Recommander un livre simple | Cours de danois en français

Danish lesson set in a contemporary Copenhagen everyday setting: In a library, one person asks a librarian to recommend a simple book for language learners and checks how to borrow it..

FR → DA / Niveau: A2

À propos de cette leçon

Avec Recommander un livre simple, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en danois.

Dialogue

A

Kan du anbefale en bog til sprogstuderende?

Kène dou anbéfèle eune bo-ou tèl spro-stou-eu-rèn-neu ? Pourriez-vous me recommander un livre pour les apprenants en langues ?
B

Leder du efter lette historier eller korte artikler?

Lé-eu dou èfteu lèdheu his-to-ri-eu-eu o-leu ko-eu a-ti-kleu ? Cherchez-vous des histoires faciles ou de courts articles ?
A

Jeg vil gerne have korte historier med enkle ord.

Yaï vèl yèrneu hèveu ko-eu his-to-ri-eu-eu mèdh èngleu o-eu. Je voudrais de courtes histoires avec des mots simples.
B

Denne bog har historier, der er nemme at forstå, og nyttige billeder.

Dèneu bo-ou har his-to-ri-eu-eu, dè-eu èr nèmeu a(t) fo-sto, ô neu-dhi-geu bi-leu-dheu-eu. Ce livre contient des histoires faciles à comprendre et des images utiles.
A

Må jeg tage den med hjem i dag?

Mo yaï té den mèdh yème i dé ? Puis-je l'emporter chez moi aujourd'hui ?
B

Vis venligst dit lånerkort ved skranken.

Viss vèneulèste dit lo-neu-kô-eu vèdh sgrangueuneu. Veuillez montrer votre carte de bibliothèque au comptoir.
A

Jeg låner den nu.

Yaï lo-neu den nou. Je vais l'emprunter maintenant.
B

Kom tilbage for at få en ny anbefaling, når du er færdig med den.

Kom tèl-bé-yeu fo a fo ène nu anbéfèleung, no dou èr fè-eu-di mèdh den. Revenez pour une autre recommandation quand vous aurez fini ce livre.

