Min
« Min » signifie « ma » et indique que la cousine appartient à la personne qui parle. Il se place devant le nom dans « Min kusine ». Un nouvel exemple : « Min ven kommer i morgen ».
kusine
« kusine » désigne ici la cousine de la personne qui parle. Dans « Min kusine », le mot est précédé par le possessif « Min ». Un nouvel exemple : « Min kusine bor i Aarhus ».
kommer
« kommer » signifie ici « vient » ou « arrive », dans « kommer for at bo hos os ». Il présente la venue de la cousine comme une action prévue. Un nouvel exemple : « Hun kommer senere ».
for
Dans « kommer for at bo », « for » participe à l’expression « for at » qui introduit le but. Dans « slipper vi for at skynde os », il appartient à la construction qui signifie être épargné de quelque chose. Ces deux usages dépendent de la construction complète.
at
« at » marque l’infinitif dans « for at bo », « for at skynde os » et « til at føle sig velkommen ». Il se place juste devant le verbe à l’infinitif. Un nouvel exemple : « Hun prøver at sove ».
bo
« bo » signifie habiter ou séjourner dans « for at bo hos os ». Avec « hos os », il indique que la cousine va rester chez les personnes qui parlent. Un nouvel exemple : « Jeg vil gerne bo tæt på havet ».
hos
« hos » signifie « chez » dans « bo hos os ». Il s’emploie ici devant la personne ou le groupe chez qui l’on séjourne. Un nouvel exemple : « Hun bor hos sin ven ».
os
« os » signifie « nous » dans « hos os » et désigne les personnes chez qui la cousine va séjourner. Après « hos », il complète l’expression du lieu ou de l’hébergement. Un nouvel exemple : « Kom hjem til os ».
i
« i » signifie ici « pendant » dans « i kort tid » et introduit une durée. Il se place devant une expression de temps. Un nouvel exemple : « Jeg bliver her i to dage ».
kort
« kort » signifie « court » dans « i kort tid » et précise que la durée du séjour est limitée. Il se place devant « tid ». Un nouvel exemple : « Det bliver en kort tur ».
tid
« tid » désigne ici une durée dans « i kort tid ». Avec « kort », il signifie « peu de temps » ou « une courte période ». Un nouvel exemple : « Jeg har ikke meget tid ».
Vi
« Vi » signifie « nous » et est le sujet de « Vi bør gøre gæsteværelset mere behageligt ». Il désigne les deux adultes qui préparent la chambre. Un nouvel exemple : « Vi kommer snart ».
bør
« bør » exprime ici ce que les deux personnes devraient faire : « Vi bør gøre gæsteværelset mere behageligt ». Il introduit une recommandation ou une action jugée souhaitable. Un nouvel exemple : « Du bør hvile dig ».
gøre
« gøre » signifie ici « rendre » dans « gøre gæsteværelset mere behageligt » et dans « gøre besøget for formelt ». Il relie l’objet à l’état ou à la qualité qu’on veut lui donner. Un nouvel exemple : « Det gør arbejdet lettere ».
gæsteværelset
« gæsteværelset » désigne la chambre réservée aux invités, ici celle que les deux adultes préparent. Dans « gøre gæsteværelset mere behageligt », le mot est l’objet de l’action. Un nouvel exemple : « Gæsteværelset er klar ».
mere
« mere » signifie « plus » dans « mere behageligt » et indique une augmentation du confort. Il se place devant le mot qui exprime la qualité comparée. Un nouvel exemple : « Værelset er mere lyst nu ».
behageligt
« behageligt » signifie « confortable » ou « agréable » dans « gøre gæsteværelset mere behageligt ». Il décrit l’état que la chambre doit avoir pour la visiteuse. Un nouvel exemple : « Det er behageligt her ».
før
« før » signifie « avant que » dans « før hun kommer » et introduit l’action qui doit avoir lieu avant l’arrivée. Il est suivi ici d’une proposition avec « hun ». Un nouvel exemple : « Ring til mig, før du går ».
hun
« hun » signifie « elle » et désigne la cousine dans « før hun kommer ». Il est le sujet de l’action « kommer ». Un nouvel exemple : « Hun arbejder hjemme ».
