Der
Dans « Der er mad », « Der » signifie « il y a » et introduit l’existence de quelque chose. Dans « der er udløbet » et « der er mere end en uge gammelt », « der » introduit une proposition qui précise « alt ». On réutilise « Der er » pour signaler qu’une chose se trouve ou existe quelque part.
er
Dans « Der er mad », « er » participe à l’expression « il y a » ; dans « er ikke mærket », il signifie « sont » et décrit l’état des récipients. Il s’emploie avec un sujet ou dans une structure existentielle. On retrouve aussi « er » dans « der er udløbet » pour relier la précision au nom ou au pronom précédent.
mad
« Mad » désigne la nourriture présente dans le réfrigérateur. Ici, le mot est le sujet de « Der er mad », donc il annonce ce qui se trouve dans le réfrigérateur. On peut le réutiliser pour parler de nourriture en général, par exemple dans « mad i køleskabet » comme nouvel exemple.
udløbet
Dans « mad, der er udløbet », « udløbet » signifie que la nourriture n’est plus dans sa période de validité. Le mot précise l’état de « mad » à l’intérieur de la proposition « der er udløbet ». On peut l’utiliser pour signaler qu’un aliment ou un produit est périmé.
i
Dans « i fælleskøleskabet », « i » signifie « dans » et indique le lieu où se trouve la nourriture. Il introduit ici le réfrigérateur comme emplacement. On réutilise « i » devant un lieu, par exemple « i gruppechatten » dans cette même leçon.
fælleskøleskabet
« Fælleskøleskabet » désigne le réfrigérateur commun que plusieurs personnes utilisent. Dans « i fælleskøleskabet », il indique précisément le lieu partagé où se trouve la nourriture. On peut employer ce mot pour parler d’un réfrigérateur commun dans une cuisine ou un logement partagé.
igen
« Igen » signifie « encore » et montre que la nourriture périmée est de nouveau présente. Placé à la fin de « Der er mad, der er udløbet, i fælleskøleskabet igen », il marque la répétition de la situation. On l’utilise quand un événement ou un état se reproduit.
Det
Dans « Det kan blive et hygiejneproblem », « Det » signifie « cela » et renvoie à la situation décrite précédemment. Dans « Det burde gøre », il désigne également la mesure ou l’organisation évoquée. On utilise « Det » pour reprendre une situation, une idée ou un fait déjà mentionné.
kan
Dans « Det kan blive et hygiejneproblem », « kan » indique la possibilité que la situation devienne un problème d’hygiène. Il est suivi ici de « blive », comme dans la structure « kan + infinitif ». On peut réutiliser « kan » pour parler d’une possibilité ou d’une capacité.
blive
Dans « kan blive et hygiejneproblem », « blive » signifie « devenir ». Il indique le changement possible vers un problème d’hygiène, après « kan ». On réutilise « blive » devant ce qui représente le nouvel état ou le nouveau résultat.
et
Dans « et hygiejneproblem », « et » signifie « un » et accompagne « hygiejneproblem ». Il introduit ici un problème présenté comme un résultat possible. On réutilise « et » devant un nom comme dans « et problem » dans un nouvel exemple.
hygiejneproblem
« Hygiejneproblem » désigne un problème lié à l’hygiène, ici causé par des aliments qui restent trop longtemps dans le réfrigérateur. Dans « blive et hygiejneproblem », le mot indique le résultat possible de la situation. On peut l’utiliser pour nommer un problème d’hygiène dans un espace partagé.
hvis
« Hvis » signifie « si » et introduit la condition « hvis det bliver stående der meget længere ». Cette condition explique dans quel cas la situation pourrait devenir un problème. On réutilise « hvis » pour présenter une condition avant une conséquence.
bliver
Dans « hvis det bliver stående der meget længere », « bliver » participe à l’expression « rester en place » avec « stående ». Il indique que la chose continue à rester là. On peut réutiliser « bliver stående » pour parler d’un objet qui n’est pas déplacé.
stående
Dans « bliver stående », « stående » contribue au sens « rester en place » plutôt que simplement « être debout ». Il décrit ici la nourriture ou le contenu qui reste dans le réfrigérateur trop longtemps. On peut employer « blive stående » lorsqu’un objet reste au même endroit.
meget
Dans « meget længere », « meget » renforce « længere » et signifie « beaucoup ». Il indique que la durée supplémentaire serait importante. On peut placer « meget » devant une indication de quantité, d’intensité ou de durée.
længere
Dans « meget længere », « længere » signifie « plus longtemps » et prolonge la durée pendant laquelle la nourriture reste là. Le mot est renforcé par « meget ». On peut utiliser « længere » pour comparer ou prolonger une durée, par exemple « blive længere » dans un nouvel exemple.
