Parler du dessin pendant son temps libre | Cours de allemand en français

Explications des phrases

1. Was machst du in deiner Freizeit?

   Que fais-tu pendant ton temps libre ?

   Was

   que

   machst

   fais

   du

   tu

   in

   dans

   deiner

   ton

   Freizeit

   temps libre

   Explication détaillée

   Was signifie ici « que » et sert à demander une information sur l’action. En allemand, was est le pronom interrogatif correspondant à « quoi/que » ; sa forme ne change pas ici selon le genre d’un nom exprimé. machst vient du verbe machen (« faire »). C’est le présent à la 2e personne du singulier avec du : du machst = « tu fais ». Le verbe à l’infinitif est machen, et non machst. du est le pronom personnel de la 2e personne du singulier, utilisé ici pour s’adresser à une seule personne dans un registre informel. La forme correspondante de politesse est Sie, mais elle demanderait une autre forme verbale : Was machen Sie ...?. in signifie ici « dans ». Avec le groupe complet in deiner Freizeit, il introduit la période pendant laquelle l’action a lieu, d’où la traduction « pendant ton temps libre ». Dans cet emploi temporel, in est suivi du datif, car le groupe situe l’action dans une période plutôt qu’il n’exprime un déplacement vers celle-ci. deiner est la forme du possessif dein (« ton/ta ») au datif féminin singulier. Elle s’accorde avec Freizeit, le nom qu’elle détermine ; c’est donc deiner qui porte cette forme, et non Freizeit. Freizeit est un nom féminin qui signifie « temps libre ». Le mot composé contient frei (« libre ») et Zeit (« temps »), mais il s’emploie comme un seul nom : die Freizeit. Exemple : In meiner Freizeit lese ich. — « Pendant mon temps libre, je lis. » Ici, meiner est la forme au datif féminin singulier du possessif correspondant à « mon ». L’ensemble suit le schéma réutilisable Was + verbe + sujet + in + possessif + nom ?. Was demande quelle action est concernée, machst indique « faire » à la 2e personne du singulier, du nomme la personne à qui l’on parle, et in deiner Freizeit précise la période concernée. La phrase entière signifie donc : « Que fais-tu pendant ton temps libre ? ».

2. Ich zeichne gern zu Hause.

   J'aime dessiner à la maison.

   Ich

   je

   zeichne

   dessine

   gern

   avec plaisir

   zu Hause

   à la maison

   Explication détaillée

   Ich signifie « je » : c’est le pronom personnel de la première personne du singulier. Il indique ici que le locuteur est l’agent de l’action. Comparez avec du, « tu », dans une phrase adressée à une seule personne. zeichne signifie ici « dessine ». C’est la forme du verbe zeichnen, « dessiner », à la première personne du singulier au présent : ich zeichne. Le présent allemand peut décrire une activité habituelle ou actuelle selon le contexte. Exemple : Ich zeichne ein Haus. — « Je dessine une maison. » gern exprime le plaisir ou la préférence pour l’action du verbe : zeichnen gern signifie donc « aimer dessiner » ou « dessiner volontiers ». En allemand, on place couramment gern après le verbe conjugué pour dire qu’on aime faire cette action. Exemple : Ich lese gern. — « J’aime lire. » Pour exprimer l’absence de préférence, on peut employer nicht gern : Ich zeichne nicht gern. — « Je n’aime pas dessiner. » zu Hause est une expression adverbiale signifiant « à la maison », c’est-à-dire dans son domicile. Elle indique ici le lieu de l’activité. Hause ne fonctionne pas ici comme un nom autonome ordinaire à traduire séparément : l’ensemble zu Hause est la tournure réutilisable. Exemple : Wir lernen zu Hause. — « Nous étudions à la maison. » L’ensemble suit le schéma Ich + verbe au présent + gern + lieu : Ich zeichne gern (« J’aime dessiner ») et zu Hause (« à la maison »). La phrase complète signifie donc : « J’aime dessiner à la maison. »

3. Das klingt entspannend.

   Ça a l'air d'être un loisir reposant.

