Signaler un parapluie perdu dans les transports | Cours de danois en français

Explications des phrases

1. Jeg glemte min paraply i bussen i morges.

   J'ai laissé mon parapluie dans le bus ce matin.

   Jeg

   je

   glemte

   ai oublié / ai laissé

   min

   mon / ma

   paraply

   parapluie

   bussen

   le bus

   i morges

   ce matin

   Explication détaillée

   Jeg signifie « je ». C’est le pronom sujet de la première personne du singulier. Il ne change pas selon le genre du locuteur : jeg s’emploie pour parler de soi-même. glemte est le passé de at glemme, « oublier ». La chaîne utile est at glemme → glemmer au présent → glemte au passé. Ici, le passé situe l’oubli avant le moment où l’on parle. Avec un objet et un lieu, glemme noget i/på ... peut décrire le fait d’oublier quelque chose dans un endroit, avec l’idée qu’on l’y a laissée par inadvertance. Exemple : Jeg glemte min bog derhjemme. — « J’ai oublié mon livre à la maison. » min signifie « mon/ma » et indique la possession par la personne qui parle. Il s’emploie avec un nom singulier de genre commun, comme en paraply; avec un nom singulier neutre, on emploie mit, et au pluriel mine. Le choix dépend donc du nom possédé et du nombre, pas du genre du possesseur. paraply signifie « parapluie ». C’est un nom de genre commun : en paraply au singulier indéfini, paraplyen au singulier défini. Dans l’expression observée, min paraply signifie « mon parapluie ». bussen signifie « le bus ». C’est la forme définie singulière de bus : en bus → bussen. Le suffixe -en porte ici la définition (« le »). Exemple : Bussen er forsinket. — « Le bus est en retard. » i morges est une expression temporelle qui signifie « ce matin ». Elle situe l’événement dans la matinée du jour concerné. i fait partie de cette expression ; il ne signifie pas ici à lui seul que l’objet est à l’intérieur du matin. L’assemblage suit cette structure : Jeg (sujet) + glemte (événement passé) + min paraply (objet possédé) + i bussen (lieu) + i morges (moment). Le sens global est : « J’ai oublié mon parapluie dans le bus ce matin », c’est-à-dire que le parapluie y a été laissé par inadvertance. Le contexte suivant, qui parle d’un objet perdu et des détails du trajet, est compatible avec cette lecture.

2. Du bør udfylde en formular om den bortkomne genstand med oplysninger om turen.

   Vous devriez faire une déclaration d'objet perdu avec les détails du trajet.

   Du bør

   vous devriez

   udfylde

   remplir

   formular

   formulaire

   bortkomne

   perdu(e)

   genstand

   objet

   oplysninger

   informations, détails

   turen

   le trajet

   Explication détaillée

   Du bør signifie ici « vous devriez ». bør est la forme du verbe modal danois burde au présent ; il est invariable selon la personne. Avec un infinitif sans at, il exprime une recommandation ou ce qui est considéré comme approprié : Du bør vente. = « Vous devriez attendre. » Ce n’est pas une affirmation que l’action a déjà été faite. udfylde signifie « remplir » dans le sens de compléter un formulaire ou un document. C’est l’infinitif placé après bør ; après ce modal, le verbe suivant reste à l’infinitif sans at. Exemple : Du bør udfylde blanketten. = « Vous devriez remplir le formulaire. » formular signifie « formulaire ». Dans en formular, en accompagne le nom singulier indéfini ; il ne sert pas ici à affirmer un nombre particulier. La forme définie correspondante est formularen, « le formulaire ». Exemple : Jeg udfylder formularen. = « Je remplis le formulaire. » bortkomne signifie ici « perdu(e) ». C’est la forme définie de l’adjectif bortkommen, « perdu » ; elle accompagne den genstand, « l’objet », et s’accorde avec le groupe nominal défini. Le groupe den bortkomne genstand signifie donc « l’objet perdu ». Exemple : en bortkommen genstand = « un objet perdu », tandis que den bortkomne genstand signifie « l’objet perdu ». genstand est un nom qui signifie « objet » ou « article ». Dans la phrase, il désigne l’objet perdu, sans que le mot lui-même précise davantage sa nature. Exemple : Jeg fandt en genstand. = « J’ai trouvé un objet. » oplysninger signifie « informations » ou, dans ce contexte administratif, « détails ». C’est le pluriel indéfini de oplysning, « information » ou « renseignement. Le pluriel convient parce que le formulaire doit contenir plusieurs éléments d’information. Exemple : Formularen indeholder oplysninger.` = « Le formulaire contient des informations. » turen signifie « le trajet » ou « le voyage ». C’est la forme définie singulière de tur, « trajet/voyage » : tur devient turen lorsqu’il s’agit d’un trajet déterminé. Avec om, le groupe oplysninger om turen signifie « des informations sur le trajet ». Exemple : Vi taler om turen. = « Nous parlons du trajet. » Les éléments se combinent ainsi : Du bør udfylde = « vous devriez remplir », puis en formular = « un formulaire ». Le groupe défini den bortkomne genstand précise que le formulaire concerne l’objet perdu, et med oplysninger om turen indique qu’il doit être accompagné d’informations sur le trajet. L’ensemble signifie : « Vous devriez remplir un formulaire concernant l’objet perdu avec les détails du trajet. »