Nogle
« Nogle » signifie « certains » ou « quelques » et introduit ici une partie des récipients. Il est placé devant « beholdere » pour ne pas parler de tous les récipients. On l’utilise pour désigner une quantité non précisée d’éléments dans un groupe.
beholdere
« Beholdere » désigne les récipients qui se trouvent dans le réfrigérateur. Dans « Nogle beholdere er ikke mærket », le mot indique les objets dont l’étiquette manque. On peut l’utiliser pour parler de récipients contenant ou conservant quelque chose.
ikke
« Ikke » marque la négation dans « er ikke mærket » : les récipients ne sont pas étiquetés. Il se place ici avant le mot qui décrit leur état. On réutilise « ikke » pour nier un verbe ou une description.
mærket
Dans « ikke mærket », « mærket » signifie « étiqueté » ou « marqué » et décrit l’état des récipients. La négation « ikke » indique que cette identification n’est pas présente. On peut utiliser « mærket » pour parler d’un objet portant une étiquette ou une indication.
så
Dans « så ingen ved », « så » signifie « donc » ou « alors » et introduit la conséquence du fait que les récipients ne sont pas étiquetés. Il relie la situation à ce que personne ne sait. On peut employer « så » pour présenter une conséquence immédiate.
ingen
« Ingen » signifie « personne » dans « ingen ved, hvem der ejer dem ». Il indique que zéro personne ne connaît le propriétaire des récipients. On l’utilise devant un verbe pour nier qu’une personne accomplisse l’action.
ved
Dans « ingen ved », « ved » signifie « sait » : personne ne sait à qui appartiennent les récipients. Il est suivi ici de la question indirecte « hvem der ejer dem ». On peut réutiliser « ved » avec une information ou une proposition introduite par « hvem » ou « hvad ».
hvem
« Hvem » signifie « qui » et introduit la question indirecte « hvem der ejer dem ». La question cherche à identifier le propriétaire des récipients. On utilise « hvem » pour demander ou préciser l’identité d’une personne.
ejer
Dans « hvem der ejer dem », « ejer » signifie « possède » et indique qui est le propriétaire des récipients. Il est suivi de « dem », qui représente les récipients. On peut réutiliser « ejer » avec un objet ou un bien dont on cherche le propriétaire.
dem
Dans « ejer dem », « dem » signifie « les » et renvoie aux récipients déjà mentionnés. Il reçoit l’action de « ejer » dans la question sur leur propriétaire. On utilise « dem » pour reprendre plusieurs personnes ou objets déjà connus dans le contexte.
Vi
« Vi » signifie « nous » et désigne les deux personnes qui discutent de l’organisation du réfrigérateur. Il est le sujet de « bør sætte » et de « har givet ». On l’utilise comme sujet lorsqu’on parle de soi avec une ou plusieurs autres personnes.
bør
Dans « Vi bør sætte et opslag op », « bør » exprime ce que les interlocuteurs estiment devoir faire : installer un avis. Il est suivi de « sætte », qui indique l’action proposée. On peut réutiliser « bør » devant un infinitif pour formuler une recommandation.
sætte
Dans « sætte et opslag op », « sætte » signifie ici mettre ou installer un avis. Avec « op », il forme l’expression qui signifie afficher ou placer quelque chose en hauteur ou à un endroit visible. On peut réutiliser « sætte » avec un objet et un lieu de placement.
opslag
« Opslag » désigne l’avis ou l’affiche que les personnes veulent placer pour informer les utilisateurs du réfrigérateur. Dans « sætte et opslag op », il est l’objet de l’action d’afficher. On peut utiliser ce mot pour une information écrite affichée dans un espace commun.
op
Dans « sætte et opslag op », « op » complète le verbe et contribue au sens « mettre en place » ou « afficher ». Il ne signifie pas ici simplement un lieu indépendant. On peut réutiliser « sætte ... op » lorsqu’on installe ou affiche un objet.
hvor
Dans « et opslag, hvor vi beder folk ... », « hvor » introduit la partie de l’avis qui précise ce que l’on y demande. Il relie l’avis à son contenu ou à son contexte. On peut employer « hvor » pour introduire une proposition liée à un lieu, un document ou une situation.
