Revoir les erreurs des devoirs | Cours de allemand en français

À propos de cette leçon

Avec Revoir les erreurs des devoirs, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en allemand.

Dialogue

Können wir meine Fehler in den Hausaufgaben durchgehen?

Keu-neune viir maï-ne fé-la ine déne haousse-aouf-ga-beune dourrkh-gué-ène ? Est-ce qu'on peut revoir mes erreurs dans mes devoirs ?

Ich habe ein paar kleine Fehler in den Sätzen markiert.

Ikh ha-beu aïne paar klaï-ne fé-la ine déne zèts-ne mar-kiirt. J'ai marqué quelques petites erreurs dans les phrases.

Warum hast du diese Korrektur gemacht?

Va-roum hast dou dii-zeu ko-rèk-tour gue-makht ? Pourquoi as-tu fait cette correction ?

Das Nomen braucht hier einen Artikel.

Das no-meune braoukht hiir ahr-ti-keul. Le nom a besoin d'un article ici.

Das habe ich in ein paar Antworten übersehen.

Das ha-beu ikh ine aïne paar ant-vor-teune u-beur-zé-ène. Je n'ai pas vu cela dans quelques réponses.

Wenn du ihn hier hinzufügst, ist der Satz vollständig.

Vène dou iine hiir hine-tsou-fuukst, ist dér zats fol-ch-tèn-dikh. En l'ajoutant ici, la phrase est complète.

Ich werde diesen Teil jetzt neu schreiben.

Ikh vé-eur-deu dii-zeune taïl yètst noï chraï-beune. Je vais réécrire cette partie maintenant.

Das wird dir helfen, dich an die Regel zu erinnern.

Das virt diir hèl-feune, dikh an dii ré-gueul tsou é-rine-neune. Cela t'aidera à te souvenir de la règle.

Mot par mot

Können Dans « Können wir meine Fehler in den Hausaufgaben durchgehen ? », « Können » sert à demander si le groupe est en mesure de faire quelque chose. Cette forme permet une demande polie, par exemple pour proposer une activité commune.

wir « wir » désigne le groupe qui comprend la personne qui parle et son interlocuteur : « nous ». Il est le sujet de « Können » dans la demande « Können wir ... durchgehen ? ».

meine « meine » indique que les erreurs appartiennent à la personne qui parle : « mes ». Il relie ici la personne qui parle à « Fehler » dans « meine Fehler ».

Fehler « Fehler » désigne les erreurs que la personne a faites dans ses devoirs. On peut réutiliser ce mot pour parler d’erreurs dans un travail ou dans une phrase.

in Dans « in den Hausaufgaben », « in » relie les erreurs au travail où elles se trouvent : « dans ». Il s’emploie ici pour situer les erreurs dans les devoirs.

den Dans « in den Hausaufgaben », « den » correspond à « les » et accompagne « Hausaufgaben ». Il fait partie du groupe qui précise où se trouvent les erreurs.

Hausaufgaben « Hausaufgaben » désigne les devoirs à faire pour l’école ou le cours. Dans « meine Fehler in den Hausaufgaben », le mot indique le travail dans lequel les erreurs ont été relevées.

durchgehen « durchgehen » signifie revoir ou examiner quelque chose point par point, ici les erreurs des devoirs. On peut réutiliser ce verbe pour revoir ensemble un exercice, un texte ou une liste.

Ich « Ich » désigne la personne qui parle : « je ». Dans « Ich habe ... markiert », il est le sujet de l’action de marquer les erreurs.

habe Dans « Ich habe ... markiert », « habe » accompagne « markiert » pour exprimer que la personne a marqué les erreurs. Cette forme sert aussi à parler d’une action déjà réalisée avec un complément comme « etwas ».

ein Dans l’expression « ein paar », « ein » contribue à exprimer une petite quantité : « quelques ». Il s’emploie ici avec « paar » devant « kleine Fehler ».

paar Dans « ein paar kleine Fehler », « paar » indique une petite quantité, rendue par « quelques ». L’expression « ein paar » s’emploie devant ce que l’on compte ou mentionne en petite quantité.

kleine « kleine » décrit les erreurs comme petites ou limitées : « petites ». Il accompagne « Fehler » dans « ein paar kleine Fehler ».

