Können
«Können» exprime ici la possibilité de faire quelque chose, dans la question «Können wir dieses Rollenspiel zusammen üben?». Avec «wir», il sert à demander si une activité est possible.
wir
«wir» signifie «nous» et désigne les deux personnes qui pratiquent ensemble. Dans «Können wir», il est le sujet placé après le verbe dans la question.
dieses
«dieses» signifie «ce» et désigne précisément le jeu de rôle dont les interlocuteurs parlent. Il apparaît devant «Rollenspiel» dans «dieses Rollenspiel».
Rollenspiel
«Rollenspiel» signifie «jeu de rôle» et désigne l’activité à pratiquer dans la classe. Dans «dieses Rollenspiel», il indique le jeu de rôle précis choisi pour l’exercice.
zusammen
«zusammen» signifie «ensemble» et indique que les deux personnes font l’activité conjointement. Dans «zusammen üben», il précise que la pratique se fait avec un partenaire.
üben
«üben» signifie «pratiquer» ou «s’entraîner» et désigne ici l’activité de répétition du jeu de rôle. Après «können», il reste sous sa forme infinitive.
Ich
«Ich» signifie «je» et désigne la personne qui parle. Dans «Ich kann», le locuteur présente ce qu’il est capable de faire.
kann
«kann» signifie ici «peux» ou «suis capable de» et exprime la capacité du locuteur à assumer un rôle. Dans «Ich kann die andere Rolle übernehmen», il est suivi de l’infinitif «übernehmen».
die
«die» est l’article défini qui introduit ici le rôle précis dont on parle. Il apparaît dans «die andere Rolle».
andere
«andere» signifie «autre» et distingue ce rôle de celui que l’autre personne pourrait prendre. Dans «die andere Rolle übernehmen», il précise quel rôle sera assumé.
Rolle
«Rolle» signifie «rôle» et désigne la partie jouée par une personne dans le jeu de rôle. Le nom s’emploie ici avec «übernehmen» dans «Rolle übernehmen».
übernehmen
«übernehmen» signifie «prendre en charge» ou «assumer» et indique que le locuteur va jouer l’autre rôle. Dans «die andere Rolle übernehmen», il est l’infinitif qui suit «kann».
Mach
«Mach» donne directement la consigne de faire une pause. Dans «Mach bitte nach jeder Frage eine Pause», c’est une demande adressée à la personne tutoyée.
bitte
«bitte» signifie «s’il te plaît» et rend la consigne plus polie. Il se place ici après «Mach», dans «Mach bitte».
nach
«nach» signifie «après» et indique l’ordre temporel demandé. Dans «nach jeder Frage», il précise que la pause doit venir après chaque question.
jeder
«jeder» signifie «chaque» et s’applique ici à toutes les questions prises une par une. Il apparaît devant «Frage» dans «nach jeder Frage».
Frage
«Frage» signifie «question» et désigne chaque question du dialogue ou de l’exercice. Dans «jeder Frage», le mot indique le moment qui précède la pause.
eine
«eine» signifie «une» ou «une certaine» dans «eine Pause». Il introduit ici la pause demandée après chaque question.
Pause
«Pause» signifie «pause» et désigne un court arrêt dans la pratique. Dans «eine Pause», il s’agit du moment de silence à laisser entre les questions et les réponses.
So
«So» signifie ici «ainsi» ou «de cette manière» et présente la conséquence de la pause demandée. Dans «So hast du Zeit», il relie cette manière de faire au temps disponible pour répondre.
hast
«hast» signifie «as» dans «hast du Zeit» et exprime que la personne dispose de temps. Il est employé avec «du» pour parler du temps nécessaire à la réponse.
du
«du» signifie «tu» et désigne la personne à qui l’on parle. Dans «hast du Zeit», il est le sujet placé après le verbe.
Zeit
«Zeit» signifie «temps» et désigne ici le temps disponible pour formuler une réponse. Dans «hast du Zeit», il indique que la personne a le temps de répondre.
natürlich
«natürlich» signifie «naturellement» et décrit la manière souhaitée de répondre. Dans «natürlich zu antworten», il indique qu’il faut répondre sans se précipiter ni réciter mécaniquement.
zu
«zu» marque ici l’infinitif dans «zu antworten». Il introduit l’action pour laquelle la personne dispose de temps.
antworten
«antworten» signifie «répondre» et désigne la réaction à chaque question. Dans «zu antworten», il suit «zu» sous sa forme infinitive.
Wenn
«Wenn» signifie ici «si» et introduit une condition possible. Dans «Wenn ich einen Fehler mache», la condition concerne le cas où le locuteur commet une erreur.
einen
«einen» signifie «un» dans le groupe «einen Fehler». Il introduit une erreur précise mais non identifiée à l’avance.
