Faire une pause pendant les révisions | Cours de danois en français

Explications des phrases

1. Jeg har studeret i lang tid.

   J'étudie depuis longtemps.

   Jeg har

   j’ai

   studeret

   étudié

   lang

   long

   tid

   temps

   Explication détaillée

   Jeg har signifie ici « j’ai » : Jeg est le pronom de première personne du singulier (« je »), et har, forme présente de have (« avoir »), sert d’auxiliaire avec la forme verbale suivante. Le schéma réutilisable est Jeg har + participe passé, par exemple Jeg har læst (« j’ai lu »). Dans cette phrase, ce groupe ne porte pas à lui seul le sens de « j’ai étudié » : ce sens vient de son association avec studeret. studeret est le participe passé de studere (« étudier »). Avec har, il forme une construction au parfait ; selon le contexte, celle-ci peut présenter une activité passée comme pertinente au moment présent. Le présent de ce verbe est studerer (« j’étudie »). Ainsi, Jeg studerer et Jeg har studeret ne présentent pas l’action de la même manière. lang signifie « long » dans lang tid (« longtemps »). Il décrit ici une durée, et non une longueur physique. Pour comparer, le danois emploie notamment længere pour « plus long » ; ce mot n’est pas la forme observée dans la phrase. tid signifie « temps » ou « durée ». Dans lang tid, il désigne une durée mesurée de façon générale. La préposition i et ce groupe nominal forment l’expression i lang tid, qui signifie « pendant longtemps » ou, avec la lecture temporelle donnée par la traduction, « depuis longtemps ». L’ensemble Jeg har studeret i lang tid. assemble donc le sujet « je », l’auxiliaire har, le participe passé studeret et l’expression de durée i lang tid. Selon le sens fixé par la traduction, cela donne « J’étudie depuis longtemps. »

2. Læg dit arbejde til side.

   Mets ton travail de côté.

   Læg

   mets / pose

   arbejde

   travail

   til side

   de côté

   Explication détaillée

   Læg est l’impératif de lægge, « mettre / poser ». Il sert ici à donner une consigne directe à la personne à qui l’on parle. Ne le confondez pas avec ligge, « être situé / être allongé » : lægge exprime normalement le placement de quelque chose, tandis que ligge décrit une position. Exemple : Læg bogen her. — « Mets le livre ici. » arbejde signifie ici « travail ». C’est un nom neutre singulier : le possessif correspondant est donc dit (« ton / ta »), et non din, qui s’emploie avec un nom de genre commun. Avec un possessif, le nom reste sous cette forme indéfinie : dit arbejde signifie néanmoins « ton travail », donc un travail identifié par la relation de possession. Exemple : Mit arbejde begynder klokken otte. — « Mon travail commence à huit heures. » Dans til side, til (« à / vers ») et side (« côté ») forment la construction réutilisable lægge noget til side, littéralement « mettre quelque chose de côté ». Elle peut s’employer au sens concret ou pour demander de suspendre momentanément une activité. Ici, l’objet placé de côté est dit arbejde. L’ordre de la phrase est donc : impératif Læg + possessif et nom dit arbejde + construction de destination til side. L’ensemble signifie : « Mets ton travail de côté. » C’est une consigne directe, sans indication de durée ni d’obligation supplémentaire.

3. Hvil dig et øjeblik.

   Repose-toi un moment.

   Hvil

   repose

   dig

   te / toi-même

   et øjeblik

   un moment

   Explication détaillée

   Hvil est la forme impérative de hvile, « se reposer ». Elle sert ici à donner directement une consigne à une seule personne. On peut réutiliser le verbe dans une phrase déclarative, par exemple : Jeg hviler. — « Je me repose. » dig est le pronom de deuxième personne du singulier employé comme complément ; dans cette phrase, il renvoie à la personne à qui l’on parle et complète le sens réfléchi de « te reposer ». Le danois utilise aussi dig comme pronom objet non réfléchi selon la construction ; c’est donc la phrase entière qui indique ici cette lecture réflexive. et øjeblik signifie « un moment ». øjeblik est un nom, et et est la forme de l’article indéfini employée avec ce nom. Exemple : Vent et øjeblik. — « Attends un moment. » L’ensemble suit le schéma réutilisable impératif + pronom complément + durée. Ainsi, Hvil dig et øjeblik. assemble l’ordre de se reposer, la personne concernée et la durée : « Repose-toi un moment. »

4. Det er svært at koncentrere sig nu.

   C'est difficile de se concentrer maintenant.