Sätzen « Sätzen » désigne les phrases dans lesquelles les erreurs ont été marquées. Dans « in den Sätzen », le mot précise le type de contenu concerné.

markiert Dans « Ich habe ... markiert », « markiert » signifie que les erreurs ont été signalées ou repérées. On peut réutiliser ce mot pour dire qu’un élément a été marqué dans un texte ou un exercice.

Warum « Warum » demande la raison d’une action : « pourquoi ». Il introduit ici la question « Warum hast du diese Korrektur gemacht ? ».

hast Dans « hast du diese Korrektur gemacht ? », « hast » accompagne « gemacht » pour demander ce que l’interlocuteur a fait. Cette forme s’emploie avec « du » dans une question adressée directement à une personne.

du « du » désigne directement l’interlocuteur : « tu ». Dans « hast du ... gemacht ? », il est la personne à qui la question est posée.

diese « diese » désigne précisément la correction dont on parle : « cette ». Il accompagne « Korrektur » dans « diese Korrektur ».

Korrektur « Korrektur » désigne la modification faite pour corriger une erreur. Dans le dialogue, il s’agit de la correction expliquée par l’enseignant ou le partenaire de travail.

gemacht Dans « diese Korrektur gemacht », « gemacht » indique l’action de faire la correction. Il accompagne « hast » dans la question sur la correction réalisée.

Das Dans « Das habe ich in ein paar Antworten übersehen », « Das » reprend ici l’élément évoqué juste avant, notamment l’article manquant : « cela ». Il sert de point de départ à la réponse de la personne qui parle.

Nomen « Nomen » désigne un nom en grammaire, c’est-à-dire le mot auquel il faut ajouter un article dans cet exemple. On peut employer ce mot pour parler d’un nom pendant une explication grammaticale.

braucht « braucht » signifie « a besoin de » ou « nécessite » dans « Das Nomen braucht hier einen Artikel ». Le sujet est « Das Nomen », et le complément nécessaire est « einen Artikel ».

hier « hier » situe le besoin à l’endroit précis de la phrase ou de l’exercice : « ici ». On l’emploie pour attirer l’attention sur un emplacement déterminé.

einen « einen » correspond ici à « un » et accompagne « Artikel » dans « einen Artikel ». Il introduit l’article que le nom doit recevoir à cet endroit.

Artikel « Artikel » désigne l’article grammatical nécessaire devant le nom. Dans « einen Artikel », il s’agit de l’élément ajouté pour rendre la phrase correcte.

Antworten « Antworten » désigne les réponses dans lesquelles l’élément a été oublié. Avec « ein paar », il sert à parler de plusieurs réponses parmi l’ensemble du travail.

übersehen Dans « habe ich in ein paar Antworten übersehen », « übersehen » signifie ne pas remarquer ou manquer quelque chose. On peut réutiliser ce verbe lorsqu’un détail ou une erreur n’a pas été vu.

Wenn « Wenn » introduit ici la condition « si tu l’ajoutes ici ». Dans « Wenn du ihn hier hinzufügst », le verbe de la proposition introduite par « Wenn » apparaît à la fin.

ihn « ihn » reprend ici « Artikel », l’élément que l’on doit ajouter : « le » ou « cela ». Il désigne ce qui est ajouté dans « ihn hier hinzufügst ».

hinzufügst « hinzufügst » signifie « ajoutes » dans « Wenn du ihn hier hinzufügst ». Cette forme s’emploie avec « du » pour parler de l’ajout d’un élément à une phrase, un texte ou une liste.

ist « ist » relie « der Satz » à sa description « vollständig » : « est ». Dans « ist der Satz vollständig », il indique l’état de la phrase après l’ajout.

der « der » correspond ici à « le » et accompagne « Satz » dans « der Satz ». Il introduit le mot qui désigne la phrase dont on évalue l’état.

