Choisir un cours de langue en ligne | Cours de danois en français

À propos de cette leçon

Avec Choisir un cours de langue en ligne, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en danois.

Dialogue

Jeg vil vælge et online sprogkursus.

Yaï vil vèl-e é on-laïne sbro-kour-sous. Je veux choisir un cours de langue en ligne.

Sammenlign tiderne, anmeldelserne og undervisningsstilen.

Samèn-lègne ti-eu-ne, an-mèl-èl-seu-neu é oun-deur-vi-snéngs-stileun. Compare les horaires, les avis et la méthode d'enseignement.

Dette kursus er kortere, men har færre lektioner.

Dè-deu kour-sous è kôd-eu-reu, mèn hèr fèr-eu lèg-sio-neu. Ce cours est plus court, mais il a moins de leçons.

Det andet ser bedre ud for begyndere.

Deu an-neu sé-eu bè-reu ou fo beu-gueun-eu-reu. L'autre semble plus adapté aux débutants.

Jeg kan kun studere i weekenden.

Yaï kan konn sdou-dé-eu-reu i vi-kè-neun. Je peux seulement étudier le week-end.

Så vælg kurset med undervisning i weekenden.

So vèl kour-sèd mè oun-deur-vi-snéng i vi-kè-neun. Alors, choisis le cours qui propose des cours le week-end.

Anmeldelserne siger, at læreren forklarer tydeligt.

An-mèl-èl-seu-neu si-eu, a lè-reu-neu fo-kla-reu tu-deu-li. Les avis disent que le professeur explique clairement.

Det betyder mere end et kortere kursus.

Deu beu-tu-eu mé-eu-reu èn é kôd-eu-reu kour-sous. Cela compte plus qu'un cours plus court.

Mot par mot

Jeg « Jeg » signifie « je » et désigne la personne qui parle. Il s’emploie souvent avant un verbe, comme dans « Jeg vil vælge ». Dans une nouvelle phrase, on peut l’utiliser pour parler de ses propres actions ou intentions.

vil Dans « Jeg vil vælge », « vil » exprime ici la volonté de choisir. Il se place avant l’infinitif « vælge ». La structure « Jeg vil + infinitif » sert à exprimer ce que l’on veut faire.

vælge « Vælge » signifie « choisir » et désigne l’action de prendre une option parmi plusieurs. Après « vil », il reste sous cette forme. On peut réutiliser « vælge » avec l’objet choisi, par exemple un cours ou une date.

et « Et » est le petit mot placé devant « sprogkursus » pour introduire ce cours de langue comme une option non encore identifiée. Il accompagne ici « sprogkursus ». On le retrouve dans des groupes nominaux avec ce type de nom.

online « Online » signifie « en ligne » et précise que le « sprogkursus » se déroule sur Internet. Il se place ici avant le nom « sprogkursus ». On peut l’utiliser pour décrire un cours, une réunion ou un service accessible sur Internet.

sprogkursus « Sprogkursus » désigne un cours de langue. Dans « et online sprogkursus », il constitue le choix que la personne veut faire. On peut employer ce mot après « vælge » pour préciser ce que l’on choisit.

Sammenlign « Sammenlign » demande à l’interlocuteur de comparer plusieurs éléments. C’est la forme utilisée pour donner directement cette consigne. On peut réutiliser « Sammenlign » devant plusieurs éléments reliés par « og », comme dans « Sammenlign tiderne, anmeldelserne og undervisningsstilen ».

tiderne « Tiderne » désigne ici les horaires à comparer. La terminaison « -ne » présente ces horaires comme des éléments définis et pluriels. On peut l’utiliser pour parler des horaires d’un cours ou d’une activité.

anmeldelserne « Anmeldelserne » signifie « les avis » ou « les critiques », ici ceux qui évaluent les cours. La forme désigne plusieurs avis précis. On peut l’employer avec « siger » pour rapporter ce que les avis indiquent.

og « Og » relie les derniers éléments de la liste : « anmeldelserne og undervisningsstilen ». Il signifie « et ». On l’utilise pour coordonner des mots ou des groupes de mots.

undervisningsstilen « Undervisningsstilen » désigne le style d’enseignement à comparer. La forme présente un style d’enseignement défini et précis. On peut l’utiliser pour parler de la manière dont un enseignant ou un cours enseigne.