   Det er

   c’est

   svært

   difficile

   at koncentrere sig

   se concentrer

   nu

   maintenant

   Explication détaillée

   Det er forme une construction impersonnelle très fréquente en danois : littéralement « cela est », mais ici elle sert à présenter une évaluation générale, « c’est ». er est la forme au présent de være (« être »). Dans cette tournure, det est un sujet formel ; il ne désigne pas nécessairement une chose précise. svært signifie ici « difficile ». C’est la forme neutre singulière de l’adjectif svær : svær avec un nom en commun, svært avec un nom neutre ou avec le sujet formel det. Exemple : Det er svært. — « C’est difficile. » La forme observée décrit donc la difficulté de l’action qui suit. at koncentrere sig est un infinitif réfléchi : at marque l’infinitif, koncentrere signifie « concentrer », et sig renvoie au sujet de l’action, avec le sens « se concentrer ». Le verbe s’emploie donc ici dans la construction koncentrere sig, et non comme un simple « concentrer » transitif. Exemple : Jeg prøver at koncentrere mig. — « J’essaie de me concentrer. » Le pronom réfléchi change selon le sujet : mig avec « je », dig avec « tu », sig à la troisième personne. nu signifie « maintenant ». C’est un adverbe de temps : il situe l’action au moment présent. Exemple : Jeg kan ikke tale nu. — « Je ne peux pas parler maintenant. » En réunissant les éléments, Det er svært évalue la situation, at koncentrere sig nomme l’action évaluée, et nu précise le moment : « C’est difficile de se concentrer maintenant. » La phrase utilise ainsi une tournure impersonnelle danoise pour exprimer la difficulté actuelle d’une action.

5. Det betyder som regel, at din hjerne har brug for en pause.

   Cela veut généralement dire que ton cerveau a besoin d'une pause.

   Det

   cela

   betyder

   signifie / veut dire

   som regel

   généralement

   din

   ton / ta

   hjerne

   cerveau

   har brug for

   avoir besoin de

   pause

   pause

   Explication détaillée

   Det signifie ici « cela » et renvoie à la situation ou à l’observation évoquée, sans identifier un référent nominal plus précis. En danois, det peut aussi correspondre à un nom de genre neutre ou servir de sujet impersonnel ; c’est le contexte qui détermine la lecture. Exemple : Det er vigtigt. — « C’est important. » betyder est le présent de betyde, « signifier / vouloir dire ». Le présent danois peut exprimer ce qu’une situation indique de façon générale, comme ici. Exemple : Hvad betyder det? — « Qu’est-ce que cela signifie ? » som regel est une locution adverbiale qui signifie « généralement », « en règle générale ». Elle présente l’énoncé comme une tendance habituelle, et non comme une affirmation sans exception. Exemple : Jeg går som regel tidligt i seng. — « En général, je me couche tôt. » din signifie « ton/ta » devant un nom singulier de genre commun. Il s’accorde avec le nom possédé : din avec un nom commun singulier, dit avec un nom neutre singulier et dine au pluriel. Ici, din accompagne hjerne. hjerne signifie « cerveau ». C’est un nom de genre commun : en hjerne, avec l’article indéfini en. Dans din hjerne, le possessif remplace l’article devant le nom. Exemple : Min hjerne arbejder bedst om morgenen. — « Mon cerveau fonctionne le mieux le matin. » har brug for est la construction danoise « avoir besoin de ». har est le présent de have (« avoir »), et brug for fait partie de la construction ; on ne traduit donc pas séparément brug par « usage » dans cette phrase. Le complément suit directement la construction : Jeg har brug for hjælp. — « J’ai besoin d’aide. » pause signifie « pause ». Dans en pause, en est l’article indéfini employé avec le nom de genre commun pause ; il ne suffit pas, à lui seul, à affirmer une quantité particulière. Exemple : Vi tager en pause. — « Nous faisons une pause. » L’ensemble se construit ainsi : Det betyder (« cela signifie ») + som regel (« généralement ») + at (marqueur de la proposition complétive) + din hjerne har brug for en pause (« ton cerveau a besoin d’une pause »). Le sens complet est donc : « Cela veut généralement dire que ton cerveau a besoin d’une pause. »

6. Skal jeg repetere ordforrådet senere?

   Est-ce que je devrais réviser le vocabulaire plus tard ?