Satz « Satz » désigne la phrase à corriger ou à compléter. Dans le dialogue, il s’agit de la phrase qui devient complète après l’ajout de l’article.

vollständig « vollständig » signifie que la phrase contient tous les éléments nécessaires : « complète ». On peut l’utiliser pour décrire une phrase, une réponse ou une information qui ne manque plus d’élément essentiel.

werde Dans « Ich werde diesen Teil jetzt neu schreiben », « werde » sert à exprimer l’intention de la personne qui parle : « je vais » ou « j’écrirai ». Il s’emploie ici avec « schreiben » pour annoncer l’action à venir.

diesen « diesen » désigne précisément la partie mentionnée : « cette ». Il accompagne « Teil » dans « diesen Teil ».

Teil « Teil » désigne une partie du texte ou de la phrase : « partie ». Dans le dialogue, c’est la partie qui sera réécrite.

jetzt « jetzt » situe l’action au moment présent : « maintenant ». Il précise quand la personne va réécrire la partie concernée.

neu Dans « neu schreiben », « neu » indique que la partie sera écrite à nouveau ou sous une forme corrigée. Cette combinaison s’emploie pour annoncer une nouvelle rédaction d’un texte ou d’une phrase.

schreiben « schreiben » signifie « écrire ». Dans « werde ... schreiben », il désigne l’action annoncée pour la suite.

wird Dans « Das wird dir helfen », « wird » exprime le résultat attendu : « cela t’aidera ». Il s’emploie avec « helfen » pour parler d’un effet qui se produira ou qui est attendu.

dir « dir » désigne la personne qui reçoit l’aide : « à toi » ou « te ». Dans « Das wird dir helfen », il indique à qui la réécriture sera utile.

helfen « helfen » signifie « aider ». Dans « wird dir helfen », le verbe indique que l’action précédente apportera un soutien à la personne qui apprend.

dich Dans « dich an die Regel zu erinnern », « dich » renvoie à la personne qui doit se souvenir : « toi-même ». Il accompagne la construction utilisée pour parler du souvenir de la règle.

an Dans « dich an die Regel zu erinnern », « an » relie le verbe « erinnern » à ce dont on se souvient, ici « die Regel ». Il fait partie de la construction employée pour parler du souvenir d’une règle.

die « die » correspond ici à « la » et accompagne « Regel » dans « die Regel ». Il introduit la règle dont la personne doit se souvenir.

Regel « Regel » désigne la règle grammaticale que l’apprenant doit retenir. Dans le dialogue, il s’agit de la règle illustrée par la correction de la phrase.

zu Dans « zu erinnern », « zu » introduit le verbe à l’infinitif après « helfen ». Il relie l’aide annoncée à l’action de se souvenir de la règle.

erinnern Dans « dich an die Regel zu erinnern », « erinnern » signifie « se souvenir ». La construction associe la personne qui se souvient à ce dont elle doit se souvenir, ici « die Regel ».

Points de Grammaire

hinzufügen: trennbares Verb

Du fügst Antworten hinzu.

Dou fuukst ant-vor-teune hine-tsou.

Tu ajoutes des réponses.

Im Hauptsatz steht die Vorsilbe hinzu am Satzende: fügst ... hinzu.

sich an etwas erinnern

Du erinnerst dich an die Regel.

Dou é-rine-erst dikh an dii ré-gueul.

Tu te souviens de la règle.

Das Verb ist reflexiv: sich erinnern. Die Präposition an steht mit dem Akkusativ.

Vocabulaire Allemand

Antwort Nom

ant-vort réponse Antworten

Artikel Nom

ahr-ti-keul article

durchgehen Verbe

dourrkh-gué-ène revoir, parcourir

ein paar Déterminant

aïne paar quelques

Fehler Nom

fé-la erreur

Hausaufgaben Nom

haousse-aouf-ga-beune devoirs

klein Adjectif

klaïne petit kleine

Korrektur Nom

ko-rèk-tour correction

markieren Verbe

mar-kiir-eune marquer markiert

Nomen Nom

no-meune nom

Satz Nom

zats phrase Sätzen

übersehen Verbe

u-beur-zé-ène ne pas remarquer, rater

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

Pourquoi as-tu fait cette correction ?

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Warum hast du diese Korrektur gemacht?

Le nom a besoin d'un article ici.

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Das Nomen braucht hier einen Artikel.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

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Sätzen