Lad
« Lad » sert à formuler une invitation ou une directive. Dans « Lad mig rydde skrivebordet », il signifie « laisse-moi », tandis que dans « Lad internetinstruktionerne ligge », il signifie « laisse les instructions en place ».
mig
« mig » signifie « moi » dans « Lad mig rydde skrivebordet ». Il désigne la personne qui demande à faire l’action. Un nouvel exemple : « Lad mig hjælpe dig ».
rydde
« rydde » signifie ici débarrasser ou ranger dans « rydde skrivebordet ». L’action consiste à libérer le bureau pour que la visiteuse ait de la place. Un nouvel exemple : « Jeg skal rydde køkkenet ».
skrivebordet
« skrivebordet » désigne le bureau ou la table de travail que l’on veut débarrasser. Dans « rydde skrivebordet », il est l’objet de l’action « rydde ». Un nouvel exemple : « Computeren står på skrivebordet ».
så
« så » signifie ici « pour que » dans « så hun har plads ». Il introduit le résultat souhaité de l’action de ranger le bureau, et non une succession temporelle. Un nouvel exemple : « Tal langsomt, så jeg kan forstå dig ».
har
« har » signifie « a » dans « så hun har plads ». Il exprime ici le fait de disposer de suffisamment d’espace pour l’ordinateur. Un nouvel exemple : « Hun har tid i dag ».
plads
« plads » désigne ici l’espace disponible dans « har plads til sin bærbare computer ». La construction « plads til » indique ce pour quoi l’espace est prévu. Un nouvel exemple : « Er der plads til en stol? ».
til
Dans « plads til sin bærbare computer », « til » introduit ce à quoi l’espace est destiné. Dans « får hende til at føle sig velkommen », il fait partie de la construction qui exprime le fait de faire ressentir quelque chose à quelqu’un.
sin
« sin » indique que l’ordinateur portable appartient à la personne désignée par « hun ». Dans « sin bærbare computer », il accompagne le nom possédé. Un nouvel exemple : « Hun tager sin jakke på ».
bærbare
« bærbare » précise dans « bærbare computer » que l’ordinateur est portable, c’est-à-dire un ordinateur que l’on peut emporter. Il forme avec « computer » le groupe désignant un ordinateur portable. Un nouvel exemple : « Min bærbare computer er på bordet ».
computer
« computer » désigne l’ordinateur portable pour lequel la visiteuse a besoin d’espace. Dans « sin bærbare computer », il est précisé par « bærbare ». Un nouvel exemple : « Jeg arbejder på min computer ».
internetinstruktionerne
« internetinstruktionerne » désigne les instructions concernant l’accès ou l’utilisation d’Internet. Dans « Lad internetinstruktionerne ligge », ces instructions doivent rester à un endroit où la visiteuse pourra les trouver. Un nouvel exemple : « Læs internetinstruktionerne først ».
ligge
« ligge » signifie ici rester posé ou être laissé en place dans « Lad internetinstruktionerne ligge ». Après « Lad », il indique que les instructions ne doivent pas être déplacées. Un nouvel exemple : « Bogen skal ligge på bordet ».
et
« et » signifie « un » dans « et sted ». Il précède ici le nom « sted » pour désigner un endroit non déterminé. Un nouvel exemple : « Jeg kender et godt sted ».
sted
« sted » signifie « endroit » dans « et sted, hvor hun nemt kan finde dem ». Il désigne le lieu où les instructions doivent être placées. Un nouvel exemple : « Find et roligt sted ».
hvor
« hvor » signifie « où » dans « et sted, hvor hun nemt kan finde dem ». Il introduit la proposition qui décrit ce lieu. Un nouvel exemple : « Jeg ved, hvor hun bor ».