   Skal jeg

   devrais-je

   repetere

   réviser

   ordforrådet

   le vocabulaire

   senere

   plus tard

   Explication détaillée

   Skal jeg forme une question réutilisable avec le verbe modal skal et le pronom jeg. Ici, avec la traduction fixée, l’ensemble signifie « devrais-je… ? » et demande s’il est approprié ou utile que le locuteur fasse l’action. Le mot skal peut aussi exprimer une obligation ou un futur selon le contexte ; c’est la situation qui précise la valeur. Exemple : Skal jeg vente? — « Dois-je attendre ? » repetere est l’infinitif placé après skal. Dans cette phrase, il signifie « réviser » le vocabulaire, c’est-à-dire le reprendre pour mieux le mémoriser. L’infinitif danois se reconnaît souvent à at lorsqu’il est employé sans modal : at repetere — « réviser ». Après skal, at n’apparaît pas : skal repetere. ordforrådet désigne ici « le vocabulaire ». Le mot de base est ordforråd, et la terminaison -et marque la forme définie singulière : ordforrådet — « le vocabulaire ». Cette forme présente le vocabulaire comme un ensemble déterminé dans la situation d’apprentissage ; elle ne signifie pas à elle seule une quantité numérique. Exemple : Jeg lærer nyt ordforråd. — « J’apprends du vocabulaire nouveau. » senere est un adverbe de temps : « plus tard », par opposition à nu (« maintenant »). Il précise quand l’action de réviser aurait lieu, sans indiquer exactement à quel moment. Exemple : Vi taler senere. — « Nous parlerons plus tard. » En assemblant les éléments, Skal jeg repetere ordforrådet senere? suit le schéma réutilisable Skal jeg + infinitif + complément + indication de temps ?. Le locuteur demande donc : « Est-ce que je devrais réviser le vocabulaire plus tard ? »

7. Start med de lettere ord, når du kommer tilbage.

   Commence par les mots plus faciles quand tu reviens.

   Start

   commence

   med

   par

   de

   les

   lettere

   plus faciles

   ord

   mots

   når

   quand

   kommer tilbage

   revenir

   Explication détaillée

   Start est l’impératif de starte (« commencer »). L’impératif sert ici à donner une consigne directe. La forme de base est starte, le présent est starter, et l’impératif est start. med signifie ici « par » dans le modèle réutilisable starte med + nom : « commencer par + nom ». Exemple : Start med den første opgave. — « Commence par le premier exercice. » Dans d’autres contextes, med peut aussi avoir le sens de « avec ». de est l’article défini pluriel (« les »). Il introduit ici le groupe nominal de lettere ord. lettere signifie ici « plus faciles ». C’est le comparatif de l’adjectif let (« facile ») : let → lettere (« plus facile ») → lettest (« le plus facile »). Le comparatif met en relation des mots dont le niveau de difficulté est comparé. Exemple : Denne opgave er lettere. — « Cet exercice est plus facile. » ord signifie « mots ». Sa forme est identique au singulier et au pluriel : et ord (« un mot »), flere ord (« plusieurs mots »). Dans l’expression observée, de ... ord est un groupe nominal défini au pluriel ; il s’agit donc de plusieurs mots, même si la forme de ord ne change pas. når signifie « quand / lorsque » et introduit une proposition temporelle. Il relie ici le moment du retour au moment où la consigne s’applique. Exemple : Jeg læser, når jeg kommer hjem. — « Je lis quand je rentre chez moi. » kommer tilbage signifie ici « revenir ». kommer est le présent de komme (« venir ») et tilbage ajoute l’idée de retour. En danois, le présent ne change pas selon la personne : jeg kommer, du kommer, de kommer. Dans la phrase complète, le sujet de cette proposition est du, correspondant à « tu » dans la traduction fixe ; le sujet de la consigne est sous-entendu, comme souvent avec l’impératif. Exemple : Hun kommer tilbage i morgen. — « Elle revient demain. » L’ensemble se construit ainsi : Start med (« commence par ») + de lettere ord (« les mots plus faciles ») + når du kommer tilbage (« quand tu reviens »). La phrase signifie donc : « Commence par les mots plus faciles quand tu reviens. »

8. Jeg lukker notesbogen, mens jeg hviler mig.

   Je vais fermer le cahier pendant que je me repose.

