Réviser ensemble après le cours | Cours de allemand en français

Explications des phrases

1. Was machst du nach dem Unterricht?

   Que fais-tu après le cours ?

   Was

   quoi

   machst

   fais

   du

   tu

   nach

   après

   Unterricht

   cours

   Explication détaillée

   Was demande quelle action ou quelle chose est concernée : « quoi / que ». Dans cette question, il introduit la question sur l’activité de l’interlocuteur. Exemple : Was liest du? — « Que lis-tu ? » machst est la forme au présent de machen (« faire ») pour du : du machst. Machen est ici un verbe régulier : le radical mach- reçoit la terminaison de la deuxième personne du singulier -st. Exemple : Was machst du heute? — « Que fais-tu aujourd’hui ? » du est le pronom personnel de la deuxième personne du singulier : il désigne la personne à qui l’on parle. Il commande ici la forme machst du verbe. Pour plusieurs personnes, l’allemand emploie ihr, avec une autre forme verbale : Was macht ihr? — « Que faites-vous ? » nach signifie ici « après » et introduit un repère temporel. Dans cet emploi, il se construit avec le datif. Il ne faut pas le confondre avec certains emplois spatiaux de nach, notamment pour aller vers des villes ou des pays sans article. Unterricht signifie ici « cours » ou « classe » au sens de l’activité d’enseignement. C’est un nom masculin : au datif singulier, l’article devient dem, d’où dem Unterricht. Dans cet emploi, le nom est généralement utilisé sans pluriel pour parler de l’enseignement ou du cours comme activité. Exemple : Nach dem Unterricht gehe ich nach Hause. — « Après le cours, je rentre chez moi. » La structure interrogative est Was + verbe conjugué + sujet + complément temporel. En allemand, le verbe conjugué occupe ici la deuxième position syntaxique, après le mot interrogatif : Was machst du ...? Le groupe nach dem Unterricht signifie « après le cours » ; nach impose le datif, marqué par dem devant Unterricht. L’ensemble demande donc à l’interlocuteur quelle activité il fait après le cours : « Que fais-tu après le cours ? »

2. Ich bleibe hier und wiederhole.

   Je reste ici et je révise.

   Ich

   je

   bleibe

   reste

   hier

   ici

   wiederhole

   révise

   Explication détaillée

   Ich signifie ici « je » : c’est le pronom personnel sujet de la première personne du singulier. Il accompagne donc la forme verbale correspondant à « je », comme dans l’exemple Ich lerne (« J’apprends »). bleibe vient de bleiben, « rester ». La forme bleibe est le présent à la première personne du singulier : ich bleibe (« je reste »). Avec un autre sujet, le verbe change, par exemple wir bleiben (« nous restons »). Dans cette phrase, bleiben exprime le fait de rester sur place, et non d’arriver ou de partir. hier est un adverbe de lieu qui signifie « ici ». Il précise l’endroit où le sujet reste. Exemple : Ich arbeite hier signifie « Je travaille ici ». wiederhole vient de wiederholen, « répéter » ; dans le contexte d’un cours, le sens fixé est « réviser ». C’est le présent à la première personne du singulier : ich wiederhole. Exemple : Ich wiederhole die Wörter signifie « Je révise les mots ». Le connecteur und relie les deux actions. La structure est donc Ich + bleibe + hier (« je reste ici »), puis und + wiederhole (« et je révise »). L’énoncé complet signifie : « Je reste ici et je révise. »

3. Können wir diesen Raum noch eine Weile benutzen?

   Pouvons-nous utiliser cette salle encore un peu ?

   Können wir

   pouvons-nous

   diesen

   cette

   Raum

   salle

   noch

   encore

   eine Weile

   un peu

   benutzen

   utiliser

   Explication détaillée

   Können wir signifie ici « pouvons-nous ? ». können est le verbe modal dont la forme de base est können; avec wir, il reste können. Dans une question fermée, le verbe conjugué vient en première position : Können wir ...?. Exemple : Können wir hier bleiben? — « Pouvons-nous rester ici ? » diesen accompagne Raum et signifie « cette » dans ce contexte. La forme précise le genre masculin et le cas accusatif : der Raum devient diesen Raum après le verbe benutzen, qui prend ici son complément direct à l’accusatif. Au nominatif, on aurait dieser Raum — « cette salle / cet espace ». Il s’agit du démonstratif dies-, et non d’une forme du nom. Raum signifie ici « salle » ou « espace ». Sa forme de base est der Raum; au pluriel, die Räume. Le pluriel modifie aussi la voyelle et prend le tréma : ein Raum — « une salle », zwei Räume — « deux salles ». noch ajoute l’idée de continuation : « encore ». Dans cette phrase, il indique que l’utilisation peut se poursuivre ou avoir lieu pendant un temps supplémentaire. Exemple : Ich bleibe noch hier. — « Je reste encore ici. » eine Weile est une expression qui signifie « un moment » ou « pendant quelque temps ». Le nom est die Weile, et eine garde ici cette forme avec le nom féminin : eine Weile. Exemple : Warte bitte eine Weile. — « Attends un moment, s’il te plaît. » Cette expression indique une durée approximative, sans préciser combien de temps. benutzen signifie « utiliser ». C’est la forme de base du verbe; après le modal können, il reste à l’infinitif et vient à la fin de la question. Exemple : Wir benutzen den Raum. — « Nous utilisons la salle. » L’ensemble se construit ainsi : Können wir forme la question de possibilité, diesen Raum est ce qui est utilisé, noch eine Weile précise que cette utilisation peut continuer pendant quelque temps, et benutzen complète la construction avec le modal. La phrase signifie donc : « Pouvons-nous utiliser cette salle encore un peu ? »

4. Wir können nach dem Unterricht hier bleiben.

   Nous pouvons rester ici après le cours.