nemt
« nemt » signifie « facilement » dans « nemt kan finde dem ». Il précise que les instructions doivent être faciles à trouver. Un nouvel exemple : « Du kan nemt se forskellen ».
kan
« kan » exprime ici la possibilité ou la capacité dans « hun kan finde dem ». Il est suivi de l’infinitif « finde ». Un nouvel exemple : « Jeg kan hjælpe dig ».
finde
« finde » signifie « trouver » dans « kan finde dem ». La personne doit pouvoir localiser facilement les instructions. Un nouvel exemple : « Jeg prøver at finde mine nøgler ».
dem
« dem » signifie ici « les » et renvoie aux instructions dans « finde dem ». Il représente les éléments que la visiteuse doit trouver. Un nouvel exemple : « Jeg kan se dem ».
Skal
« Skal » sert ici à poser une question sur l’action à faire dans « Skal vi lægge ekstra håndklæder på værelset...? ». Il présente une proposition ou une décision à prendre ensemble. Un nouvel exemple : « Skal vi gå nu? ».
lægge
« lægge » signifie mettre ou poser dans « lægge ekstra håndklæder på værelset ». Il indique le déplacement des serviettes vers l’endroit où elles seront disponibles. Un nouvel exemple : « Jeg vil lægge bogen på bordet ».
ekstra
« ekstra » signifie « supplémentaires » dans « ekstra håndklæder ». Il indique qu’il s’agit de serviettes en plus de ce qui est déjà prévu. Un nouvel exemple : « Har du ekstra tid? ».
håndklæder
« håndklæder » désigne les serviettes que les adultes doivent mettre dans la chambre. Dans « ekstra håndklæder », elles sont destinées à l’usage de la visiteuse. Un nouvel exemple : « Der ligger rene håndklæder på sengen ».
på
« på » indique ici le lieu dans « på værelset », qui signifie dans la chambre. Il introduit l’endroit où les serviettes doivent être placées. Un nouvel exemple : « Hun er på kontoret ».
værelset
« værelset » désigne la chambre dans laquelle les serviettes doivent être placées. Dans « på værelset », il complète l’expression du lieu. Un nouvel exemple : « Hun sover på værelset ».
eller
« eller » signifie « ou » et relie les deux possibilités dans « lægge ekstra håndklæder på værelset eller vise hende skabet ». Il sert à présenter un choix entre deux actions. Un nouvel exemple : « Vil du have te eller kaffe? ».
vise
« vise » signifie « montrer » dans « vise hende skabet ». L’action consiste à indiquer à la visiteuse où se trouve le placard. Un nouvel exemple : « Kan du vise mig vejen? ».
hende
« hende » signifie « lui » ou « elle » dans « vise hende skabet » et désigne la personne à qui l’on montre le placard. Il représente ici la cousine. Un nouvel exemple : « Jeg ringer til hende senere ».
skabet
« skabet » désigne le placard que l’on pourrait montrer à la visiteuse. Dans « vise hende skabet », il est ce qui lui est montré. Un nouvel exemple : « Håndklæderne ligger i skabet ».
Læg
« Læg » donne la directive de mettre les serviettes dans la chambre dans « Læg dem på værelset ». Il reprend l’action proposée dans la question précédente et est suivi de « dem », qui renvoie aux serviettes.
Det
« Det » signifie « cela » dans « Det giver gæsterne mere privatliv ». Il renvoie à l’action de mettre les serviettes dans la chambre plutôt que de montrer le placard. Un nouvel exemple : « Det er en god idé ».
giver
« giver » signifie ici procure ou donne dans « giver gæsterne mere privatliv ». La mise à disposition des serviettes permet aux invités de garder davantage leur intimité. Un nouvel exemple : « Det giver mig ro ».
gæsterne
« gæsterne » désigne les invités dans « giver gæsterne mere privatliv ». Le mot renvoie ici aux personnes qui séjournent dans la maison. Un nouvel exemple : « Gæsterne kommer klokken otte ».
privatliv
« privatliv » désigne l’intimité ou la vie privée que les invités peuvent conserver. Dans « mere privatliv », il s’agit de leur éviter de devoir demander où se trouvent les serviettes. Un nouvel exemple : « Alle har brug for privatliv ».