beder
Dans « vi beder folk om at skrive », « beder » signifie « demandons » ou « prions » les gens de faire quelque chose. La construction « beder folk om at skrive » indique clairement la personne sollicitée et l’action demandée. On peut la réutiliser pour demander poliment une action à quelqu’un.
folk
« Folk » signifie « les gens » et désigne ici les utilisateurs du réfrigérateur commun. Dans « beder folk om at skrive », il représente les personnes auxquelles l’avis s’adresse. On peut employer « folk » pour parler d’un groupe de personnes sans le nommer individuellement.
om
Dans « beder folk om at skrive », « om » introduit ce qui est demandé aux gens. Il fait partie de la construction « bede nogen om at gøre noget ». On peut réutiliser cette construction pour demander à quelqu’un d’accomplir une action précise.
at
Dans « om at skrive », « at » introduit l’action demandée et correspond ici à « de » en français. Il relie la demande à l’infinitif « skrive ». On utilise « at » dans une construction comme « bede nogen om at + verbe ».
skrive
Dans « at skrive deres navne og datoer på », « skrive » signifie « écrire ». L’action demandée consiste à écrire les noms et les dates sur les récipients. On peut réutiliser « skrive » avec ce que l’on écrit et, si nécessaire, la surface ou le support.
deres
Dans « deres navne og datoer », « deres » signifie « leurs » et renvoie aux gens à qui l’avis s’adresse. Il précise que les noms et les dates appartiennent aux personnes concernées. On l’utilise devant un nom pour indiquer qu’il appartient à plusieurs personnes.
navne
« Navne » signifie « noms » et désigne les noms que les utilisateurs doivent écrire sur leurs récipients. Il apparaît avec « deres » dans « deres navne ». On peut utiliser ce mot pour demander ou fournir les noms de plusieurs personnes.
og
« Og » signifie « et » et relie ici « navne » et « datoer ». Il ajoute un deuxième élément à la demande d’écriture. On l’utilise pour relier des mots ou des groupes de mots de même fonction.
datoer
« Datoer » désigne les dates que les utilisateurs doivent ajouter aux récipients. Dans « deres navne og datoer », le mot est coordonné avec « navne ». On peut l’utiliser pour parler des dates inscrites sur un aliment, un document ou un événement.
på
Dans « skrive deres navne og datoer på », « på » indique la surface ou le support sur lequel les noms et les dates doivent être écrits. Il complète ici l’action d’écrire, avec le support compris dans le contexte. On peut réutiliser « skrive ... på » pour dire qu’on écrit quelque chose sur un objet ou une surface.
Skal
Dans la question « Skal vi smide alt ud ? », « Skal » sert à demander si les interlocuteurs doivent effectuer l’action proposée. Il est placé avant « vi » parce que la phrase est une question. On peut réutiliser « Skal vi + infinitif ? » pour proposer une action commune.
smide
Dans « smide alt ud », « smide » signifie jeter, tandis que « ud » complète l’idée de mise au rebut. L’expression concerne ici les aliments trop anciens. On peut réutiliser « smide ... ud » pour parler de choses que l’on jette.
alt
Dans « smide alt ud », « alt » signifie « tout » et désigne ici tout ce qui a plus d’une semaine. Il est l’objet de l’action de jeter. On l’utilise pour englober l’ensemble des éléments concernés par une action.
ud
Dans « smide alt ud », « ud » ajoute à « smide » le sens « jeter dehors » ou « mettre au rebut ». Il indique que les choses retirées ne doivent plus rester dans le réfrigérateur. On peut réutiliser « smide ... ud » pour parler d’objets ou d’aliments jetés.
mere
Dans « mere end en uge », « mere » signifie « plus » et introduit une quantité ou une durée supérieure au seuil indiqué. Ici, le seuil est une semaine. On réutilise « mere end » devant une quantité, une durée ou une mesure comparée.
end
Dans « mere end en uge », « end » signifie « que » dans la comparaison « plus d’une semaine ». Il relie « mere » à la quantité qui sert de référence. On utilise la structure « mere end + quantité » pour exprimer un dépassement.
en
Dans « en uge », « en » signifie « une » et accompagne la durée d’une semaine. Il introduit ici l’unité utilisée comme seuil. On peut réutiliser « en » devant un nom pour exprimer une unité ou une quantité singulière.
uge
« Uge » signifie « semaine » et sert ici à mesurer l’âge des aliments. Dans « mere end en uge gammelt », il indique le seuil de durée dépassé. On peut l’utiliser pour parler d’une période d’une semaine ou d’une fréquence hebdomadaire.
gammelt
Dans « mere end en uge gammelt », « gammelt » décrit quelque chose qui date de plus d’une semaine. Il précise l’âge de « alt », c’est-à-dire des aliments concernés. On peut réutiliser la structure « noget er ... gammelt » pour indiquer depuis combien de temps une chose existe ou est conservée.
