Paraphraser et citer les sources | Cours de danois en français

À propos de cette leçon

Avec Paraphraser et citer les sources, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en danois.

Dialogue

Jeg er bekymret for, at mine omformuleringer ligger for tæt på kilderne.

Yaï èr bé-kum-reud foa, è mine om-for-mou-lé-reung-eu léa foa tède po kil-leu-neu. Je crains que mes paraphrases restent trop proches des sources.

En nyttig test er at se, om sætningens struktur har ændret sig.

Én neuti tèst èr èd sé, om sèd-neuns strouk-toua ha ène-reud saï. Un test utile consiste à vérifier si la structure de la phrase a changé.

Nogle gange ændrer jeg ordforrådet, men bevarer den oprindelige logik.

No-leu sang-eu ène-reu yaï oa-fo-rô-deu, mène bé-vè-a-reu dène o-preu-né-leu lo-guik. Parfois, je change le vocabulaire, mais je conserve la logique originale.

Så afhænger omformuleringen måske stadig for meget af kilden.

So èf-hèng-eu om-for-mou-lé-reung-eun mos-gué stè-li foa méde èf kil-leun. Dans ce cas, la paraphrase dépend peut-être encore trop de la source.

Jeg burde nok lukke artiklen, før jeg begynder at skrive et udkast.

Yaï bour-deu nok lo-keu ar-ti-gleun, feu-a yaï bé-keu-neu èd sgri-vêu é ou-de-kast. Je devrais probablement fermer l'article avant de commencer à rédiger.

Det kan tvinge dig til at genskabe idéen med dine egne ord.

Dé kèn tvèng-eu daï té èd guèn-sgué-vêu i-dé-eun mé di-neu é-neu oa. Cela peut vous obliger à reconstruire l'idée avec vos propres mots.

Jeg bør også angive kilder til påstande, selv når formuleringen er anderledes.

Yaï beu-a o-seu èng-gui-vêu kil-leu té po-sdè-neu, sèl noa for-mou-lé-reung-eun èr an-eu-lé-deuss. Je devrais aussi citer les sources pour les affirmations, même lorsque la formulation diffère.

Det er afgørende, fordi idéer også skal have en kildeangivelse.

Dé èr af-geu-a-neu, fé-ri i-dé-a o-seu sgèl hè-vêu éne kil-leu-èng-gui-veu-leu-seu. C'est essentiel, parce que les idées aussi doivent être attribuées.

Mot par mot

Jeg « Jeg » signifie « je » et désigne la personne qui parle, ici l’étudiant. Il s’emploie devant le verbe, comme dans « Jeg er bekymret ».

er Dans « Jeg er bekymret », « er » relie le sujet à l’état « bekymret » et signifie « suis ». Il s’emploie avec une personne ou une chose pour décrire un état ou une caractéristique.

bekymret « Bekymret » signifie « inquiet » dans « Jeg er bekymret for ». L’expression « være bekymret for » sert à exprimer une inquiétude au sujet de quelque chose.

for Dans « bekymret for », « for » introduit ce qui cause l’inquiétude et correspond ici à « à propos de » ou « au sujet de ». Cette préposition fait partie de l’expression « være bekymret for ».

at Ici, « at » introduit la proposition « mine omformuleringer ligger for tæt på kilderne », qui précise le sujet de l’inquiétude. Il peut aussi introduire un infinitif, mais c’est la proposition qui suit qui est utilisée ici.

mine « Mine » signifie « mes » devant « omformuleringer » et indique que ces reformulations appartiennent à la personne qui parle. Il s’emploie devant un nom au pluriel.

omformuleringer « Omformuleringer » désigne les reformulations évoquées dans la discussion sur les sources. Le mot peut s’employer pour parler de plusieurs reformulations d’un texte ou d’une idée.

ligger Dans « mine omformuleringer ligger for tæt på kilderne », « ligger » signifie que les reformulations restent trop proches des sources. La construction « ligge tæt på » sert à exprimer une proximité, concrète ou figurée.

tæt Dans « ligger for tæt på », « tæt » signifie « proche » et décrit le degré de proximité avec les sources. Avec « ligge », il s’emploie dans la construction « ligge tæt på ».

på Dans « tæt på kilderne », « på » introduit ce dont les reformulations sont proches. La préposition s’emploie ici après « tæt » dans l’expression « tæt på ».

kilderne « Kilderne » signifie « les sources » et désigne les textes utilisés comme références. La terminaison de « kilderne » indique que les sources sont identifiées dans ce contexte.

