Faire une pause pendant les révisions | Cours de danois en français

À propos de cette leçon

Avec Faire une pause pendant les révisions, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en danois.

Dialogue

Jeg har studeret i lang tid.

Yaï haa stoudé-red i langue tiid. J'étudie depuis longtemps.

Læg dit arbejde til side.

Lè dii abaille-de til sii-de. Mets ton travail de côté.

Hvil dig et øjeblik.

Vil daï èd eu-yé-blègue. Repose-toi un moment.

Det er svært at koncentrere sig nu.

Dé è svèad ad kon-sra-té-reu saï nou. C'est difficile de se concentrer maintenant.

Det betyder som regel, at din hjerne har brug for en pause.

Dé bé-tu-deu som réle, ad dine yè-neu haa brou for ène paou-seu. Cela veut généralement dire que ton cerveau a besoin d'une pause.

Skal jeg repetere ordforrådet senere?

Sgèl yaï répé-té-reu or-fo-rô-deu sé-neu-reu ? Est-ce que je devrais réviser le vocabulaire plus tard ?

Start med de lettere ord, når du kommer tilbage.

Sdaad mèd di lè-deu or, nor dou ko-meu te-bèl-gueu. Commence par les mots plus faciles quand tu reviens.

Jeg lukker notesbogen, mens jeg hviler mig.

Yaï lou-gueu nôds-bô-oun, mèns yaï vii-leu maï. Je vais fermer le cahier pendant que je me repose.

Så kan vi fortsætte mere roligt.

So kène vii fo-sè-deu mé-reu ro-leud. Alors, nous pourrons continuer plus calmement.

Mot par mot

Jeg « Jeg » signifie « je » et désigne la personne qui parle dans « Jeg har studeret i lang tid ». Il se place généralement avant le verbe dans une phrase déclarative, comme dans « Jeg har studeret ».

har Dans « Jeg har studeret », « har » est l’auxiliaire qui forme le temps passé avec « studeret ». On réutilise cette structure avec un sujet, « har », puis une forme verbale comme dans « Jeg har studeret ».

studeret « Studeret » signifie ici « étudié » dans « Jeg har studeret i lang tid ». Il s’agit de la forme utilisée avec « har »; la forme de base est « studere ». La structure « har studeret » permet de parler d’une activité passée en lien avec la situation actuelle.

i Dans « i lang tid », « i » introduit la durée et signifie ici « pendant ». On l’emploie avec une expression de durée, comme « i lang tid » pour « pendant longtemps ».

lang « Lang » signifie ici « long » et précise la durée dans « i lang tid ». Il se place devant « tid » dans cette expression; on peut ainsi parler d’une période longue avec « lang » et une unité de temps.

tid « Tid » signifie « temps » dans « i lang tid », où il désigne la durée de l’étude. Avec « i », il sert à exprimer pendant combien de temps une activité se déroule.

Læg « Læg » signifie « mets » ou « pose » dans l’instruction « Læg dit arbejde til side ». C’est la forme employée pour donner directement cette consigne. On peut le réutiliser avec un objet, puis « til side » quand il faut mettre quelque chose de côté.

dit « Dit » signifie ici « ton » et accompagne « arbejde » dans « dit arbejde ». Cette forme possessive s’emploie avec ce nom; le possessif se place avant le nom, comme dans « dit arbejde ».

arbejde « Arbejde » signifie « travail » dans « dit arbejde ». Dans cette phrase, il désigne le travail que la personne doit mettre de côté. Il peut être précédé d’un possessif, comme dans « dit arbejde ».

til Dans « til side », « til » indique une direction vers le côté et contribue à l’idée de mettre quelque chose de côté. Il fait partie de l’expression « Læg dit arbejde til side ». Dans d’autres contextes, « til » peut aussi introduire une destination.

side « Side » signifie « côté » dans « Læg dit arbejde til side ». Avec « til », il participe à l’expression qui signifie mettre quelque chose de côté. L’expression complète garde le sens de déplacer une chose hors de l’activité en cours.

Hvil « Hvil » signifie « repose-toi » dans « Hvil dig et øjeblik ». C’est la forme utilisée pour adresser directement cette consigne à une personne. Elle peut être suivie de « dig » et d’une durée, comme dans « Hvil dig et øjeblik ».

dig « Dig » signifie ici « te » et renvoie à la personne à qui l’on dit « Hvil ». Dans « Hvil dig », il indique que la personne se repose elle-même. Il accompagne ainsi le verbe dans cette construction réflexive.

et « Et » signifie « un » dans « et øjeblik ». Il accompagne ici « øjeblik », comme article devant ce nom. On le retrouve devant un nom neutre, notamment dans une expression de durée comme « et øjeblik ».

øjeblik « Øjeblik » signifie « moment » dans « et øjeblik ». L’expression « et øjeblik » désigne une courte durée pendant laquelle la personne doit se reposer. Elle peut suivre une instruction comme « Hvil dig et øjeblik ».

