Réviser un brouillon de proposition | Cours de danois en français

Explications des phrases

1. Jeg er færdig med udkastet til forslaget.

   J’ai terminé le brouillon de la proposition.

   Jeg er

   je suis

   færdig

   fini(e), ayant terminé

   udkastet

   le brouillon

   forslaget

   la proposition

   Explication détaillée

   Jeg er signifie ici « je suis ». er est le présent de være (« être ») avec jeg (« je »). On retrouve cette forme avec plusieurs sujets : hun er = « elle est », de er = « ils/elles sont ». færdig signifie ici « ayant fini » dans la construction være færdig med (« avoir fini quelque chose »). C’est un adjectif. Il prend la forme færdig avec un nom singulier de genre commun, færdigt avec un nom singulier neutre et færdige au pluriel. Dans la phrase fournie, færdig qualifie l’état du locuteur dans cette construction ; il ne qualifie pas directement le nom udkastet. Exemple : Arbejdet er færdigt. — « Le travail est terminé. » udkastet signifie « le brouillon ». Sa base est le nom neutre udkast (« brouillon ») ; la terminaison -et marque ici le singulier défini, correspondant à « le brouillon ». Exemple : Jeg læser udkastet. — « Je lis le brouillon. » forslaget signifie « la proposition ». Sa base est le nom neutre forslag (« proposition ») ; -et forme ici le singulier défini. La préposition til relie udkastet à forslaget : udkastet til forslaget signifie « le brouillon de la proposition ». La construction være færdig med est réutilisable pour indiquer qu’une personne a fini une tâche ou un objet : Jeg er færdig med bogen. — « J’ai fini le livre. » En assemblant les éléments, Jeg er færdig med udkastet til forslaget. signifie « J’ai terminé le brouillon de la proposition ». Le danois présente littéralement le locuteur comme étant « fini avec le brouillon », tandis que le français emploie naturellement « avoir terminé ».

2. Jeg kan gennemgå det, før du deler det.

   Je peux le relire avant que tu le partages.

   Jeg kan

   je peux

   gennemgå

   relire / examiner

   det

   le / cela

   før

   avant que

   deler

   partages

   Explication détaillée

   Jeg kan signifie ici « je peux ». kan est le présent de kunne, un verbe modal qui exprime la possibilité ou la capacité. Après un modal danois, le verbe suivant reste à l’infinitif, sans marque personnelle : Jeg kan gennemgå ... = « je peux examiner ... ». gennemgå signifie ici examiner ou relire méthodiquement le document. C’est l’infinitif placé après kan; il ne prend donc pas ici de terminaison personnelle. Dans d’autres contextes, gennemgå peut aussi signifier parcourir ou passer en revue quelque chose. Exemple : Vi gennemgår planen. — « Nous examinons le plan. » det est un pronom de troisième personne au singulier, de forme neutre en danois. Dans cette phrase, la traduction fixe et le contexte du brouillon indiquent le document que le locuteur peut examiner. Le même pronom peut reprendre un autre élément neutre selon le contexte. før introduit une proposition qui situe une action antérieure à une autre : før ... = « avant que ... ». La proposition qui suit a son propre sujet et son propre verbe : før du deler det. deler signifie « partages » ici. C’est le présent de dele (« partager »), avec le sujet du (« tu »). En danois, cette forme du présent ne reçoit pas une terminaison différente selon la personne : jeg deler, du deler, vi deler peuvent tous avoir deler, tandis que le sujet indique la personne. Exemple : Du deler filen. — « Tu partages le fichier. » Jeg kan gennemgå det assemble le sujet, le modal et l’action possible : « Je peux examiner le document ». før du deler det ajoute la condition temporelle : cette action doit avoir lieu avant que tu le partages. L’ensemble signifie donc : « Je peux le relire avant que tu le partages. »

3. Kan du tjekke indledningsafsnittet?

   Peux-tu vérifier la section d’introduction ?

