Vérifier le quai avant de monter dans le train | Cours de allemand en français

German lesson set in a contemporary Berlin everyday setting: At a train station, two adults check the platform sign, manage bags, and watch for changes before boarding..

FR → DE / Niveau: A1

À propos de cette leçon

Avec Vérifier le quai avant de monter dans le train, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en allemand.

Dialogue

A

Zu welchem Gleis sollen wir gehen?

Tsou vèl-khem zollen vir gué-enne ? Sur quel quai devons-nous aller ?
B

Das Schild zeigt zu Gleis zwei.

Dass chilt tsaïkt tsou glaïs tsvaï. Le panneau indique le quai deux.
A

Ich kann die kleinen Buchstaben von hier aus nicht lesen.

Ikh kan di klaï-nen boukh-chtâ-ben fon hir aouss nicht lé-zenn. Je ne peux pas lire les petites lettres d'ici.
B

Da steht, dass der Zug in zehn Minuten abfährt.

Da chtéte, dass dèr tsouk in tséne mi-nou-ten ap-fèrt. Il est écrit que le train part dans dix minutes.
A

Ich gehe zur Toilette, bevor wir einsteigen.

Ikh gué-e tsour toa-lè-te, bé-fohr vir aïn-chtaï-guen. Je vais aux toilettes avant que nous montions dans le train.
B

Ich behalte die Taschen bei mir.

Ikh bé-halte di tach-enn baï mir. Je garderai les sacs avec moi.
A

Bleib bitte bei diesem Schild.

Plaïp bitte baï di-zem chilt. Reste près de ce panneau, s'il te plaît.
B

Ich schaue auf die Anzeigetafel, falls sich das Gleis ändert.

Ikh cha-ou-e aouf di an-tsaï-gue-ta-feul, falss zikh dass glaïs èn-deurt. Je vais regarder le tableau si le quai change.

