Décrire objectivement des symptômes légers | Cours de danois en français

Explications des phrases

1. Ubehaget er mildt, men det har varet længere end normalt.

   La gêne est légère, mais elle dure plus longtemps que d'habitude.

   Ubehaget

   la gêne

   mildt

   légère

   men

   mais

   det har

   cela a

   varet

   duré

   længere

   plus longtemps

   normalt

   d'habitude

   Explication détaillée

   Ubehaget signifie ici « la gêne ». C’est la forme définie singulière de ubehag : ubehag = une gêne / un inconfort, ubehaget = la gêne. La terminaison définie désigne ici cette gêne comme un phénomène identifié dans la phrase. mildt signifie « légère ». C’est la forme neutre singulière de l’adjectif mild (« léger, doux »), accordée avec ubehag, qui est un nom neutre : mild avec un nom commun en genre, mildt avec un nom neutre. Exemple : Et mildt ubehag = « Une gêne légère ». men relie deux propositions en marquant le contraste : « mais ». Exemple : Det er lille, men vigtigt. = « C’est petit, mais important. » det har forme ici « elle a / cela a ». det est un pronom singulier neutre ; dans cette phrase, il reprend la gêne déjà mentionnée. har est le présent de have (« avoir ») et sert d’auxiliaire dans la forme composée qui suit. Le choix de det tient donc à la classe grammaticale neutre du référent, tandis que le pronom français est rendu par « elle » dans la traduction parce que gêne est féminin en français. varet signifie ici « duré ». C’est le participe passé de vare (« durer, continuer pendant un certain temps »). Avec har, har varet exprime qu’une durée a commencé avant le moment de référence et est considérée jusqu’à celui-ci : « a duré » / « dure depuis ». Exemple : Det har varet i to dage. = « Cela a duré deux jours. » længere signifie « plus longtemps » dans cette phrase. C’est le comparatif de længe (« longtemps ») : længe → længere (« plus longtemps ») → længst (« le plus longtemps »). Avec end, la structure længere end compare une durée à une autre durée ou à une norme : « plus longtemps que ». normalt signifie ici « d’habitude », dans l’expression end normalt, littéralement « que normalement / que d’habitude ». Il indique la durée habituelle comme point de comparaison ; il ne décrit pas directement la gêne. L’ensemble s’organise ainsi : Ubehaget er mildt = « La gêne est légère », puis men introduit le contraste. det har varet længere end normalt signifie « elle a duré plus longtemps que d’habitude ». La phrase complète est donc : « La gêne est légère, mais elle dure plus longtemps que d’habitude. »

2. Ændrer det sig ved aktivitet, hvile eller måltider?

   Est-ce que cela change avec l'activité, le repos ou les repas ?

   Ændrer … sig

   changer / se modifier

   det

   cela ; la gêne en question

   aktivitet

   activité

   hvile

   repos

   måltider

   repas

   Explication détaillée

   Ændrer et sig forment une construction discontinue autour de det : ændrer ... sig signifie ici « changer / se modifier ». Ændrer est le présent de ændre (« changer »). Le verbe danois ne varie pas selon la personne ou le nombre : ændrer peut donc accompagner différents sujets au présent. Dans cette question, le verbe fini vient en première position, puis le sujet, puis le pronom réfléchi : Ændrer det sig ...? (« Est-ce que cela change… ? »). Sig est la forme réfléchie utilisée avec un sujet de troisième personne ; ici, il renvoie au sujet det. det signifie ici « cela » et sert de sujet. C’est un pronom de troisième personne du singulier, de genre neutre. D’après le contexte fourni, il renvoie à la gêne mentionnée précédemment ; la traduction française la reprend par « cela ». Le pronom danois det peut avoir d’autres emplois dans d’autres phrases, mais c’est ici le sujet de ændrer ... sig. aktivitet est le nom singulier indéfini « activité ». Avec ved (« avec », « en fonction de »), il indique ici une circonstance dans laquelle une variation peut être observée. Exemple : Det ændrer sig ved aktivitet. — « Cela change avec l’activité. » hvile est le nom « repos ». Dans cette énumération, ved hvile signifie « au repos » ou « avec le repos ». Exemple : Det ændrer sig ved hvile. — « Cela change au repos. » måltider signifie « repas ». C’est le pluriel indéfini de måltid (« repas ») ; le pluriel défini est måltiderne (« les repas »). Exemple : Det ændrer sig efter måltider. — « Cela change après les repas. » La structure ved aktivitet, hvile eller måltider énumère trois circonstances liées à ved, avec eller (« ou ») avant le dernier élément. En réunissant les éléments, Ændrer det sig ved aktivitet, hvile eller måltider? demande donc si la gêne change avec l’activité, au repos ou lors des repas.