Fehler
«Fehler» signifie «erreur» et désigne ici une erreur commise pendant la pratique. Dans «einen Fehler mache», il fait partie de l’expression qui décrit cette erreur.
mache
«mache» signifie ici «fais» dans l’expression «einen Fehler mache». C’est la forme de «machen» employée avec «ich» dans la proposition introduite par «Wenn».
wiederhole
«wiederhole» signifie «répète» et donne la consigne de dire à nouveau la réplique. Dans «wiederhole bitte die Zeile», c’est une demande directe adressée au partenaire.
Zeile
«Zeile» signifie ici «réplique» ou «ligne» du texte joué. Dans «die Zeile», elle désigne la partie du dialogue que le partenaire doit répéter.
werde
«werde» signifie ici «vais» ou «je ferai» et annonce une action prévue. Dans «Ich werde es langsam sagen», il accompagne l’infinitif «sagen» pour parler de cette action à venir.
es
«es» signifie «cela» ou «le» et reprend ici ce qui doit être dit, notamment la réplique. Dans «es langsam sagen», il est le contenu que le locuteur va dire.
langsam
«langsam» signifie «lentement» et décrit la manière de parler choisie pour aider le partenaire. Dans «es langsam sagen», il précise comment le contenu sera dit.
sagen
«sagen» signifie «dire» et désigne l’action de prononcer la réplique. Dans «werde es langsam sagen», il est l’infinitif placé après «werde».
und
«und» signifie «et» et relie les deux actions promises par le locuteur. Dans «sagen und auf eine wichtige Korrektur hinweisen», il coordonne le fait de dire lentement et celui de signaler une correction.
auf
«auf» fait partie de la construction «auf eine wichtige Korrektur hinweisen», qui signifie «signaler une correction importante». Ici, il ne se comprend pas isolément comme une simple préposition traduite par «sur».
wichtige
«wichtige» signifie «importante» et précise la valeur de la correction signalée. Dans «eine wichtige Korrektur», il qualifie directement «Korrektur».
Korrektur
«Korrektur» signifie «correction» et désigne le point précis que le partenaire va signaler. Dans «auf eine wichtige Korrektur hinweisen», elle correspond à une amélioration utile pour l’apprentissage.
hinweisen
«hinweisen» signifie «signaler» ou «attirer l’attention sur» quelque chose. Dans «auf eine wichtige Korrektur hinweisen», il s’emploie avec «auf» pour présenter ce qui doit être remarqué.
Das
«Das» signifie ici «cela» et reprend l’aide proposée dans la phrase précédente. Dans «Das hilft mir», il relie cette aide à l’effet positif ressenti par le locuteur.
hilft
«hilft» signifie «aide» et indique que la manière de corriger a un effet bénéfique. Dans «Das hilft mir», il exprime l’aide apportée à la personne qui parle.
mir
«mir» signifie «à moi» ou «me» et désigne la personne qui bénéficie de l’aide. Il apparaît avec «hilft» dans «hilft mir».
ruhiger
«ruhiger» signifie «plus calme» et décrit l’état que le locuteur souhaite atteindre. Dans «ruhiger zu sein», il exprime le fait d’être moins nerveux pendant l’exercice.
sein
«sein» signifie «être» et désigne ici l’état plus calme du locuteur. Dans «ruhiger zu sein», il suit «zu» sous sa forme infinitive.
Beginne
«Beginne» signifie «commence» et donne la consigne de démarrer l’exercice. Dans «Beginne mit dieser Szene», le locuteur indique par où commencer.
mit
«mit» signifie ici «avec» dans la construction «Beginne mit dieser Szene». Il introduit le point de départ de l’activité.
dieser
«dieser» signifie «cette» et désigne la scène précise choisie pour commencer. Il apparaît dans «mit dieser Szene».
Szene
«Szene» signifie «scène» et désigne une partie déterminée du jeu de rôle. Dans «dieser Szene», elle correspond à la scène par laquelle le partenaire doit commencer.
passe
«passe» signifie ici «m’adapte» et non «passe» au sens de traverser. Avec «mich» et «an», il forme la construction «passe mich deinem Tempo an», liée au verbe «sich anpassen».
mich
«mich» signifie «me» ou «moi-même» et fait partie de la construction où le locuteur adapte son propre rythme. Dans «passe mich ... an», il désigne la personne qui s’adapte.
deinem
«deinem» signifie «ton» ou «ta» et indique que le tempo appartient à la personne à qui l’on parle. Dans «deinem Tempo», il accompagne directement «Tempo».
Tempo
«Tempo» signifie ici «rythme» ou «cadence» et désigne la vitesse choisie par le partenaire. Dans «deinem Tempo», le locuteur promet de s’adapter à cette vitesse.
an
«an» est la particule qui complète le verbe «sich anpassen» dans la phrase. Dans «passe mich deinem Tempo an», elle apparaît à la fin et participe au sens «m’adapter à ton rythme».