3. Den lå i bussen, som stoppede her i morgenmyldretiden.

   Il était dans le bus qui s'est arrêté ici pendant l'heure de pointe du matin.

   Den

   il

   lå

   était situé

   bussen

   le bus

   som

   qui

   stoppede

   s’est arrêté

   her

   ici

   morgenmyldretiden

   l’heure de pointe du matin

   Explication détaillée

   Den est un pronom singulier de genre commun. Ici, il reprend l'objet déjà évoqué comme perdu; sa traduction française est donc « il ». Le danois distingue notamment den pour le genre commun singulier et det pour le neutre singulier. Exemple : Den er her. — « Il/elle est ici. » lå est le passé de ligge, « être situé » ou « se trouver » dans ce contexte. Il décrit la position de l'objet, et non un déplacement. Exemple : Bogen lå på bordet. — « Le livre était sur la table. » bussen signifie « le bus ». La terminaison -en marque ici la forme définie singulière de bus : en bus — « un bus », bussen — « le bus ». Le nom porte cette flexion, et non lå. som est un pronom relatif invariable, ici traduit par « qui ». Il introduit la proposition relative rattachée à bussen et ne change pas selon le genre ou le nombre de son antécédent. Exemple : Jeg ser bilen, som står her. — « Je vois la voiture qui est ici. » stoppede est le passé de stoppe, « s’arrêter » ou « arrêter », selon la construction. Ici, le bus est le sujet et le sens est « s’est arrêté ». Pour un événement au présent, on aurait stopper; le passé stoppede situe l’arrêt dans le passé. her est l’adverbe « ici ». Il indique le lieu de l’arrêt, sans porter lui-même de marque de nombre ou de genre. Exemple : Bussen stopper her. — « Le bus s’arrête ici. » morgenmyldretiden désigne « l’heure de pointe du matin ». C’est un nom composé formé autour de morgenmyldretid, « heure de pointe du matin », avec la forme définie singulière -en. Dans ce mot, morgen- signifie « du matin »; il ne signifie pas ici « demain », ce que confirme la traduction fournie. L’ensemble se construit ainsi : Den lå i bussen signifie que l’objet se trouvait dans le bus. La relative som stoppede her i morgenmyldretiden précise quel événement est associé au bus : il s’est arrêté ici pendant l’heure de pointe du matin. L’énoncé complet signifie donc : « Il était dans le bus qui s’est arrêté ici pendant l’heure de pointe du matin. »

4. Kan du beskrive paraplyen tydeligt?

   Pouvez-vous décrire clairement le parapluie ?

   Kan du

   Pouvez-vous

   beskrive

   décrire

   paraplyen

   le parapluie

   tydeligt

   clairement

   Explication détaillée

   Kan du ouvre une question directe : kan est la forme au présent de kunne, « pouvoir / être capable de », et du signifie « tu/vous » au singulier. En danois, l’inversion place ici le verbe avant le sujet : Kan du ...?. Après un verbe modal comme kan, le verbe suivant reste à l’infinitif sans particule : Kan du beskrive ...? signifie donc « Pouvez-vous décrire… ? ». beskrive signifie « décrire ». C’est l’infinitif de beskrive; il ne porte pas ici de marque visible de personne ou de nombre. Exemple : Jeg kan beskrive huset. — « Je peux décrire la maison. » paraplyen signifie « le parapluie ». Le nom de base est paraply, et la terminaison définie -en forme paraplyen, « le parapluie ». Le danois place souvent l’article défini à la fin du nom : comparez en paraply (« un parapluie ») et paraplyen (« le parapluie »). Ici, le parapluie est celui que la traduction fixe identifie. tydeligt signifie « clairement ». Il est lié à l’adjectif tydelig, « clair / net », et la forme tydeligt est employée ici comme adverbe pour modifier l’action de décrire. Exemple : Hun taler tydeligt. — « Elle parle clairement. » L’ensemble suit le schéma réutilisable Kan du + infinitif + objet + adverbe ?. Kan du beskrive demande si la personne peut faire l’action, paraplyen indique ce qui doit être décrit, et tydeligt précise la manière : « Pouvez-vous décrire clairement le parapluie ? »