   Das

   ça, cela

   klingt

   a l’air, sonne

   entspannend

   reposant, relaxant

   Explication détaillée

   Das est ici un pronom démonstratif autonome employé comme sujet : « cela / ça ». Sa forme est celle du neutre singulier ; elle ne précise pas à elle seule le référent concret. Dans cet échange, elle reprend l’idée déjà évoquée, sans qu’il soit nécessaire d’en déterminer davantage le référent pour comprendre la phrase. Exemple : Das ist interessant. — « C’est intéressant. » klingt vient du verbe klingen (« sonner »). C’est la forme du présent à la troisième personne du singulier : klingen → klingt. Avec une impression, une description ou un jugement, klingen signifie souvent « avoir l’air » ou « sembler », plutôt que produire littéralement un son. Exemple : Das klingt gut. — « Ça a l’air bien. » entspannend est un adjectif formé sur entspannen (« détendre ») et décrit ce qui détend ou aide à se relaxer. Il ne s’agit pas ici d’une forme comparative ; il n’y a donc pas de comparaison avec une autre activité. Comme adjectif attribut après klingen, il reste sous cette forme non fléchie : Das klingt entspannend. Exemple : Die Musik klingt entspannend. — « La musique a l’air relaxante. » L’ensemble suit le schéma réutilisable Das klingt + adjectif : le sujet démonstratif présente une chose ou une activité, klingt introduit l’impression qu’elle donne, et l’adjectif indique cette impression. Ainsi, Das klingt entspannend. signifie « Ça a l’air d’être un loisir reposant » ; plus littéralement, « Cela semble relaxant ». Dans le contexte fourni, cette impression porte sur l’activité évoquée.

4. Ich zeichne normalerweise kleine Dinge in meinem Notizbuch.

   Je dessine généralement de petites choses dans mon carnet.

   Ich

   je

   zeichne

   dessine

   normalerweise

   généralement

   kleine

   petites

   Dinge

   choses

   Notizbuch

   carnet

   Explication détaillée

   Ich est le pronom personnel de première personne du singulier au nominatif : c’est le sujet, « je ». Il ne change pas selon le genre du locuteur. Exemple : « Ich lerne Deutsch. » — « J’apprends l’allemand. » zeichne vient du verbe zeichnen, « dessiner ». C’est la forme du présent pour ich : ich zeichne. La terminaison -e est fréquente à la première personne du singulier. Ici, le verbe décrit l’activité de dessiner. Exemple : « Ich zeichne ein Haus. » — « Je dessine une maison. » normalerweise est un adverbe qui signifie « généralement » ou « habituellement ». Il indique que l’action est habituelle, sans dire qu’elle a lieu absolument à chaque occasion. Exemple : « Ich lese normalerweise abends. » — « Je lis généralement le soir. » kleine est la forme de l’adjectif klein, « petit », placée devant le nom Dinge. Dans kleine Dinge, le nom est au pluriel et l’adjectif prend ici la terminaison -e après l’absence d’article. Au comparatif, on a kleiner (« plus petit ») ; l’opposé courant est groß (« grand »). Exemple : « Sie hat kleine Hände. » — « Elle a de petites mains. » Dinge est le pluriel de Ding, « chose » ou « objet ». Dans la phrase, il désigne les choses que le locuteur dessine. Le pluriel Dinge garde la même forme au nominatif et à l’accusatif ; c’est donc le contexte syntaxique qui montre ici son rôle de complément direct. Exemple : « Ich sehe viele Dinge. » — « Je vois beaucoup de choses. » Notizbuch signifie « carnet » ou « cahier de notes ». C’est un nom neutre : das Notizbuch. Dans meinem Notizbuch, il est au datif singulier après in, parce que in décrit ici un lieu où l’action se déroule, et non un déplacement vers ce lieu. Le possessif meinem s’accorde avec ce nom neutre au datif singulier. Exemple : « Ich schreibe in meinem Notizbuch. » — « J’écris dans mon carnet. » L’ensemble se construit ainsi : Ich zeichne (« je dessine ») + normalerweise (« généralement ») + kleine Dinge (« de petites choses ») + in meinem Notizbuch (« dans mon carnet »). La phrase signifie donc : « Je dessine généralement de petites choses dans mon carnet. »

5. Übst du oft?

