Améliorer le tri au bureau | Cours de danois en français

Danish lesson set in a contemporary Copenhagen everyday setting: At work, two adults discuss clearer recycling labels, visible sorting examples, and reducing disposable supplies through practical procurement changes..

FR → DA / Niveau: B2

À propos de cette leçon

Avec Améliorer le tri au bureau, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en danois.

Dialogue

A

Vi har affaldssorteringsbeholdere på kontoret, men folk virker forvirrede.

vi a a-fèl-sorté-rings-be-hô-leu-reu pô ko-no-reudh, mèn feulk vèr-gueu fo-vè-reu-dheu. Nous avons des bacs de recyclage au bureau, mais les gens semblent désorientés.
B

Mærkaterne er nok for uklare til daglig brug.

mèr-kè-teu-neu è neuk fo ou-klè-eu teul tè-li brou. Les étiquettes sont probablement trop vagues pour un usage quotidien.
A

Vi bør gøre sorteringsreglerne enklere og mere synlige.

vi beur keu-eu sor-té-rings-rè-leu-neu èn-lé-eu o mè-eu su-nli. Nous devrions rendre les règles de tri plus simples et plus visibles.
B

Visuelle eksempler ved beholderne ville mindske fejl.

vi-sou-èl-eu èg-sèm-pleu vèdh be-hô-leu-neu vè-leu mèn-sgueu faïl. Des exemples visuels près des bacs réduiraient les erreurs.
A

Jeg synes også, at der bør bestilles færre engangsartikler.

yaï su-neus ô-seu, a dè beur be-stè-leus fè-reu èn-gangs-ar-ti-gueu-leu. Je pense aussi qu'il faudrait commander moins de fournitures jetables.
B

Det kræver ændringer i indkøbsprocessen, ikke bare påmindelser.

de krè-va èn-reing-eu i èn-keups-pro-sè-seun, è-gueu pâ-eu pô-mè-neul-seu. Cela nécessite des changements dans le processus d'approvisionnement, pas seulement des rappels.
A

Kunne vi begynde med varer, der let kan erstattes?

ko-neu vi bé-keu-neu mèdh vè-eu, dè lèdh kèn èr-stè-deus ? Pourrions-nous commencer par les articles qui peuvent facilement être remplacés ?
B

Det ville gøre ændringen mindre forstyrrende.

de vè-leu keu-eu èn-reing-eun mèn-reu fo-steu-eu-neu. Cela rendrait le changement moins perturbant.