5. Den er marineblå og sammenfoldet med et træhåndtag.

   Il est bleu marine et plié, avec une poignée en bois.

   Den

   il (pour l’objet décrit)

   er

   est

   marineblå

   bleu marine

   sammenfoldet

   plié

   med

   avec

   træhåndtag

   poignée en bois

   Explication détaillée

   Den est ici le pronom sujet singulier qui reprend paraplyen (« le parapluie ») dans le contexte fourni. En danois, den s’emploie avec un nom de genre commun au singulier ; il ne signifie pas nécessairement « il » pour une personne. Exemple : Den er stor. — « Il/elle est grand(e) », pour un objet ou un être désigné par un nom de genre commun. er est la forme présente de være (« être »). Elle sert ici à attribuer une caractéristique au sujet : den er ... (« il est... »). Exemple : Tasken er tung. — « Le sac est lourd. » marineblå est l’adjectif composé « bleu marine ». Après den, qui reprend un nom de genre commun singulier, cette forme reste marineblå ; avec un nom neutre, on rencontre la forme marineblåt. Exemple : Et tæppe er marineblåt. — « Une couverture est bleu marine. » og relie deux caractéristiques du même sujet : la couleur et l’état décrit ensuite. Il se traduit ici par « et ». sammenfoldet est le participe passé de sammenfolde (« plier/replier »), employé comme adjectif : « plié ». Il décrit l’état actuel du parapluie ; il ne présente pas ici l’action comme un ordre. Exemple : Kortet er sammenfoldet. — « La carte est pliée. » med est une préposition qui introduit ce qui accompagne l’objet ou un élément qu’il possède : ici, « avec ». Exemple : Hun kommer med en taske. — « Elle vient avec un sac. » træhåndtag est un nom composé : træ (« bois ») + håndtag (« poignée »). Dans cette phrase, il désigne la poignée en bois. Le mot observé est la forme indéfinie singulière après et : et træhåndtag; la forme définie est træhåndtaget (« la poignée en bois »). Exemple : Paraplyen har et træhåndtag. — « Le parapluie a une poignée en bois. » En assemblant les éléments, Den er marineblå attribue la couleur au parapluie, og sammenfoldet ajoute son état plié, puis med et træhåndtag précise qu’il est muni d’une poignée en bois. L’ensemble signifie donc : « Il est bleu marine et plié, avec une poignée en bois. »

6. Tilføj et telefonnummer, så personalet kan kontakte dig, hvis den bliver fundet.

   Ajoutez un numéro de téléphone pour que le personnel puisse vous contacter s'il est retrouvé.