En « En » signifie « un » dans « En nyttig test » et introduit une test particulière parmi d’autres possibles. Il s’emploie devant un nom comme « test ».

nyttig « Nyttig » signifie « utile » et décrit la test proposée pour évaluer une reformulation. Il s’emploie devant un nom pour indiquer qu’il apporte une aide pratique.

test « Test » désigne ici une vérification permettant de voir si la structure de la phrase a changé. Le mot peut être utilisé pour une méthode simple d’évaluation dans un travail scolaire ou universitaire.

se Dans « at se, om », « se » signifie « voir » au sens de vérifier ou d’examiner. La construction « se, om ... » permet de vérifier si une proposition est vraie.

om Dans « se, om sætningens struktur har ændret sig », « om » signifie « si » et introduit la question indirecte à vérifier. Il s’emploie après des verbes comme « se » lorsqu’on cherche à déterminer si quelque chose est le cas.

sætningens « Sætningens » signifie « de la phrase » dans « sætningens struktur ». La forme en « -s » relie « sætning » à ce qui lui appartient ou lui est associé, ici la structure.

struktur « Struktur » désigne l’organisation de la phrase, que l’on compare avec celle de la source. Le mot peut s’employer pour parler de l’organisation d’une phrase, d’un texte ou d’un argument.

har Dans « har ændret sig », « har » participe à la construction qui exprime que la structure a changé. Il s’emploie ici avec « ændret » et « sig », plutôt que seul pour signifier « avoir ».

ændret Dans « har ændret sig », « ændret » exprime le changement de la structure. Cette forme s’emploie avec « har » dans la construction « har ændret sig ».

sig Dans « strukturen har ændret sig », « sig » indique que la structure est elle-même concernée par le changement. Il complète ici la construction « ændre sig », utilisée pour dire que quelque chose change.

Nogle Dans « Nogle gange », « Nogle » contribue à l’expression « parfois » et ne signifie pas ici simplement « certains ». Cette expression s’emploie pour parler d’une fréquence irrégulière.

gange Dans « Nogle gange », « gange » signifie « fois » et forme avec « Nogle » l’expression « parfois ». L’expression se place souvent au début de la phrase pour situer la fréquence d’une action.

ændrer « Ændrer » signifie « change » dans « ændrer jeg ordforrådet » et décrit une modification volontaire du vocabulaire. Il peut s’employer avec un objet direct, comme « ordforrådet ».

ordforrådet « Ordforrådet » signifie « le vocabulaire » et désigne l’ensemble des mots utilisés. Dans « ændrer jeg ordforrådet », il est l’élément que l’étudiant modifie.

men « Men » signifie « mais » et oppose le changement du vocabulaire au maintien de la logique originale. Il sert à relier deux idées présentant un contraste.

bevarer « Bevarer » signifie « conserve » dans « bevarer den oprindelige logik ». Il s’emploie avec un objet pour indiquer qu’on le garde malgré une autre modification.

den Dans « den oprindelige logik », « den » introduit la logique précise dont il est question et correspond ici à « la ». Il accompagne le groupe nominal défini « den oprindelige logik ».

oprindelige « Oprindelige » signifie « originale » ou « d’origine » et décrit la logique conservée dans la reformulation. Il précise que cette logique vient de la source initiale.

logik « Logik » désigne ici l’organisation des idées et le raisonnement conservés malgré le changement de vocabulaire. Le mot s’emploie pour parler de la cohérence d’un raisonnement ou d’un texte.