Mot par mot

Vi «Vi» signifie «nous» dans «Vi har affaldssorteringsbeholdere». Il s’emploie comme sujet pour parler de soi-même avec une ou plusieurs autres personnes, par exemple lorsqu’une équipe décrit ce qu’elle possède ou fait.
har «har» signifie ici «avons» et exprime que le bureau possède des conteneurs. Il s’emploie avec un sujet, comme dans «Vi har affaldssorteringsbeholdere», pour parler de ce que quelqu’un possède ou a à sa disposition.
affaldssorteringsbeholdere «affaldssorteringsbeholdere» désigne les conteneurs utilisés pour trier les déchets. Le mot est l’objet de «har» dans «Vi har affaldssorteringsbeholdere» et convient lorsqu’on parle d’équipements de tri dans un bureau ou un autre lieu.
«på» indique ici le lieu où se trouvent les conteneurs, avec le sens de «dans» ou «au». Dans «på kontoret», il sert à situer quelque chose dans le contexte du bureau et peut être réutilisé avec un lieu.
kontoret «kontoret» signifie «le bureau» et désigne ici le lieu où se trouvent les conteneurs. Il complète «på» dans «på kontoret», une expression utile pour situer une action ou un objet sur le lieu de travail.
men «men» signifie «mais» et introduit une opposition entre les conteneurs disponibles et la confusion des personnes. Il relie deux idées contrastées, comme dans «Vi har affaldssorteringsbeholdere ..., men folk virker forvirrede».
folk «folk» signifie «les gens» et désigne ici les personnes qui utilisent les conteneurs. Il peut servir de sujet lorsqu’on parle d’un groupe de personnes sans préciser qui elles sont, comme dans «folk virker forvirrede».
virker «virker» signifie ici «semblent» ou «paraissent» et présente une impression plutôt qu’un fait affirmé directement. Il se combine avec une description dans «folk virker forvirrede», notamment lorsqu’on évalue l’état ou le comportement de personnes.
forvirrede «forvirrede» signifie «confus» ou «désorientés» et décrit l’état des gens dans «folk virker forvirrede». Après «virker», cette forme sert à exprimer l’impression que quelqu’un se trouve dans cet état.
Mærkaterne «Mærkaterne» signifie «les étiquettes» et renvoie ici aux étiquettes placées sur les conteneurs. Dans «Mærkaterne er nok for uklare», le mot est le sujet lorsqu’on explique un problème concernant des étiquettes précises.
er «er» signifie «sont» et relie ici «Mærkaterne» à leur description. Il sert à présenter une caractéristique ou une évaluation, comme dans «Mærkaterne er nok for uklare».
nok «nok» signifie ici «probablement» ou «sans doute» et atténue l’affirmation sur le manque de clarté des étiquettes. Il peut être placé dans une phrase pour présenter une conclusion vraisemblable plutôt qu’une certitude.
for «for» signifie ici «trop» dans «for uklare». Il se place devant une description pour indiquer qu’un degré dépasse ce qui convient, notamment lorsqu’une caractéristique pose problème.
uklare «uklare» signifie «peu claires» ou «vagues» et décrit les étiquettes dans «Mærkaterne er nok for uklare». Avec «for», il indique que les informations ne sont pas suffisamment précises pour l’usage quotidien.
til «til» signifie ici «pour» et introduit l’usage auquel les étiquettes devraient convenir. Dans «til daglig brug», il peut être réutilisé pour indiquer la destination ou l’utilisation prévue de quelque chose.
daglig «daglig» signifie «quotidien» et précise le type d’usage dans «til daglig brug». Il s’emploie devant un nom pour décrire ce qui se répète ou se déroule chaque jour, par exemple dans un contexte professionnel.
brug «brug» signifie «usage» dans «til daglig brug» et désigne l’utilisation quotidienne des étiquettes. Avec «til», il forme une expression utile pour parler de la manière dont un objet est destiné à être utilisé.
bør «bør» exprime ici ce qui devrait être fait : rendre les règles plus simples et plus visibles. Il est suivi de «gøre» dans «Vi bør gøre sorteringsreglerne enklere» et sert à formuler une recommandation ou une mesure souhaitable.
gøre «gøre» signifie ici «rendre» dans «gøre sorteringsreglerne enklere og mere synlige». Il introduit une modification de l’état d’un élément et s’emploie après «bør» pour proposer une action.
sorteringsreglerne «sorteringsreglerne» signifie «les règles de tri» et désigne les règles que l’équipe veut modifier. Dans «gøre sorteringsreglerne enklere», le mot est l’élément rendu plus simple et peut être utilisé pour parler de règles précises dans une organisation.
enklere «enklere» signifie «plus simples» et décrit le résultat souhaité pour les règles de tri. Il suit «gøre» dans «gøre sorteringsreglerne enklere» et peut servir à comparer une nouvelle version avec une version plus compliquée.
og «og» signifie «et» et relie ici deux caractéristiques souhaitées : «enklere» et «mere synlige». Il sert à coordonner des mots ou des groupes de mots qui décrivent le même élément.
mere «mere» signifie «plus» dans «mere synlige» et augmente le degré de visibilité souhaité. Il se place devant une description dans une comparaison ou une proposition d’amélioration, comme pour rendre quelque chose plus visible.
synlige «synlige» signifie «visibles» et décrit les règles dans «gøre sorteringsreglerne enklere og mere synlige». Il s’emploie ici après «gøre» pour exprimer le résultat attendu d’une modification.
Visuelle «Visuelle» signifie «visuels» et décrit les exemples dans «Visuelle eksempler». Il se place devant le nom pour préciser que l’information est présentée par des images ou une représentation visible, par exemple près d’un équipement.
eksempler «eksempler» signifie «exemples» et désigne ici des modèles visuels montrant comment trier les déchets. Dans «Visuelle eksempler ved beholderne», le mot peut être utilisé pour proposer des illustrations ou des cas concrets destinés à guider les utilisateurs.
ved «ved» signifie ici «près de» et situe les exemples à proximité des conteneurs. Dans «ved beholderne», il sert à indiquer qu’une personne ou une chose se trouve auprès d’un lieu ou d’un objet.
beholderne «beholderne» signifie «les conteneurs» et renvoie ici aux conteneurs de tri mentionnés précédemment. Dans «ved beholderne», il indique le point précis où les exemples visuels devraient être placés.
