Comprendre un modèle grammatical | Cours de danois en français

À propos de cette leçon

Avec Comprendre un modèle grammatical, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en danois.

Dialogue

Kan du forklare dette grammatikmønster igen?

Kèn dou fo-klé-a dè-deu gra-ma-tig-meun-steu è-yeun ? Tu peux m'expliquer encore une fois ce modèle grammatical ?

Det viser, at en handling allerede er afsluttet.

Dè vi-eu, èd èn hèn-ling al-ré-deu èd af-sleu-deu. Cela montre qu'une action est déjà terminée.

Hvorfor ændrer verbet sig i denne sætning?

Vo-fo èn-reu veur-beu saï dan dè-neu sèd-ning ? Pourquoi le verbe change dans cette phrase ?

Formen ændrer sig, fordi begivenheden er slut.

Fo-meun èn-reu saï, fo-di bé-ki-veun-hé-deun èu sleud. La forme change parce que l'événement est terminé.

Kan du give mig et andet eksempel?

Kèn dou gui-veuh maï èd an-neud èg-sèm-pèl ? Tu peux me donner un autre exemple ?

Nogen åbnede bogen før timen.

No-ou-eun o-bneu-deu bo-ou-eun feu-eu ti-meun. Quelqu'un a ouvert le livre avant le cours.

Det gør mønsteret lettere at forstå.

Dè keur meun-steu-deu lè-deu-reu a fo-sto. Cela rend le modèle plus facile à comprendre.

Prøv nu at lave din egen sætning.

Preu nou èd lé-veuh dine é-yeun sèd-ning. Essaie maintenant de faire ta propre phrase.

Mot par mot

Kan Dans « Kan du forklare », signifie « pouvoir » et sert ici à formuler une demande polie. « Kan » est la forme présente de « kunne ». La structure « Kan du + infinitif » permet de demander à quelqu’un de faire quelque chose.

du Dans « Kan du forklare », signifie « tu » et désigne la personne à qui l’on demande une explication. « du » est le sujet placé après « Kan » dans cette question. On l’utilise pour s’adresser directement à une personne.

forklare Dans « Kan du forklare », signifie « expliquer », ici expliquer le modèle grammatical. « forklare » est la forme utilisée après « Kan du ». La structure « Kan du forklare ...? » sert à demander une explication.

dette Dans « dette grammatikmønster », signifie « ce » ou « ceci » et désigne le modèle grammatical dont on parle. « dette » accompagne ici « grammatikmønster » pour montrer qu’il s’agit d’un modèle précis. On peut l’utiliser devant un élément précis que l’on montre ou que l’on vient de mentionner.

grammatikkmønster Dans « dette grammatikmønster », désigne le modèle grammatical que l’interlocuteur doit expliquer. La forme exacte dans le dialogue est « grammatikmønster ». Ce mot peut servir à parler d’une structure ou d’une régularité de grammaire en classe de langue.

igen Dans « forklare dette grammatikmønster igen », signifie « encore » et indique que l’explication a déjà été donnée auparavant. Il précise que l’action est répétée. On peut le placer à la fin d’une demande quand on veut demander une nouvelle explication.

Det Dans « Det viser », signifie « cela » et renvoie à l’idée ou au modèle grammatical évoqué juste avant. Dans « Det gør mønsteret lettere », il renvoie à l’explication ou à l’exemple qui vient d’être mentionné. Ce pronom sert ici à reprendre une idée entière plutôt qu’un nom précis.

viser Dans « Det viser, at ... », signifie « montre » et introduit ce que le modèle permet de comprendre. « viser » est la forme présente de « vise ». La structure « viser, at ... » sert à présenter l’information indiquée par un signe, un exemple ou une règle.

at Dans « viser, at en handling ... », introduit la proposition qui explique ce que le modèle montre. Ici, il correspond à « que » et non à l’infinitif. La structure « viser, at ... » permet de relier un constat à son contenu.

en Dans « en handling », signifie « une » et introduit « handling », qui désigne une action. Il s’agit de l’article indéfini placé devant ce nom. On l’utilise quand on parle d’une action sans en préciser une en particulier.

handling Dans « en handling allerede er afsluttet », désigne l’action dont l’achèvement est expliqué. Le mot apparaît après l’article indéfini « en ». Il peut servir à parler d’une action dans une explication grammaticale ou dans une description d’événement.

allerede Dans « allerede er afsluttet », signifie « déjà » et indique que l’action est terminée au moment considéré. Il précise que l’achèvement a eu lieu auparavant. On peut le placer avec une forme verbale pour signaler qu’un résultat est déjà atteint.

er Dans « en handling allerede er afsluttet », signifie « est » et relie « en handling » à son état. « er » est la forme présente de « være ». La structure « er afsluttet » sert ici à dire qu’une action est achevée.

afsluttet Dans « er afsluttet », signifie « achevée » ou « terminée » et décrit l’état de l’action. La forme exacte du dialogue est « afsluttet », après « er ». On peut utiliser cette expression pour indiquer qu’une tâche ou une action est arrivée à son terme.