Det Dans « Det er svært at koncentrere sig nu », « Det » sert de sujet grammatical dans l’expression qui signifie qu’une action est difficile. Il se place au début de la phrase devant « er » et l’adjectif. Cette structure permet de présenter une difficulté liée à l’action qui suit.

er « Er » signifie « est » dans « Det er svært ». C’est la forme de « være » utilisée pour relier « Det » à l’adjectif « svært ». On peut réutiliser la structure « Det er » suivie d’une description.

svært « Svært » signifie « difficile » dans « Det er svært at koncentrere sig nu ». Il décrit ici la difficulté de se concentrer. Il se place après « er » et avant l’action introduite par « at ».

at Dans « at koncentrere sig », « at » est le marqueur qui introduit l’infinitif « koncentrere ». Il relie l’adjectif « svært » à l’action jugée difficile. On l’emploie ainsi avant un infinitif dans cette construction.

koncentrere « Koncentrere » signifie « se concentrer » dans « at koncentrere sig ». Avec « sig », il décrit l’action de porter son attention sur quelque chose. La structure « at koncentrere sig » peut être utilisée après une expression comme « Det er svært ».

sig Dans « koncentrere sig », « sig » est le pronom réfléchi associé à l’action de se concentrer. Il indique que la personne qui concentre son attention est aussi concernée par l’action. Il accompagne ici « koncentrere » dans l’expression complète « koncentrere sig ».

nu « Nu » signifie « maintenant » dans « Det er svært at koncentrere sig nu ». Il situe la difficulté au moment où la personne parle. Il se place souvent en fin de phrase pour préciser le moment concerné.

betyder « Betyder » signifie « signifie » ou « veut dire » dans « Det betyder som regel ». Il sert à expliquer ce qu’indique une situation. La forme de base est « betyde », et « betyder » s’emploie ici avec un sujet comme « Det ».

som regel « Som regel » signifie « en général » ou « habituellement » dans « Det betyder som regel ». Dans cette expression, « som » relie l’idée de comparaison ou de manière, tandis que « regel » renvoie à une règle ou une habitude; ensemble, ils indiquent ce qui arrive généralement. On l’emploie pour parler d’une tendance habituelle plutôt que d’un cas unique.

din « Din » signifie « ton » ou « ta » dans « din hjerne ». Il indique que le cerveau appartient à la personne à qui l’on parle. Le possessif se place avant le nom, comme dans « din hjerne ».

hjerne « Hjerne » signifie « cerveau » dans « din hjerne ». Ici, il désigne la partie du corps qui a besoin d’une pause. Il peut être précédé d’un possessif, comme dans « din hjerne ».

har brug for « Har brug for » signifie « avoir besoin de » dans « din hjerne har brug for en pause ». Dans cette expression, « har » indique le fait d’avoir, « brug » renvoie à l’usage ou au besoin, et « for » introduit ce qui est nécessaire. La structure réutilisable est un sujet suivi de « har brug for » puis de la chose nécessaire.

en « En » signifie « une » ou « un » dans « en pause ». Il accompagne ici « pause » et se place devant le nom. On l’emploie avec un nom de genre commun, comme dans « en pause ».

pause « Pause » signifie « pause » dans « en pause ». Elle désigne ici un arrêt du travail pour permettre au cerveau de se reposer. Le mot peut être précédé de « en » pour parler d’une pause précise.

Skal Dans « Skal jeg repetere ordforrådet senere? », « Skal » sert à demander si la personne doit ou prévoit de faire l’action. Il introduit ici une question sur ce qu’il convient de faire plus tard. Après « Skal », le sujet peut être suivi directement d’un infinitif, comme dans « Skal jeg repetere ».

repetere « Repetere » signifie ici « réviser » ou « répéter » dans « Skal jeg repetere ordforrådet senere? ». Il désigne l’action de revoir le vocabulaire. Après le modal « Skal », il reste sous cette forme verbale.

ordforrådet « Ordforrådet » signifie « le vocabulaire » dans « repetere ordforrådet ». La forme de base est « ordforråd »; la forme utilisée ici désigne un vocabulaire déterminé. Elle peut être placée après un verbe comme « repetere » pour indiquer ce que l’on révise.

senere « Senere » signifie « plus tard » dans « Skal jeg repetere ordforrådet senere? ». Il situe l’action après le moment présent. Il peut se placer en fin de question pour préciser quand l’action aura lieu.

Start « Start » signifie « commence » dans « Start med de lettere ord ». C’est la forme utilisée pour donner une instruction directe. Elle se réutilise avec « med » pour indiquer ce par quoi il faut commencer.

med Dans « Start med de lettere ord », « med » signifie ici « par » et introduit le premier élément de l’activité. Il complète le verbe « Start » pour exprimer « commencer par quelque chose ». La structure « Start med » est suivie de ce que l’on choisit en premier.

de « De » signifie « les » dans « de lettere ord ». Il accompagne ici le groupe nominal pluriel « lettere ord ». Il se place devant l’adjectif et le nom pour désigner des mots déterminés.

lettere « Lettere » signifie « plus faciles » dans « de lettere ord ». Il compare ici la difficulté des mots et qualifie « ord ». Il se place entre « de » et « ord » dans ce groupe nominal.

