Reprendre le travail après une pause | Cours de danois en français

Explications des phrases

1. Jeg føler mig mere udhvilet nu.

   Je me sens plus reposé maintenant.

   Jeg føler mig

   je me sens

   mere

   plus

   udhvilet

   reposé

   nu

   maintenant

   Explication détaillée

   Jeg føler mig signifie ici « je me sens ». føler est une forme du verbe føle (« sentir ») au présent, avec jeg (« je ») comme sujet. En danois, mig est la forme objet de première personne et, dans cette construction, il renvoie au même individu que jeg : Jeg føler mig ... = « je me sens ... ». Exemple : Jeg føler mig glad. — « Je me sens heureux/heureuse. » mere signifie « plus » et sert ici à former une comparaison. Il modifie udhvilet, et non le verbe : mere + adjectif correspond à « plus + adjectif ». Le degré de base est udhvilet (« reposé ») ; avec mere, on exprime un degré supérieur, sans affirmer ici une comparaison avec une personne ou une chose précise. udhvilet signifie ici « reposé ». Le mot est employé comme adjectif après føler mig, pour décrire l’état du sujet. Avec mere, l’ensemble mere udhvilet signifie « plus reposé ». Exemple : Hun føler sig udhvilet. — « Elle se sent reposée. » La forme pronominale change alors de mig à sig parce que le sujet est à la troisième personne ; ce n’est pas udhvilet qui porte cette distinction dans cet exemple. nu signifie « maintenant » et situe l’état au moment présent. Exemple : Jeg arbejder nu. — « Je travaille maintenant. » En assemblant les éléments, Jeg føler mig donne « je me sens », mere udhvilet décrit un degré supérieur de repos, et nu précise le moment : « Je me sens plus reposé maintenant. »

2. Lad os begynde med den vigtigste del.

   Commençons par la partie la plus importante.

   Lad os

   commençons / allons…

   begynde

   commencer

   vigtigste

   le plus important

   del

   partie

   Explication détaillée

   Lad os est une construction qui sert à proposer une action commune : « commençons par… » ou « faisons… ». Elle contient os, la forme objet de la première personne du pluriel (« nous »). Exemple : Lad os gå. — « Allons-y. » begynde est l’infinitif « commencer ». Après lad os, le verbe reste à l’infinitif : Lad os begynde signifie littéralement « laissons-nous commencer », mais se traduit naturellement par « commençons ». Le verbe fini est begynder (« commence ») dans une phrase ordinaire : Vi begynder nu. — « Nous commençons maintenant. » vigtigste est le superlatif de vigtig (« important ») : vigtig → vigtigere (« plus important ») → vigtigst (« le plus important »). Dans le groupe défini den vigtigste, la forme est vigtigste. C’est vigtig, l’adjectif, qui porte la comparaison, et non del, le nom. Exemple : Det er den vigtigste regel. — « C’est la règle la plus importante. » del signifie « partie » ou « élément d’un ensemble ». C’est un nom de genre commun : en del (« une partie »), delen (« la partie »). Ici, la détermination définie est exprimée par den placé devant l’adjectif : den vigtigste del — « la partie la plus importante ». med signifie ici « avec » ou « par, en commençant par » lorsqu’il introduit l’élément qui sert de point de départ. Ainsi, begynde med est une combinaison réutilisable : Vi begynder med kaffen. — « Nous commençons par le café. » L’ensemble se construit donc ainsi : Lad os propose une action faite par « nous », begynde med indique que cette action commence par quelque chose, et den vigtigste del désigne cet élément comme la partie la plus importante. L’énoncé complet signifie : « Commençons par la partie la plus importante. »

3. Skal vi fortsætte med diagramafsnittet?

   On continue avec la section du graphique ?

