Parler du jogging comme loisir | Cours de danois en français

Explications des phrases

1. Jeg begyndte at jogge efter arbejde.

   J'ai commencé à faire du jogging après le travail.

   Jeg

   je

   begyndte

   ai commencé

   at jogge

   faire du jogging

   efter

   après

   arbejde

   travail

   Explication détaillée

   Jeg signifie ici « je » : c’est le pronom personnel de première personne du singulier. Il désigne la personne qui parle. En danois, ce pronom ne change pas selon sa fonction de sujet dans cette phrase ; par exemple, Jeg arbejder. signifie « Je travaille. » begyndte est le passé de begynde, « commencer ». Le verbe danois ne prend pas ici une terminaison différente selon la personne ou le nombre : jeg begyndte signifie « j’ai commencé », tandis que de begyndte signifie « ils/elles ont commencé ». Le passé place le début de l’activité avant le moment de parole. at jogge associe at, marqueur de l’infinitif, et jogge, « faire du jogging / courir tranquillement ». Après begynde, le danois emploie couramment at suivi de l’infinitif pour nommer l’activité commencée. Le mot jogge reste ici à l’infinitif ; par exemple, Hun begyndte at læse. signifie « Elle a commencé à lire. » efter signifie « après ». Il introduit ici le moment qui suit une autre activité ou période. On peut réutiliser le même modèle avec une expression temporelle : efter frokost signifie « après le déjeuner ». arbejde signifie ici « travail ». Dans efter arbejde, il désigne le travail comme période générale, d’où le sens fixé « après le travail ». Le danois peut employer un nom sans article dans certaines expressions temporelles de ce type ; il ne faut donc pas déduire de cette forme une quantité précise. L’ensemble suit le modèle sujet + passé de begynde + at + infinitif + efter + période. Ainsi, Jeg begyndte at jogge donne « J’ai commencé à faire du jogging », et efter arbejde précise que ce commencement a eu lieu après le travail. La phrase complète signifie donc : « J’ai commencé à faire du jogging après le travail. »

2. Hvordan går det indtil videre?

   Comment ça se passe jusqu'ici ?

   Hvordan går det

   Comment ça va ?

   indtil videre

   jusqu’ici

   Explication détaillée

   Hvordan går det est une construction danoise très courante pour demander comment une situation évolue : littéralement, elle contient l’idée de « comment cela va-t-il ? », mais elle se traduit naturellement par « comment ça va ? » ou « comment cela se passe-t-il ? ». Dans cette question, går est la forme au présent de gå (« aller »). Le pronom det est la forme neutre singulière de « cela/ça » ; ici, il renvoie à la situation dont on parle, sans désigner nécessairement une personne précise. Exemple : Hvordan går det med arbejdet? — « Comment se passe le travail ? » indtil videre signifie « jusqu’ici », « jusqu’à présent » ou « pour le moment ». Cette locution situe l’évaluation dans le temps écoulé et laisse ouverte la possibilité que la situation change ensuite. Exemple : Det går godt indtil videre. — « Jusqu’ici, ça se passe bien. » En combinant les deux parties, Hvordan går det indtil videre? demande comment la situation évolue jusqu’au moment présent : « Comment ça se passe jusqu’ici ? » Dans le contexte fourni, la question peut porter sur les progrès en jogging, sans affirmer elle-même que ces progrès sont bons ou mauvais.

3. Mit tempo er langsomt, men jeg bliver bedre.

   Mon rythme est lent, mais je m'améliore.

   Mit

   mon

   tempo

   rythme

   langsomt

   lent

   men

   mais

   jeg

   je

   bliver

   m’améliore

   bedre

   mieux

   Explication détaillée

   Mit est la forme possessive correspondant à « mon/ma/mes » devant un nom neutre singulier en danois. Elle s’oppose notamment à min devant un nom de genre commun et à mine devant plusieurs noms. Ici, tempo est neutre et singulier, ce qui explique mit. tempo signifie « rythme », notamment une vitesse ou une allure. Le nom est ici le sujet de la première proposition : « mon rythme… ». langsomt signifie « lent » dans cet emploi. L’adjectif de base est langsom. La terminaison -t marque ici l’accord avec le nom neutre singulier tempo : et langsomt tempo. Avec un nom de genre commun, on trouve généralement langsom, et au pluriel langsomme. Il ne s’agit donc pas de l’adverbe pris isolément : la forme décrit ici le sujet tempo dans la proposition. men relie deux propositions en marquant un contraste : « mais ». jeg est le pronom personnel de première personne du singulier : « je ». Il est le sujet de la seconde proposition. Le danois possède aussi vi pour « nous », mais ce n’est pas la forme observée ici. bliver est le présent de blive, « devenir » ou « se mettre à être ». Avec bedre, il forme le modèle réutilisable blive + comparatif : « devenir plus… », « s’améliorer ». Dans la phrase donnée, bliver ne signifie pas à lui seul « m’améliore » ; cette idée vient de son association avec bedre. bedre est le comparatif de god (« bon ») et signifie « meilleur / mieux » selon sa fonction. Dans bliver bedre, il décrit une amélioration progressive : « devient meilleur », donc ici « s’améliore ». Le degré de base est god, le comparatif bedre et le superlatif bedst. L’ensemble Mit tempo er langsomt signifie « Mon rythme est lent » : er (présent de være, « être ») relie le sujet Mit tempo à l’adjectif accordé langsomt. Puis men jeg bliver bedre signifie « mais je m’améliore », avec le contraste introduit par men et le modèle bliver bedre. L’énoncé complet est donc : « Mon rythme est lent, mais je m’améliore. »

4. Har du en fast rute?

   Tu as un parcours régulier ?