   Kan du

   peux-tu

   tjekke

   vérifier

   indledningsafsnittet

   la section d’introduction

   Explication détaillée

   Kan du ouvre une question adressée à une seule personne : kan est la forme au présent de kunne, « pouvoir / être capable de », et du signifie « tu ». En danois, le présent de kunne est kan pour les différents sujets ; c’est donc le sujet qui indique ici la personne, et non une variation de kan. Exemple : Kan du hjælpe? — « Peux-tu aider ? » tjekke signifie ici « vérifier ». C’est l’infinitif de tjekke, employé après le modal kan : après un modal danois, le verbe qui suit reste à l’infinitif, sans marque personnelle. La même forme peut donc servir avec d’autres sujets après kan. Exemple : Jeg kan tjekke teksten. — « Je peux vérifier le texte. » indledningsafsnittet désigne ici « la section d’introduction ». C’est un nom composé danois : indledningsafsnit signifie « section d’introduction », et la terminaison définie -et donne indledningsafsnittet, « la section d’introduction ». Le -s visible dans le composé appartient à la formation du premier élément du composé ; ce n’est pas une marque de pluriel. La forme observée est au singulier défini. Exemple : Jeg læser indledningsafsnittet. — « Je lis la section d’introduction. » En assemblant les éléments, Kan du pose la question à l’interlocuteur, tjekke exprime l’action demandée et indledningsafsnittet en est le complément défini. L’ensemble signifie donc : « Peux-tu vérifier la section d’introduction ? » La structure réutilisable est Kan du + infinitif + complément ?, pour formuler une demande directe et courante.

4. Hovedideen er klar.

   L’idée principale est claire.

   Hovedideen

   l’idée principale

   klar

   clair, claire

   Explication détaillée

   Hovedideen signifie ici « l’idée principale ». C’est un nom composé de hoved (« principal » au sens de « de tête ») et ideen (« l’idée »). La terminaison -en marque ici la forme définie singulière du nom idé : en idé = « une idée », ideen = « l’idée ». Dans l’orthographe observée, le mot composé s’écrit en un seul mot. klar signifie ici « claire ». C’est l’adjectif danois correspondant à l’idée de clarté ou de compréhension facile. Sa forme dépend notamment du genre et du nombre du nom décrit : klar avec un nom singulier de genre commun, klart avec un nom singulier neutre, et klare au pluriel ou dans certains groupes définis. Dans cette phrase, klar décrit Hovedideen, qui est singulier et de genre commun. Entre ces deux éléments, er est la forme au présent de være, « être ». Le schéma réutilisable est donc X er Y : « X est Y ». Ainsi, Hovedideen er klar assemble « l’idée principale », « est » et « claire », pour donner : « L’idée principale est claire. »

5. Men afsnittet virker for langt.

   Mais la section semble trop longue.

   Men

   Mais

   afsnittet

   la section

   virker

   semble

   for langt

   trop long

   Explication détaillée

   Men signifie « mais » et introduit ici un contraste avec l’idée précédente. afsnittet signifie « la section » dans cette phrase. La forme de base est afsnit, un nom neutre : et afsnit signifie « une section », tandis que afsnittet est sa forme définie singulière, « la section ». La terminaison -et marque ici la définition, et non une quantité. virker signifie ici « semble ». C’est le présent de virke. Dans cette phrase, le sujet est afsnittet; virker ne varie pas selon le genre ou le nombre du sujet. Selon le contexte, virke peut aussi signifier « fonctionner » ou « produire un effet », mais le sens pertinent ici est « sembler ». for langt signifie « trop long ». Dans cette construction, for placé devant un adjectif indique un degré jugé excessif. langt est la forme neutre singulière de l’adjectif lang, accordée ici avec le nom neutre afsnit. Formes utiles : lang (forme commune), langt (forme neutre), længere (« plus long »), længst (« le plus long »). Exemple : Dokumentet er længere. — « Le document est plus long. » En réunissant les éléments, Men afsnittet donne « Mais la section », virker ajoute l’idée d’apparence (« semble »), et for langt indique que sa longueur est jugée excessive. L’ensemble signifie donc : « Mais la section semble trop longue. »

6. Skal jeg flytte nogle detaljer til et andet afsnit?

   Est-ce que je dois déplacer certains détails dans une autre section ?