Dette « Dette » signifie « ce » ou « ceci » et désigne le cours présenté comme l’option actuelle dans « Dette kursus ». Il s’accorde ici avec « kursus ». On peut l’utiliser devant un nom pour montrer ou identifier une chose précise.

kursus « Kursus » signifie « cours » et désigne ici le cours comparé. Dans « Dette kursus », il est le sujet de la phrase. On peut l’utiliser pour parler d’un cours de langue, de formation ou d’étude.

er « Er » signifie ici « est » et relie « Dette kursus » à la description « kortere ». C’est une forme du verbe « være » utilisée pour décrire une caractéristique. On peut l’employer avant un adjectif pour décrire une personne, une chose ou un cours.

kortere « Kortere » signifie « plus court » et compare la durée de ce cours avec celle d’un autre. La forme exprime donc une différence de longueur ou de durée. On peut l’utiliser après « er » pour comparer la durée de deux cours ou activités.

men « Men » introduit une opposition entre « kortere » et « færre lektioner ». Il signifie « mais ». On l’utilise pour ajouter une information qui contraste avec ce qui vient d’être dit.

har Dans « har færre lektioner », « har » signifie « a » et indique que le cours comprend un certain nombre de leçons. Il est suivi ici du groupe nominal « færre lektioner ». On peut utiliser « har » pour indiquer ce qu’un cours, un livre ou un programme contient.

færre « Færre » signifie « moins de » devant « lektioner », qui désigne des éléments comptables. Il indique que le nombre de leçons est inférieur à celui d’un autre cours. On peut le réutiliser avant un nom pluriel comptable pour comparer des quantités.

lektioner « Lektioner » signifie « leçons » et désigne ici les séances comprises dans le cours. La forme est utilisée après « færre » pour parler d’un nombre de leçons. On peut l’employer avec un nombre ou avec un mot qui compare les quantités.

Det Dans « Det andet », « Det » désigne l’autre cours déjà mentionné comme une option. Il signifie ici « celui-ci » ou « celui-là » selon le contexte, plutôt qu’une personne. On peut l’utiliser avec « andet » pour désigner une autre option de type neutre.

andet Dans « Det andet », « andet » signifie « l’autre » et désigne l’autre cours de la comparaison. Il complète « Det » pour former l’expression qui identifie cette seconde option. On peut réutiliser « det andet » quand on compare deux choses et qu’on veut parler de la seconde.

ser Dans « ser bedre ud for begyndere », « ser » introduit l’idée d’apparence ou d’impression. Le sens global « semble plus adapté » vient de l’ensemble « ser bedre ud », et non de « ser » seul. On peut utiliser « ser ... ud » pour dire comment une chose paraît.

bedre Dans « ser bedre ud for begyndere », « bedre » indique une évaluation plus favorable pour les débutants. Il contribue au sens comparatif de l’expression entière. On peut l’utiliser pour comparer deux options ou deux solutions.

ud Dans « ser bedre ud », « ud » est une particule qui participe à l’expression de l’apparence. Ici, elle ne signifie pas « dehors » : le sens global est « semble ». On peut retenir la structure « ser ... ud » pour décrire l’impression donnée par une chose.

for Dans « for begyndere », « for » introduit le groupe auquel le cours paraît mieux convenir. Il signifie ici « pour ». On peut l’utiliser devant une personne ou un groupe pour indiquer à qui une chose convient.

begyndere « Begyndere » désigne les débutants, c’est-à-dire les personnes qui commencent à apprendre. La forme est utilisée après « for » dans « for begyndere ». On peut employer ce mot pour préciser le niveau de personnes auxquelles un cours ou une activité est destiné.

kan « Kan » exprime ici la possibilité ou la capacité d’étudier. Il est suivi de l’infinitif « studere » dans « kan kun studere ». La structure « kan + infinitif » sert à dire ce que quelqu’un peut faire.

kun « Kun » signifie « seulement » et limite ici la possibilité d’étudier au week-end. Il se place avant « studere » dans « kan kun studere ». On peut l’utiliser pour restreindre une action, une quantité ou un moment.

studere « Studere » signifie « étudier » et désigne l’activité que la personne peut faire le week-end. Après « kan », il reste sous sa forme infinitive. On peut l’utiliser après un verbe modal pour parler d’une activité d’apprentissage.

i Dans « i weekenden », « i » introduit la période pendant laquelle l’action a lieu. Il signifie ici « pendant » ou « durant » le week-end. On peut l’utiliser avec une période pour situer une action dans le temps.

weekenden « Weekenden » signifie « le week-end » et désigne ici la période disponible pour étudier. Il est utilisé après « i » dans « i weekenden ». Cette expression sert à situer une activité pendant le week-end.

