Kan
«Kan» exprime ici la possibilité et sert à formuler une demande polie : «Kan du tjekke denne e-mail» signifie «Peux-tu vérifier cet e-mail ?». C’est la forme présente de kunne. Elle s’emploie devant une personne et un infinitif, comme dans cette question.
du
«du» désigne la personne à qui l’on demande de vérifier l’e-mail. Il s’emploie comme sujet devant le verbe ou le modal, ici dans «Kan du tjekke denne e-mail». On l’utilise lorsqu’on s’adresse directement à une personne.
tjekke
«tjekke» signifie vérifier dans «Kan du tjekke denne e-mail». Cette forme suit le modal Kan et reste donc à l’infinitif. Elle s’emploie avec l’objet que l’on veut vérifier, comme denne e-mail.
denne
«denne» signifie «cet» ou «cette» et désigne ici l’e-mail précis que l’on demande de vérifier. Il accompagne le nom «e-mail» dans «denne e-mail». On l’utilise pour montrer un élément déterminé et proche du contexte de conversation.
e-mail
«e-mail» désigne ici le message électronique à vérifier avant son envoi. Le mot apparaît dans le groupe «denne e-mail». Il peut être utilisé pour parler d’un message précis dans une demande de vérification.
før
«før» signifie «avant» et introduit ici le moment qui précède l’envoi : «før jeg sender den». Il relie l’action de vérifier à la proposition qui indique quand elle doit avoir lieu. On peut l’utiliser avant une proposition avec un sujet et une action.
jeg
«jeg» signifie «je» et désigne la personne qui va envoyer l’e-mail dans «før jeg sender den». Il sert de sujet devant l’action qu’elle réalise. On l’utilise pour parler de sa propre action.
sender
«sender» signifie «envoie» dans «før jeg sender den» et décrit l’action de faire parvenir l’e-mail. C’est la forme présente de sende. Elle s’emploie avec un objet, ici den, pour préciser ce qui est envoyé.
den
«den» remplace ici l’e-mail déjà mentionné et signifie «le» ou «la» dans «jeg sender den». Il fonctionne comme objet de l’action d’envoyer. On peut l’utiliser pour éviter de répéter un nom déjà connu dans le contexte.
Hvad
«Hvad» signifie «quoi» ou «que» et demande quel élément doit être vérifié en premier dans «Hvad skal jeg tjekke først?». Il ouvre une question sur une chose ou une action. On l’emploie ici devant le modal et le sujet.
skal
«skal» indique ici ce qu’il faut ou ce qu’il est prévu de vérifier : «Hvad skal jeg tjekke først?». Il précède le sujet et l’infinitif tjekke dans cette question. On l’utilise pour demander quelle action doit être faite.
først
«først» signifie «d’abord» et précise l’ordre de vérification dans «Hvad skal jeg tjekke først?». Il indique que l’on cherche la première chose à contrôler. On peut l’utiliser pour demander ou indiquer le premier élément d’une série.
Start
«Start» signifie «commence» et donne ici une instruction polie grâce à «tak» : «Start med emnelinjen, tak». C’est la forme impérative de starte. Elle s’emploie avec med pour indiquer le point de départ d’une activité.
med
«med» signifie ici «avec» ou «par» dans «Start med emnelinjen». Il introduit le premier élément à examiner. On peut utiliser la structure Start med suivie de l’élément par lequel on veut commencer.
emnelinjen
«emnelinjen» désigne la ligne d’objet de l’e-mail dans «Start med emnelinjen». C’est la forme définie de emnelinje. Elle s’emploie ici après med comme élément précis à vérifier.
tak
«tak» signifie «merci» et rend l’instruction plus polie dans «Start med emnelinjen, tak». Il se place ici à la fin de la demande. On peut l’utiliser pour adoucir une requête adressée à une autre personne.
er
«er» signifie «est» et relie ici la ligne d’objet à sa description dans «Emnelinjen er tydelig». C’est la forme présente de være. On l’utilise entre le sujet et un adjectif pour décrire le sujet.
tydelig
«tydelig» signifie «clair» et décrit la ligne d’objet dans «Emnelinjen er tydelig». Il indique que son contenu est facile à comprendre. On peut l’utiliser après er pour évaluer la clarté d’un élément.
men
«men» signifie «mais» et introduit une réserve dans «Emnelinjen er tydelig, men det ville være en hjælp». Il relie une appréciation positive à une suggestion supplémentaire. On l’utilise pour opposer ou nuancer deux idées.
det
«det» introduit ici l’idée générale dans «det ville være en hjælp at skrive mødeemnet». Il sert de sujet à l’expression qui présente l’ajout proposé comme utile. On peut l’utiliser dans des formulations où l’action qui suit explique ce qui serait utile.
ville
«ville» présente ici une suggestion atténuée : «det ville være en hjælp» signifie que cela aiderait. Il s’emploie avec være pour former cette proposition polie. On peut l’utiliser pour présenter une amélioration comme souhaitable sans donner un ordre direct.
være
«være» signifie «être» dans «det ville være en hjælp». Cette forme suit ville et complète l’expression qui décrit la suggestion comme une aide. C’est l’infinitif de være utilisé après ce modal.
en
«en» signifie ici «une» et accompagne le nom «hjælp» dans «en hjælp». Il introduit une aide non spécifiée comme élément particulier de la suggestion. On l’utilise devant un nom singulier correspondant à ce type de groupe nominal.
hjælp
«hjælp» signifie «aide» dans «det ville være en hjælp». Le mot désigne ici le bénéfice apporté par l’ajout du sujet de la réunion. Il s’emploie avec være dans l’expression «være en hjælp».