   Skal vi

   On… ? (proposition)

   fortsætte

   continuer

   diagramafsnittet

   la section du graphique

   Explication détaillée

   Skal vi forme une proposition ou une question sur une action commune. skal est la forme au présent de skulle; avec vi (« nous »), la structure Skal vi + infinitif ? sert couramment à demander « Est-ce qu’on… ? » ou à proposer de faire quelque chose. Exemple : Skal vi begynde? — « On commence ? » fortsætte signifie ici « continuer ». C’est l’infinitif, employé après skal; il reste donc sous cette forme dans cette construction. On peut réutiliser fortsætte med + nom pour dire « continuer avec + nom », ou fortsætte med at + infinitif pour dire « continuer à + infinitif » : Vi fortsætter med at arbejde. — « Nous continuons à travailler. » diagramafsnittet désigne ici « la section du graphique ». C’est un mot composé danois : diagram (« graphique/diagramme ») + afsnit (« section »). La terminaison définie -et fait de l’ensemble un nom défini singulier, correspondant ici à « la section ». Le mot observé est donc diagramafsnittet, et non une forme fléchie de diagram seul. Avec med, qui suit fortsætte dans la phrase, fortsætte med diagramafsnittet signifie « continuer avec la section du graphique ». L’ensemble Skal vi fortsætte med diagramafsnittet? demande si les interlocuteurs vont poursuivre leur travail sur cette section ; il se traduit naturellement par « On continue avec la section du graphique ? ».

4. Den del kræver mest fokus.

   C'est la partie qui demande le plus de concentration.

   Den

   cette

   del

   partie

   kræver

   demande

   mest

   le plus

   fokus

   concentration

   Explication détaillée

   Den accompagne ici del, un nom singulier de genre commun. Dans ce groupe, il sert à désigner la partie ; la traduction fixée rend naturellement l’ensemble par « la partie ». Le genre commun explique le choix de den, tandis que le neutre singulier emploie det dans le même type de fonction. Le référent précis vient du contexte, pas de den seul. del signifie « partie ». Son pluriel est dele. Exemple : en del af filen — « une partie du fichier ». La construction en del af ... exprime une partie d’un ensemble. kræver est le présent de kræve, « demander » ou « exiger ». La forme kræver ne change pas ici selon que le sujet est singulier ou pluriel. Exemple : Det kræver tid — « Cela demande du temps ». mest signifie « le plus » ou « la plus grande quantité de ». Avec le nom non compté fokus, mest fokus signifie « le plus de concentration ». La série utile est meget (« beaucoup de »), mere (« davantage de »), mest (« le plus de ») : meget fokus, mere fokus, mest fokus. fokus signifie ici « concentration » ou « attention ». C’est le nom de ce qui est nécessaire en plus ou en moins, et non le nom d’une action. Exemple : Jeg har brug for fokus — « J’ai besoin de concentration ». L’ensemble se construit ainsi : Den del forme le sujet (« la partie »), kræver indique ce qu’elle demande, et mest fokus précise la quantité maximale de concentration nécessaire. La phrase signifie donc : « C’est la partie qui demande le plus de concentration. »

5. Jeg åbner filen og tjekker den.

   Je vais ouvrir le fichier et le vérifier.