   Tilføj

   ajoutez

   telefonnummer

   numéro de téléphone

   så

   pour que

   personalet

   le personnel

   kan

   peut

   kontakte

   contacter

   dig

   vous

   hvis

   si

   den

   il

   bliver fundet

   est retrouvé

   Explication détaillée

   Tilføj est l’impératif de tilføje (« ajouter »). En danois, cette forme sert à donner une consigne et ne marque pas une personne précise : le sujet est compris d’après la situation. Exemple : Tilføj en adresse. — « Ajoutez une adresse. » telefonnummer signifie « numéro de téléphone ». C’est un composé de telefon et nummer; le mot entier désigne le numéro, et non le téléphone lui-même. Dans et telefonnummer, et est l’article indéfini employé avec ce nom neutre; il ne faut pas l’interpréter comme une quantité explicitement comptée. så introduit ici le but ou le résultat voulu : « afin que / pour que ». La proposition qui suit explique pourquoi le numéro doit être ajouté. Exemple : Skriv det ned, så jeg kan huske det. — « Notez-le pour que je puisse m’en souvenir. » personalet signifie « le personnel ». La terminaison définie -et fait de personale un groupe identifié dans ce contexte : personale = « personnel », personalet = « le personnel ». Cette forme ne signifie pas nécessairement plusieurs personnes comptées individuellement. kan est le présent de kunne, le verbe modal « pouvoir ». Il est suivi de l’infinitif kontakte et exprime ici la possibilité ou la capacité du personnel à contacter quelqu’un. Exemple : Hun kan hjælpe. — « Elle peut aider. » kontakte est l’infinitif « contacter ». Après un modal comme kan, le verbe reste à l’infinitif, sans marque personnelle : kan kontakte = « peut contacter ». dig signifie « vous » dans cette phrase; il désigne le destinataire de l’action, sans préciser à lui seul si le français doit employer le tutoiement ou le vouvoiement. Exemple : Vi kontakter dig senere. — « Nous vous contacterons plus tard. » hvis introduit une condition et signifie « si ». La proposition hvis den bliver fundet donne la condition dans laquelle le contact pourra avoir lieu. Exemple : Ring, hvis du har spørgsmål. — « Appelez si vous avez des questions. » den est un pronom de troisième personne du singulier employé pour un référent de genre commun. D’après le contexte et la traduction fixe, il reprend l’objet décrit précédemment et signifie ici « il ». Sa forme grammaticale indique cette classe de référent, tandis que son référent concret vient du contexte. bliver fundet forme une construction passive avec le présent de blive et le participe passé fundet, issu de finde (« trouver »). L’ensemble signifie « est retrouvé / est trouvé » : l’objet reçoit l’action, et l’agent qui le retrouve n’est pas indiqué. Exemple : Tasken bliver fundet. — « Le sac est retrouvé. » L’ensemble se construit ainsi : Tilføj et telefonnummer donne la consigne d’ajouter un numéro de téléphone; så personalet kan kontakte dig indique que ce numéro permettra au personnel de vous contacter; hvis den bliver fundet ajoute la condition concernant l’objet décrit dans le contexte. Le sens complet est donc : « Ajoutez un numéro de téléphone pour que le personnel puisse vous contacter s’il est retrouvé. »

7. Hvor lang tid plejer det at tage, før jeg får svar?

   Combien de temps faut-il généralement attendre avant d'avoir une réponse ?

   Hvor lang tid

   combien de temps

   plejer

   a généralement l'habitude de

   tage

   prendre (du temps)

   før

   avant que

   får

   reçois

   svar

   réponse

   Explication détaillée

   Hvor lang tid demande une durée : hvor signifie « combien/à quel point » dans une question, lang signifie « long » et s’accorde ici avec tid, « temps ». Le modèle réutilisable est Hvor lang tid ...? (« Combien de temps... ? »). Exemple : Hvor lang tid tager det? — « Combien de temps cela prend-il ? » plejer est la forme présente de pleje. Elle indique une habitude ou ce qui arrive généralement ; avec un infinitif, le modèle est plejer at + infinitif. Exemple : Hun plejer at komme tidligt. — « Elle arrive généralement tôt. » tage est l’infinitif de tage, « prendre ». Dans tage tid, le verbe s’emploie avec la durée : Det tager to timer. — « Cela prend deux heures. » Ici, det est le sujet formel de cette tournure ; tage ne signifie donc pas « prendre » un objet concret. før introduit la condition temporelle « avant que ». Il est suivi ici de la proposition jeg får svar, qui précise le moment limite. Exemple : Ring, før du går. — « Appelle avant que tu partes. » får est la forme présente de få, « obtenir, recevoir » ; dans cette phrase, il signifie « recevoir ». Les verbes danois ne changent pas selon la personne au présent : jeg får et de får ont la même forme verbale. Exemple : Jeg får en besked. — « Je reçois un message. » svar est le nom « réponse ». Le nom est neutre : et svar; sa forme peut rester svar au pluriel, selon le déterminant et le contexte. Exemple : Jeg venter på et svar. — « J’attends une réponse. » En réunissant les éléments, Hvor lang tid demande la durée, plejer ... at tage demande ce qui se passe habituellement, et før jeg får svar fixe la limite temporelle : « Combien de temps faut-il généralement avant que je reçoive une réponse ? » La tournure sert à demander un délai habituel, sans affirmer qu’une réponse a déjà été reçue.

8. Det afhænger af det, men fundne genstande bliver ofte hentet inden aftenen.

   Cela dépend, mais les objets trouvés sont souvent récupérés avant le soir.