3. Jeg lægger mere mærke til det, når jeg sidder længe.

   Je remarque davantage cette gêne après une longue période en position assise.

   Jeg

   je

   lægger … mærke til

   remarque / prête attention à

   mere

   davantage

   det

   cela / cette gêne

   når

   quand / lorsque

   sidder

   est assis(e)

   længe

   longtemps

   Explication détaillée

   Jeg signifie « je » et fonctionne ici comme sujet. En danois, ce pronom ne marque pas le genre du locuteur. Dans l’expression observée, il est suivi de la forme au présent lægger. lægger mærke til est une construction fixe qui signifie « remarquer » ou « prêter attention à ». Sa forme de base est lægge mærke til; dans la phrase, lægger est le présent. On peut réutiliser le modèle Jeg lægger mærke til ... (« Je remarque... »). Il ne faut pas analyser lægger seul comme « remarquer » dans cet emploi : c’est l’ensemble de la construction qui porte ce sens. mere signifie « davantage », « plus ». C’est le comparatif de meget (« beaucoup ») : meget – mere – mest (« beaucoup – davantage – le plus »). Ici, il modifie le fait de remarquer : l’observation est plus marquée dans la condition indiquée, sans exprimer un nombre. det est un pronom neutre singulier. Avec la traduction fixe et le contexte, il reprend ici la gêne dont il est question : « cette gêne » ou « cela ». Le pronom donne donc un complément à lægger mærke til; il ne désigne pas nécessairement le nom le plus proche dans une autre phrase. når introduit une situation ou un moment récurrent et signifie « quand », « lorsque ». Il introduit ici la condition dans laquelle l’observation devient plus forte. Exemple : Jeg bliver træt, når jeg arbejder længe. — « Je me fatigue quand je travaille longtemps. » sidder est le présent de sidde, « être assis » ou « rester assis ». Le sujet jeg permet de comprendre « je suis assis », mais la forme danoise du présent ne porte pas ici une terminaison distincte pour la première personne. Le verbe décrit la position ou l’état, plutôt que l’action de s’asseoir, qui se dit avec un autre emploi de sætte sig. længe est un adverbe qui signifie « longtemps ». Il précise la durée pendant laquelle la personne reste assise. Il ne signifie pas ici « long » comme adjectif décrivant directement un nom. L’ensemble suit le schéma Jeg + [lægger mærke til] + mere + det + når + jeg sidder længe : « Je remarque davantage cette gêne quand je reste assis longtemps. » La proposition introduite par når indique dans quelle situation la gêne est davantage remarquée. La formulation française fixe exprime la même idée comme une gêne remarquée après une longue période en position assise.

4. Det mønster er værd at nævne, og klinikeren kan vurdere det ordentligt.

   Ce schéma mérite d'être mentionné, et le clinicien pourra l'évaluer correctement.

   Det

   ce/cet

   mønster

   schéma

   er værd at nævne

   mérite d’être mentionné

   klinikeren

   le clinicien

   kan

   peut

   vurdere

   évaluer

   det

   le/la, l’