   Jeg

   je

   åbner

   ouvre

   filen

   le fichier

   og

   et

   tjekker

   vérifie

   den

   le

   Explication détaillée

   Jeg signifie « je ». C’est le pronom sujet de la première personne du singulier. Il reste Jeg quel que soit le genre du nom désignant la personne qui parle. Exemple : Jeg læser. — « Je lis. » åbner signifie ici « ouvre » dans le sens d’ouvrir un fichier. Sa base est åbne (« ouvrir ») ; åbner est sa forme au présent avec Jeg. En danois, le présent peut aussi situer une action prévue dans un futur proche : c’est pourquoi la traduction fixe emploie « je vais ouvrir », sans que la forme observée soit un futur distinct. Exemple : Jeg åbner døren. — « J’ouvre la porte. » filen signifie « le fichier ». Le nom est fil (« fichier ») et -en marque ici la forme définie singulière : filen correspond donc à « le fichier ». Cette terminaison appartient au nom, et non au verbe. Exemple : Jeg åbner filen. — « J’ouvre le fichier. » og signifie « et ». Il relie ici deux actions coordonnées par le même sujet, Jeg. tjekker signifie ici « vérifie » ou « contrôle ». Sa base est tjekke (« vérifier, contrôler ») ; tjekker est une forme du présent. Exemple : Jeg tjekker dokumentet. — « Je vérifie le document. » den signifie ici « le », en reprenant filen. C’est un pronom de troisième personne du singulier employé comme complément ; la forme den est celle utilisée pour un antécédent de genre commun. Elle ne porte pas ici le sens de « cette » d’un déterminant placé devant un nom : elle remplace le nom déjà mentionné. L’ensemble suit le schéma réutilisable Jeg + verbe au présent + objet, puis og + verbe au présent + den : Jeg åbner filen og tjekker den. Le sens est « Je vais ouvrir le fichier et le vérifier », avec den qui renvoie au fichier. La traduction française exprime l’intention ou l’action imminente ; le danois observé utilise simplement le présent.

6. Jeg læser teamets kommentarer, mens du tjekker diagrammet.

   Je vais lire les commentaires de l'équipe pendant que tu vérifies le graphique.

   Jeg

   je

   læser

   lis / vais lire

   teamets

   de l’équipe

   kommentarer

   commentaires

   mens

   pendant que

   du

   tu

   tjekker

   vérifies

   diagrammet

   le graphique

   Explication détaillée

   Jeg signifie ici « je ». C’est le pronom sujet danois de la première personne du singulier ; il ne change pas selon le genre du locuteur. Exemple : Jeg åbner filen = « J’ouvre le fichier ». læser est la forme présente de læse, « lire ». En danois, le présent peut décrire une action en cours ou une action prévue dans la situation ; la traduction fixe « je vais lire » rend ici cette seconde valeur contextuelle. La forme læser ne marque pas la personne : jeg læser = « je lis » et du læser = « tu lis ». Exemple : Jeg læser rapporten = « Je lis le rapport ». teamets signifie « de l’équipe ». La base team désigne une équipe ; la terminaison -ets marque ici le génitif, c’est-à-dire la relation « de + nom » avec un nom défini neutre : teamet = « l’équipe », teamets = « de l’équipe ». Cette forme indique donc que les commentaires sont associés à l’équipe, sans exprimer à elle seule une quantité. kommentarer signifie « commentaires ». C’est le pluriel indéfini de kommentar : en kommentar = « un commentaire », kommentarer = « des commentaires ». La forme ne porte pas de marque de définition ; le sens défini ou indéfini dépend du contexte et de la construction. mens introduit une proposition qui se déroule en parallèle d’une autre : « pendant que ». Il relie ici l’action de lire à l’action effectuée par l’interlocuteur. Exemple : Jeg arbejder, mens du læser = « Je travaille pendant que tu lis ». du signifie « tu ». C’est le pronom sujet danois de la deuxième personne du singulier. Il identifie l’interlocuteur grammatical de tjekker, mais la phrase ne précise pas davantage son identité. tjekker est le présent de tjekke, « vérifier » ou « contrôler ». Comme læser, cette forme présente ne varie pas selon la personne : jeg tjekker = « je vérifie » et du tjekker = « tu vérifies ». Exemple : Du tjekker filen = « Tu vérifies le fichier ». diagrammet signifie « le graphique ». La base diagram désigne un graphique ou diagramme ; diagrammet combine le nom avec la marque de définition du neutre singulier, correspondant à « le diagramme ». La forme définie convient ici à un graphique identifié par la situation. Exemple : Jeg ser på diagrammet = « Je regarde le graphique ». L’ensemble se construit ainsi : Jeg læser teamets kommentarer signifie « je lis les commentaires de l’équipe ». La proposition introduite par mens ajoute l’action simultanée du tjekker diagrammet, « tu vérifies le graphique ». La phrase complète signifie donc : « Je vais lire les commentaires de l’équipe pendant que tu vérifies le graphique. »

7. Jeg kan bedre følge detaljerne nu.

   Je peux mieux suivre les détails maintenant.

