Min
«Min» signifie «mon» ou «ma» et indique que la valise appartient à la personne qui parle. Il se place avant le nom dans «Min kuffert». Nouvel exemple : «Min taske» signifie «mon sac».
kuffert
«Kuffert» désigne la valise dans laquelle les voyageurs rangent leurs affaires. Dans «Min kuffert», le mot est utilisé comme le nom principal après le possessif «Min». Nouvel exemple : «Jeg har en kuffert» signifie «J’ai une valise».
er
Dans «Min kuffert er rodet», «er» relie la valise à la description «rodet» : la valise est en désordre. Cette forme sert à décrire un état ou une situation. Nouvel exemple : «Tasken er klar» signifie «Le sac est prêt».
rodet
«Rodet» signifie «en désordre» et décrit ici l’état de la valise. Il vient après «er» dans «kuffert er rodet» pour donner cette description. Nouvel exemple : «Værelset er rodet» signifie «La chambre est en désordre».
og
«Og» signifie «et» et relie deux informations dans «Min kuffert er rodet, og vi rejser i morgen». Il sert à ajouter une deuxième proposition à la première. Nouvel exemple : «Jeg kommer, og du bliver» signifie «Je viens et tu restes».
vi
«Vi» signifie «nous» et désigne la personne qui parle avec au moins une autre personne. Dans «vi rejser», il est placé avant le verbe pour indiquer qui voyage. Nouvel exemple : «Vi pakker» signifie «Nous faisons nos bagages».
rejser
«Rejser» signifie ici «partons» ou «voyageons» et décrit le déplacement prévu du groupe. Dans «vi rejser i morgen», il est associé à «i morgen» pour indiquer quand le voyage a lieu. Nouvel exemple : «De rejser snart» signifie «Ils voyagent bientôt».
i
Dans l’expression exacte «i morgen», «i» contribue à indiquer le moment «demain». Il se place avant «morgen» dans cette expression temporelle. Nouvel exemple : «Vi ses i morgen» signifie «À demain».
morgen
Dans «i morgen», «morgen» désigne le jour suivant, c’est-à-dire demain. Avec «i», il forme l’expression temporelle utilisée pour dire quand le groupe voyage. Nouvel exemple : «Jeg arbejder i morgen» signifie «Je travaille demain».
Fold
«Fold» donne l’instruction de plier les chemises dans «Fold skjorterne først». Il est placé au début de la consigne, avant ce qui doit être plié. Nouvel exemple : «Fold papiret» signifie «Plie le papier».
skjorterne
«Skjorterne» désigne les chemises à plier dans «Fold skjorterne først». Le mot indique précisément les vêtements concernés par l’instruction. Nouvel exemple : «Skjorterne ligger på sengen» signifie «Les chemises sont sur le lit».
først
«Først» signifie «d’abord» et indique que le pliage doit être la première étape. Dans «Fold skjorterne først», il se place après l’objet pour préciser l’ordre de l’action. Nouvel exemple : «Spis først» signifie «Mange d’abord».
for
Dans «for at spare plads», «for» fait partie de la construction qui introduit le but de l’action. Avec «at», il relie le pliage au résultat recherché, économiser de l’espace. Nouvel exemple : «Jeg går ud for at købe mad» signifie «Je sors pour acheter à manger».
at
Dans «for at spare plads», «at» marque l’infinitif après la construction exprimant le but. Il introduit ici «spare», l’action que l’on veut accomplir. Nouvel exemple : «Jeg prøver at hjælpe» signifie «J’essaie d’aider».
spare
«Spare» signifie «économiser» dans «for at spare plads». L’objet de cette action est «plads», donc le but est d’utiliser moins d’espace dans la valise. Nouvel exemple : «Vi vil spare tid» signifie «Nous voulons économiser du temps».
plads
«Plads» signifie «place» ou «espace» et désigne ici l’espace disponible dans la valise. Dans «spare plads», il indique ce que l’on cherche à économiser. Nouvel exemple : «Der er ikke meget plads» signifie «Il n’y a pas beaucoup de place».
