Choisir une place | Cours de allemand en français

À propos de cette leçon

Avec Choisir une place, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en allemand.

Dialogue

Sitzt du immer hier?

Tsitst dou im-eur hiir ? Tu t'assois toujours ici ?

Ich sitze gern vorne.

Ikh zits-e guèrn for-neu. J'aime m'asseoir devant.

Ich kann den Lehrer gut hören.

Ikh kan den lé-reur gout heurt-eun. Je peux bien entendre le professeur.

Hier kann man leicht Fragen stellen.

Hiir kan man laïkht fraa-gueun chtèl-eun. Ici, c'est facile de poser des questions.

Lass uns nächstes Mal zusammen sitzen.

Lass ounss nèkht-euss maal tsou-zam-eun zits-eun. Asseyons-nous ensemble la prochaine fois.

Das möchte ich gern.

Dass meukht-eu ikh guèrn. J'aimerais bien.

Wenn ich vorne sitze, kann ich mich gut konzentrieren.

Vèn ikh for-neu zits-e, kan ikh mikh gout kon-tsèn-tri-reun. Quand je m'assois devant, je peux bien me concentrer.

Mot par mot

Sitzt Dans «Sitzt du immer hier?», «Sitzt» demande si la personne est assise ou s’assoit ici. C’est la forme utilisée avec «du» pour parler de «sitzen». Réutilise la question «Sitzt du ...?» pour demander où quelqu’un s’assoit habituellement.

du Dans «Sitzt du immer hier?», «du» signifie «tu» et désigne la personne à qui l’on parle. Il est placé avant le verbe dans cette question. Réutilise le modèle «du + verbe» pour t’adresser à une personne de manière informelle.

immer Dans «Sitzt du immer hier?», «immer» signifie «toujours» et indique une habitude répétée. Il précise que la personne s’assoit ici à chaque fois ou habituellement. Réutilise «immer» pour parler d’une action régulière.

hier Dans «Sitzt du immer hier?», «hier» signifie «ici» et désigne l’endroit où les personnes sont assises. On retrouve le même mot au début de «Hier kann man leicht Fragen stellen». Réutilise «hier» pour montrer le lieu où tu te trouves ou dont tu parles.

Ich Dans «Ich sitze gern vorne» et «Ich kann den Lehrer gut hören», «Ich» signifie «je» et désigne la personne qui parle. Il est placé au début de ces phrases déclaratives. Réutilise «Ich» comme sujet lorsque tu parles de tes propres actions ou capacités.

sitze Dans «Ich sitze gern vorne», «sitze» signifie «je suis assis» ou «je m’assois». Cette forme de «sitzen» est utilisée avec «Ich». Réutilise «Ich sitze» suivi d’un lieu pour dire où tu es assis.

gern Dans «Ich sitze gern vorne», «gern» indique que la personne aime s’asseoir à cet endroit ou le fait volontiers. Il accompagne ici l’action «sitze». Réutilise «verbe + gern» pour exprimer que tu aimes faire quelque chose.

vorne Dans «Ich sitze gern vorne», «vorne» signifie «à l’avant» ou «devant», par exemple dans la salle de classe. Il indique le lieu où la personne s’assoit. Réutilise «vorne sitzen» pour parler d’une place située à l’avant.

kann Dans «Ich kann den Lehrer gut hören» et «Hier kann man leicht Fragen stellen», «kann» exprime la capacité ou la possibilité de faire quelque chose. Il est suivi d’un autre verbe à la fin de la proposition, comme «hören» ou «stellen». Réutilise «Ich kann ...» pour dire ce que tu es capable de faire.

den Dans «den Lehrer», «den» est le mot placé devant «Lehrer» pour désigner le professeur précis que l’on entend. Il fait partie du groupe nominal complément de «hören». Réutilise «den» directement devant un nom masculin dans un groupe comme «den Lehrer».

Lehrer Dans «den Lehrer», «Lehrer» signifie «professeur» ou «enseignant». Ici, c’est la personne que l’on peut bien entendre en classe. Réutilise «den Lehrer gut hören» pour parler du fait d’entendre clairement le professeur.

gut Dans «den Lehrer gut hören», «gut» indique que l’on entend le professeur clairement ou suffisamment bien. Dans «mich gut konzentrieren», il indique que la concentration se fait bien. Réutilise «gut» avec un verbe pour préciser la qualité ou la manière dont l’action se réalise.

hören Dans «Ich kann den Lehrer gut hören», «hören» signifie «entendre». Il suit «kann» et décrit ce que la personne est capable de faire. Réutilise «den Lehrer gut hören» pour parler de la possibilité d’entendre clairement le professeur.

man Dans «Hier kann man leicht Fragen stellen», «man» désigne les gens en général ou toute personne dans cette situation, sans préciser qui. Il permet de formuler une observation générale sur la classe. Réutilise le modèle «kann man + infinitif» pour parler d’une possibilité générale.

leicht Dans «Hier kann man leicht Fragen stellen», «leicht» signifie «facilement» et indique que poser des questions ne demande pas beaucoup d’effort dans cet endroit. Il précise la manière dont on peut faire l’action. Réutilise «leicht» pour dire qu’une action est facile à réaliser.

