Parler d'un cours de cuisine | Cours de allemand en français

À propos de cette leçon

Avec Parler d'un cours de cuisine, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en allemand.

Dialogue

Im Gemeindezentrum gibt es einen Kochkurs.

Im gue-maïn-de-tsèn-troum guipte ès aï-neun ko-rh-kours. Il y a un cours de cuisine au centre communautaire.

Welche Gerichte lernst du zu kochen?

Vèl-reu gue-ri-rhteu lèrnste dou tsou ko-rh'n ? Quels plats vont-ils t'apprendre à préparer ?

Einfache Nudelgerichte und einfache Soßen.

Aïn-fa-rheu nou-deul-gue-ri-rh-teu ount aïn-fa-rheu zo-z'n. Des plats de pâtes simples et des sauces de base.

Ist der Kurs für Anfänger geeignet?

Ist dèr kours fueur an-fèng-ueur gue-aïg-neut ? Le cours est-il ouvert aux débutants ?

Der Kurs beginnt mit den Grundschritten.

Dèr kours beu-guinnt mit dène grount-chrit'n. Le cours commence par les étapes de base.

Du solltest dich anmelden.

Dou zol-teust dikh an-mèl-deun. Tu devrais t'inscrire.

Ich möchte ein nützliches Rezept lernen.

Ikh meur-rheu-teu aïn nut-sli-reus ré-tsept lèr-neun. Je veux apprendre une recette utile.

Du kannst es danach für uns kochen.

Dou kanste ès da-na-rh fueur ouns ko-rh'n. Tu pourras la cuisiner pour nous après.

Mot par mot

Im « Im » signifie ici « dans le » dans « Im Gemeindezentrum ». C’est la forme contractée de « in dem » et elle sert à situer le cours dans un lieu ; on peut réutiliser « im » devant un lieu, par exemple dans une phrase comme « Im Park gibt es ein Café » (nouvel exemple).

Gemeindezentrum « Gemeindezentrum » désigne le centre communautaire dans « Im Gemeindezentrum ». Le mot nomme un lieu où la communauté propose des activités ; on peut le placer après « im » pour indiquer où se trouve une activité.

gibt Dans « gibt es einen Kochkurs », « gibt » contribue à l’expression « il y a » et annonce l’existence du cours. La structure réutilisable est « Es gibt ... » suivie de ce qui existe, par exemple « Es gibt einen neuen Kurs » (nouvel exemple).

es Dans « gibt es einen Kochkurs », « es » fait partie de la structure qui signifie « il y a » ; il ne désigne pas un objet précis. Pour annoncer l’existence de quelque chose, on réutilise « Es gibt ... », par exemple « Es gibt heute eine Veranstaltung » (nouvel exemple).

einen « Einen » signifie ici « un » dans « einen Kochkurs ». Il accompagne « Kochkurs » comme complément de « gibt es » ; on peut réutiliser « einen » devant un nom masculin dans une structure comme « Ich besuche einen Kurs » (nouvel exemple).

Kochkurs « Kochkurs » désigne un cours de cuisine dans « einen Kochkurs ». Le mot combine l’idée de cuisiner et celle d’un cours ; il peut être utilisé après « ein » ou « einen » pour parler d’une activité de cuisine.

Welche « Welche » signifie « quels » dans « Welche Gerichte lernst du zu kochen? ». Il sert à demander précisément quels plats sont concernés ; la structure réutilisable est « Welche + nom ? », par exemple « Welche Bücher liest du? » (nouvel exemple).

Gerichte « Gerichte » désigne les plats dans « Welche Gerichte ». Le mot est utilisé ici pour parler des préparations que l’on apprend à cuisiner ; on peut le combiner avec un adjectif, comme dans « einfache Gerichte ».

lernst « Lernst » signifie ici « apprends » dans « lernst du zu kochen ». Il indique que la personne acquiert la capacité de cuisiner ; on peut réutiliser « Du lernst, ... zu ... » pour parler d’une compétence apprise.

du « Du » signifie « tu » dans « lernst du zu kochen? ». Il désigne la personne à qui l’on pose la question ; on peut l’utiliser avec un verbe pour s’adresser directement à quelqu’un, comme dans « Du kochst heute » (nouvel exemple).

zu Dans « zu kochen », « zu » introduit l’infinitif qui complète « lernst ». L’ensemble « zu kochen » signifie ici « cuisiner » dans ce qui est appris ; on peut réutiliser « zu » devant un infinitif après certains verbes, par exemple « Ich versuche, Deutsch zu lernen » (nouvel exemple).

kochen « Kochen » signifie « cuisiner » dans « zu kochen ». Le mot désigne l’action que la personne apprend à réaliser ; il peut suivre « zu » ou un verbe modal, par exemple « Ich kann kochen » (nouvel exemple).