at
«at» marque ici l’infinitif dans «at skrive mødeemnet». Il introduit l’action qui expliquerait en quoi la suggestion serait utile. On l’emploie devant une action exprimée à l’infinitif.
skrive
«skrive» signifie «écrire» dans «at skrive mødeemnet». La forme suit le marqueur d’infinitif at et indique l’action proposée. Elle s’emploie avec ce qui doit être écrit, ici mødeemnet.
mødeemnet
«mødeemnet» désigne le sujet de la réunion que l’on pourrait écrire dans la ligne d’objet. C’est la forme définie de mødeemne. Elle apparaît comme l’objet de «at skrive» dans la suggestion.
rigtige
«rigtige» signifie «correcte» dans «den rigtige fil» et précise que le fichier joint est celui qui convient. Cette forme accompagne fil dans ce groupe nominal défini. On l’utilise pour identifier le bon élément parmi plusieurs possibilités.
fil
«fil» signifie «fichier» dans «den rigtige fil». Il désigne le document électronique dont on vérifie la pièce jointe. On peut l’utiliser avec un adjectif pour préciser quel fichier est concerné.
vedhæftet
«vedhæftet» signifie «joint» ou «attaché» dans «Er den rigtige fil vedhæftet?». C’est la forme de vedhæfte utilisée pour décrire le fichier comme ajouté à l’e-mail. Elle s’emploie ici avec er pour demander si la pièce jointe est présente.
Ja
«Ja» signifie «oui» et confirme ici que le fichier est bien joint. Il répond directement à la question «Er den rigtige fil vedhæftet?». On l’utilise pour accepter ou confirmer une proposition ou une information.
endelige
«endelige» signifie «finale» et précise que la version jointe est la version définitive dans «den endelige version». Il distingue cette version des versions précédentes du document. On l’utilise devant version pour identifier la version concernée.
version
«version» désigne ici l’état du document qui a été joint à l’e-mail. Dans «den endelige version», le mot est précisé par endelige. On peut l’utiliser pour distinguer différentes étapes ou éditions d’un fichier.
Har
«Har» sert ici d’auxiliaire pour demander si l’inclusion des destinataires a été faite dans «Har jeg taget alle med». C’est la forme présente de have. Dans cette question, il se place avant le sujet jeg et accompagne taget.
taget
«taget» participe à l’expression «taget alle med», qui signifie avoir inclus tout le monde dans la liste des destinataires. C’est la forme de tage utilisée avec med dans cette construction. Elle s’emploie avec un groupe de personnes lorsqu’on vérifie qu’elles ont été incluses.
alle
«alle» signifie «tout le monde» ou «tous» dans «taget alle med». Il désigne ici l’ensemble des personnes qui doivent recevoir l’e-mail. On l’utilise pour parler de toutes les personnes d’un groupe.
som
«som» signifie ici «qui» et introduit la proposition «som skal have denne e-mail». Cette proposition précise quelles personnes sont concernées parmi alle. On l’emploie pour relier un nom ou un pronom à une information qui le décrit.
have
«have» signifie ici «recevoir» dans «som skal have denne e-mail». La forme suit skal et indique ce que les personnes doivent recevoir. Elle s’emploie avec l’objet de la réception, ici denne e-mail.
Listen
«Listen» signifie «la liste» dans «Listen ser komplet ud». C’est la forme définie de liste et elle désigne ici la liste des destinataires. On l’utilise comme sujet lorsqu’on évalue le contenu d’une liste précise.
ser
«ser» signifie ici «semble» ou «a l’air» dans «Listen ser komplet ud». C’est la forme présente de se. Avec ud, il décrit l’apparence ou l’impression donnée par la liste.
komplet
«komplet» signifie «complet» dans «Listen ser komplet ud». Il indique que tous les destinataires nécessaires semblent figurer dans la liste. Il s’emploie ici après ser et avant ud dans l’expression qui décrit l’apparence de la liste.
ud
«ud» complète l’expression «ser komplet ud», qui signifie «semble complète» ou «a l’air complète». Il contribue à l’idée d’apparence donnée par ser. On peut retenir cette structure pour décrire comment quelque chose semble être.
Så
«Så» signifie «alors» et marque ici la conclusion tirée après les vérifications : «Så tror jeg». Il relie le résultat précédent à l’avis du locuteur. On l’utilise pour introduire une conséquence ou une conclusion.
tror
«tror» signifie «pense» ou «croit» dans «Så tror jeg». C’est la forme présente de tro et elle introduit l’opinion du locuteur sur l’état de l’e-mail. Elle s’emploie ici avec une proposition qui suit : «den er klar til at blive sendt».
klar
«klar» signifie «prêt» dans «den er klar til at blive sendt». Il indique que l’e-mail peut maintenant passer à l’étape de l’envoi. On l’utilise avec til pour préciser l’action à laquelle quelque chose est prêt.
til
«til» signifie ici «à» ou «pour» dans «klar til at blive sendt». Il introduit l’action pour laquelle l’e-mail est prêt. La structure «klar til at» permet d’indiquer l’étape suivante.
blive
«blive» participe ici à la construction passive «at blive sendt», qui signifie «être envoyé». Il indique que l’e-mail reçoit l’action plutôt qu’il ne la réalise. Cette forme suit at dans la structure «klar til at blive sendt».
sendt
«sendt» signifie «envoyé» dans «at blive sendt». C’est la forme de sende utilisée avec blive pour exprimer l’action subie par l’e-mail. Elle complète la structure passive qui décrit l’étape d’envoi.