   ordentligt

   correctement

   Explication détaillée

   Dans Det mønster, Det est un déterminant démonstratif neutre singulier placé devant mønster : l’ensemble signifie « ce schéma ». Ce n’est donc pas, à lui seul, un pronom qui reprend le schéma. Le contraste utile est den pour un nom singulier de genre commun et det pour un nom neutre singulier ; ici mønster est neutre, comme le montre aussi et mønster. mønster signifie « schéma » ou « motif ». C’est un nom neutre : on dit et mønster au singulier indéfini et mønsteret au singulier défini. Exemple : Det er et tydeligt mønster. — « C’est un schéma clair. » er værd at nævne est une construction réutilisable signifiant « mérite d’être mentionné ». er est la forme présente de være (« être »), værd exprime ici l’idée de « qui en vaut la peine », et at nævne est l’infinitif introduit par at. Exemple : Det er værd at huske. — « Cela mérite d’être retenu. » klinikeren signifie « le clinicien ». La terminaison définie -en marque ici le singulier défini ; la forme indéfinie est en kliniker. Exemple : Klinikeren lytter. — « Le clinicien écoute. » kan est la forme présente de kunne. Ici, avec vurdere, il exprime la possibilité ou la capacité, rendue dans la traduction fixée par « pourra ». Après ce verbe modal, l’infinitif se construit sans at, comme dans kan vurdere. vurdere signifie « évaluer ». C’est l’infinitif placé après kan. Exemple : Hun kan vurdere situationen. — « Elle peut évaluer la situation. » Le second det est un pronom personnel neutre singulier employé comme complément de vurdere, et non le déterminant de Det mønster. Sa fonction diffère donc de celle du premier Det, qui fait partie du groupe sujet Det mønster. La traduction française fixée le rend par « l’ », mais cette forme contractée ne permet pas, à elle seule, d’identifier précisément son référent ; il est donc préférable de retenir ici la fonction « l’évaluer » sans présenter un référent non explicitement établi comme un fait. ordentligt est un adverbe signifiant « correctement » ou « convenablement ». Il précise la manière dont l’évaluation est effectuée. Il est apparenté à l’adjectif ordentlig, mais la forme observée ici est l’adverbe et non un adjectif décrivant un nom. L’ensemble se construit ainsi : Det mønster signifie « ce schéma », puis er værd at nævne signifie « mérite d’être mentionné ». Après og, klinikeren est le sujet de la seconde proposition ; kan vurdere det ordentligt signifie « pourra l’évaluer correctement ». La phrase entière correspond donc à la traduction fixée : « Ce schéma mérite d’être mentionné, et le clinicien pourra l’évaluer correctement. »

5. Jeg prøver at beskrive det uden at få det til at lyde værre eller mindre alvorligt, end det er.

   J'essaie de la décrire sans la faire paraître plus grave ou moins grave qu'elle ne l'est.

   Jeg prøver

   j’essaie

   at beskrive

   décrire

   det

   la chose / cela

   uden at

   sans

   få det til at lyde

   la faire paraître

   værre

   plus grave / pire

   mindre

   moins

   alvorligt

   grave / sérieux

   end det er

   que cela ne l’est

   Explication détaillée

   Jeg prøver signifie ici « j’essaie ». prøver est la forme du présent de prøve (« essayer »). Le présent danois ne porte pas ici une marque distincte de première personne : c’est jeg qui indique « je ». Le modèle réutilisable est jeg prøver at + infinitif : « j’essaie de… ». at beskrive signifie « décrire ». beskrive est l’infinitif introduit par at; après prøver at, le verbe reste à l’infinitif. Exemple : Jeg prøver at forklare det. — « J’essaie de l’expliquer. » det désigne ici la chose que le locuteur essaie de décrire; la traduction fixée la rend par « la ». En danois, det est la forme neutre singulière du pronom et ne reprend pas nécessairement le genre grammatical français. Le même pronom apparaît encore dans få det til at lyde pour désigner cette même chose dans la construction causative. uden at signifie « sans » suivi d’une action. uden (« sans ») est suivi ici de at et d’un infinitif. Le modèle réutilisable est uden at + infinitif : uden at ændre det — « sans le modifier ». få det til at lyde signifie ici « faire paraître cela / faire que cela paraisse ». Dans cette construction causative, få introduit l’élément qui reçoit un résultat : få noget til at + infinitif signifie « faire en sorte que quelque chose… ». Ici, lyde signifie « sonner, paraître »; det est l’élément dont l’impression est modifiée. Exemple : Det får historien til at lyde mærkelig. — « Cela fait paraître l’histoire étrange. » værre signifie ici « plus grave » ou « pire ». C’est le comparatif irrégulier de dårlig (« mauvais ») : dårlig → værre → værst (« le pire »). Dans cette phrase, il indique que la gravité paraît supérieure à celle de la réalité mentionnée ensuite. Slem (« grave, méchant ») suit une autre comparaison : slem → slemmere → slemmest. mindre signifie « moins ». Il marque ici un degré inférieur dans la comparaison; mindre peut notamment servir à comparer une quantité ou une qualité. Exemple : Det er mindre vigtigt. — « C’est moins important. » alvorligt signifie ici « grave, sérieux ». Sa base adjective est alvorlig; alvorligt est la forme neutre singulière, adaptée à det dans un emploi attributif tel que det lyder alvorligt. Avec mindre, mindre alvorligt signifie donc « moins grave / moins sérieux ». end det er signifie « que cela ne l’est ». end introduit le second terme de la comparaison, tandis que er est le présent de være (« être »). Dans værre ... end det er, la première partie compare l’impression produite à l’état réel; det er reprend cet état avec une ellipse du degré déjà exprimé. L’ensemble suit cette structure : Jeg prøver at beskrive det (« j’essaie de décrire cela ») + uden at få det til at lyde værre eller mindre alvorligt (« sans le faire paraître plus grave ou moins grave ») + end det er (« que cela ne l’est »). La phrase exprime ainsi l’effort de décrire la chose sans exagérer ni minimiser sa gravité.