Hvorfor Dans « Hvorfor ændrer verbet sig », signifie « pourquoi » et demande la raison d’un changement. Il est placé au début de la question. On l’utilise pour demander l’explication d’un fait ou d’une règle.

ændrer Dans « ændrer verbet sig », signifie « change » et décrit la modification du verbe dans la phrase. « ændrer » est la forme présente de « ændre ». Avec « sig », la structure « ændrer sig » exprime le fait de se modifier.

verbet Dans « verbet ændrer sig », signifie « le verbe » et désigne l’élément grammatical qui change. La forme « verbet » est la forme définie de « verbum ». On peut l’utiliser pour parler d’un verbe précis déjà identifié dans une phrase.

sig Dans « ændrer sig », renvoie au sujet « verbet » et participe à l’idée que le verbe se modifie. Il ne signifie pas ici une personne indépendante. La structure « ændrer sig » s’emploie pour décrire un changement qui concerne directement le sujet.

i Dans « i denne sætning », signifie « dans » et situe le changement à l’intérieur de la phrase mentionnée. Il est placé devant « denne sætning ». On l’utilise pour indiquer le cadre ou le contexte où quelque chose apparaît.

denne Dans « denne sætning », signifie « cette » et désigne la phrase examinée dans la classe. Il accompagne directement « sætning ». On peut l’utiliser pour montrer ou identifier un élément précis dans un texte ou un exercice.

sætning Dans « denne sætning », signifie « phrase » et désigne la phrase dans laquelle le verbe change. Le mot apparaît ici après « denne ». Il sert à parler d’une unité de texte ou d’un exemple grammatical.

Formen Dans « Formen ændrer sig », signifie « la forme » et désigne la forme grammaticale qui se modifie. « Formen » est la forme définie de « form ». On peut l’utiliser pour parler de la forme précise d’un mot dans une phrase.

fordi Dans « fordi begivenheden er slut », signifie « parce que » et introduit la cause du changement de forme. Il relie la modification à l’explication donnée ensuite. La structure « fordi ... » sert à justifier une affirmation.

begivenheden Dans « begivenheden er slut », signifie « l’événement » et désigne l’événement dont on explique la fin. La forme « begivenheden » est la forme définie de « begivenhed ». On peut l’utiliser pour parler d’un événement précis déjà connu dans la conversation.

slut Dans « begivenheden er slut », signifie « terminé » ou « fini » et décrit l’état de l’événement. Avec « er », l’expression indique que l’événement est arrivé à sa fin. Elle peut servir à dire qu’un événement ou une activité est terminé.

give Dans « Kan du give mig », signifie « donner » et fait partie de la demande d’un autre exemple. « give » est la forme utilisée après « Kan du ». La structure « Kan du give mig ...? » sert à demander que quelqu’un fournisse quelque chose.

mig Dans « give mig et andet eksempel », signifie « me » ou « à moi » et indique la personne qui doit recevoir l’exemple. Il vient après « give ». On peut l’utiliser pour préciser le destinataire après un verbe comme « give ».

et Dans « et andet eksempel », introduit le nom « eksempel » et correspond à « un ». Il est placé devant ce nom dans la demande. On l’utilise pour présenter un exemple qui n’a pas encore été spécifié.

andet Dans « et andet eksempel », signifie « autre » et demande un exemple différent de celui qui a déjà été évoqué. Il accompagne « eksempel » après « et ». La structure « et andet ... » sert à demander ou désigner une autre chose du même type.

eksempel Dans « et andet eksempel », signifie « exemple » et désigne une illustration supplémentaire du modèle grammatical. Il apparaît après « et andet ». On peut l’utiliser en classe pour demander une illustration concrète d’une règle.

Nogen Dans « Nogen åbnede bogen », signifie « quelqu’un » et désigne une personne non identifiée qui a ouvert le livre. Il est placé au début de la phrase comme sujet. On l’utilise quand l’identité de la personne n’est pas précisée.