   Jeg

   je

   lukker

   ferme

   notesbogen

   le cahier

   mens

   pendant que

   hviler mig

   me repose

   Explication détaillée

   Jeg signifie « je ». En danois, ce pronom désigne ici le locuteur et s’emploie avec la forme verbale de première personne. Exemple : Jeg læser. — « Je lis. » lukker signifie ici « ferme ». C’est le présent de lukke, « fermer ». Le présent danois ne change pas selon la personne : jeg lukker signifie « je ferme », tandis que du lukker signifie « tu fermes ». Dans la traduction fixe, ce présent est rendu par « vais fermer » ; cette nuance vient de l’interprétation française de l’action dans son contexte, et non d’une forme future distincte dans lukker. notesbogen signifie « le cahier ». Le nom indéfini est notesbog (« cahier ») ; la terminaison -en marque ici la forme définie singulière : notesbogen, « le cahier ». Notesbog est un nom composé danois correspondant à « cahier » dans cet emploi. mens introduit la proposition qui indique ce qui se passe en même temps : « pendant que ». Il sert à relier deux actions simultanées. Exemple : Jeg læser, mens du skriver. — « Je lis pendant que tu écris. » hviler signifie ici « repose ». C’est le présent de hvile, « être au repos / se reposer ». Avec jeg, la forme reste hviler, comme dans jeg hviler ; le verbe danois ne prend pas une terminaison différente pour chaque personne. mig est le pronom réfléchi correspondant à la première personne du singulier dans cette construction. Avec hviler, hviler mig exprime « me reposer » : le sujet et la personne qui se repose sont le même participant. Exemple : Jeg vasker mig. — « Je me lave. » L’ensemble se construit ainsi : Jeg lukker notesbogen (« je vais fermer le cahier » selon la traduction fixe), puis mens jeg hviler mig (« pendant que je me repose »). L’énoncé complet signifie donc : « Je vais fermer le cahier pendant que je me repose. » La proposition introduite par mens présente le repos comme simultané à l’action exprimée dans la proposition principale.

9. Så kan vi fortsætte mere roligt.

   Alors, nous pourrons continuer plus calmement.

   Så

   alors

   kan vi

   nous pourrons

   fortsætte

   continuer

   mere roligt

   plus calmement

   Explication détaillée

   Så sert ici à faire avancer le discours vers une conséquence ou une étape suivante : « alors ». Selon le contexte, ce mot peut aussi avoir d’autres emplois, mais c’est ce sens qui convient à la phrase donnée. kan vi combine kan, forme présente de kunne, et vi, pronom de première personne du pluriel. Kunne exprime notamment la possibilité ou la capacité ; avec un infinitif et un contexte orienté vers la suite, kan peut aussi correspondre à un futur comme « pourrons ». Vi signifie « nous » et ne varie pas selon le genre. Exemple : Vi kan vente. — « Nous pouvons attendre. » fortsætte est l’infinitif « continuer ». Après un verbe modal comme kan, le verbe lexical reste à l’infinitif, sans marque personnelle : vi kan fortsætte signifie littéralement « nous pouvons/pourrons continuer ». Exemple : De kan fortsætte. — « Ils peuvent continuer. » Dans mere roligt, mere marque le degré comparatif : « plus ». Roligt est ici la forme adverbiale qui décrit la manière de continuer, à partir de l’adjectif rolig, « calme » ; l’ensemble signifie donc « plus calmement ». Le comparatif peut ainsi se construire avec mere + adjectif ou adverbe : mere roligt — « plus calmement ». Exemple : Hun taler mere roligt nu. — « Elle parle plus calmement maintenant. » L’ensemble s’organise ainsi : Så (« alors ») + kan vi (« nous pourrons ») + fortsætte (« continuer ») + mere roligt (« plus calmement »). La phrase signifie donc : « Alors, nous pourrons continuer plus calmement. »