Så « Så » signifie ici « alors » et relie la disponibilité annoncée à la recommandation qui suit. Il introduit une conséquence ou une conclusion pratique. On peut l’utiliser au début d’une phrase pour proposer une décision après une information précédente.

vælg « Vælg » demande directement à l’interlocuteur de choisir le cours. C’est la forme employée dans cette consigne, suivie de « kurset ». On peut l’utiliser pour recommander une option dans une situation où plusieurs choix sont possibles.

kurset « Kurset » signifie « le cours » et désigne ici le cours recommandé. La terminaison « -et » présente « kursus » comme un cours défini. On peut l’utiliser après un verbe comme « vælg » pour nommer le cours à choisir.

med Dans « med undervisning i weekenden », « med » signifie « avec » et introduit la caractéristique du cours recommandé. Il relie « kurset » à « undervisning ». On peut l’utiliser pour décrire une chose qui comporte ou propose un élément.

undervisning « Undervisning » désigne ici l’enseignement ou les cours proposés pendant le week-end. Dans « med undervisning i weekenden », il précise ce que le cours offre. On peut l’utiliser pour parler d’une activité d’enseignement, avec une période ou un lieu.

siger Dans « Anmeldelserne siger », « siger » signifie « disent » et sert à rapporter le contenu des avis. Il est suivi de « at » pour introduire ce contenu. On peut utiliser « siger, at » pour rapporter ce qu’une personne, un texte ou un avis affirme.

at « At » introduit ici la proposition qui rapporte le contenu des avis : « at læreren forklarer tydeligt ». Il correspond à « que ». On peut l’utiliser après un verbe comme « siger » pour introduire une information rapportée.

læreren « Læreren » signifie « le professeur » ou « l’enseignant » et désigne la personne qui explique. La terminaison « -en » présente un enseignant précis. On peut l’utiliser pour parler de l’enseignant d’un cours ou d’une classe.

forklarer « Forklarer » signifie « explique » et décrit l’action du professeur dans « læreren forklarer tydeligt ». Il indique que le professeur rend le contenu compréhensible. On peut l’utiliser avec ce qui est expliqué ou avec un adverbe qui précise la manière.

tydeligt « Tydeligt » signifie « clairement » et précise la manière dont le professeur explique. Il complète « forklarer » dans « forklarer tydeligt ». On peut l’utiliser après un verbe pour indiquer qu’une action est réalisée de façon claire.

betyder Dans « Det betyder mere end », « betyder » signifie « compte » ou « a plus d’importance ». Il exprime ici la valeur accordée à la clarté de l’enseignement. On peut l’utiliser avec « meget » ou une comparaison pour dire quelle importance une chose a.

mere « Mere » signifie « plus » et indique ici que la clarté compte davantage que la brièveté du cours. Il est suivi de « end » dans la comparaison « mere end ». On peut utiliser « mere end » pour comparer l’importance, la quantité ou la valeur de deux éléments.

end Dans « mere end », « end » introduit le second élément de la comparaison. Il correspond ici à « que » dans « plus que ». On l’utilise après un comparatif comme « mere » pour préciser avec quoi la comparaison est faite.

Points de Grammaire

kort → kortere

kortere

kôd-eu-reu

plus court

La terminaison -ere forme le comparatif de nombreux adjectifs danois.

færre + nom pluriel

færre lektioner

fèr-eu lèg-sio-neu

moins de leçons

færre s’emploie avec des noms comptables au pluriel.

Vocabulaire Danois

anmeldelse Nom

an-mèl-èl-seu avis, critique anmeldelserne

bedre Adjectif

bè-reu mieux, meilleur

færre Déterminant

fèr-eu moins de

kort Adjectif

kôd court kortere

kursus Nom

kour-sous cours kurset

lektion Nom

lèg-sion leçon lektioner

sammenligne Verbe

samèn-lègne comparer Sammenlign

se Verbe

sé-eu sembler, avoir l'air ser

sprogkursus Nom

sbro-kour-sous cours de langue

tid Nom

ti horaire tiderne

undervisningsstil Nom

oun-deur-vi-snéngs-stil style d'enseignement undervisningsstilen

vælge Verbe

vèl-e choisir vælg

Quiz

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Je peux seulement étudier le week-end.

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Jeg kan kun studere i weekenden.

Orthographe

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tiderne

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court

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