   Har du

   as-tu ?

   fast

   régulier, fixe

   rute

   parcours, itinéraire

   Explication détaillée

   Har du signifie « as-tu ? ». En danois, du est le pronom de deuxième personne du singulier (« tu »), et har est la forme au présent de have (« avoir »). Dans cette question, le verbe est placé avant le sujet : Har du ...? = « As-tu ... ? ». Exemple : Har du tid? — « Tu as le temps ? » fast signifie ici « régulier, habituel » : il décrit quelque chose qui reste le même ou revient de manière stable. Son sens peut aussi être « fixe » selon le nom décrit. Ne le confondez pas avec hurtig, qui signifie « rapide ». Exemple : en fast tid — « une heure fixe ». rute signifie « parcours » ou « itinéraire » : c’est le trajet que l’on suit. Le mot est un nom commun ; dans en rute, en est l’article indéfini utilisé avec ce nom. Exemple : Jeg følger en ny rute. — « Je suis un nouvel itinéraire. » En réunissant les éléments, Har du en fast rute? demande si la personne a un parcours régulier, c’est-à-dire un trajet qu’elle suit habituellement. La question est formée avec le schéma réutilisable Har du en/et ...? (« As-tu un/une ... ? »), puis le groupe nominal en fast rute (« un parcours régulier »).

5. Jeg løber som regel rundt om parken.

   Je cours généralement autour du parc.

   Jeg

   je

   løber

   cours

   som regel

   généralement

   rundt om

   autour de

   parken

   le parc

   Explication détaillée

   Jeg signifie « je ». C’est le pronom personnel sujet de la première personne du singulier. Exemple : Jeg arbejder. = « Je travaille. » løber vient du verbe løbe, « courir ». La forme en -er est le présent ; ici, avec som regel, elle décrit une habitude : « je cours généralement ». Exemple : Jeg løber hver morgen. = « Je cours chaque matin. » som regel est une locution adverbiale qui signifie « généralement », « en règle générale ». Elle présente l’action comme habituelle, sans dire qu’elle se produit absolument chaque fois. rundt om est une préposition composée signifiant « autour de ». Elle introduit ici le lieu ou le trajet qui entoure quelque chose. Exemple : Vi går rundt om søen. = « Nous marchons autour du lac. » parken vient de park, « parc ». Le suffixe -en marque ici la forme définie singulière d’un nom danois de genre commun : park = « parc », parken = « le parc ». Exemple : Jeg ser parken. = « Je vois le parc. » L’ensemble se construit ainsi : Jeg (« je ») + løber (« cours ») + som regel (« généralement ») + rundt om (« autour de ») + parken (« le parc »). La phrase signifie donc : « Je cours généralement autour du parc. »

6. Hvilket mål arbejder du hen imod?

   Quel objectif cherches-tu à atteindre ?

   Hvilket

   quel

   mål

   objectif

   arbejder

   travaille

   du

   tu

   hen imod

   vers

   Explication détaillée

   Hvilket est la forme neutre singulière de l’interrogatif hvilken, employée ici parce que mål est un nom neutre : et mål. Le groupe hvilket mål signifie donc « quel objectif » ; la forme de l’interrogatif s’accorde avec le nom, et non avec la personne qui pose la question. Exemple : Hvilken bog læser du? — « Quel livre lis-tu ? » Ici, bog est un nom de genre commun, d’où hvilken plutôt que hvilket. mål signifie ici « objectif », c’est-à-dire un résultat que l’on cherche à atteindre. Son pluriel est mål également : et mål — « un objectif » ; flere mål — « plusieurs objectifs ». Le sens se précise grâce au groupe verbal qui suit. arbejder est le présent de arbejde, « travailler ». Dans cette phrase, il ne décrit pas nécessairement un emploi : avec hen imod, il exprime le fait de travailler ou d’avancer en direction d’un objectif. En danois, le présent peut aussi convenir à une action ou à une démarche en cours. Exemple : Jeg arbejder på projektet. — « Je travaille sur le projet. » Avec på, l’accent porte sur le projet ; avec hen imod, l’expression met l’accent sur la direction vers un but. du est le pronom sujet de deuxième personne du singulier, « tu ». Il désigne ici la personne à qui l’on s’adresse. Le danois emploie du aussi bien dans des échanges familiers que dans l’adresse courante à une seule personne ; ce pronom ne porte pas de distinction de genre. hen imod indique une direction ou une progression vers quelque chose. Avec arbejde, la construction réutilisable est arbejde hen imod + objectif : « travailler à atteindre / œuvrer en vue de + objectif ». Imod s’écrit ici avec hen dans cette expression de direction ; il ne faut pas traduire isolément la construction comme un simple déplacement physique. Exemple : Vi arbejder hen imod en løsning. — « Nous travaillons à trouver une solution. » L’ensemble suit le schéma interrogatif Hvilket + nom + verbe + sujet + hen imod. Hvilket mål demande quel est l’objectif ; arbejder du hen imod demande vers quel objectif la personne travaille. La phrase signifie donc : « Quel objectif cherches-tu à atteindre ? »