   Det

   cela

   afhænger

   dépend

   af det

   de cela

   fundne

   trouvés

   genstande

   objets

   bliver … hentet

   sont récupérés

   ofte

   souvent

   inden

   avant

   aftenen

   le soir

   Explication détaillée

   Det est ici le pronom sujet correspondant à « cela ». En danois, det est la forme neutre du singulier dans cet emploi ; les autres formes pronominales ne sont pas interchangeables, notamment den pour le commun singulier et de au pluriel dans les emplois correspondants. Exemple : Det er vigtigt. — « C’est important. » afhænger appartient à la construction afhænge af, « dépendre de ». La base est afhænge, et afhænger est sa forme du présent, ici avec un sujet à la troisième personne du singulier. Exemple : Det afhænger af vejret. — « Cela dépend du temps. » af det complète cette construction : af signifie ici « de », et det signifie « cela ». Ce second det est le complément de af, distinct du Det sujet initial. Le texte ne précise pas davantage ce que désigne ce « cela ». fundne vient de finde, « trouver ». Le participe passé de ce verbe est fundet; employé comme adjectif devant un nom pluriel dans fundne genstande, il prend la forme fundne, « trouvés ». Exemple : De fundne nøgler ligger på bordet. — « Les clés trouvées sont sur la table. » Cet exemple est une phrase d’entraînement, pas une information sur la conversation source. genstande est le pluriel de genstand, « objet ». Le pluriel nu ne porte pas à lui seul une marque indiquant qu’il s’agit d’un ensemble déjà identifié ; ici, la traduction fixe le sens « les objets trouvés ». Exemple : Genstande kan afleveres her. — « Les objets peuvent être déposés ici. » bliver et hentet forment la passive avec blive. bliver est le présent de blive; dans cette construction, il sert d’auxiliaire passif, tandis que hentet est le participe passé de hente, « aller chercher, récupérer ». Ensemble, bliver hentet signifie « sont récupérés ». Le présent bliver ne change pas ici selon le pluriel de genstande. Exemple : Pakkerne bliver hentet i morgen. — « Les colis sont récupérés demain. » ofte est un adverbe de fréquence : « souvent ». Il modifie ici la fréquence de la récupération. Exemple : Han kommer ofte tidligt. — « Il arrive souvent tôt. » inden introduit une limite temporelle et signifie ici « avant » ou « d’ici ». Avec aftenen, il situe la récupération avant le soir. Exemple : Kom inden klokken fem. — « Viens avant cinq heures. » aftenen est la forme définie singulière de aften, « soir » : aften → aftenen, « le soir ». La marque de définition est portée par le nom lui-même, et non par inden. Exemple : Vi ses om aftenen. — « Nous nous voyons le soir. » L’ensemble se construit ainsi : Det afhænger af det signifie « Cela dépend de cela ». fundne genstande signifie « les objets trouvés », bliver hentet indique qu’ils sont récupérés, ofte ajoute l’idée de fréquence et inden aftenen fixe la limite temporelle. La phrase entière signifie donc : « Cela dépend, mais les objets trouvés sont souvent récupérés avant le soir. »

9. Jeg indsender formularen nu og tjekker igen i morgen.

   Je vais envoyer le formulaire maintenant et vérifier à nouveau demain.