ord « Ord » signifie « mots » dans « de lettere ord ». Il désigne les unités de vocabulaire que la personne doit revoir en premier. Il peut être précédé d’un adjectif comme « lettere » pour préciser quels mots sont concernés.

når « Når » signifie « quand » ou « lorsque » dans « når du kommer tilbage ». Il introduit le moment où la personne revient. Il est suivi ici de la proposition « du kommer tilbage ».

du « Du » signifie « tu » dans « du kommer tilbage ». Il désigne la personne à qui l’on parle. Il se place généralement avant le verbe dans cette proposition.

kommer « Kommer » signifie ici « reviens » ou « arrives » dans « du kommer tilbage ». Avec « tilbage », il exprime le retour vers le lieu ou l’activité. La forme de base est « komme », et « kommer » s’emploie ici avec « du ».

tilbage « Tilbage » signifie « de retour » dans « kommer tilbage ». Il complète « kommer » pour préciser que la personne revient après sa pause. Il se place après le verbe dans cette expression.

lukker « Lukker » signifie « ferme » dans « Jeg lukker notesbogen ». Il décrit l’action de fermer le cahier pendant le repos. La forme de base est « lukke », et « lukker » s’emploie ici avec « Jeg ».

notesbogen « Notesbogen » signifie « le cahier de notes » dans « Jeg lukker notesbogen ». La forme de base est « notesbog »; la forme utilisée désigne un cahier précis. Elle peut suivre un verbe d’action comme « lukker » pour indiquer ce qui est fermé.

mens « Mens » signifie « pendant que » dans « mens jeg hviler mig ». Il introduit une action qui se déroule en même temps qu’une autre. Il est suivi ici de « jeg hviler mig », l’action qui accompagne la fermeture du cahier.

hviler « Hviler » signifie « se repose » dans « jeg hviler mig ». Il décrit l’action effectuée par la personne pendant la pause. La forme de base est « hvile », et « hviler » s’emploie ici avec le sujet « jeg ».

mig « Mig » signifie ici « me » et complète « hviler » dans « hviler mig ». Il indique que la personne se repose elle-même. Il est placé après le verbe dans cette construction réflexive.

Så « Så » signifie ici « alors » ou « donc » dans « Så kan vi fortsætte mere roligt ». Il relie le repos à la conséquence suivante: la poursuite de l’étude dans de meilleures conditions. Il peut introduire une étape ou une conséquence au début de la phrase.

kan « Kan » signifie ici « pouvoir » ou « être capable de » dans « kan vi fortsætte ». Il indique que la poursuite de l’activité devient possible. Il est suivi directement de l’infinitif « fortsætte », sans « at » dans cette construction modale.

vi « Vi » signifie « nous » dans « kan vi fortsætte ». Il désigne les deux personnes qui vont continuer ensemble. Il se place ici après le modal « kan », comme dans une phrase où le modal est placé en première position après « Så ».

fortsætte « Fortsætte » signifie « continuer » dans « kan vi fortsætte mere roligt ». Il désigne la reprise de l’activité après la pause. Après « kan », il reste sous sa forme infinitive.

mere « Mere » signifie « plus » dans « mere roligt ». Il augmente le degré de la manière de continuer. Il se place devant « roligt » pour exprimer une façon plus calme qu’avant.

roligt « Roligt » signifie « calmement » dans « fortsætte mere roligt ». Il décrit la manière dont les deux personnes peuvent continuer après la pause. Avec « mere », il forme l’expression « mere roligt », qui indique une manière plus calme.

Points de Grammaire

svær → svært

Det er svært at koncentrere sig.

Dé è svèad ad kon-sra-té-reu saï.

Il est difficile de se concentrer.

Après « det er », l’adjectif prend la forme neutre en -t : « svær » devient « svært ».

have brug for + substantif

Jeg har brug for en pause.

Yaï haa brou for ène paou-seu.

J’ai besoin d’une pause.

Pour exprimer un besoin, le danois utilise l’expression fixe « have brug for » suivie d’un nom.

Vocabulaire Danois

arbejde Nom

a-baï-deu travail

Genre: neuter

betyde Verbe

bé-tu-deu signifier, vouloir dire betyder

hjerne Nom

yè-neu cerveau

Genre: common

hvile Verbe

vii-leu se reposer Hvil

koncentrere sig Expression

kon-sra-té-reu saï se concentrer

lang tid Expression

langue tiid longtemps

lægge Verbe

lè-gueu mettre, poser Læg

som regel Expression

som réle généralement, en règle générale

studere Verbe

stou-dé-reu étudier studeret

svær Adjectif

svèad difficile svært

til side Expression

til sii-deu de côté

øjeblik Nom

eu-yeu-blègue moment, instant

Genre: neuter

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

J'étudie depuis longtemps.

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Jeg har studeret i lang tid.

Mets ton travail de côté.

Voir la Réponse

Læg dit arbejde til side.

Repose-toi un moment.

Voir la Réponse

Hvil dig et øjeblik.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

se reposer

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Hvil

travail

Voir la Réponse

arbejde

moment, instant

Voir la Réponse

øjeblik

difficile

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svært