7. Jeg vil jogge uden at stoppe.

   Je veux faire du jogging sans m'arrêter.

   Jeg vil

   je veux

   jogge

   faire du jogging

   uden at

   sans

   stoppe

   s’arrêter

   Explication détaillée

   Jeg vil signifie ici « je veux ». Jeg est le pronom sujet de la première personne du singulier, et vil est la forme au présent du verbe modal ville (« vouloir »). Avec un infinitif, le schéma réutilisable est Jeg vil + infinitif : Jeg vil læse. — « Je veux lire. » Après vil, l’infinitif danois apparaît sans at. jogge est l’infinitif « faire du jogging / courir en faisant du jogging ». Il suit directement le modal vil. Le verbe jogge désigne spécifiquement le jogging, tandis que løbe est le verbe plus général « courir ». Exemple : Hun vil jogge. — « Elle veut faire du jogging. » uden at introduit une action qui n’a pas lieu : uden at + infinitif signifie « sans + infinitif ». Dans cette phrase, cette construction relie le jogging à l’action d’arrêter. Exemple : Han går uden at tale. — « Il marche sans parler. » stoppe est l’infinitif « s’arrêter » ou « arrêter », selon le contexte. Ici, il désigne le fait de s’arrêter soi-même ; avec uden at, il reste à l’infinitif. Dans cet emploi, le sujet de l’action introduite par uden at est compris comme le même que celui de la phrase principale : « je fais du jogging sans m’arrêter ». L’ensemble se construit ainsi : Jeg vil (« je veux ») + jogge (« faire du jogging ») + uden at stoppe (« sans m’arrêter »). La phrase signifie donc : « Je veux faire du jogging sans m’arrêter. »

8. Det er realistisk, hvis du øger træningen lidt ad gangen.

   C'est réaliste si tu augmentes l'effort progressivement.

   Det er

   c’est

   realistisk

   réaliste

   hvis

   si

   øger

   augmentes

   træningen

   l’entraînement

   lidt ad gangen

   progressivement

   Explication détaillée

   Det er signifie ici « c’est ». Det est le pronom sujet utilisé dans cette tournure évaluative ; il ne désigne pas nécessairement une personne ou un objet précis. Er est la forme au présent de at være (« être »). La même forme er sert avec plusieurs sujets au présent : Jeg er (« je suis »), du er (« tu es »). realistisk est l’adjectif « réaliste ». Il décrit ici ce qui est présenté comme possible ou raisonnable. L’adjectif ne porte pas une marque visible de genre ou de nombre dans cette phrase. Son comparatif courant est mere realistisk (« plus réaliste »), et son opposé utile est urealistisk (« irréaliste »). hvis introduit la condition « si ». Il relie ici la condition à la proposition principale : le caractère réaliste dépend de l’augmentation de l’entraînement. Exemple : Jeg kommer, hvis jeg har tid. — « Je viendrai si j’ai le temps. » øger signifie ici « augmentes ». C’est la forme au présent de at øge (« augmenter »), avec du (« tu ») comme sujet exprimé dans la proposition conditionnelle. En danois, le présent de nombreux verbes, dont øge, ne varie pas selon la personne : jeg øger, du øger, de øger (« j’augmente », « tu augmentes », « ils augmentent »). Le sujet et le contexte indiquent donc la personne. træningen signifie « l’entraînement » dans cette phrase. C’est la forme définie singulière de træning (« entraînement ») : træning peut être indéfini, tandis que træningen signifie « l’entraînement » comme activité identifiée dans le contexte. Le suffixe défini est ici porté par le nom lui-même ; il ne faut pas le traiter comme un article séparé. Exemple : Træningen er hård. — « L’entraînement est difficile. » lidt ad gangen est une expression qui signifie « un peu à la fois », donc « progressivement » dans cette phrase. Elle indique que l’augmentation se fait par petites étapes, et non d’un seul coup. Lidt signifie « un peu » ; ad gangen contribue à l’idée de progression par unités successives. Exemple : Læs lidt ad gangen. — « Lis un peu à la fois. » En assemblant les éléments, Det er realistisk pose une évaluation (« c’est réaliste »), hvis du øger træningen introduit la condition (« si tu augmentes l’entraînement »), et lidt ad gangen précise la manière (« progressivement »). L’ensemble signifie donc : « C’est réaliste si tu augmentes l’entraînement progressivement. »