Så « Så » signifie « alors » ou « donc » et introduit ici la conséquence du fait de conserver la logique originale. Il sert à relier une observation à une conclusion.

afhænger Dans « afhænger omformuleringen ... af kilden », « afhænger » signifie « dépend ». La construction « afhænge af » introduit la personne, la chose ou la source dont quelque chose dépend.

omformuleringen « Omformuleringen » signifie « la reformulation » et désigne ici la reformulation discutée. La forme identifie une reformulation précise, contrairement à une mention générale de reformulations.

måske « Måske » signifie « peut-être » et présente la conclusion comme possible plutôt que certaine. Il peut se placer avant le verbe, comme dans « måske stadig for meget » dans cette phrase.

stadig Dans « stadig for meget », « stadig » signifie « encore » et indique que la dépendance excessive persiste malgré les changements. Il sert à signaler la continuité d’une situation.

meget Dans « for meget af kilden », « meget » contribue à l’idée de quantité excessive. La construction « for meget » signifie « trop » et peut s’employer avec « af » pour préciser ce qui est concerné.

af Dans « afhænger ... af kilden », « af » introduit la source dont dépend la reformulation. La préposition fait partie de la construction « afhænge af ».

kilden « Kilden » signifie « la source » et désigne ici la source précise dont la reformulation dépend encore. La forme identifie une source particulière déjà présente dans le contexte.

burde « Burde » exprime ce que l’étudiant devrait normalement faire dans « Jeg burde nok lukke artiklen ». Il sert à donner un conseil ou à exprimer une action considérée comme préférable.

nok Dans « Jeg burde nok », « nok » signifie ici « probablement » et adoucit la recommandation. Il présente l’action comme vraisemblablement appropriée, sans l’affirmer de manière absolue.

lukke « Lukke » signifie « fermer » dans « lukke artiklen », c’est-à-dire ne plus garder l’article ouvert avant de rédiger. Il s’emploie avec un objet direct, ici « artiklen ».

artiklen « Artiklen » signifie « l’article » et désigne le texte source que l’étudiant souhaite fermer. La forme renvoie à un article précis déjà connu dans la situation.

før Dans « før jeg begynder », « før » signifie « avant que » et introduit l’action qui doit avoir lieu avant le début de la rédaction. Il peut introduire une proposition avec un sujet et un verbe.

begynder Dans « jeg begynder at skrive », « begynder » signifie « commence » et indique le début de l’action suivante. La construction « begynde at » est suivie d’un infinitif.

skrive Dans « at skrive et udkast », « skrive » signifie « écrire » et désigne l’activité de rédaction. Il suit « at » dans la construction « begynde at skrive ».

et « Et » signifie « un » dans « et udkast » et introduit le brouillon mentionné. Il s’emploie devant « udkast », qui appartient au type de nom accompagné par « et ».

udkast « Udkast » signifie « brouillon » et désigne une première version du texte. Il peut s’employer avec « skrive » pour parler de la rédaction d’une première version.

Det « Det » signifie « cela » et renvoie ici à l’action de fermer l’article avant de rédiger. Il permet de reprendre une idée ou une action déjà mentionnée sans la répéter.

kan Dans « Det kan tvinge dig », « kan » exprime la possibilité ou la capacité de provoquer une action. Il est suivi ici de l’infinitif « tvinge ».

tvinge « Tvinge » signifie « forcer » dans « tvinge dig til at genskabe ». La construction « tvinge nogen til at » indique qu’une personne est amenée à faire quelque chose.

dig « Dig » signifie « te » et désigne la personne qui est forcée de reconstruire l’idée. Il est utilisé ici après « tvinge » pour désigner la personne concernée par l’action.

til Dans « tvinge dig til at genskabe », « til » relie la personne à l’action qu’elle est amenée à accomplir. La construction complète est « tvinge nogen til at » suivie d’un infinitif.

genskabe « Genskabe » signifie « reconstruire » ou « recréer » et désigne ici le fait de reformuler l’idée avec ses propres mots. Il suit « til » dans la construction « tvinge dig til at genskabe ».

idéen « Idéen » signifie « l’idée » et désigne le contenu intellectuel que l’étudiant doit reconstruire. La forme renvoie à une idée précise déjà identifiée dans la discussion.

med Dans « med dine egne ord », « med » signifie « avec » et introduit les moyens utilisés pour reconstruire l’idée. L’expression indique que l’idée est formulée au moyen des propres mots de l’étudiant.

dine « Dine » signifie « tes » ou « vos » dans « dine egne ord » et indique que les mots appartiennent à la personne à qui l’on parle. Il s’emploie ici devant le nom pluriel « ord ».

egne « Egne » signifie « propres » et insiste sur le fait que les mots viennent de la personne elle-même. Dans « dine egne ord », il renforce le possessif « dine ».

ord « Ord » signifie « mots » dans « med dine egne ord ». L’expression « med egne ord » sert à demander ou à décrire une reformulation personnelle.

