Réserver une salle d'étude | Cours de allemand en français

German lesson set in a contemporary Berlin everyday setting: In a library, one person reserves a quiet study room and asks about the request form and key return..

FR → DE / Niveau: A2

À propos de cette leçon

Avec Réserver une salle d'étude, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en allemand.

Dialogue

A

Ich möchte einen Lernraum reservieren.

Iç meurç-teu aï-neun lèrne-raoum ré-zèr-vi-reun. Je voudrais réserver une salle d'étude.
B

Ich schaue nach, welche Räume heute frei sind.

Iç cha-ou-eu nar, vèlç-eu roï-meu hoï-teu fraï zint. Laissez-moi vérifier quelles salles sont ouvertes aujourd'hui.
A

Ich brauche einen ruhigen Ort, um mit einem Klassenkameraden zu lernen.

Iç bra-ou-reu aï-neun rou-i-gueun ort, oum mit aï-neum klas-seun-ka-ra-deun tsou lèr-neun. J'ai besoin d'un endroit calme pour étudier avec un camarade de classe.
B

Heute Nachmittag ist ein kleiner Raum frei.

Hoï-teu nar-rmi-tak ist aïne klaï-neur raoum fraï. Une petite salle est libre cet après-midi.
A

Kann ich ihn am Serviceschalter reservieren?

Kan iç ine am zeur-viis-chalteu ré-zèr-vi-reun. Est-ce que je peux la réserver au bureau d'accueil ?
B

Bitte füllen Sie hier das Antragsformular aus.

Bi-teu feu-leun zi hiir das an-traks-for-mou-lar aouss. Veuillez remplir le formulaire de demande ici.
A

Soll ich den Schlüssel an diesem Serviceschalter zurückgeben?

Zol iç dén chlu-sseul an di-zeum zeur-viis-chalteu tsou-reuk-gué-beun. Est-ce que je rends la clé à ce bureau d'accueil ?
B

Bringen Sie ihn zurück, bevor wir schließen.

Brin-gueun zi ine tsou-reuk, be-for viir chli-sseun. Rapportez-la avant la fermeture.