6. Fokuser på, hvor ofte det sker, og hvordan det påvirker dig.

   Concentrez-vous sur la fréquence à laquelle cela se produit et sur l'impact que cela a sur vous.

   Fokuser på

   concentrez-vous sur

   hvor ofte

   à quelle fréquence

   det

   cela

   sker

   se produit

   hvordan

   comment

   påvirker

   affecte

   dig

   vous

   Explication détaillée

   Fokuser på est l’impératif de fokusere (« se concentrer »), suivi de på (« sur »). En danois, cette forme sert à donner une consigne directe ; elle ne marque pas ici une différence de personne ou de nombre. Exemple : Fokuser på opgaven. — « Concentre-toi sur la tâche. » hvor ofte signifie « à quelle fréquence » ou « combien de fois ». hvor introduit ici une demande portant sur la fréquence, et ofte signifie « souvent » dans d’autres emplois. Ensemble, ces mots forment le modèle réutilisable hvor ofte ...? — « à quelle fréquence ... ? ». det est un pronom de troisième personne singulier de genre neutre. Dans cette phrase, la traduction fixe l’interprète comme « cela » ; le pronom ne précise pas lui-même quel événement est visé. Sa forme reste det dans cet emploi, tandis que den est une autre forme pronominale utilisée dans d’autres conditions grammaticales. sker est le présent de ske, « se produire ». Le présent danois ne change pas selon la personne : jeg sker n’est toutefois pas normalement le sens attendu avec ce verbe, car le sujet doit être sémantiquement approprié ; dans l’exemple fourni, det sker signifie « cela se produit ». Exemple : Det sker ofte. — « Cela se produit souvent. » hvordan signifie « comment » et introduit ici une proposition portant sur la manière ou l’effet d’un processus. Il peut former le modèle hvordan ... — « comment ... ». Il ne signifie pas ici « pourquoi », qui se dit hvorfor. påvirker est le présent de påvirke, « influencer » ou « affecter ». Le suffixe verbal du présent est visible dans -er, et cette forme ne varie pas selon la personne. Dans det påvirker dig, det est le sujet et dig le complément touché par l’action. Exemple : Det påvirker min søvn. — « Cela affecte mon sommeil. » dig est le pronom objet de deuxième personne du singulier ; dans la traduction fixe, il correspond à « vous ». Le pronom sujet correspondant est du, tandis que dig s’emploie après un verbe ou une préposition lorsque la personne est complément. Exemple : Jeg ser dig. — « Je vous vois. » L’ensemble coordonne deux points sur lesquels porter son attention : hvor ofte det sker (« à quelle fréquence cela se produit ») et hvordan det påvirker dig (« comment cela vous affecte »). La structure complète est donc une consigne : « Concentrez-vous sur la fréquence à laquelle cela se produit et sur l’impact que cela a sur vous. »

7. Jeg kan forklare, at det gør det sværere for mig at koncentrere mig på arbejdet.

   Je peux expliquer que cela rend plus difficile pour moi de me concentrer au travail.