Skal
Dans «Skal jeg skille væskerne fra tøjet?», «Skal» sert à demander si la personne doit effectuer l’action. Il est placé avant «jeg» dans cette question. Nouvel exemple : «Skal jeg hjælpe?» signifie «Dois-je aider ?».
jeg
«Jeg» signifie «je» et désigne la personne qui pose la question. Dans «Skal jeg skille...», il vient après «Skal» parce que la phrase est une question. Nouvel exemple : «Jeg pakker» signifie «Je fais mes bagages».
skille
«Skille» signifie «séparer» dans «skille væskerne fra tøjet». L’action consiste ici à garder les liquides à part des vêtements. Nouvel exemple : «Skil papir fra plastik» signifie «Sépare le papier du plastique».
væskerne
«Væskerne» désigne les liquides dont on parle dans la valise. Dans «skille væskerne fra tøjet», ils constituent ce que l’on sépare des vêtements. Nouvel exemple : «Væskerne ligger i posen» signifie «Les liquides sont dans le sac».
fra
Dans «skille væskerne fra tøjet», «fra» introduit ce dont les liquides doivent être séparés. La construction réutilisable est «skille X fra Y», pour séparer X de Y. Nouvel exemple : «Skil legetøjet fra tøjet» signifie «Sépare les jouets des vêtements».
tøjet
«Tøjet» désigne les vêtements dans la valise. Après «fra», il indique ce dont les liquides doivent être séparés dans «væskerne fra tøjet». Nouvel exemple : «Tøjet er rent» signifie «Les vêtements sont propres».
Læg
«Læg» donne l’instruction de mettre les liquides dans un sac dans «Læg væskerne i en plastikpose». Il est placé au début de la consigne, avant l’objet et le lieu. Nouvel exemple : «Læg bogen på bordet» signifie «Mets le livre sur la table».
en
Dans «en plastikpose», «en» introduit un sac qui n’est pas encore identifié comme un sac précis. Il se place directement devant «plastikpose». Nouvel exemple : «en bog» signifie «un livre».
plastikpose
«Plastikpose» signifie «sac en plastique» et désigne le contenant choisi pour les liquides. Dans «i en plastikpose», il vient après «en» et après la préposition «i». Nouvel exemple : «Læg det i en plastikpose» signifie «Mets-le dans un sac en plastique».
før
Dans «før du pakker dem», «før» signifie «avant que» et introduit l’action qui doit avoir lieu en premier. Il est suivi d’une proposition avec «du». Nouvel exemple : «Vask hænder før du spiser» signifie «Lave-toi les mains avant de manger».
du
«Du» signifie «tu» et désigne la personne à qui l’on donne la consigne. Dans «før du pakker dem», il est placé avant le verbe de cette proposition. Nouvel exemple : «Du rejser i morgen» signifie «Tu voyages demain».
pakker
«Pakker» décrit ici l’action de ranger ou d’emballer les liquides dans «før du pakker dem». Il est associé à «dem», qui indique ce que la personne range. Nouvel exemple : «Du pakker din taske» signifie «Tu fais ton sac».
dem
«Dem» reprend «væskerne» et signifie ici «les», en désignant les liquides à ranger. Dans «du pakker dem», il se place après le verbe comme objet de l’action. Nouvel exemple : «Jeg ser dem» signifie «Je les vois».
Kufferten
«Kufferten» désigne la valise précise dont on parle dans «Kufferten virker tæt på vægtgrænsen». Le mot est le sujet de la phrase et reçoit la description qui suit. Nouvel exemple : «Kufferten er tung» signifie «La valise est lourde».
virker
«Virker» signifie «semble» ou «paraît» dans «Kufferten virker tæt på vægtgrænsen». Il présente une impression ou une évaluation, plutôt qu’une mesure donnée directement. Nouvel exemple : «Det virker svært» signifie «Cela semble difficile».
tæt
Dans «tæt på vægtgrænsen», «tæt» signifie «proche» et indique que la valise approche de la limite. Il s’emploie ici avec «på» pour préciser de quelle limite elle est proche. Nouvel exemple : «Vi er tæt på målet» signifie «Nous sommes proches du but».
på
Dans «tæt på vægtgrænsen», «på» fait partie de la construction signifiant «proche de». Il relie «tæt» à la limite concernée. Nouvel exemple : «Han bor tæt på stationen» signifie «Il habite près de la gare».
vægtgrænsen
«Vægtgrænsen» désigne la limite de poids autorisée pour la valise. Dans «tæt på vægtgrænsen», cette limite est le point de comparaison avec le poids actuel. Nouvel exemple : «Vi er over vægtgrænsen» signifie «Nous dépassons la limite de poids».