Mot par mot

Zu Dans «Zu welchem Gleis sollen wir gehen?», «Zu» indique la destination ou la direction: vers quelle voie aller. Il s’emploie ici avec une destination, comme dans «zu + lieu».
welchem Dans «Zu welchem Gleis», «welchem» signifie «quel» dans une question sur la voie choisie. Sa forme correspond ici à la préposition «Zu» et au nom «Gleis»; on peut réutiliser «zu welchem + nom» pour demander une destination.
Gleis «Gleis» désigne ici la voie ou le quai numéroté d’une gare. Dans «Gleis zwei», le numéro précise la voie; ce mot se réutilise facilement avec un autre numéro.
sollen Dans «sollen wir gehen?», «sollen» demande ce que nous sommes censés faire ou quelle action nous devons choisir. Avec «wir», il se combine avec l’infinitif «gehen»; le modèle «Sollen wir + infinitif ?» sert à proposer ou vérifier une action.
wir «wir» signifie «nous» et désigne ici les deux personnes qui cherchent leur voie. Il est le sujet de «sollen»; on le place couramment avant le verbe dans une phrase déclarative.
gehen Dans «zu welchem Gleis ... gehen», «gehen» signifie aller vers la voie indiquée. C’est l’infinitif utilisé après «sollen»; le modèle «gehen zu + destination» indique où l’on va.
Das Dans «Das Schild», «Das» est l’article défini placé devant «Schild» et signifie «le». Il accompagne ici un nom neutre; le modèle «Das + nom» sert à désigner un élément précis.
Schild «Schild» signifie «panneau» ou «signal»; ici, il s’agit du panneau de la gare qui indique la voie. On peut l’employer pour parler d’un panneau qui donne une indication.
zeigt Dans «Das Schild zeigt zu Gleis zwei», «zeigt» signifie qu’un panneau indique ou pointe vers la voie deux. La forme est utilisée avec «Das Schild»; un panneau peut ainsi indiquer une direction ou une destination.
Ich «Ich» signifie «je» et introduit ici ce que le locuteur peut ou ne peut pas lire. Il est placé comme sujet devant «kann»; le modèle «Ich + verbe» permet de parler de sa propre action.
kann Dans «Ich kann ... nicht lesen», «kann» exprime la capacité de lire: ici, le locuteur n’arrive pas à lire les lettres. Il est suivi de l’infinitif «lesen»; le modèle «Ich kann + infinitif» sert à parler de ce que l’on peut faire.
die Dans «die kleinen Buchstaben», «die» est l’article défini qui introduit «les lettres». Il accompagne ici le groupe nominal pluriel; on réutilise «die + nom» pour parler de plusieurs éléments précis.
kleinen «kleinen» signifie «petites» dans «die kleinen Buchstaben». Sa terminaison en «-en» accompagne ici le groupe nominal pluriel; un adjectif placé avant un nom suit ce type de modèle après l’article.
Buchstaben «Buchstaben» signifie «lettres», c’est-à-dire les signes écrits que le locuteur ne peut pas lire d’ici. Le mot se réutilise avec des actions comme «Buchstaben lesen» pour parler de la lecture de lettres.
von Dans «von hier aus», «von» indique le point de départ ou le point d’observation: depuis ici. Le modèle «von + lieu» permet de préciser d’où l’on regarde ou vient quelque chose.
hier «hier» signifie «ici» et désigne l’endroit où se trouve le locuteur. Avec «von ... aus», il précise le point depuis lequel les lettres sont observées; «hier» sert couramment à désigner le lieu présent.
aus Dans l’expression «von hier aus», «aus» complète l’indication du point de vue et signifie «depuis ce point». Le modèle «von + lieu + aus» sert à exprimer depuis quel endroit une action est faite ou observée.
nicht Dans «nicht lesen», «nicht» nie l’action de lire: le locuteur ne peut pas lire les petites lettres. Il sert à nier une action ou une capacité et se place ici avec «lesen».
lesen Dans «Ich kann ... nicht lesen», «lesen» signifie lire les petites lettres du panneau. C’est l’infinitif placé après «kann»; le modèle «etwas lesen» prend comme objet ce que l’on lit.
Da Dans «Da steht, dass ...», «Da» renvoie à l’information visible sur le panneau, avec le sens de «là» ou «sur celui-ci». Le modèle «Da steht, dass ...» sert à signaler ce qui est écrit sur un affichage ou un document.
steht Dans «Da steht, dass der Zug ...», «steht» signifie ici «il est écrit» ou «cela indique», et non simplement «être debout». Il fait partie du modèle «Da steht, dass ...» pour rapporter une information écrite.
dass «dass» introduit le contenu de l’information écrite: que le train part dans dix minutes. Il introduit une proposition où le verbe «abfährt» se trouve à la fin; le modèle «..., dass + proposition» rapporte une information.
der Dans «der Zug», «der» est l’article défini qui signifie «le» et introduit le sujet «Zug». Il accompagne ici un nom masculin au singulier; le modèle «der + nom» désigne un élément précis.
Zug «Zug» signifie «train», le moyen de transport qui doit partir dans dix minutes. On peut l’utiliser avec des indications de départ ou d’arrivée dans le contexte d’une gare.
in Dans «in zehn Minuten», «in» indique le délai avant le départ: dans dix minutes. Le modèle «in + durée» sert à dire dans combien de temps un événement aura lieu.
Minuten «Minuten» signifie «minutes» et mesure ici le délai avant le départ du train. Cette forme plurielle s’emploie avec un nombre, comme dans «zehn Minuten».
abfährt Dans «dass der Zug in zehn Minuten abfährt», «abfährt» signifie «part» ou «quitte la gare». Le verbe séparable «abfahren» reste regroupé à la fin de cette proposition introduite par «dass»; il se réutilise pour parler du départ d’un train.
gehe Dans «Ich gehe zur Toilette», «gehe» signifie «vais» et indique le déplacement du locuteur vers les toilettes. C’est la forme utilisée avec «Ich»; le modèle «Ich gehe zu + destination» indique où l’on va.
zur Dans «zur Toilette», «zur» signifie «à la» et indique la destination. Il réunit «zu» et «der»; le modèle «zur + nom» s’emploie ici pour aller vers un lieu féminin.
Toilette «Toilette» signifie ici «toilettes» ou «toilette», le lieu où le locuteur va avant de monter dans le train. L’expression «zur Toilette gehen» sert à dire que l’on va aux toilettes.
bevor «bevor» signifie «avant que» et introduit l’action qui doit se produire avant une autre: aller aux toilettes avant de monter. Il introduit une proposition où «einsteigen» se place à la fin; le modèle «bevor + proposition» exprime l’ordre de deux actions.
einsteigen Dans «bevor wir einsteigen», «einsteigen» signifie monter dans le train ou y embarquer. Le mot s’emploie pour l’action de monter dans un moyen de transport; ici, il est utilisé avec «wir».
behalte Dans «Ich behalte die Taschen bei mir», «behalte» signifie garder les sacs avec soi. La forme est utilisée avec «Ich» et l’objet «die Taschen»; le modèle «etwas bei sich behalten» exprime le fait de garder quelque chose auprès de soi.
Taschen «Taschen» signifie «sacs» et désigne ici les bagages que la personne garde avec elle. Le mot se réutilise dans le modèle «die Taschen bei sich behalten» pour parler de sacs que l’on conserve près de soi.
bei Dans «bei mir», «bei» signifie «avec» ou «auprès de» et indique que les sacs restent avec le locuteur. Le modèle «bei + personne» permet de dire qu’une chose se trouve auprès de quelqu’un.
mir Dans «bei mir», «mir» signifie «moi» et complète «bei» pour exprimer «avec moi» ou «auprès de moi». L’expression «bei mir» sert à dire qu’une personne ou une chose reste avec le locuteur.
Bleib Dans «Bleib bitte bei diesem Schild», «Bleib» signifie «reste» et demande à l’interlocuteur de ne pas s’éloigner du panneau. C’est une demande directe adressée à une personne; le modèle «Bleib bei + lieu ou personne» indique où rester.
bitte Dans «Bleib bitte», «bitte» signifie «s’il te plaît» et rend la demande plus polie. Il peut se placer dans une demande ou une instruction pour en adoucir le ton.
diesem Dans «bei diesem Schild», «diesem» signifie «ce» ou «ce ...-ci» et désigne le panneau précis qui est proche des interlocuteurs. Sa forme est liée à «bei» et au nom «Schild»; le modèle «bei diesem + nom» permet d’indiquer un élément précis.
schaue Dans «Ich schaue auf die Anzeigetafel», «schaue» signifie «je regarde» ou «je surveille» le tableau d’affichage. La forme est utilisée avec «Ich»; le modèle «auf etwas schauen» indique ce vers quoi l’on dirige le regard.
auf Dans «auf die Anzeigetafel schauen», «auf» fait partie de la construction qui signifie regarder un affichage. Le modèle «auf + objet + schauen» sert à préciser ce que l’on regarde.
Anzeigetafel «Anzeigetafel» signifie «tableau d’affichage» et désigne ici l’écran de la gare où les changements de voie sont indiqués. On peut l’employer avec «auf die Anzeigetafel schauen» pour dire que l’on surveille cet affichage.
falls «falls» signifie «au cas où» ou «si» et introduit ici la possibilité d’un changement de voie. Il introduit une proposition où «ändert» vient à la fin; le modèle «falls + proposition» sert à prévoir une éventualité.
sich Dans «sich ändert», «sich» accompagne le verbe «ändern» pour exprimer qu’une chose change. Ici, il se rapporte à «das Gleis»; le modèle «etwas ändert sich» sert à parler d’un changement.
ändert Dans «falls sich das Gleis ändert», «ändert» signifie «change»: la voie peut être modifiée. Il est utilisé avec «sich» et le sujet «das Gleis»; le modèle «sich ändern» décrit une chose dont l’état ou les informations changent.