   Skal jeg

   dois-je

   flytte

   déplacer

   nogle

   certains

   detaljer

   détails

   til

   dans / vers

   et

   un / une

   andet

   autre

   afsnit

   section

   Explication détaillée

   Skal jeg ouvre une question directe : skal est la forme au présent de skulle, ici employée pour demander si le locuteur doit faire quelque chose. jeg signifie « je » et reste la forme du sujet à la première personne du singulier. Après ce modal, le verbe suivant prend sa forme infinitive : Skal jeg vente? signifie « Dois-je attendre ? ». flytte signifie ici « déplacer ». C’est l’infinitif placé après skal; il ne porte donc pas lui-même la marque du présent. Au présent indépendant, on trouve flytter : Jeg flytter detaljerne signifie « Je déplace les détails ». nogle introduit ici une quantité indéfinie au pluriel : « certains » ou « quelques ». Il ne donne pas un nombre précis. On peut comparer nogle detaljer (« certains détails ») et ingen detaljer (« aucun détail »). detaljer signifie « détails ». C’est le pluriel de detalje; le singulier indéfini est en detalje. Dans la phrase, ce groupe nominal est l’objet de flytte. til indique ici la destination du déplacement, rendue naturellement par « dans » en français. La construction réutilisable est flytte X til Y : Hun flytter bogen til hylden signifie « Elle déplace le livre vers l’étagère ». et est l’article indéfini singulier utilisé avec un nom de genre neutre. Il ne signifie pas à lui seul que la phrase insiste sur le nombre un; il marque ici la forme indéfinie de afsnit. andet signifie « autre » dans et andet afsnit. Il s’accorde avec le nom neutre singulier afsnit; sa forme de base est anden, utilisée avec un nom de genre commun, comme dans en anden del (« une autre partie »). Il ne faut pas attribuer cette variation au nom afsnit : c’est anden qui prend la forme neutre andet. afsnit signifie « section » ou « paragraphe » selon le contexte. Ici, la traduction fixe et le contexte rédactionnel donnent le sens « section ». C’est un nom neutre : et afsnit; son pluriel est afsnit, sans changement visible : flere afsnit (« plusieurs sections »). L’ensemble suit le schéma danois de question avec inversion : skal + sujet jeg + infinitif flytte + objet nogle detaljer + destination til et andet afsnit. Il demande donc si le locuteur doit déplacer certains détails dans une autre section. La formulation est une question pratique et neutre, réutilisable en remplaçant l’objet ou la destination.

7. Læg de ekstra detaljer i baggrundsafsnittet.

   Mets les détails supplémentaires dans la section sur le contexte.

   Læg

   mets / place

   de

   les

   ekstra

   supplémentaires

   detaljer

   détails

   i

   dans

   baggrundsafsnittet

   la section sur le contexte

   Explication détaillée

   Læg signifie ici « mets » ou « place ». C’est l’impératif de lægge (« poser, mettre, placer »), employé pour donner une consigne à une personne. Ne le confonds pas avec ligge (« être situé, être posé ») : Læg bogen her. signifie « Mets le livre ici », tandis que Bogen ligger her. signifie « Le livre est ici ». Dans la question précédente, flytte exprimait plutôt « déplacer » ; lægge insiste ici sur le fait de placer quelque chose à un endroit déterminé. de est l’article défini pluriel, correspondant ici à « les ». Il accompagne detaljer, qui est pluriel. En danois, la définition peut aussi être marquée à la fin du nom, mais avec un adjectif placé avant le nom, l’article défini apparaît normalement devant le groupe : de ekstra detaljer (« les détails supplémentaires »). ekstra signifie « supplémentaire ». Dans cet emploi, il qualifie detaljer et garde cette même forme devant le nom ; il ne porte pas ici une marque visible de nombre ou de genre. Exemple : ekstra tid signifie « du temps supplémentaire ». detaljer signifie « détails ». C’est le pluriel de detalje. Le nom désigne ici les éléments détaillés que l’on demande de placer dans une autre partie du texte, sans préciser lesquels individuellement. Exemple : Jeg tilføjer flere detaljer. signifie « J’ajoute davantage de détails. » i signifie « dans » et introduit ici le lieu ou la partie où les détails doivent être placés. Avec un lieu, i peut aussi correspondre à « à » selon le contexte ; le groupe qui suit précise ici une section du document. baggrundsafsnittet signifie « la section sur le contexte ». Il s’agit d’un nom composé : baggrund (« contexte ») + afsnit (« section, paragraphe »). La terminaison -et marque ici la forme définie singulière d’un nom neutre : et afsnit (« une section »), afsnittet (« la section »). Le mot composé est donc défini dans son ensemble ; baggrunds- précise le type de section. Exemple : Afsnittet er kort. signifie « La section est courte. » En assemblant les groupes, de ekstra detaljer signifie « les détails supplémentaires », puis i baggrundsafsnittet indique l’endroit où les placer. L’impératif Læg donne la consigne : Læg de ekstra detaljer i baggrundsafsnittet. signifie donc « Mets les détails supplémentaires dans la section sur le contexte. »

8. Jeg vil rette udkastet og sende det tilbage til dig.

   Je vais réviser le brouillon et te le renvoyer.