   Tu t'entraînes souvent ?

   Übst

   t’entraînes

   du

   tu

   oft

   souvent

   Explication détaillée

   Übst vient du verbe üben, « s’entraîner / pratiquer ». Ici, übst est la forme du présent pour du : ich übe, du übst, sie übt. Le radical garde le ü; ce n’est pas une forme du verbe trainieren, même si les deux peuvent convenir selon l’activité. Exemple : Du übst Deutsch. — « Tu pratiques l’allemand. » du est le pronom personnel de deuxième personne du singulier : « tu ». Il accompagne ici la forme verbale übst. En allemand, le pronom sujet peut parfois être omis dans certains contextes, mais il est exprimé dans cette question. oft est un adverbe qui signifie « souvent ». Il indique une fréquence et ne varie pas selon la personne ou le nombre. Exemple : Ich lese oft. — « Je lis souvent. » En allemand, une question fermée formée avec le verbe conjugué place généralement ce verbe en première position, puis le sujet : Übst du ...? Le groupe Übst du oft? signifie donc littéralement « Pratiques-tu souvent ? », avec le sens fixé ici : « Tu t’entraînes souvent ? ».

6. Ein bisschen, meistens wenn ich Zeit habe.

   Un peu, surtout quand j'ai le temps.

   Ein bisschen

   un peu

   meistens

   surtout

   wenn ich Zeit habe

   quand j’ai le temps

   Explication détaillée

   Ein bisschen signifie ici « un peu ». C’est une expression réutilisable pour indiquer une petite quantité ou un degré limité : Ich spreche ein bisschen Deutsch. — « Je parle un peu allemand. » Dans cette expression, bisschen est le mot qui porte l’idée de petite quantité ; ein fait partie du groupe figé et ne suffit pas, à lui seul, à affirmer un comptage précis. meistens signifie ici « surtout » et peut aussi se traduire par « la plupart du temps » ou « généralement », selon le contexte. Il indique que la situation mentionnée ensuite est la circonstance la plus habituelle, sans signifier « toujours ». Exemple : Meistens arbeite ich morgens. — « La plupart du temps, je travaille le matin. » wenn ich Zeit habe signifie « quand j’ai le temps ». wenn introduit une subordonnée exprimant ici le moment ou la condition générale. ich est le pronom sujet de la première personne du singulier. habe est la forme de première personne du singulier au présent de haben (« avoir ») ; dans cette subordonnée, le verbe conjugué se place à la fin. Le groupe Zeit haben est une manière courante de dire « avoir le temps » : Wenn ich Zeit habe, lese ich. — « Quand j’ai le temps, je lis. » Assemblés dans l’ordre, Ein bisschen donne la quantité limitée, meistens précise que cela arrive principalement dans la circonstance suivante, et wenn ich Zeit habe indique cette circonstance. L’ensemble signifie donc : « Un peu, surtout quand j’ai le temps. »

7. Vielleicht kann ich es auch versuchen.

   Je peux peut-être essayer aussi.