   Jeg kan

   je peux

   forklare

   expliquer

   gør

   rend / fait

   sværere

   plus difficile

   for mig

   pour moi

   koncentrere mig

   me concentrer

   arbejdet

   travail

   Explication détaillée

   Jeg kan signifie ici « je peux ». kan est le présent de kunne, un auxiliaire modal ; il est suivi d’un infinitif, ici forklare. Jeg est le sujet à la première personne du singulier. Exemple : Jeg kan vente. — « Je peux attendre. » forklare signifie « expliquer ». C’est l’infinitif employé après kan. Sa forme de base est donc celle observée ici ; au présent, on trouve forklarer : Jeg forklarer det. — « Je l’explique. » gør signifie ici « rend » dans la structure causative X gør Y + comparatif : « X rend Y plus … ». C’est le présent de gøre (« faire, rendre »). Avec det (« cela ») et sværere (« plus difficile »), gør det sværere signifie « rend cela plus difficile ». sværere est le comparatif de svær (« difficile ») : svær — « difficile », sværere — « plus difficile », sværest — « le plus difficile ». La comparaison porte sur l’adjectif svær, et non sur un nom voisin. Exemple : Det er sværere i dag. — « C’est plus difficile aujourd’hui. » for mig signifie « pour moi ». mig est la forme du pronom correspondant à « me / moi » après une préposition ; ici, il indique la personne pour qui l’action de se concentrer devient plus difficile. Exemple : Det er vigtigt for mig. — « C’est important pour moi. » koncentrere mig signifie « me concentrer ». koncentrere est l’infinitif dans at koncentrere mig, et mig est le pronom réfléchi correspondant au sujet de cette action. Exemple : Jeg prøver at koncentrere mig. — « J’essaie de me concentrer. » arbejdet signifie ici « le travail » dans på arbejdet, rendu par « au travail ». C’est la forme définie singulière de arbejde (« travail ») ; la définition est portée par le nom lui-même. Comparez et arbejde (« un travail ») et arbejdet (« le travail »). Dans på arbejdet, la préposition på et le nom défini forment l’expression qui situe l’activité dans le cadre du travail. Les éléments s’assemblent ainsi : at det gør det sværere introduit le contenu expliqué, « que cela rend plus difficile » ; for mig at koncentrere mig précise pour qui et quelle activité deviennent plus difficiles ; på arbejdet situe cette activité. L’ensemble signifie donc : « Je peux expliquer que cela rend plus difficile pour moi de me concentrer au travail. »

8. Tag den detalje med, fordi den daglige påvirkning ofte er med til at styre opfølgningen.

   Ajoutez ce détail, puisque l'impact quotidien oriente souvent le suivi.

   Tag

   ajoutez

   den

   ce / cette

   detalje

   détail

   med

   avec

   fordi

   parce que

   daglige

   quotidien

   påvirkning

   impact

   ofte

   souvent

   er med til at

   contribue à

   styre

   orienter

   opfølgningen

   suivi

   Explication détaillée

   Tag est l’impératif de tage (« prendre »). En danois, cette forme s’adresse directement à une ou plusieurs personnes, sans distinguer leur nombre ; ici, avec med et d’après la traduction, elle signifie « ajoutez / prenez avec vous ». Exemple : Tag bogen med. — « Prenez le livre avec vous. » den detalje signifie ici « ce détail ». den est la forme employée avec un nom singulier de genre commun comme detalje ; le nom a les formes en detalje (« un détail ») et detaljen (« le détail »). Dans cette phrase, Tag ... med forme l’expression « ajouter / prendre ... avec soi », d’où Tag den detalje med = « Ajoutez ce détail ». Exemple : Tag den med. — « Prenez-le avec vous. » fordi introduit une cause et signifie « parce que / puisque ». Il relie ici la demande à sa justification. daglige est une forme de l’adjectif daglig, « quotidien ». Après le déterminant et devant le nom défini dans den daglige påvirkning, l’adjectif prend la terminaison -e. Avec un nom neutre indéfini, on peut avoir et dagligt møde (« une réunion quotidienne »). Ici, daglige qualifie påvirkning. påvirkning signifie ici « impact ». C’est la forme indéfinie du nom ; sa forme définie est påvirkningen (« l’impact »). Dans den daglige påvirkning, le groupe nominal est défini grâce à la construction avec den et l’adjectif daglige, tandis que le nom lui-même reste sous la forme påvirkning sans suffixe -en. Le groupe signifie donc « l’impact quotidien ». ofte signifie « souvent » et indique que l’orientation du suivi se produit fréquemment, sans affirmer qu’elle se produit toujours. er med til at est une construction avec le présent de være (er) et med til at + infinitif. Elle signifie « contribue à / participe à » et exprime ici que l’impact quotidien joue un rôle dans l’orientation du suivi. styre est l’infinitif (« orienter », « diriger ») qui suit at. Dans er med til at styre, il complète la construction précédente. Exemple : Det er med til at styre arbejdet. — « Cela contribue à orienter le travail. » opfølgningen est la forme définie de opfølgning (« suivi ») : en opfølgning signifie « un suivi », tandis que opfølgningen signifie « le suivi ». Ainsi, styre opfølgningen signifie « orienter le suivi ». L’ensemble s’assemble ainsi : Tag den detalje med = « Ajoutez ce détail », puis fordi den daglige påvirkning ofte er med til at styre opfølgningen = « puisque l’impact quotidien contribue souvent à orienter le suivi ». La phrase complète signifie : « Ajoutez ce détail, puisque l’impact quotidien oriente souvent le suivi. »