Points de Grammaire

Trennbare Verben: abfahren → fährt ... ab

Der Zug fährt ab.

Dèr tsouk fèrt ap.

Le train part.

Bei einem trennbaren Verb steht die Vorsilbe ab im Hauptsatz am Satzende.

Reflexives Verb: sich ändern

Die Anzeigetafel ändert sich.

Di an-tsaï-gue-ta-feul èn-deurt zikh.

Le tableau d'affichage change.

Das Reflexivpronomen sich steht nach dem konjugierten Verb.

Vocabulaire Allemand

abfahren Verbe
ap-fa-ren partir abfährt

Da steht, dass der Zug in zehn Minuten abfährt.

das Gleis Nom
dass glaïs le quai Gleis

Zu welchem Gleis sollen wir gehen?

das Schild Nom
dass chilt le panneau Schild

Das Schild zeigt zu Gleis zwei.

der Buchstabe Nom
dèr boukh-chtâ-beu la lettre Buchstaben

Ich kann die kleinen Buchstaben von hier aus nicht lesen.

der Zug Nom
dèr tsouk le train Zug

Da steht, dass der Zug in zehn Minuten abfährt.

die Minute Nom
di mi-nou-teu la minute Minuten

Da steht, dass der Zug in zehn Minuten abfährt.

die Tasche Nom
di tach-eu le sac Taschen

Ich behalte die Taschen bei mir.

die Toilette Nom
di toa-lè-te les toilettes Toilette

Ich gehe zur Toilette, bevor wir einsteigen.

einsteigen Verbe
aïn-chtaï-guen monter dans le train

Ich gehe zur Toilette, bevor wir einsteigen.

lesen Verbe
lé-zenn lire

Ich kann die kleinen Buchstaben von hier aus nicht lesen.

stehen Verbe
chté-en être écrit steht

Da steht, dass der Zug in zehn Minuten abfährt.

zeigen Verbe
tsaï-guen indiquer zeigt

Das Schild zeigt zu Gleis zwei.

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

Sur quel quai devons-nous aller ?

Voir la RéponseZu welchem Gleis sollen wir gehen?

Le panneau indique le quai deux.

Voir la RéponseDas Schild zeigt zu Gleis zwei.

Je garderai les sacs avec moi.

Voir la RéponseIch behalte die Taschen bei mir.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

partir

Voir la Réponseabfährt

la minute

Voir la RéponseMinuten

la lettre

Voir la RéponseBuchstaben

indiquer

Voir la Réponsezeigt