Fragen Dans «Fragen stellen», «Fragen» signifie «questions». Ce sont les questions que les élèves peuvent poser en classe. Réutilise le groupe «Fragen stellen» pour parler du fait de poser des questions.

stellen Dans «Fragen stellen», «stellen» participe à l’expression qui signifie «poser des questions». Ici, son sens dépend du groupe «Fragen stellen», et non d’une action isolée. Réutilise «Fragen stellen» dans une situation où tu demandes quelque chose à un professeur ou à une autre personne.

Lass Dans «Lass uns nächstes Mal zusammen sitzen», «Lass» introduit une suggestion faite à une autre personne. Avec «uns» et l’infinitif «sitzen», la phrase propose de s’asseoir ensemble. Réutilise le modèle «Lass uns + infinitif» pour faire une proposition.

uns Dans «Lass uns nächstes Mal zusammen sitzen», «uns» signifie «nous» et désigne les personnes qui feraient l’action proposée. Il complète la suggestion introduite par «Lass». Réutilise «Lass uns ...» lorsque tu proposes une activité à faire ensemble.

nächstes Dans «nächstes Mal», «nächstes» indique que le moment évoqué est le prochain. Avec «Mal», l’expression signifie «la prochaine fois». Réutilise le groupe «nächstes Mal» pour parler d’une occasion future.

Mal Dans «nächstes Mal», «Mal» désigne une occasion ou une fois. Avec «nächstes», il forme l’expression «la prochaine fois». Réutilise «nächstes Mal» pour reporter une activité à une occasion future.

zusammen Dans «zusammen sitzen», «zusammen» signifie «ensemble» et indique que les personnes seront assises l’une avec l’autre. Il précise que l’action est partagée. Réutilise «zusammen sitzen» pour parler de personnes assises au même endroit.

sitzen Dans «Lass uns nächstes Mal zusammen sitzen», «sitzen» signifie «être assis» ou «s’asseoir». Il est utilisé après «Lass uns» pour nommer l’action proposée. Réutilise «zusammen sitzen» pour proposer de rester assis ensemble.

Das Dans «Das möchte ich gern», «Das» signifie «ça» ou «cela» et renvoie ici à la proposition de s’asseoir ensemble. Il désigne donc l’idée évoquée juste avant. Réutilise «Das möchte ich gern» pour accepter volontiers une proposition.

möchte Dans «Das möchte ich gern», «möchte» exprime le souhait ou l’envie de faire ou d’accepter quelque chose. Ici, il indique que la personne est favorable à la proposition précédente. Réutilise «möchte» pour exprimer poliment ce que tu aimerais.

Wenn Dans «Wenn ich vorne sitze, kann ich mich gut konzentrieren», «Wenn» introduit la situation dans laquelle le résultat se produit: quand la personne est assise à l’avant. Il est placé au début de la proposition conditionnelle. Réutilise le modèle «Wenn ..., ...» pour relier une situation à sa conséquence.

mich Dans «mich gut konzentrieren», «mich» signifie «me» et indique que la personne qui se concentre est aussi celle qui parle avec «ich». Il fait partie de l’expression liée à la concentration. Réutilise «mich konzentrieren» pour parler de ta propre concentration.

konzentrieren Dans «mich gut konzentrieren», «konzentrieren» signifie «se concentrer» ou diriger son attention vers l’activité. Avec «mich», l’expression décrit la concentration de la personne qui parle. Réutilise «mich konzentrieren» dans une situation d’étude ou de travail où tu veux rester attentif.

Points de Grammaire

man + verbe

Man hört gut.

Man heurt gout.

On entend bien.

man signifie « on » et se place généralement avant le verbe dans une phrase simple.

wenn + verbe à la fin

wenn man sich konzentriert

Vèn man zikh kon-tsèn-triirt

quand on se concentre

Après wenn, le verbe conjugué se place à la fin de la proposition subordonnée.

Vocabulaire Allemand

Frage Nom

fraa-gueu question Fragen

Hier kann man leicht Fragen stellen.

gern Adverbe

guèrn aimer bien / volontiers

Ich sitze gern vorne.

gut Adverbe

gout bien

Ich kann den Lehrer gut hören.

hier Adverbe

hiir ici

Sitzt du immer hier?

hören Verbe

heuur-eun entendre

Ich kann den Lehrer gut hören.

immer Adverbe

im-eur toujours

Sitzt du immer hier?

Lehrer Nom

lé-reur professeur / enseignant

Ich kann den Lehrer gut hören.

leicht Adverbe

laïkht facilement

Hier kann man leicht Fragen stellen.

man Pronom

man on

Hier kann man leicht Fragen stellen.

sitzen Verbe

zits-eun être assis / s'asseoir sitzt

Sitzt du immer hier?

stellen Verbe

chtèl-eun poser

Hier kann man leicht Fragen stellen.

vorne Adverbe

for-neu devant / à l'avant

Ich sitze gern vorne.

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

Tu t'assois toujours ici ?

Voir la Réponse

Sitzt du immer hier?

J'aime m'asseoir devant.

Voir la Réponse

Ich sitze gern vorne.

Je peux bien entendre le professeur.

Voir la Réponse

Ich kann den Lehrer gut hören.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

entendre

Voir la Réponse

hören

ici

Voir la Réponse

hier

facilement

Voir la Réponse

leicht

devant / à l'avant

Voir la Réponse

vorne