ville «ville» indique ici un résultat envisagé : les exemples «réduiraient» les erreurs. Il s’emploie avec «mindske» dans «ville mindske fejl» pour présenter l’effet attendu d’une proposition ou d’une mesure.
mindske «mindske» signifie «réduire» et désigne ici la diminution du nombre d’erreurs. Dans «ville mindske fejl», il suit «ville» et peut être utilisé pour expliquer l’effet recherché d’une action.
fejl «fejl» signifie «erreurs» et désigne ici les erreurs de tri que les exemples pourraient réduire. Il complète «mindske» dans «mindske fejl» et s’utilise lorsqu’on parle d’actions incorrectes ou de résultats inexacts.
Jeg «Jeg» signifie «je» et introduit l’opinion personnelle du locuteur dans «Jeg synes også». Il s’emploie comme sujet lorsqu’une personne exprime ce qu’elle pense, ressent ou propose.
synes «synes» signifie ici «penser» ou «trouver» et introduit l’opinion du locuteur. Dans «Jeg synes også, at ...», il sert à exprimer un avis personnel avant une proposition ou une évaluation.
også «også» signifie «aussi» et ajoute cette opinion aux idées déjà exprimées. Dans «Jeg synes også», il indique que le locuteur partage un point de vue ou ajoute un nouvel élément à la discussion.
at «at» signifie ici «que» et introduit la proposition qui suit «Jeg synes også». Dans «Jeg synes også, at der bør bestilles færre engangsartikler», il relie une opinion à son contenu.
der «der» participe ici à la construction impersonnelle «der bør bestilles færre engangsartikler», sans identifier la personne qui doit passer la commande. Cette structure convient lorsqu’on veut mettre l’accent sur ce qui doit être fait plutôt que sur l’agent.
bestilles «bestilles» signifie ici «être commandés» et décrit l’action envisagée pour les articles jetables. Dans «der bør bestilles færre engangsartikler», la forme permet de parler de la commande sans préciser qui la fera.
færre «færre» signifie «moins de» au sens d’un nombre inférieur et se rapporte ici à des articles comptables. Dans «færre engangsartikler», il se place devant un nom au pluriel pour proposer de commander un nombre plus réduit d’articles.
engangsartikler «engangsartikler» désigne les «articles jetables», c’est-à-dire des articles prévus pour un usage unique. Dans «færre engangsartikler», le mot précise quels produits devraient être commandés en plus petite quantité.
Det «Det» signifie «cela» et renvoie ici à l’idée de commander moins d’articles jetables. Dans «Det kræver ændringer», il sert de sujet pour reprendre une proposition ou une situation déjà mentionnée.
kræver «kræver» signifie «nécessite» et indique que la réduction des articles jetables demande certaines mesures. Dans «Det kræver ændringer», il introduit ce qui est nécessaire pour réaliser un changement.
ændringer «ændringer» signifie «changements» et désigne ici les modifications à apporter au processus d’approvisionnement. Il complète «kræver» dans «kræver ændringer» et peut être utilisé pour parler d’adaptations concrètes dans une organisation.
i «i» signifie ici «dans» et relie les changements au processus d’approvisionnement. Dans «ændringer i indkøbsprocessen», il sert à préciser le domaine ou le système concerné par une modification.
indkøbsprocessen «indkøbsprocessen» signifie «le processus d’approvisionnement» et désigne la manière dont les achats sont organisés. Dans «ændringer i indkøbsprocessen», le mot précise le cadre professionnel dans lequel les changements doivent avoir lieu.
ikke «ikke» introduit ici la négation et signifie «ne ... pas». Dans «ikke bare påmindelser», il sert à dire que les changements ne doivent pas se limiter à une seule mesure.
bare «bare» signifie ici «seulement» ou «simplement» et forme avec «ikke» l’expression «ikke bare påmindelser». Elle permet d’opposer une solution limitée à une action plus complète, comme des changements dans un processus.
påmindelser «påmindelser» signifie «rappels» et désigne ici les messages qui rappellent les règles de tri. Dans «ikke bare påmindelser», le mot sert à préciser une mesure jugée insuffisante à elle seule.
Kunne «Kunne» signifie ici «pourrions» et sert à formuler une suggestion polie sous forme de question. Dans «Kunne vi begynde med varer», il permet de proposer une première étape sans l’imposer.
begynde «begynde» signifie «commencer» et désigne ici le début de la mise en œuvre du changement. Il suit «Kunne vi» dans «Kunne vi begynde med varer» et s’emploie pour proposer par quoi une action peut commencer.
med «med» signifie ici «par» ou «avec» et introduit les articles choisis comme point de départ. Dans «begynde med varer», il sert à préciser l’élément avec lequel une action commence.
varer «varer» signifie «articles» ou «produits» et désigne ici les fournitures qui possèdent des alternatives faciles. Dans «begynde med varer, der let kan erstattes», le mot identifie les produits à traiter en premier.
let «let» signifie ici «facilement» et décrit la possibilité de remplacer les articles. Dans «der let kan erstattes», il précise que le remplacement ne devrait pas demander beaucoup d’efforts.
kan «kan» signifie ici «peuvent» et exprime la possibilité de remplacer les articles. Il se combine avec «erstattes» dans «varer, der let kan erstattes» pour décrire ce que ces produits permettent de faire.
erstattes «erstattes» signifie «être remplacés» et décrit ici les articles qui peuvent céder leur place à des alternatives. Dans «kan erstattes», la forme présente une possibilité de remplacement sans préciser qui effectuera l’action.
ændringen «ændringen» signifie «le changement» et renvoie ici au changement des pratiques d’achat et d’utilisation. Dans «gøre ændringen mindre forstyrrende», le mot désigne la modification précise dont on évalue l’impact.
mindre «mindre» signifie ici «moins» et réduit le degré de perturbation associé au changement. Dans «mindre forstyrrende», il sert à présenter un changement comme moins gênant ou moins difficile à supporter.
forstyrrende «forstyrrende» signifie «perturbant» ou «gênant» et décrit l’effet possible du changement sur le fonctionnement habituel. Dans «gøre ændringen mindre forstyrrende», il exprime l’objectif de limiter les perturbations pendant la transition.