   Jeg kan

   je peux

   bedre

   mieux

   følge

   suivre

   detaljerne

   les détails

   nu

   maintenant

   Explication détaillée

   Jeg kan signifie ici « je peux » au sens de « je suis capable de ». Jeg est le pronom de première personne du singulier (« je »), et kan est le présent de kunne (« pouvoir, être capable de »). En danois, un verbe modal comme kan est suivi directement de l’infinitif, sans at : Jeg kan følge = « je peux suivre ». Exemple : Hun kan læse dansk. — « Elle sait lire le danois. » bedre signifie ici « mieux ». C’est le comparatif de godt, « bien » : godt → bedre → bedst (« bien » → « mieux » → « le mieux »). Il compare donc la manière de suivre avec une autre manière ou avec un état antérieur. Exemple : Jeg forstår det bedre nu. — « Je le comprends mieux maintenant. » følge signifie ici « suivre ». C’est l’infinitif ; on trouve notamment følger au présent et fulgte au passé. Dans cette phrase, il ne s’agit pas nécessairement de suivre physiquement quelqu’un : følge detaljer peut signifier suivre ou comprendre le déroulement des détails. Exemple : Vi følger planen. — « Nous suivons le plan. » detaljerne signifie « les détails ». Le nom de base est detalje. La forme detaljer est le pluriel indéfini (« des détails »), tandis que detaljerne est le pluriel défini (« les détails ») : le suffixe -ne marque ici le pluriel défini. Exemple : Jeg skriver detaljerne ned. — « Je note les détails. » nu signifie « maintenant » et situe l’action au moment présent. Exemple : Det er lettere nu. — « C’est plus facile maintenant. » L’assemblage est Jeg kan + bedre + følge + detaljerne + nu. Le modal exprime la capacité, bedre indique que cette capacité ou cette action s’effectue mieux, følge detaljerne signifie « suivre les détails », et nu précise que c’est le cas maintenant. L’ensemble signifie donc : « Je peux mieux suivre les détails maintenant. »

8. Pausen fik arbejdet til at føles lettere.

   La pause a rendu le travail plus léger.

   Pausen

   la pause

   fik … til at føles

   a rendu …

   arbejdet

   le travail

   lettere

   plus léger

   Explication détaillée

   Pausen signifie ici « la pause ». C’est la forme définie singulière de en pause (« une pause ») : -en marque le singulier défini. Exemple : Pausen er kort. — « La pause est courte. » fik est le passé de få. Dans la construction få + complément + til at + infinitif, få exprime ici le fait de provoquer un résultat : quelque chose amène le complément à avoir la propriété ou l’expérience exprimée ensuite. Exemple : Det fik hende til at smile. — « Cela l’a fait sourire. » arbejdet signifie « le travail ». C’est la forme définie singulière de et arbejde (« un travail »). Pour ce nom neutre, la forme définie se termine par -et : arbejde devient arbejdet. Exemple : Arbejdet er vigtigt. — « Le travail est important. » til at føles complète la construction causative : til at introduit ici l’infinitif føles. Føles vient de føle (« sentir, ressentir ») et signifie ici « sembler/se sentir ». La forme en -s ne marque pas le passé dans cet emploi ; le passé est porté par fik. Exemple : Det føles godt. — « Cela semble agréable. » lettere signifie ici « plus léger ». C’est le comparatif de let (« léger ») ; la chaîne utile est let — lettere — lettest (« léger » — « plus léger » — « le plus léger »). Ici, le comparatif indique que le travail donne une impression plus légère qu’avant ou que sans cette pause. Exemple : Opgaven blev lettere. — « La tâche est devenue plus facile. » En assemblant les éléments, Pausen est la cause, fik ... til at marque le résultat provoqué, arbejdet est ce qui reçoit ce résultat, et føles lettere décrit l’impression obtenue. L’énoncé signifie donc : « La pause a rendu le travail plus léger. »