   Jeg vil

   je vais

   rette

   réviser

   udkastet

   le brouillon

   sende

   envoyer

   det

   le

   tilbage

   en retour

   til dig

   à toi

   Explication détaillée

   Jeg vil signifie ici « je vais » au sens d’une intention ou d’une action prévue. Jeg est le pronom sujet « je », et vil est la forme au présent de ville, qui sert notamment à exprimer la volonté ou une intention; il est suivi de l’infinitif sans marque supplémentaire. Exemple : Jeg vil læse — « Je vais lire / je veux lire », selon le contexte. rette signifie ici « réviser » le document. C’est l’infinitif de rette; après vil, l’infinitif reste sous cette forme. Le verbe peut aussi signifier « corriger » dans d’autres contextes, mais ici la traduction fixe indique la révision d’un brouillon. udkastet signifie « le brouillon ». La forme de base est udkast, et -et marque ici la forme définie singulière : udkast — « brouillon », udkastet — « le brouillon ». Cette terminaison appartient au nom, pas au verbe rette. og relie les deux actions : « et ». La seconde action reste coordonnée à vil, même si vil n’est écrit qu’une seule fois : Jeg vil rette ... og sende ... signifie « je vais réviser ... et envoyer ... ». sende signifie « envoyer ». C’est l’infinitif de sende, placé après vil et coordonné avec rette. Exemple : Jeg vil sende brevet — « Je vais envoyer la lettre ». det est un pronom objet singulier de forme neutre, rendu ici par « le ». La traduction fixe l’interprète comme le brouillon déjà mentionné; il reprend donc cet objet plutôt que d’introduire un nouvel élément. En danois, det peut aussi être sujet ou avoir d’autres emplois, mais ici sa fonction est celle de complément de sende. til dig signifie « à toi ». til est la préposition « à » et dig est la forme utilisée pour « toi » après une préposition. La combinaison indique le destinataire de l’envoi. Exemple : Jeg sender det til dig — « Je te l’envoie ». tilbage ajoute l’idée de retour : « en retour » ou « de nouveau vers le destinataire ». Avec sende, sende ... tilbage signifie « renvoyer ... ». Il ne remplace pas til dig : tilbage décrit le retour, tandis que til dig indique le destinataire. L’ensemble Jeg vil rette udkastet forme « je vais réviser le brouillon ». Puis og sende det tilbage til dig ajoute l’action coordonnée « et te le renvoyer » : det reprend le brouillon, tilbage marque le retour et til dig identifie le destinataire. La phrase entière signifie donc : « Je vais réviser le brouillon et te le renvoyer. »

9. Send den nye version, når den er klar.

   Envoie la nouvelle version quand elle est prête.

   Send

   envoie

   den

   la

   nye

   nouvelle

   version

   version

   når

   quand

   den

   elle

   er

   est

   klar

   prête

   Explication détaillée

   Send est l’impératif de sende (« envoyer »). Il sert à donner une instruction directe à une personne, sans exprimer le sujet séparément : Send den nye version. = « Envoie la nouvelle version. » den apparaît ici comme déterminant défini devant nye version : il correspond à « la ». En danois, den s’emploie avec un nom commun en en; il ne signifie pas à lui seul une quantité numérique. nye est la forme définie de l’adjectif ny (« nouveau »). Comparez : en ny version (« une nouvelle version ») et den nye version (« la nouvelle version »). La terminaison -e marque ici la forme utilisée avec le groupe nominal défini; c’est l’adjectif ny qui porte cette variation, pas le nom version. version désigne une version. Le groupe den nye version signifie donc « la nouvelle version ». La forme observée est compatible avec le contexte précédent, où il est question de réviser puis d’envoyer un brouillon. når signifie « quand » et introduit ici une proposition temporelle : il relie l’envoi au moment où l’autre événement est réalisé. Le second den est un pronom sujet de la classe correspondant aux noms en en. Dans la traduction fournie, il reprend version, rendu par « elle » en français. Son rôle grammatical est différent de celui du premier den : le premier accompagne le nom, tandis que celui-ci le remplace dans la proposition suivante. er est la forme du présent de være (« être »). On trouve donc er avec différents sujets au présent; la forme observée ne marque pas ici une personne particulière comme le ferait une terminaison française. klar signifie « prêt(e) » dans cette phrase. Après er, il décrit l’état du sujet : den er klar = « elle est prête ». Avec un nom commun en en, l’adjectif reste ici sous la forme de base dans cette construction prédicative; comparez en klar version (« une version prête ») et versionen er klar (« la version est prête »). L’ensemble se construit ainsi : Send + den nye version (« envoie la nouvelle version »), puis når den er klar (« quand elle est prête »). La phrase complète est donc une instruction d’envoyer la nouvelle version au moment où celle-ci est prête : « Envoie la nouvelle version quand elle est prête. »