Points de Grammaire

Bestemt flertal med endelsen -ne

mærkaterne, sorteringsreglerne

mèr-kè-teu-neu, sor-té-rings-rè-leu-neu

les étiquettes, les règles de tri

I bestemt flertal får mange danske substantiver endelsen -ne eller -ene.

Passiv med endelsen -s

bestilles, erstattes

be-stè-leus, èr-stè-deus

sont commandés, sont remplacés

Endelsen -s kan danne passiv og viser, at handlingen udføres på noget.

Vocabulaire Danois

affaldssorteringsbeholder Nom
a-fèl-sorté-rings-be-hô-leu bac de tri des déchets affaldssorteringsbeholdere
Genre
common

Vi har affaldssorteringsbeholdere på kontoret.

brug Nom
brou usage
Genre
common

til daglig brug

daglig Adjectif
tè-li quotidien

til daglig brug

enkel Adjectif
èn-gueul simple enklere

gøre sorteringsreglerne enklere

folk Nom
feulk les gens

men folk virker forvirrede

forvirret Adjectif
fo-vè-reudh désorienté, confus forvirrede

folk virker forvirrede

kontor Nom
kô-no bureau kontoret
Genre
neuter

på kontoret

mærkat Nom
mèr-kèdh étiquette mærkaterne
Genre
common

Mærkaterne er nok for uklare.

nok Adverbe
neuk probablement

Mærkaterne er nok for uklare.

sorteringsregel Nom
sor-té-rings-rè-leu règle de tri sorteringsreglerne
Genre
common

sorteringsreglerne

uklar Adjectif
ou-klè-eu vague, peu clair uklare

Mærkaterne er nok for uklare.

virke Verbe
vèr-gueu sembler virker

folk virker forvirrede

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

Cela rendrait le changement moins perturbant.

Voir la RéponseDet ville gøre ændringen mindre forstyrrende.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

sembler

Voir la Réponsevirker

vague, peu clair

Voir la Réponseuklare

désorienté, confus

Voir la Réponseforvirrede

quotidien

Voir la Réponsedaglig