Mot par mot

Ich «Ich» signifie «je» et désigne la personne qui parle. Il s’emploie pour exprimer sa propre demande, comme dans «Ich möchte einen Lernraum reservieren».
möchte «möchte» exprime ici une demande polie, «voudrais». Le modèle réutilisable est «Ich möchte ...», notamment pour demander quelque chose à un service.
einen «einen» accompagne «Lernraum» dans la demande de réserver une salle d’étude. Dans «einen Lernraum reservieren», cette forme introduit ce que la personne souhaite réserver.
Lernraum «Lernraum» désigne une salle destinée à l’étude ou au travail scolaire. Il s’emploie ici avec «einen» dans «einen Lernraum reservieren», lorsqu’on demande une salle dans une bibliothèque.
reservieren «reservieren» signifie réserver, ici une salle d’étude. Après «möchte», il reste sous cette forme et s’emploie avec l’objet réservé, comme dans «einen Lernraum reservieren».
schaue Dans «Ich schaue nach», «schaue» signifie que le locuteur vérifie ou regarde une information. Cette forme s’emploie ici avec «nach» pour vérifier quelles salles sont disponibles.
nach Dans «Ich schaue nach», «nach» complète l’expression qui signifie vérifier une information. On le retrouve après «schaue» lorsque l’on vérifie, par exemple, la disponibilité des salles.
welche «welche» signifie «quelles» et introduit ici la question indirecte portant sur les salles disponibles. Il se place devant le nom dans «welche Räume heute frei sind» pour demander lesquelles sont libres.
Räume «Räume» désigne ici les salles de la bibliothèque et correspond au pluriel de «Raum». Dans «welche Räume heute frei sind», le mot désigne les salles dont on vérifie la disponibilité.
heute «heute» signifie «aujourd’hui» dans «welche Räume heute frei sind». Le même mot apparaît avec une majuscule dans «Heute Nachmittag» parce qu’il commence la phrase; il sert à préciser le jour concerné.
frei «frei» signifie ici «libre» ou «disponible», en parlant d’une salle. Le modèle «ein Raum ist frei» permet d’indiquer qu’une salle peut être réservée.
sind «sind» signifie «sont» et relie «Räume» à «frei» dans «welche Räume heute frei sind». C’est une forme de «sein», utilisée ici pour parler de la disponibilité de plusieurs salles.
brauche «brauche» signifie «ai besoin de» dans «Ich brauche einen ruhigen Ort». La forme vient de «brauchen» et s’emploie ici avec ce dont la personne a besoin pour étudier.
ruhigen «ruhigen» décrit un endroit calme dans «einen ruhigen Ort». La forme correspond à «ruhig» et convient ici pour préciser que l’endroit doit permettre d’étudier sans bruit.
Ort «Ort» signifie «endroit» ou «lieu», ici un lieu calme pour étudier. Dans «einen ruhigen Ort», il désigne le lieu recherché dans la bibliothèque.
um «um» ouvre ici la construction «um mit einem Klassenkameraden zu lernen», qui indique le but. Il sert à relier le besoin d’un endroit au but d’y étudier avec un camarade.
mit «mit» signifie «avec» et introduit ici la personne qui participe à l’étude. Le modèle «mit einem Klassenkameraden» s’emploie pour dire avec qui l’on fait quelque chose.
einem «einem» accompagne «Klassenkameraden» dans «mit einem Klassenkameraden» et contribue à exprimer «avec un camarade de classe». Cette forme se réutilise dans une expression indiquant la personne qui accompagne l’action.
Klassenkameraden «Klassenkameraden» désigne ici un camarade de classe. Dans «mit einem Klassenkameraden zu lernen», le mot précise avec qui la personne veut étudier.
zu «zu» marque ici l’infinitif dans «zu lernen». Avec «um», il participe à la construction qui exprime le but, sans porter à lui seul le sens de «pour».
lernen «lernen» signifie ici étudier ou apprendre. Il apparaît sous la forme «zu lernen» après «um» et s’emploie pour décrire l’activité prévue dans la salle.
Nachmittag «Nachmittag» signifie «après-midi» dans «Heute Nachmittag». Cette expression sert à préciser le moment où la petite salle est disponible.
ist «ist» signifie «est» et présente ici l’état de disponibilité de la salle dans «ist ein kleiner Raum frei». C’est une forme de «sein» utilisée pour décrire une salle comme libre.
ein «ein» introduit «kleiner Raum» dans «ein kleiner Raum». Il sert ici à présenter une salle disponible sans la définir comme une salle particulière déjà connue.
kleiner «kleiner» signifie «petit» et décrit «Raum» dans «ein kleiner Raum». Cette forme permet de préciser la taille de la salle proposée pour l’après-midi.
Raum «Raum» signifie «salle» ou «pièce», ici une salle d’étude disponible. Dans «ein kleiner Raum», il désigne la salle que le personnel peut proposer.
Kann «Kann» exprime ici la possibilité ou l’autorisation dans la question «Kann ich ihn am Serviceschalter reservieren?». Le modèle «Kann ich ...?» sert à demander poliment si l’on peut faire quelque chose.
ihn «ihn» signifie «le» et reprend ici «Raum», la salle que la personne veut réserver. Dans «ihn ... reservieren», le pronom remplace la salle déjà mentionnée pour éviter de répéter le nom.
am «am» signifie ici «au» dans «am Serviceschalter». Il s’agit de la forme contractée de «an dem» et sert à indiquer le comptoir où la réservation est effectuée.
Serviceschalter «Serviceschalter» désigne le comptoir de service de la bibliothèque. Il apparaît dans «am Serviceschalter» pour préciser le lieu de la réservation ou du retour de la clé.
Bitte «Bitte» signifie «s’il vous plaît» et rend la demande polie. Dans «Bitte füllen Sie hier das Antragsformular aus», il introduit une instruction adressée respectueusement à l’usager.
füllen «füllen» participe ici à l’action de remplir le formulaire. Avec «aus» placé à la fin de la phrase, il forme le verbe qui demande de compléter le formulaire.
Sie «Sie» signifie «vous» dans la forme de politesse. Dans «Bitte füllen Sie ... aus», il s’adresse respectueusement à la personne qui doit remplir le formulaire.
hier «hier» signifie «ici» et indique l’endroit où le formulaire doit être rempli. Dans la phrase, il précise que l’action se fait au lieu indiqué par le personnel.
das «das» accompagne «Antragsformular» dans «das Antragsformular». Il désigne ici le formulaire précis que la personne doit remplir.
Antragsformular «Antragsformular» signifie «formulaire de demande». Dans «das Antragsformular ausfüllen», il désigne le document nécessaire pour faire la demande de réservation.
aus «aus» complète ici le verbe qui signifie remplir complètement le formulaire. Il est placé à la fin de la phrase après «füllen Sie», comme dans «das Antragsformular aus».
Soll «Soll» exprime ici la question «dois-je» ou «est-ce que je suis censé». Dans «Soll ich den Schlüssel ... zurückgeben?», la personne demande quelle procédure suivre pour rendre la clé.
den «den» accompagne «Schlüssel» dans «den Schlüssel». Il introduit ici l’objet précis que la personne demande si elle doit rendre.
Schlüssel «Schlüssel» signifie «clé», ici la clé de la salle d’étude. Dans «den Schlüssel ... zurückgeben», il désigne l’objet à rendre au comptoir.
an «an» indique ici le comptoir auquel la clé doit être rendue dans «an diesem Serviceschalter». Il s’emploie avec le lieu précis où l’on remet l’objet.
diesem «diesem» signifie «ce» dans «an diesem Serviceschalter» et désigne le comptoir montré ou déjà identifié. Il permet de distinguer ce comptoir précis d’un autre lieu.
zurückgeben «zurückgeben» signifie rendre ou donner en retour. Dans «den Schlüssel ... zurückgeben», il décrit l’action de remettre la clé au comptoir après l’utilisation de la salle.
Bringen «Bringen» signifie «apportez» ou «ramenez» dans l’instruction «Bringen Sie ihn zurück». Cette forme sert à donner poliment une consigne à la personne qui a la clé.
zurück «zurück» signifie «en retour» ou «à nouveau vers le lieu de départ». Dans «Bringen Sie ihn zurück», il précise qu’il faut ramener la clé au comptoir ou à la bibliothèque.
bevor «bevor» signifie «avant que» et introduit ici le délai «bevor wir schließen». Il sert à indiquer que le retour de la clé doit avoir lieu avant la fermeture.
wir «wir» signifie «nous» et inclut le locuteur dans le groupe qui ferme la bibliothèque. Dans «bevor wir schließen», il désigne les personnes responsables de la fermeture.
schließen «schließen» signifie «fermer» dans «bevor wir schließen». Il décrit ici la fermeture de la bibliothèque et précise la limite avant laquelle la clé doit être rapportée.