   Wir können

   nous pouvons

   nach

   après

   Unterricht

   cours

   hier

   ici

   bleiben

   rester

   Explication détaillée

   Wir können signifie ici « nous pouvons ». wir est le pronom sujet de la première personne du pluriel. können est le présent de können, le verbe modal « pouvoir » ; avec wir, sa forme est können. Un verbe modal est généralement associé à un infinitif placé plus loin dans la proposition : Wir können warten signifie « Nous pouvons attendre ». Ici, können exprime la possibilité ou l’autorisation de rester, sans préciser à lui seul laquelle de ces nuances est visée. nach signifie ici « après » lorsqu’il introduit un moment ou une période. Pour un groupe nominal défini, on emploie le groupe nach dem ... : nach dem Unterricht signifie « après le cours ». Dans cet emploi temporel, nach demande le datif ; dem est donc la forme de l’article défini correspondant à Unterricht dans ce groupe. Unterricht est le nom « cours » ou « enseignement ». Il s’emploie ici au singulier dans l’expression nach dem Unterricht, qui désigne le cours comme activité ou période, sans que la phrase fournisse un nombre de cours comptés. Exemple : Der Unterricht beginnt um acht. — « Le cours commence à huit heures. » hier est l’adverbe « ici ». Il indique le lieu présenté comme proche du point de vue du locuteur ou du contexte, et ne varie pas selon le nombre ou le genre. Exemple : Wir arbeiten hier. — « Nous travaillons ici. » bleiben signifie « rester ». C’est l’infinitif de bleiben, placé après le verbe modal können. Au présent sans modal, le sujet wir donne Wir bleiben hier (« Nous restons ici ») ; avec le modal, on dit Wir können hier bleiben (« Nous pouvons rester ici »), tandis que können porte la conjugaison et bleiben reste à l’infinitif. L’ensemble se construit ainsi : Wir können (« nous pouvons ») + nach dem Unterricht (« après le cours ») + hier (« ici ») + bleiben (« rester »). La phrase complète signifie donc : « Nous pouvons rester ici après le cours. »

5. Das ist gut zu wissen.

   C’est bon à savoir.

   Das

   cela

   ist

   est

   gut

   bon

   wissen

   savoir

   Explication détaillée

   Das signifie ici « cela / c’est » et renvoie globalement à une information ou à un fait, sans identifier un objet précis. Comme pronom démonstratif, il est de forme neutre singulière dans cet emploi. Exemple : Das ist wichtig. — « C’est important. » ist est la forme de sein (« être ») à la troisième personne du singulier au présent : sein → ist. Elle relie ici Das à la caractéristique gut. gut signifie « bon » ou « bien » ici. C’est un adjectif ; son contraire courant est schlecht (« mauvais »). Exemple : Das ist gut. — « C’est bien. » wissen signifie « savoir ». La forme observée est l’infinitif. Avec zu, la construction zu wissen correspond à « savoir » dans une proposition infinitive. Elle permet de dire qu’une chose est bonne, utile ou agréable à savoir : Es ist wichtig, das zu wissen. — « Il est important de savoir cela. » L’ensemble Das ist gut zu wissen assemble donc Das ist gut (« C’est bon / C’est bien ») et zu wissen (« à savoir »), pour donner « C’est bon à savoir. » La phrase évalue comme positive le fait de disposer de cette information ; elle ne précise pas davantage ce que désigne Das.

6. Dann wiederholen wir hier zusammen.

   Alors, révisons ici ensemble.

   Dann

   alors

   wiederholen

   répéter ; revoir

   wir

   nous

   hier

   ici

   zusammen

   ensemble

   Explication détaillée

   Dann signifie ici « alors », en reliant cette phrase à ce qui précède. En allemand, il peut occuper la première position ; cela entraîne ensuite l’ordre wiederholen wir. wiederholen signifie ici « répéter » ou, dans ce contexte d’apprentissage, « revoir ». La forme observée est aussi la forme de l’infinitif : wiederholen. Au présent, la première personne du pluriel garde cette même forme : wir wiederholen (« nous répétons / nous revoyons »). Exemple : Wir wiederholen die Wörter. — « Nous revoyons les mots. » wir signifie « nous ». C’est le pronom sujet de la première personne du pluriel. Avec un autre sujet, le verbe change selon la conjugaison : ich wiederhole (« je répète »), mais wir wiederholen (« nous répétons »). hier signifie « ici » et indique le lieu de l’action. Exemple : Wir lernen hier. — « Nous apprenons ici. » zusammen signifie « ensemble ». Il précise que l’action est faite conjointement par les personnes désignées par wir. Exemple : Wir arbeiten zusammen. — « Nous travaillons ensemble. » L’ensemble suit le schéma Dann + verbe conjugué + sujet + lieu + manière : Dann wiederholen wir hier zusammen. Le verbe wiederholen vient avant wir parce que Dann occupe la première position ; le verbe conjugué reste ainsi en deuxième position. La phrase signifie donc : « Alors, nous revoyons ici ensemble. »