Så
«Så» signifie «alors» ou «donc» et introduit ici la conséquence de la valise presque trop lourde. Dans «Så flyt de tunge bøger...», il relie le problème à la solution proposée. Nouvel exemple : «Så går vi» signifie «Alors, nous partons».
flyt
«Flyt» donne l’instruction de déplacer les livres dans «flyt de tunge bøger over i din rygsæk». Il est suivi de l’objet déplacé et de sa nouvelle destination. Nouvel exemple : «Flyt stolen» signifie «Déplace la chaise».
de
Dans «de tunge bøger», «de» accompagne le groupe nominal désignant les livres précis concernés par la consigne. Il se place avant «tunge bøger». Nouvel exemple : «de store tasker» signifie «les grands sacs».
tunge
«Tunge» signifie «lourds» et décrit les livres dans «de tunge bøger». Il précise quels livres doivent être déplacés. Nouvel exemple : «de tunge tasker» signifie «les sacs lourds».
bøger
«Bøger» signifie «livres» et désigne ici les objets à déplacer hors de la valise. Dans «de tunge bøger», il est accompagné de «de» et de «tunge». Nouvel exemple : «Jeg læser bøger» signifie «Je lis des livres».
over
Dans «flyt de tunge bøger over i din rygsæk», «over» indique le déplacement des livres vers un autre contenant. Il est associé à «i» pour préciser leur nouvelle destination. Nouvel exemple : «Flyt stolen over til bordet» signifie «Déplace la chaise vers la table».
din
«Din» signifie «ton» ou «ta» et indique que le sac à dos appartient à la personne à qui l’on parle. Dans «din rygsæk», il se place avant le nom. Nouvel exemple : «din taske» signifie «ton sac».
rygsæk
«Rygsæk» signifie «sac à dos» et désigne le nouveau contenant des livres. Dans «i din rygsæk», il indique le lieu où les livres doivent être placés. Nouvel exemple : «Min rygsæk er fuld» signifie «Mon sac à dos est plein».
det
Dans «Så er det nemmere at lukke kufferten», «det» reprend la situation ou le résultat du déplacement des livres. Avec «nemmere at lukke», il permet de dire que fermer la valise devient plus facile. Nouvel exemple : «Det er svært at vente» signifie «Il est difficile d’attendre».
nemmere
«Nemmere» signifie «plus facile» et compare la fermeture de la valise avant et après le déplacement des livres. Il s’emploie ici dans la construction «nemmere at lukke». Nouvel exemple : «Det er nemmere at forstå» signifie «C’est plus facile à comprendre».
lukke
«Lukke» signifie «fermer» dans «at lukke kufferten». Il est introduit par «at» et désigne l’action devenue plus facile. Nouvel exemple : «Jeg prøver at lukke døren» signifie «J’essaie de fermer la porte».
Den
Dans «Den burde være klar til rejsen», «Den» reprend «kufferten» et signifie «elle» ou «la». Il est placé au début de la phrase comme sujet avant «burde». Nouvel exemple : «Den er tung» signifie «Elle est lourde».
burde
«Burde» signifie «devrait» et exprime ici une attente raisonnable : après le rangement, la valise devrait être prête. Il est suivi de «være» dans «burde være». Nouvel exemple : «Det burde være nemt» signifie «Cela devrait être facile».
være
«Være» signifie «être» dans «burde være klar». Il complète «burde» et relie la valise à l’état «klar». Nouvel exemple : «Det er godt at være klar» signifie «C’est bien d’être prêt».
klar
«Klar» signifie «prête» dans «Den burde være klar til rejsen». Il décrit la valise une fois que les affaires sont correctement rangées. Nouvel exemple : «Jeg er klar» signifie «Je suis prêt».
til
Dans «klar til rejsen», «til» relie l’état de préparation à ce pour quoi la valise est prête : le voyage. La construction réutilisable est «klar til + nom». Nouvel exemple : «Vi er klar til mødet» signifie «Nous sommes prêts pour la réunion».
rejsen
«Rejsen» désigne le voyage prévu dans «klar til rejsen». Il s’agit du voyage mentionné dans toute la scène, celui pour lequel la valise est préparée. Nouvel exemple : «Rejsen begynder i morgen» signifie «Le voyage commence demain».
nu
«Nu» signifie «maintenant» et indique que la valise devrait être prête à ce moment-là. Dans «klar til rejsen nu», il se place à la fin pour situer l’état dans le temps. Nouvel exemple : «Jeg kommer nu» signifie «J’arrive maintenant».