bør « Bør » exprime ce que l’étudiant devrait faire dans « Jeg bør også angive kilder ». Il sert à formuler une obligation ou une recommandation raisonnable.

også « Også » signifie « aussi » et ajoute la citation des sources aux autres bonnes pratiques mentionnées. Il sert à ajouter un élément de même importance.

angive Dans « angive kilder til påstande », « angive » signifie « indiquer » ou « citer » des sources. Il s’emploie ici avec « kilder » pour préciser que les sources doivent être mentionnées.

kilder « Kilder » signifie « sources » dans « angive kilder til påstande ». Le mot désigne les textes ou documents auxquels on attribue les idées ou les affirmations.

påstande « Påstande » désigne les affirmations ou les assertions présentées dans le texte. Dans « kilder til påstande », il s’agit des affirmations auxquelles il faut associer des sources.

selv Dans « selv når formuleringen er anderledes », « selv » signifie « même » et insiste sur le fait que la citation reste nécessaire malgré la différence de formulation. La construction « selv når » introduit une situation qui ne change pas la règle.

når Dans « selv når formuleringen er anderledes », « når » signifie « lorsque » et introduit la situation dans laquelle la formulation diffère. Il relie cette situation à la règle de citation.

formuleringen « Formuleringen » signifie « la formulation » et désigne la manière exacte dont l’idée est exprimée. Dans la phrase, cette formulation peut être différente tout en nécessitant une source.

anderledes « Anderledes » signifie « différente » ou « autrement » et décrit la formulation qui ne reprend pas exactement les mots de la source. Il sert ici à signaler une différence de formulation.

afgørende « Afgørende » signifie « essentiel » ou « décisif » dans « Det er afgørende ». Il sert à souligner qu’une règle est indispensable dans la situation évoquée.

fordi « Fordi » signifie « parce que » et introduit la raison pour laquelle la citation reste essentielle. Il relie une explication à l’affirmation qui la précède.

idéer « Idéer » signifie « idées » et désigne ici les contenus intellectuels qui doivent également être attribués. Le pluriel permet de parler de plusieurs idées dans un travail.

skal Dans « idéer også skal have », « skal » exprime la nécessité ou l’obligation. Il introduit ici ce que les idées doivent recevoir, à savoir « en kildeangivelse ».

have Dans « skal have en kildeangivelse », « have » signifie « avoir » et indique que les idées doivent être accompagnées d’une attribution. Il suit « skal » dans la construction « skal have ».

kildeangivelse « Kildeangivelse » signifie « indication de source » ou « attribution » et désigne la mention qui relie une idée à sa source. Dans « have en kildeangivelse », il précise ce que les idées doivent recevoir.

Points de Grammaire

afhænge af + substantiv

Logikken afhænger af kilderne.

Lo-guèn èf-hèng-eu èf kil-leu-neu.

La logique dépend des sources.

Le verbe « afhænge » se construit avec la préposition « af » : afhænger af kilderne.

ligge for tæt på

Formuleringen ligger for tæt på den oprindelige.

For-mou-lé-reung-eun léa foa tède po dène o-preu-né-leu.

La formulation est trop proche de l’originale.

« ligge for tæt på » exprime une proximité excessive ; « for » renforce l’idée de « trop ».

Vocabulaire Danois

bekymret Adjectif

bé-kum-reud inquiet, préoccupé

Jeg er bekymret for

bevare Verbe

bé-vè-a-reu conserver, préserver bevarer

kilde Nom

kil-leu source kilderne

ligge for tæt på Expression

léa foa tède po être trop proche de ligger for tæt på

mine omformuleringer ligger for tæt på kilderne

logik Nom

lo-guik logique

nyttig Adjectif

neuti utile

omformulering Nom

om-for-mou-lé-reung reformulation, paraphrase omformuleringer

oprindelig Adjectif

o-preu-né-leu original, initial oprindelige

ordforråd Nom

oa-fo-rô vocabulaire ordforrådet

struktur Nom

strouk-toua structure

sætning Nom

sèd-neun phrase, énoncé sætningens

ændre Verbe

ène-reu changer, modifier ændret

Quiz

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

utile

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nyttig

phrase, énoncé

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sætningens

structure

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struktur

changer, modifier

Voir la Réponse

ændret