Først
Dans « Først efter at vi har givet alle en klar frist », « Først » signifie ici « seulement » et insiste sur le fait que l’action ne doit avoir lieu qu’après une condition. La condition est donnée par « efter at ». On peut utiliser « Først efter ... » pour marquer une étape préalable obligatoire.
efter
Dans « efter at vi har givet alle en klar frist », « efter » signifie « après » et introduit l’action qui doit être accomplie auparavant. Il situe le moment où l’on pourra jeter les aliments. On peut réutiliser « efter at + proposition » pour indiquer qu’une action vient après une autre.
har
Dans « vi har givet alle en klar frist », « har » accompagne « givet » pour dire « avons donné ». Il présente le fait de donner la date limite comme une action à prendre en compte avant la suivante. On peut réutiliser « har » avec un participe passé pour parler d’une action accomplie.
givet
Dans « har givet alle en klar frist », « givet » signifie « donné » et concerne la date limite communiquée à tout le monde. Il s’emploie ici avec « har ». On peut réutiliser « give » dans une structure où l’on donne quelque chose à quelqu’un, comme « give nogen en frist » dans un nouvel exemple.
alle
Dans « givet alle en klar frist », « alle » signifie « tout le monde » et désigne tous les utilisateurs concernés. Il indique les personnes qui doivent recevoir la date limite. On peut l’utiliser pour parler de l’ensemble des personnes d’un groupe.
klar
Dans « en klar frist », « klar » signifie « claire » et décrit une date limite facile à comprendre. Il précise que chacun doit savoir exactement quand agir. On peut réutiliser « klar » devant un nom pour parler d’une information ou d’une instruction sans ambiguïté.
frist
« Frist » désigne la date limite donnée aux utilisateurs avant le nettoyage ou la mise au rebut. Dans « en klar frist », il représente le délai à respecter. On peut utiliser ce mot pour fixer une limite à une action ou à une réponse.
Måske
« Måske » signifie « peut-être » et introduit une proposition présentée comme une possibilité : suggérer un nettoyage hebdomadaire. Il est placé au début de « Måske kan vi foreslå... ». On peut l’utiliser pour adoucir une idée ou proposer une option sans l’imposer.
foreslå
Dans « foreslå en ugentlig oprydning », « foreslå » signifie « proposer ». L’objet de la proposition est le nettoyage hebdomadaire mentionné ensuite. On peut réutiliser « foreslå » avec une action, une règle ou une idée.
ugentlig
Dans « en ugentlig oprydning », « ugentlig » signifie « hebdomadaire » et indique que le nettoyage a lieu chaque semaine. Il décrit « oprydning ». On peut l’utiliser devant un nom pour parler d’une activité répétée chaque semaine.
oprydning
« Oprydning » désigne ici le rangement ou le nettoyage des aliments et des étagères du réfrigérateur. Dans « en ugentlig oprydning », il s’agit d’une opération organisée chaque semaine. On peut employer ce mot pour parler du fait de remettre un espace en ordre.
gruppechatten
« Gruppechatten » désigne le chat de groupe dans lequel les personnes peuvent proposer le nettoyage hebdomadaire. Dans « i gruppechatten », il indique le lieu numérique où l’idée sera communiquée. On peut l’utiliser pour parler d’un échange écrit entre plusieurs personnes.
ville
Dans « Så ville ... være forudsigelig », « ville » présente une conséquence envisagée : le nettoyage deviendrait prévisible. Il est suivi ici de « være ». On peut réutiliser « ville + infinitif » pour parler d’un résultat attendu dans une situation donnée.
den
Dans « den ugentlige oprydning », « den » accompagne l’expression définie et renvoie au nettoyage hebdomadaire déjà proposé. Il identifie précisément cette activité, plutôt qu’un nettoyage quelconque. On peut utiliser « den » devant une expression nominale définie lorsque l’élément est déjà connu.
ugentlige
Dans « den ugentlige oprydning », « ugentlige » signifie « hebdomadaire » et décrit le nettoyage déjà identifié. La forme apparaît avec « den » dans cette expression définie. On peut l’utiliser pour préciser la fréquence d’une activité connue.