Jeg
« Jeg » signifie « je » et est le sujet de « Jeg vil gerne være en afslappet vært ». Il désigne la personne qui parle. Un nouvel exemple : « Jeg arbejder hjemme ».
vil
« vil » exprime ici la volonté dans « vil gerne være ». Avec « gerne », il sert à dire ce que la personne souhaite être ou faire. Un nouvel exemple : « Jeg vil gerne hjælpe ».
gerne
« gerne » adoucit et précise la volonté dans « Jeg vil gerne være ». L’expression « vil gerne » signifie ici « vouloir bien » ou « aimerait ». Un nouvel exemple : « Hun vil gerne lære dansk ».
være
« være » signifie « être » dans « vil gerne være en afslappet vært ». Il complète l’expression de volonté « vil gerne ». Un nouvel exemple : « Jeg vil gerne være med ».
en
« en » est l’article indéfini dans « en afslappet vært ». Dans « En kort besked », la même forme introduit aussi un nom présenté comme non déterminé. Un nouvel exemple : « Hun er en god ven ».
afslappet
« afslappet » signifie « détendu » dans « en afslappet vært ». Il décrit la manière dont la personne souhaite accueillir les invités, sans trop formaliser la visite. Un nouvel exemple : « Han er meget afslappet ».
vært
« vært » désigne l’hôte, c’est-à-dire la personne qui reçoit les invités. Dans « en afslappet vært », le mot nomme le rôle que la personne veut avoir. Un nouvel exemple : « Hun er en god vært ».
ikke
« ikke » marque la négation dans « ikke en, der forklarer hver eneste detalje ». Il oppose l’hôte détendu à une personne qui expliquerait tout. Un nouvel exemple : « Jeg forstår det ikke ».
der
« der » signifie ici « qui » dans « en, der forklarer hver eneste detalje ». Il introduit une proposition qui décrit la personne mentionnée après « en ». Un nouvel exemple : « Jeg kender en, der bor her ».
forklarer
« forklarer » signifie « explique » dans « der forklarer hver eneste detalje ». Il décrit l’action de donner des explications détaillées aux invités. Un nouvel exemple : « Hun forklarer reglerne ».
hver
« hver » signifie « chaque » dans « hver eneste detalje ». Il s’emploie devant un nom singulier pour considérer les éléments un par un. Un nouvel exemple : « Han læser hver dag ».
eneste
« eneste » renforce « hver » dans « hver eneste detalje » et donne le sens de « chaque détail, sans exception ». Il sert ici à insister sur le caractère exhaustif des explications. Un nouvel exemple : « Jeg husker hver eneste dag ».
detalje
« detalje » désigne un détail dans « hver eneste detalje ». Le mot représente chacune des petites informations que l’hôte ne veut pas forcément expliquer. Un nouvel exemple : « Denne detalje er vigtig ».
besked
« besked » désigne ici une courte note laissée à la visiteuse. Dans « En kort besked », elle contient notamment des informations sur les clés, les lumières et le petit-déjeuner. Un nouvel exemple : « Jeg skriver en besked ».
er
« er » signifie « est » dans « En kort besked er nok ». Il relie la note à l’idée qu’elle est suffisante. Un nouvel exemple : « Det er vigtigt ».
nok
« nok » signifie ici « suffisant » dans « En kort besked er nok ». Il indique qu’une note courte répond au besoin sans explication orale de chaque détail. Un nouvel exemple : « Det er nok for mig ».
især
« især » signifie « surtout » dans « især om nøgler, lys og morgenmad ». Il met certains sujets en évidence parmi les informations de la note. Un nouvel exemple : « Jeg kan især lide denne bog ».
om
« om » signifie « au sujet de » dans « især om nøgler, lys og morgenmad ». Il introduit les thèmes dont la note doit parler. Un nouvel exemple : « Vi taler om rejsen ».
