour exprimer l’impression produite par la chaise.
ud
Dans «ser behagelig ud», «ud» complète la construction qui signifie avoir l’air confortable. Ici, il participe à la description de l’apparence avec «ser» et «behagelig».
Den
Dans «Den anden stol virker for lille», «Den» accompagne «anden stol» pour parler de la chaise déjà identifiée. Dans «Den gør stolen nem at få øje på», «Den» reprend cette chaise comme sujet et signifie elle ou celle-ci.
anden
Dans «Den anden stol», «anden» distingue cette chaise d’une autre : c’est l’autre chaise. Il se place entre «Den» et «stol» pour préciser laquelle est concernée.
virker
Dans «virker for lille», «virker» indique une impression ou une évaluation : la chaise semble trop petite. La construction relie l’objet évalué à la caractéristique «for lille».
for
Dans «for lille», «for» marque un degré excessif et signifie trop. Avec «lille», il indique que la taille de la chaise est insuffisante pour l’usage envisagé.
lille
Dans «virker for lille», «lille» décrit la chaise comme petite. Avec «for», l’expression «for lille» signifie que sa petite taille pose problème dans cette situation.
Så
Au début de «Så burde denne stol passe», «Så» relie la conclusion à ce qui vient d’être dit et signifie alors ou dans ce cas. Il introduit ici la nouvelle proposition concernant cette chaise.
burde
Dans «burde denne stol passe», «burde» exprime une attente ou une solution probable : cette chaise devrait convenir. Avec «passe», il présente le choix comme vraisemblablement adapté.
passe
Dans «burde denne stol passe», «passe» signifie convenir ou faire l’affaire pour le besoin discuté. Il précise si la chaise choisie est adaptée à la situation.
Hvad
Dans «Hvad synes du om den klare farve?», «Hvad» demande quelle est l’opinion de l’interlocuteur. Avec «synes du om», il ouvre une question portant ici sur «den klare farve».
synes
Dans «Hvad synes du om den klare farve?», «synes» sert à demander ce que l’interlocuteur pense d’une chose. La construction «synes du om» introduit une demande d’avis, ici sur la couleur.
du
Dans «synes du om», «du» désigne la personne à qui l’on parle : tu. Il indique l’interlocuteur dont on demande l’opinion sur «den klare farve».
om
Dans «synes du om den klare farve», «om» introduit le sujet de l’opinion, ici «den klare farve». La construction complète sert à demander ce que quelqu’un pense d’une chose.
klare
Dans «den klare farve», «klare» décrit la couleur comme vive ou éclatante. Il se place devant «farve» pour préciser l’aspect de la couleur dont les personnes parlent.
farve
Dans «den klare farve», «farve» désigne la couleur de la chaise. C’est cette couleur, décrite comme «klare», dont l’une des personnes demande l’avis.
gør
Dans «Den gør stolen nem at få øje på», «gør» exprime l’effet produit : quelque chose rend la chaise facile à repérer. Il relie «Den» au résultat «nem at få øje på».
stolen
Dans «gør stolen nem at få øje på», «stolen» désigne la chaise déjà évoquée, c’est-à-dire la chaise concernée par l’effet de la couleur. Le mot est placé après «gør» comme l’objet rendu facile à repérer.
nem
Dans «nem at få øje på», «nem» indique que repérer la chaise demande peu d’effort. Il décrit la facilité de l’action «få øje på».
at
Dans «nem at få øje på», «at» introduit l’action «få øje på» après «nem». Il relie l’idée de facilité à l’action de repérer la chaise.
få øje på
Dans «nem at få øje på», l’expression complète signifie apercevoir ou repérer. «få» apporte l’idée d’arriver à obtenir, «øje» désigne l’œil, et «på» complète l’expression en orientant l’attention vers ce qui est repéré ; ici, c’est «stolen».
Lad
Dans «Lad os vælge denne stol», «Lad» lance une proposition faite ensemble : choisissons cette chaise. Avec «os» et «vælge», il sert à inviter l’interlocuteur à agir avec le locuteur.
os
Dans «Lad os vælge», «os» désigne le groupe auquel le locuteur s’adresse et dont il fait partie : nous. Cette forme apparaît après «Lad» dans la proposition de faire l’action ensemble.
Jeg
Dans «Jeg flytter den herover», «Jeg» désigne la personne qui parle : je. Il indique qui va déplacer la chaise vers l’endroit montré.
flytter
Dans «Jeg flytter den herover», «flytter» désigne l’action de déplacer la chaise. Avec «den» et «herover», il annonce que le locuteur va amener l’objet vers cet endroit.
herover
Dans «Jeg flytter den herover», «herover» indique un déplacement vers l’endroit montré ou désigné par le locuteur : par ici, vers cet endroit. Il précise la direction du déplacement exprimé par «flytter».