åbnede Dans « Nogen åbnede bogen », signifie « ouvrit » ou « a ouvert » et décrit l’action passée d’ouvrir le livre. « åbnede » est la forme passée de « åbne ». Elle sert ici à raconter une action achevée avant le cours.

bogen Dans « åbnede bogen », signifie « le livre » et désigne le livre précis qui a été ouvert. « bogen » est la forme définie de « bog ». On peut l’utiliser quand le livre est déjà identifié dans la situation.

før Dans « før timen », signifie « avant » et situe l’ouverture du livre dans le temps. Il est placé devant « timen ». La structure « før + événement ou moment » permet d’indiquer qu’une action a lieu plus tôt.

timen Dans « før timen », désigne ici « le cours » et indique le moment qui sert de repère temporel. « timen » est la forme définie de « time ». Dans ce contexte scolaire, l’expression « før timen » signifie avant le cours.

gør Dans « Det gør mønsteret lettere », signifie « rend » et indique que quelque chose produit un résultat sur le modèle. « gør » est la forme présente de « gøre ». La structure « gør ... lettere » sert à dire qu’une chose rend une autre chose plus facile.

mønsteret Dans « gør mønsteret lettere at forstå », signifie « le modèle » et désigne le modèle grammatical devenu plus facile à comprendre. « mønsteret » est la forme définie de « mønster ». On peut l’utiliser pour parler d’un modèle précis déjà présenté.

lettere Dans « lettere at forstå », signifie « plus facile » et décrit le résultat produit par l’explication ou l’exemple. Il complète la structure « gør mønsteret lettere ». On peut l’utiliser pour comparer la difficulté de compréhension d’une chose.

forstå Dans « lettere at forstå », signifie « comprendre » et indique ce qui devient plus facile. « forstå » est la forme utilisée après « at » dans cette expression. La structure « gøre noget lettere at forstå » sert à dire qu’une chose facilite la compréhension d’un contenu.

Prøv Dans « Prøv nu at lave », signifie « essaie » et invite l’apprenant à faire l’exercice lui-même. « Prøv » est la forme utilisée pour donner cette consigne directe. La structure « Prøv at ... » sert à inviter quelqu’un à tenter une action.

nu Dans « Prøv nu at lave », signifie « maintenant » et indique que l’apprenant doit passer à l’action à ce moment-là. Il précise le moment de la consigne. On peut l’utiliser pour inviter quelqu’un à commencer immédiatement.

lave Dans « at lave din egen sætning », signifie « faire » ou « créer » et indique l’action de produire une phrase personnelle. « lave » est la forme placée après « at ». La structure « lave sin egen sætning » sert à demander une phrase créée par l’apprenant.

din Dans « din egen sætning », signifie « ta » et indique que la phrase appartient à la personne à qui l’on parle. Il accompagne « egen sætning ». On peut l’utiliser devant un nom pour préciser que quelque chose est lié à « du ».

egen Dans « din egen sætning », signifie « propre » ou « à toi » et insiste sur le fait que la phrase doit être créée par l’apprenant lui-même. Il renforce ici « din ». La structure « din egen ... » sert à mettre en avant ce qui appartient personnellement à l’interlocuteur.

Points de Grammaire

ændre sig

Formen ændrer sig.

Fo-meun èn-reu saï.

La forme change.

Le pronom réfléchi sig accompagne ændre pour indiquer que le sujet change lui-même.

Vocabulaire Danois

afsluttet Adjectif

af-sleu-deu terminé

allerede Adverbe

al-ré-deu déjà

fordi Conjonction

fo-di parce que

forklare Verbe

fo-klé-a expliquer

form Nom

fo-meur forme Formen

Genre: common

grammatikkmønster Nom

gra-ma-tig-meun-steu modèle grammatical

Genre: neuter

handling Nom

hèn-ling action en handling

Genre: common

igen Adverbe

è-yeun encore

sig Pronom

saï se

sætning Nom

sèd-ning phrase

Genre: common

vise Verbe

vi-eu montrer viser

ændre Verbe

èn-reu changer ændrer

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

Tu peux m'expliquer encore une fois ce modèle grammatical ?

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Kan du forklare dette grammatikmønster igen?

Quelqu'un a ouvert le livre avant le cours.

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Nogen åbnede bogen før timen.

Cela rend le modèle plus facile à comprendre.

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Det gør mønsteret lettere at forstå.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

changer

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ændrer

déjà

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allerede

encore

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igen

montrer

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viser