   Vielleicht

   peut-être

   kann ich

   je peux

   es

   le / cela

   auch

   aussi

   versuchen

   essayer

   Explication détaillée

   Vielleicht signifie ici « peut-être » et marque l’incertitude du locuteur. Il peut souvent être placé au début pour présenter cette nuance : Vielleicht komme ich morgen. = « Je viendrai peut-être demain. » kann ich associe kann, forme de können (« pouvoir »), à ich (« je »). Avec ich, le présent est ich kann; können se conjugue aussi du kannst, comme dans Du kannst meinen alten Bleistift benutzen. = « Tu peux utiliser mon vieux crayon. » Dans une proposition principale allemande, le verbe conjugué kann occupe ici la deuxième position, après Vielleicht, tandis que le sujet ich vient ensuite. es est un pronom objet placé après ich. Il signifie ici « le » ou « cela », mais le texte fourni n’identifie pas précisément ce que ce pronom représente. Il ne faut donc pas lui attribuer un référent précis. Exemple : Ich kann es sehen. = « Je peux le voir / Je peux voir cela. » auch ajoute l’idée d’« aussi ». Sa portée porte ici sur le fait d’essayer : le locuteur indique que lui aussi peut essayer. Exemple : Ich möchte auch kommen. = « Je voudrais aussi venir. » versuchen signifie « essayer ». C’est l’infinitif placé à la fin après le verbe modal kann. Après un modal comme können, l’autre verbe reste généralement à l’infinitif : Ich kann warten. = « Je peux attendre. » Le verbe observé est bien versuchen; sa forme de base et son infinitif sont identiques, tandis que sa forme conjuguée avec ich serait ich versuche lorsqu’il n’est pas placé après un modal. L’ensemble suit le schéma réutilisable Vielleicht + verbe modal conjugué + sujet + objet + aussi + infinitif. Ainsi, Vielleicht kann ich es auch versuchen. signifie « Je peux peut-être essayer aussi. » Vielleicht atténue la certitude, kann ich exprime la possibilité ou la capacité du locuteur, es désigne l’objet non précisé, auch ajoute « aussi », et versuchen indique l’action envisagée.

8. Du kannst meinen alten Bleistift benutzen.

   Tu peux utiliser mon vieux crayon.

   Du kannst

   tu peux

   meinen

   mon

   alten

   vieux

   Bleistift

   crayon

   benutzen

   utiliser

   Explication détaillée

   Du kannst signifie ici « tu peux ». kannst est la forme au présent de können à la 2e personne du singulier : ich kann, du kannst, er/sie kann. Avec un infinitif, können exprime la possibilité ou l’autorisation selon le contexte. Exemple : Du kannst warten. — « Tu peux attendre. » meinen signifie ici « mon », en accord avec Bleistift. Le possessif de base est mein. Devant un nom masculin singulier à l’accusatif, il prend la terminaison -en : meinen Bleistift. La terminaison appartient à meinen, pas au nom. Exemple : Ich sehe meinen Bruder. — « Je vois mon frère. » alten signifie « vieux » dans le sens pertinent ici. Sa base est l’adjectif alt. Dans meinen alten Bleistift, l’adjectif reçoit -en, comme le possessif, parce qu’il accompagne un nom masculin singulier à l’accusatif : meinen alten .... Exemple : Ich benutze meinen alten Computer. — « J’utilise mon vieil ordinateur. » Bleistift signifie « crayon ». C’est un nom masculin : der Bleistift. Au singulier accusatif, sa forme visible reste Bleistift : Ich sehe den Bleistift. Le composé Bleistift désigne un crayon, par opposition, par exemple, à Kugelschreiber — « stylo à bille ». benutzen signifie « utiliser ». C’est l’infinitif de la construction avec können; en allemand, après un modal comme können, le verbe principal reste généralement à l’infinitif et se place à la fin de la proposition. Exemple : Du kannst den Computer benutzen. — « Tu peux utiliser l’ordinateur. » L’ensemble suit le modèle réutilisable Sujet + können conjugué + objet à l’accusatif + infinitif. Du est le sujet, kannst indique la possibilité, meinen alten Bleistift est l’objet — « mon vieux crayon » — et benutzen précise l’action possible. La phrase signifie donc : « Tu peux utiliser mon vieux crayon. »