være
Dans « ville ... være forudsigelig », « være » signifie « être » et relie le nettoyage à la qualité « forudsigelig ». Il complète « ville » pour présenter le résultat envisagé. On peut réutiliser « være » pour attribuer une caractéristique à une personne, une chose ou une activité.
forudsigelig
« Forudsigelig » signifie « prévisible » et décrit le nettoyage hebdomadaire lorsqu’il est organisé à l’avance. Dans « være forudsigelig », il indique que les personnes peuvent savoir quand le nettoyage aura lieu. On peut l’utiliser pour qualifier une activité ou un événement dont le déroulement est anticipable.
i stedet for
L’expression « i stedet for » signifie « au lieu de » et oppose ici un nettoyage prévisible à un nettoyage soudain. Dans cette expression, « i » introduit l’idée de lieu, « stedet » signifie « l’endroit » et « for » relie l’alternative ; ensemble, ils forment une seule expression de remplacement. On peut réutiliser « i stedet for + nom ou infinitif » pour choisir une option plutôt qu’une autre.
pludselig
Dans « i stedet for pludselig », « pludselig » signifie « soudain » et décrit le nettoyage qui arriverait sans organisation préalable. Il est l’alternative opposée à « forudsigelig ». On peut l’utiliser pour parler d’un événement qui se produit sans être annoncé ou attendu.
rydde
Dans « rydde deres hylder », « rydde » signifie débarrasser ou ranger les étagères. L’action consiste ici à retirer les affaires personnelles avant le jour du nettoyage. On peut réutiliser « rydde » avec l’espace ou l’objet que l’on remet en ordre.
hylder
« Hylder » désigne les étagères du réfrigérateur que les personnes doivent débarrasser. Dans « deres hylder », elles sont rattachées aux utilisateurs concernés. On peut utiliser ce mot pour parler des surfaces horizontales de rangement dans un réfrigérateur ou un meuble.
før
Dans « før rengøringsdagen », « før » signifie « avant » et fixe le moment où les personnes doivent débarrasser leurs étagères. Il introduit ici le jour du nettoyage comme limite temporelle. On peut réutiliser « før + nom » ou « før + proposition » pour indiquer qu’une action précède une autre.
rengøringsdagen
« Rengøringsdagen » désigne le jour prévu pour le nettoyage. Dans « før rengøringsdagen », il sert de repère temporel pour l’action de débarrasser les étagères. On peut utiliser ce mot pour parler d’un jour réservé au nettoyage d’un espace.
burde
Dans « Det burde gøre det mere fair og sikkert », « burde » exprime que l’organisation devrait produire un résultat attendu. Il introduit « gøre », l’action de rendre l’utilisation plus équitable et plus sûre. On peut réutiliser « burde + infinitif » pour présenter un effet probable ou souhaitable.
gøre
Dans « gøre det mere fair og sikkert », « gøre » signifie « rendre » et relie « det » aux qualités « fair » et « sikkert ». L’action consiste à rendre l’utilisation du réfrigérateur plus équitable et plus sûre. On peut réutiliser « gøre noget + adjectif » pour exprimer qu’une action change une caractéristique.
fair
Dans « mere fair », « fair » signifie « équitable » et décrit une utilisation du réfrigérateur où les règles s’appliquent correctement à tout le monde. Il est renforcé par « mere », qui signifie « plus ». On peut l’utiliser pour évaluer une répartition, une règle ou un traitement entre plusieurs personnes.
sikkert
Dans « mere fair og sikkert », « sikkert » signifie « sûr » et décrit l’utilisation du réfrigérateur après la mise en place des règles. Il est coordonné avec « fair » après « mere ». On peut l’utiliser pour parler d’une manière sûre de faire quelque chose ou d’un environnement sans danger.
for
Dans « for alle », « for » signifie « pour » et introduit les personnes qui bénéficient d’une utilisation plus équitable et plus sûre. Il relie le résultat à l’ensemble des utilisateurs. On peut réutiliser « for » pour indiquer le bénéficiaire d’une action ou d’une situation.
bruge
Dans « at bruge køleskabet », « bruge » signifie « utiliser ». L’action concerne ici l’utilisation du réfrigérateur par tout le monde. On peut réutiliser « bruge » avec un objet ou un service que l’on utilise.
køleskabet
« Køleskabet » désigne le réfrigérateur que les personnes partagent et utilisent. Dans « bruge køleskabet », il est l’objet de l’action « utiliser ». On peut employer ce mot pour parler du réfrigérateur dans une cuisine ou un logement.