Mot par mot

Kan «Kan» exprime ici la possibilité dans une demande polie : «Kan du anbefale» signifie «peux-tu recommander». Après «Kan du», on utilise directement un verbe comme «anbefale». Cette structure convient pour demander à quelqu’un un service ou une information.
du «du» désigne la personne à qui l’on parle : «tu». Dans «Kan du anbefale», il est placé entre «Kan» et le verbe. On l’utilise pour s’adresser directement à une personne, par exemple pour lui demander une recommandation.
anbefale «anbefale» signifie «recommander» dans «Kan du anbefale en bog». Après «Kan», il reste sous cette forme sans «at». On peut l’utiliser avec une personne, un lieu ou un objet que l’on souhaite conseiller.
en «en» signifie ici «un» devant «bog» : «en bog» veut dire «un livre». Il se place juste avant le nom. Cette structure sert à présenter un élément non défini, par exemple un livre que l’on demande.
bog «bog» signifie «livre», ici dans «en bog til sprogstuderende». Le mot désigne l’objet que la personne souhaite que l’on recommande. On peut l’utiliser après «en» pour parler d’un livre en général.
til «til» signifie ici «pour» et indique à qui le livre est destiné dans «en bog til sprogstuderende». Il se place avant le groupe qui précise le destinataire ou le but. On peut l’utiliser dans une expression comme «en bog til ...».
sprogstuderende «sprogstuderende» désigne des personnes qui apprennent des langues. Dans «en bog til sprogstuderende», le mot précise le public auquel le livre est destiné. Il convient pour parler de lecteurs ou d’étudiants qui étudient une langue.
Leder «Leder» signifie ici «cherchez» dans la question «Leder du efter lette historier». Avec «du», il forme une question sur ce que la personne recherche. Cette structure s’utilise pour demander ce que quelqu’un essaie de trouver.
efter «efter» contribue avec «Leder» à l’expression «Leder du efter», qui signifie «chercher». Il est placé juste après le verbe dans cette construction. On peut réutiliser «Leder du efter» avant l’objet recherché.
lette «lette» signifie «faciles» dans «lette historier». Cette forme décrit ici plusieurs histoires et se place avant le nom. On peut l’utiliser pour caractériser des textes que l’on trouve faciles à lire ou à comprendre.
historier «historier» signifie «histoires» dans «lette historier». Le mot désigne les textes que la personne recherche dans la bibliothèque. Il peut être utilisé après un adjectif comme «lette» pour préciser le type de textes souhaité.
eller «eller» signifie «ou» et présente ici une alternative entre «lette historier» et «korte artikler». Il relie deux possibilités dans une question. On l’utilise pour demander de choisir entre deux options.
korte «korte» signifie «courts» dans «korte artikler». Cette forme décrit ici plusieurs articles et se place avant le nom. On peut l’utiliser pour préciser la longueur de plusieurs textes ou objets.
artikler «artikler» signifie «articles» dans «korte artikler». Le mot désigne l’autre type de lecture proposé par le bibliothécaire. Il peut être précédé d’un adjectif comme «korte» pour préciser quels articles sont concernés.
Jeg «Jeg» signifie «je» et indique la personne qui exprime son souhait dans «Jeg vil gerne have». Il se trouve au début de la phrase. On l’utilise pour parler de ses propres préférences, besoins ou intentions.
vil «vil» exprime ici le souhait dans «Jeg vil gerne have», c’est-à-dire «je voudrais». Avec «gerne», il sert à formuler une demande ou une préférence de manière naturelle. Cette structure peut être suivie directement d’un objet avec «have».
gerne «gerne» signifie ici «volontiers» et contribue avec «vil» à l’expression «vil gerne», utilisée pour dire que l’on souhaite quelque chose. Il rend la demande plus naturelle que «vil» seul dans ce contexte. On peut réutiliser «Jeg vil gerne have» pour demander ou exprimer une préférence.
have «have» signifie «avoir» dans «Jeg vil gerne have korte historier». Il suit «vil gerne» et introduit ce que la personne souhaite obtenir. Cette structure est utile pour demander un objet ou un service.
med «med» signifie «avec» dans «historier med enkle ord». Il relie les histoires à la caractéristique qu’elles possèdent : des mots simples. On peut l’utiliser avant un nom pour indiquer ce qui accompagne ou caractérise quelque chose.
enkle «enkle» signifie «simples» dans «enkle ord». Cette forme décrit ici plusieurs mots et se place avant le nom. On peut l’utiliser pour caractériser un vocabulaire facile à comprendre.
ord «ord» signifie «mots» dans «enkle ord». Le mot désigne les unités de vocabulaire utilisées dans les histoires. Il peut être précisé par un adjectif comme «enkle» pour parler d’un vocabulaire accessible.
Denne «Denne» signifie «ce» ou «cette» et désigne ici le livre montré ou déjà identifié : «Denne bog». Il se place avant le nom pour attirer l’attention sur un élément précis. On l’utilise pour présenter un objet particulier dans une conversation.
har «har» signifie ici «a» ou «contient» dans «Denne bog har historier ... og nyttige billeder». Il indique ce que le livre comprend. On peut l’utiliser avec un objet pour décrire son contenu ou ce qu’il possède.
der «der» relie «historier» à la proposition qui les décrit dans «historier, der er nemme at forstå». Il introduit ici une information supplémentaire sur les histoires. Cette structure s’utilise après un nom, puis avant une proposition descriptive.
er «er» signifie ici «sont» dans «der er nemme at forstå». Il relie les histoires à leur description. On peut l’utiliser pour dire comment une personne ou une chose est décrite.
nemme «nemme» signifie «faciles» dans «nemme at forstå», littéralement des histoires faciles à comprendre. Il décrit ici les histoires mentionnées dans la proposition relative. Cette expression peut servir à parler de textes ou d’instructions accessibles.