Einfache « Einfache » signifie « simples » dans « Einfache Nudelgerichte ». Il décrit des plats qui ne sont pas compliqués à préparer ; on peut réutiliser « einfache » devant un nom pour qualifier une activité ou une préparation accessible.

Nudelgerichte « Nudelgerichte » désigne les plats de pâtes dans « Einfache Nudelgerichte ». Le mot est utilisé ici comme type de plat enseigné au cours ; on peut le combiner avec un adjectif, comme dans « leckere Nudelgerichte » (nouvel exemple).

und « Und » signifie « et » dans « Einfache Nudelgerichte und einfache Soßen ». Il relie ici deux types de préparations ; on peut l’utiliser pour ajouter un élément de même fonction, par exemple « Brot und Käse » (nouvel exemple).

Soßen « Soßen » désigne les sauces dans « einfache Soßen ». La forme correspond au pluriel de « Soße » et indique plusieurs préparations d’accompagnement ; on peut la combiner avec un adjectif, comme dans « scharfe Soßen » (nouvel exemple).

Ist « Ist » signifie « est » dans « Ist der Kurs für Anfänger geeignet? ». Placé au début, il introduit une question sur l’adéquation du cours ; on peut réutiliser « Ist ... geeignet? » pour demander si quelque chose convient.

der « Der » signifie ici « le » dans « der Kurs ». Il accompagne « Kurs » pour désigner le cours déjà mentionné ; on peut réutiliser « der » devant ce nom dans une phrase comme « Der Kurs beginnt morgen » (nouvel exemple).

Kurs « Kurs » désigne le cours dans « der Kurs ». Ici, il s’agit du cours de cuisine dont on parle ; le mot peut être précisé par un domaine, comme dans « ein Sprachkurs » (nouvel exemple).

für « Für » signifie « pour » dans « für Anfänger ». Il indique à qui le cours est destiné ; on peut réutiliser « für » devant un groupe de personnes ou un destinataire, par exemple « für Kinder » (nouvel exemple).

Anfänger « Anfänger » désigne les débutants dans « für Anfänger ». Le mot sert ici à nommer les personnes qui commencent à apprendre la cuisine ; on peut l’utiliser après « für » pour indiquer le public visé par un cours.

geeignet « Geeignet » signifie « adapté » ou « approprié » dans « für Anfänger geeignet ». Il indique que le cours convient au public mentionné ; la structure réutilisable est « für ... geeignet », par exemple « für Kinder geeignet » (nouvel exemple).

beginnt « Beginnt » signifie « commence » dans « Der Kurs beginnt mit den Grundschritten ». Il indique le point de départ du cours ; on peut réutiliser « beginnt mit » pour dire par quoi une activité commence.

mit « Mit » signifie ici « avec » dans « mit den Grundschritten ». Il introduit ce qui sert de point de départ au cours ; on peut réutiliser « beginnt mit + nom » pour décrire le début d’une activité.

den « Den » accompagne « Grundschritten » dans « mit den Grundschritten » et correspond ici à « les ». Avec « mit », il introduit les éléments par lesquels le cours commence ; on peut réutiliser « mit den ... » devant un nom au pluriel, par exemple « mit den Grundlagen » (nouvel exemple).

Grundschritten « Grundschritten » désigne les étapes de base dans « mit den Grundschritten ». Le mot précise que le cours commence par les gestes ou étapes fondamentaux ; il peut être utilisé après « mit » pour présenter le point de départ d’un apprentissage.

solltest « Solltest » signifie « tu devrais » dans « Du solltest dich anmelden ». Il sert à donner un conseil de manière directe ; on peut réutiliser « Du solltest + infinitif » pour recommander une action.

dich « Dich » signifie ici « te » dans « dich anmelden ». Il indique que la personne à qui l’on parle accomplit elle-même l’inscription ; l’expression réutilisable est « Du solltest dich anmelden » lorsqu’on conseille à quelqu’un de s’inscrire.

anmelden « Anmelden » signifie « s’inscrire » dans « dich anmelden ». C’est l’action conseillée pour participer au cours ; on peut réutiliser « sich anmelden » avec le nom d’une activité ou d’un cours (nouvel exemple).