Points de Grammaire

Verbes à particule séparable : ausfüllen → füllen ... aus

Wir füllen das Antragsformular aus.

Viir feu-leun das an-traks-for-mou-lar aouss.

Nous remplissons le formulaire de demande.

Avec un verbe séparable, la particule se place à la fin de la phrase au présent.

bevor + proposition subordonnée

Bevor wir den Schlüssel zurückgeben, sollen wir den Raum schließen.

Be-for viir dén chlou-sseul tsou-reuk-gué-beun, zoleun viir dén raoum chli-sseun.

Avant de rendre la clé, nous devons fermer la salle.

Après « bevor », le verbe conjugué se place à la fin de la proposition subordonnée.

Vocabulaire Allemand

brauchen Verbe
bra-ou-reun avoir besoin de
frei Adjectif
fraï libre
Klassenkamerad Nom
klas-seun-ka-raat camarade de classe Klassenkameraden
lernen Verbe
lèr-neun étudier
Lernraum Nom
lèrne-raoum salle d'étude
möchte Verbe
meurç-teu voudrais
Nachmittag Nom
nar-rmi-tak après-midi
nachschauen Verbe
nar-cha-ou-eun vérifier schaue nach
Ort Nom
ort endroit
Raum Nom
raoum salle Räume
reservieren Verbe
ré-zèr-vi-reun réserver
ruhig Adjectif
rou-iç calme ruhigen

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

Je voudrais réserver une salle d'étude.

Voir la RéponseIch möchte einen Lernraum reservieren.

Est-ce que je peux la réserver au bureau d'accueil ?

Voir la RéponseKann ich ihn am Serviceschalter reservieren?

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

salle d'étude

Voir la RéponseLernraum

avoir besoin de

Voir la Réponsebrauchen

voudrais

Voir la Réponsemöchte

libre

Voir la Réponsefrei