at «at» marque ici l’infinitif dans «at forstå». Il introduit le verbe qui précise en quoi les histoires sont faciles. On le retrouve dans une construction comme «nem at forstå» ou «for at få».
forstå «forstå» signifie «comprendre» dans «nemme at forstå». Le verbe précise l’action que le lecteur peut accomplir facilement avec ces histoires. On peut l’utiliser après «at» pour parler du fait de comprendre un texte ou une explication.
og «og» signifie «et» et relie ici les histoires aux images dans «historier ... og nyttige billeder». Il ajoute un deuxième élément au contenu du livre. On l’utilise pour relier deux mots ou deux groupes qui vont ensemble.
nyttige «nyttige» signifie «utiles» dans «nyttige billeder». Cette forme décrit ici plusieurs images et se place avant le nom. Elle convient pour parler d’images qui aident le lecteur à comprendre.
billeder «billeder» signifie «images» dans «nyttige billeder». Le mot désigne les illustrations présentes dans le livre. Il peut être accompagné d’un adjectif comme «nyttige» pour expliquer leur rôle.
Må «Må» exprime ici l’autorisation dans «Må jeg tage den med hjem?» : «ai-je le droit de l’emporter chez moi ?». Il est placé avant «jeg» pour former une demande de permission. On peut utiliser «Må jeg» avant une action que l’on souhaite faire.
tage «tage» signifie «prendre», mais dans «tage den med hjem», l’ensemble signifie «l’emporter chez soi». Il suit «Må jeg» sans «at». Cette expression est utile lorsqu’on demande la permission de prendre un objet avec soi.
den «den» signifie ici «le» ou «la» et remplace le livre dans «tage den med hjem» et «låner den nu». Il évite de répéter «bog». On peut l’utiliser comme objet lorsqu’un objet précis est déjà connu dans la conversation.
hjem «hjem» signifie «chez soi» ou «à la maison» dans «tage den med hjem». Avec «med», il indique que l’objet est emporté vers la maison. Cette expression s’utilise pour parler du fait de rapporter quelque chose chez soi.
i «i» fait partie de l’expression «i dag», qui signifie «aujourd’hui». Dans cette expression temporelle, il introduit le jour concerné. On peut utiliser «i dag» pour situer une action dans la journée actuelle.
dag «dag» signifie «jour» dans «i dag», c’est-à-dire «aujourd’hui». Il contribue à situer le moment où la personne souhaite emporter le livre. L’expression «i dag» s’utilise pour parler de la journée actuelle.
Vis «Vis» signifie «montrez» dans la demande «Vis venligst dit lånerkort». Il s’agit d’une demande directe de présenter quelque chose. On peut l’utiliser avant l’objet que l’on demande à quelqu’un de montrer.
venligst «venligst» signifie «s’il vous plaît» et rend la demande «Vis venligst dit lånerkort» polie. Il se place ici entre le verbe et l’objet. On peut l’utiliser dans une consigne ou une demande adressée poliment à quelqu’un.
dit «dit» signifie «ton» ou «votre» dans «dit lånerkort». Il indique que la carte appartient à la personne à qui l’on parle. Il se place avant le nom possédé, par exemple dans une demande concernant un objet personnel.
lånerkort «lånerkort» signifie «carte de bibliothèque» ou carte permettant d’emprunter des documents. Dans «dit lånerkort», c’est le document que l’usager doit montrer au comptoir. Le mot peut être utilisé lorsqu’on parle des formalités d’emprunt à la bibliothèque.
ved «ved» signifie ici «à» ou «auprès de» dans «ved skranken». Il indique l’endroit où la carte doit être montrée. Cette préposition s’utilise pour situer une personne ou une action près d’un lieu ou d’un point de service.
skranken «skranken» désigne «le comptoir» ou «le guichet», ici celui de la bibliothèque dans «ved skranken». Il s’agit de l’endroit où l’usager présente sa carte. On peut utiliser «ved skranken» pour parler d’une démarche effectuée au comptoir.
låner «låner» signifie ici «emprunte» dans «Jeg låner den nu». La personne parle du livre qu’elle prend à la bibliothèque pour l’emporter. Cette structure s’utilise avec «Jeg» et l’objet emprunté, comme dans «Jeg låner den».
nu «nu» signifie «maintenant» dans «Jeg låner den nu». Il précise que l’emprunt a lieu au moment où la personne parle. On peut le placer à la fin d’une phrase pour indiquer qu’une action se fait immédiatement.
Kom «Kom» signifie «viens» ou «revenez» dans «Kom tilbage». Il donne une instruction invitant la personne à revenir à la bibliothèque. On peut l’utiliser au début d’une demande ou d’une invitation à se déplacer.
tilbage «tilbage» signifie «de retour» dans «Kom tilbage». Avec «Kom», il précise que la personne doit revenir au lieu où elle se trouve actuellement. Cette expression sert à inviter quelqu’un à revenir plus tard.
for «for» fait partie de la construction «for at få», qui exprime ici le but : revenir afin d’obtenir une nouvelle recommandation. Il est placé avant «at» et le verbe à l’infinitif. On peut utiliser «for at» pour introduire l’objectif d’une action.
få «få» signifie «obtenir» ou «recevoir» dans «for at få en ny anbefaling». Il indique ce que la personne pourra obtenir en revenant. On peut l’utiliser avec un objet ou un service, par exemple «få en anbefaling».
ny «ny» signifie «nouvelle» dans «en ny anbefaling». Il indique que la recommandation sera différente de celle reçue précédemment. Il se place avant le nom pour caractériser un élément récemment proposé ou supplémentaire.
anbefaling «anbefaling» signifie «recommandation» dans «en ny anbefaling». Le mot désigne le conseil concernant un livre que le bibliothécaire pourra donner plus tard. On peut l’utiliser avec «få» pour parler du fait de recevoir une recommandation.
når «når» signifie «quand» et introduit ici le moment du retour dans «når du er færdig med den». Il relie l’action principale à une condition temporelle. On peut l’utiliser pour dire qu’une action aura lieu après un événement ou une activité.
færdig «færdig» signifie «terminé» dans «er færdig med den». L’expression indique que la personne a fini le livre. On peut réutiliser «er færdig med» avant un objet ou une activité lorsque l’on veut dire que l’on a terminé.