Ich « Ich » signifie « je » dans « Ich möchte ein nützliches Rezept lernen ». Il désigne la personne qui exprime son souhait ; on peut le placer au début d’une phrase pour parler de sa propre intention ou de son expérience.

möchte « Möchte » exprime ici le souhait « voudrais » dans « Ich möchte ein nützliches Rezept lernen ». Il permet de formuler une envie de façon polie ; la structure réutilisable est « Ich möchte + infinitif », par exemple « Ich möchte heute kochen » (nouvel exemple).

ein « Ein » signifie « un » dans « ein nützliches Rezept ». Il accompagne « Rezept » pour parler d’une recette sans la préciser davantage ; on peut réutiliser « ein » devant un nom dans une phrase comme « Ich habe ein Rezept » (nouvel exemple).

nützliches « Nützliches » signifie « utile » dans « ein nützliches Rezept ». Il décrit la recette comme pratique ou utile pour la personne ; on peut placer cet adjectif devant un nom pour en préciser l’intérêt, par exemple « ein nützliches Buch » (nouvel exemple).

Rezept « Rezept » désigne une recette dans « ein nützliches Rezept ». Ici, il s’agit de la préparation que la personne veut apprendre ; on peut utiliser le mot avec « lernen » pour parler d’une recette apprise.

kannst « Kannst » signifie ici « peux » dans « Du kannst es danach für uns kochen ». Il exprime la possibilité ou la capacité de réaliser l’action ; la structure réutilisable est « Du kannst + objet + infinitif ».

danach « Danach » signifie « après cela » ou « ensuite » dans « Du kannst es danach ... kochen ». Il situe l’action de cuisiner après l’apprentissage de la recette ou l’activité évoquée ; on peut le placer pour relier deux actions dans le temps.

uns « Uns » signifie « nous » dans « für uns ». Il désigne les personnes pour lesquelles la recette sera cuisinée ; on peut l’utiliser après « für » pour exprimer « pour nous ».

Points de Grammaire

sich anmelden → dich anmelden

dich anmelden

dikh an-mèl-deun

s'inscrire

Le verbe pronominal garde le pronom réfléchi : « dich » correspond à « sich » pour la 2e personne du singulier.

nützliches Rezept

nützliches Rezept

nut-sli-reus ré-tsept

recette utile

Dans « nützliches Rezept », l'adjectif prend la terminaison « -es » pour s'accorder avec le nom neutre « Rezept ».

Vocabulaire Allemand

Anfänger Nom

an-fèng-ueur débutant

Ist der Kurs für Anfänger geeignet?

einfach Adjectif

aïn-fa-rh simple Einfache/einfache

Einfache Nudelgerichte und einfache Soßen.

geeignet Adjectif

gue-aïg-neut adapté

Ist der Kurs für Anfänger geeignet?

Gemeindezentrum Nom

gue-maïn-de-tsèn-troum centre communautaire

Im Gemeindezentrum gibt es einen Kochkurs.

Gericht Nom

gue-ri-rhte plat Gerichte

Welche Gerichte lernst du zu kochen?

Grundschritt Nom

grount-chrite étape de base Grundschritten

Der Kurs beginnt mit den Grundschritten.

kochen Verbe

ko-rh'n cuisiner

Welche Gerichte lernst du zu kochen?

Kochkurs Nom

ko-rh-kours cours de cuisine

Im Gemeindezentrum gibt es einen Kochkurs.

Nudelgericht Nom

nou-deul-gue-ri-rht plat de pâtes Nudelgerichte

Einfache Nudelgerichte und einfache Soßen.

nützlich Adjectif

nut-sli-rh utile nützliches

Ich möchte ein nützliches Rezept lernen.

sich anmelden Verbe

zikh an-mèl-deun s'inscrire dich anmelden

Du solltest dich anmelden.

Soße Nom

zo-zeu sauce Soßen

Einfache Nudelgerichte und einfache Soßen.

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

Il y a un cours de cuisine au centre communautaire.

Voir la Réponse

Im Gemeindezentrum gibt es einen Kochkurs.

Quels plats vont-ils t'apprendre à préparer ?

Voir la Réponse

Welche Gerichte lernst du zu kochen?

Des plats de pâtes simples et des sauces de base.

Voir la Réponse

Einfache Nudelgerichte und einfache Soßen.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

cours de cuisine

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Kochkurs

débutant

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Anfänger

adapté

Voir la Réponse

geeignet

cuisiner

Voir la Réponse

kochen