   Jeg

   je

   indsender

   soumets / envoie

   formularen

   le formulaire

   nu

   maintenant

   tjekker

   vérifie

   igen

   de nouveau

   i morgen

   demain

   Explication détaillée

   Jeg signifie « je » : c’est un pronom personnel de première personne du singulier. Il indique que le locuteur est l’agent des deux actions coordonnées. Exemple : Jeg læser signifie « je lis ». Le pronom ne marque pas le genre du locuteur. indsender signifie ici « soumets / envoie » un formulaire. Sa base est indsende ; indsender est sa forme au présent. Ce présent décrit l’envoi comme ayant lieu maintenant et peut aussi servir pour une action future prévue selon le contexte. Exemple : Jeg indsender ansøgningen i dag. — « Je soumets la candidature aujourd’hui. » formularen signifie « le formulaire ». La base est formular, et la terminaison -en marque ici la forme définie du singulier : « le formulaire ». Elle ne constitue pas une indication numérique indépendante ; c’est la forme qui présente le nom comme identifié dans le contexte. Exemple : Jeg udfylder formularen. — « Je remplis le formulaire. » nu signifie « maintenant » et précise le moment de indsender. Il ne fait pas partie du verbe : Jeg indsender formularen signifie déjà « je soumets le formulaire », tandis que nu ajoute « maintenant ». og relie les deux actions : indsender ... et tjekker .... Il correspond à « et ». Le même sujet Jeg vaut pour la seconde action, même s’il n’est pas répété. tjekker signifie ici « vérifie ». Sa base est tjekke, et tjekker est la forme au présent. Le présent danois reste identique pour les différentes personnes : jeg tjekker signifie « je vérifie », tandis que de tjekker signifie « ils vérifient » ; c’est le pronom qui indique la personne. Exemple : Jeg tjekker adressen. — « Je vérifie l’adresse. » igen signifie « de nouveau / à nouveau ». Il indique que la vérification se fera une nouvelle fois, sans que la phrase précise quand une vérification précédente a eu lieu. Dans tjekker igen, il modifie donc la seconde action, et non le formulaire. i morgen est une expression temporelle qui signifie « demain ». Elle situe la vérification dans le jour suivant celui de référence. Exemple : Jeg ringer i morgen. — « J’appelle demain. » L’ensemble se construit ainsi : Jeg indsender formularen nu = « je soumets le formulaire maintenant », puis og tjekker igen i morgen = « et je vérifie à nouveau demain ». Le sujet est le même pour les deux verbes, mais les repères temporels diffèrent : l’envoi a lieu maintenant et la nouvelle vérification demain. La traduction fixe « Je vais envoyer le formulaire maintenant et vérifier à nouveau demain » rend cette organisation du sens en français.

10. En præcis beskrivelse gør det lettere for personalet at identificere den.

    Une description précise aidera le personnel à l'identifier plus facilement.

    præcis

    précise

    beskrivelse

    description

    gør

    rend, fait

    lettere

    plus facile

    personalet

    le personnel

    identificere

    identifier

    den

    le ou la

    Explication détaillée

    præcis signifie ici « précise » et qualifie beskrivelse. C’est la forme de base de l’adjectif ; il s’accorde ici avec le nom singulier de genre commun beskrivelse, introduit par en : en præcis beskrivelse. Exemple : en præcis adresse — « une adresse précise ». beskrivelse signifie « description ». Le mot est au singulier indéfini après en. Sa forme définie est beskrivelsen — « la description ». Exemple : Jeg læser en beskrivelse. — « Je lis une description. » gør est le présent de gøre, « faire » ou « rendre » selon la construction. Avec det lettere, il participe à la construction « rendre plus facile ». Le présent danois décrit ici le fait que la description facilite l’action ; il n’impose pas à lui seul un futur. lettere est le comparatif de let, « facile » dans ce contexte. La chaîne utile est let — lettere — lettest : « facile » — « plus facile » — « le plus facile ». Exemple : Denne vej er lettere. — « Cette voie est plus facile. » personalet signifie « le personnel ». C’est la forme définie de personale : personale peut signifier « personnel », tandis que personalet signifie « le personnel ». En danois, la détermination définie est ici intégrée à la fin du nom. identificere signifie « identifier ». Précédé de at, il forme l’infinitif at identificere. Après gøre det lettere, cet infinitif nomme l’action qui devient plus facile. Exemple : Det er svært at identificere fejlen. — « Il est difficile d’identifier l’erreur. » den est un pronom objet singulier de genre commun ; selon son référent, il peut correspondre à « le » ou « la ». La traduction fixée le rend par « l’ », mais elle ne précise pas quel objet concret est désigné. Il ne faut pas confondre den avec det, qui correspond notamment au genre neutre lorsqu’il remplace un nom, ni avec dem, qui est pluriel. Dans gør det lettere for personalet at identificere den, det ne désigne pas ici un objet concret et ne sert pas à faire deviner le genre de den : c’est l’élément anticipatif de la construction qui présente l’action infinitive comme ce qui devient plus facile. for personalet indique pour qui l’action est plus facile, et at identificere den précise cette action. Le schéma réutilisable est En + adjectif + nom + gør det + comparatif + for + groupe nominal + at + infinitif + pronom objet. En præcis beskrivelse est le sujet ; gør det lettere signifie « rend plus facile » ; for personalet signifie « pour le personnel » ; et at identificere den signifie « identifier l’objet désigné par den ». L’ensemble signifie : « Une description précise rend plus facile, pour le personnel, l’identification de l’objet », ce qui correspond à la traduction fixée : « Une description précise aidera le personnel à l’identifier plus facilement. »