Points de Grammaire

Adjektiv i flertal: -e

lette historier

lèdheu his-to-ri-eu-eu

des histoires faciles

Au pluriel, l’adjectif prend souvent la terminaison -e, comme dans « lette ».

Adjektiv + at + infinitiv

nemme at forstå

nèmeu a(t) fo-sto

faciles à comprendre

La structure « nemme at forstå » correspond à « faciles à comprendre » en français.

Vocabulaire Danois

anbefale Verbe
anbéfèleu recommander
artikel Nom
a-ti-keul article artikler
bog Nom
bo-ou livre
Genre
common
denne Déterminant
dèneu ce, cette
enkel Adjectif
èngueul simple enkle
historie Nom
his-to-ri-eu histoire historier
kort Adjectif
ko-eudh court korte
lede efter Expression
lé-eu èfteu chercher Leder du efter
let Adjectif
lèdh facile lette
ord Nom
o-eu mots
sprogstuderende Nom
spro-stou-eu-rèn-neu apprenants en langues
vil gerne have Expression
vèl yèrneu hèveu voudre

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

Veuillez montrer votre carte de bibliothèque au comptoir.

Voir la RéponseVis venligst dit lånerkort ved skranken.

Je vais l'emprunter maintenant.

Voir la RéponseJeg låner den nu.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

histoire

Voir la Réponsehistorier

article

Voir la Réponseartikler

facile

Voir la Réponselette

recommander

Voir la Réponseanbefale