nøgler
« nøgler » désigne les clés mentionnées parmi les informations utiles pour la visiteuse. Dans « en kort besked ... om nøgler », elles font partie du contenu de la note. Un nouvel exemple : « Hvor er mine nøgler? ».
lys
« lys » désigne ici les lumières ou l’éclairage dont la visiteuse peut avoir besoin de connaître le fonctionnement. Il apparaît dans la liste « nøgler, lys og morgenmad ». Un nouvel exemple : « Lyset er tændt ».
og
« og » signifie « et » dans « nøgler, lys og morgenmad ». Il relie les trois sujets de la note. Un nouvel exemple : « Hun køber brød og mælk ».
morgenmad
« morgenmad » désigne le petit-déjeuner mentionné dans la note destinée à la visiteuse. Il fait partie de la liste introduite par « især om ». Un nouvel exemple : « Morgenmaden står i køkkenet ».
Hvis
« Hvis » signifie « si » dans « Hvis vi gør værelset klar på forhånd ». Il introduit la condition qui permet d’éviter de se dépêcher plus tard. Un nouvel exemple : « Hvis du vil, kan vi begynde nu ».
klar
« klar » signifie « prêt » dans « gør værelset klar ». Il décrit l’état que la chambre doit avoir avant l’arrivée de la visiteuse. Un nouvel exemple : « Værelset er klar ».
forhånd
« forhånd » prend ici son sens dans l’expression « på forhånd », qui signifie « à l’avance ». Cette expression indique que la chambre est préparée avant le moment où elle sera nécessaire. Un nouvel exemple : « Tak på forhånd ».
slipper
« slipper » signifie ici être épargné de ou éviter dans « slipper vi for at skynde os ». La préparation à l’avance fait que les personnes n’auront pas besoin de se dépêcher plus tard. Un nouvel exemple : « Så slipper vi for problemer ».
skynde
« skynde » signifie « se dépêcher » dans « skynde os ». Il apparaît après « for at » et avec « os » dans l’expression qui décrit le fait de devoir agir rapidement. Un nouvel exemple : « Vi må skynde os ».
senere
« senere » signifie « plus tard » dans « skynde os senere ». Il situe dans un moment ultérieur la précipitation que la préparation permet d’éviter. Un nouvel exemple : « Vi taler om det senere ».
får
« får » signifie ici « fait » ou « permet de faire » dans « Det får hende til at føle sig velkommen ». Avec « til at », il exprime l’effet produit sur la visiteuse. Un nouvel exemple : « Det får mig til at smile ».
føle
« føle » signifie « ressentir » dans « føle sig velkommen ». Il décrit l’expérience intérieure de la visiteuse, qui doit avoir le sentiment d’être bien accueillie. Un nouvel exemple : « Jeg kan føle forskellen ».
sig
« sig » renvoie à la personne qui ressent quelque chose dans « føle sig velkommen ». Avec « føle », il forme l’expression « føle sig », c’est-à-dire ressentir son propre état. Un nouvel exemple : « Hun føler sig tryg ».
velkommen
« velkommen » signifie « bienvenu » dans « føle sig velkommen ». Il décrit le sentiment que la visiteuse doit éprouver grâce à la préparation de la chambre. Un nouvel exemple : « Du er velkommen her ».
uden
« uden » signifie « sans » dans « uden at gøre besøget for formelt ». Il introduit une action qui ne doit pas avoir lieu en même temps que l’accueil chaleureux. Un nouvel exemple : « Hun gik uden at sige noget ».
besøget
« besøget » désigne la visite de la cousine dans « gøre besøget for formelt ». Il représente l’ensemble du séjour ou de la venue mentionné dans le dialogue. Un nouvel exemple : « Besøget var hyggeligt ».
formelt
« formelt » signifie « formel » dans « gøre besøget for formelt ». Il décrit une visite qui deviendrait trop officielle ou distante, ce que les deux personnes veulent éviter. Un nouvel exemple : « Mødet var ikke så formelt ».