À propos de cette leçon
Avec Définir des objectifs de progression professionnelle, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en allemand.
Dialogue
A
Ich möchte für meine aktuelle Stelle klarere Ziele für meine berufliche Entwicklung festlegen.
ikh meurhte fur maï-ne aktou-èl-le chtèl-le klareure tsi-leu fur maï-ne be-rouf-li-khe ent-vik-loung fèst-lé-guen Je veux définir des objectifs de progression professionnelle plus clairs pour mon poste actuel.
B
Beginne damit, eine Stärke und eine Schwäche zu erkennen.
be-guin-ne da-mit, aï-ne chtèr-ke ount aï-ne chvè-khe tsou èr-kè-ne Commence par identifier une force et une faiblesse.
A
Meine Stärke ist, dass ich Aufgaben organisiere, aber ich neige dazu, meine Ideen nicht vorzustellen.
maï-ne chtèr-ke ist, dass ikh aouf-ga-beun or-ga-ni-zi-reu, a-beur ikh naï-gue da-tsou, maï-ne i-dé-ène nikht for-chtèl-len Ma force, c’est d’organiser les tâches, mais j’ai tendance à éviter de présenter mes idées.
B
Dann wären Präsentationsfähigkeiten ein sinnvoller Bereich, den du weiterentwickeln könntest.
dan vèr-en pré-zèn-ta-tsi-ons-fé-i-khaï-teun aïn zin-vol-leur be-raïkh, déne dou vaï-teur-ent-vik-leun keun-teust Alors, les compétences en présentation seraient un domaine utile à développer.
A
Soll ich um einen Mentor bitten oder bei Teambesprechungen üben?
zol ikh oum aï-nen mèn-tor bit-teun o-deur baï tim-be-chprè-khoun-guen u-beun Devrais-je demander à avoir un mentor ou m’entraîner pendant les réunions d’équipe ?
B
Beides könnte helfen, aber wähle zuerst ein messbares Ziel.
baï-deuss keun-teu hèl-feun, a-beur vè-leu tsou-èrst aïn mèss-ba-reuss tsil Les deux pourraient aider, mais choisis d’abord un objectif mesurable.
A
Mein erstes Ziel wird sein, bald in einer Teambesprechung ein kurzes Update zu geben.
maïne èr-stèss tsil virt zaïne, balt in aï-neur tim-be-chprè-khounk aïn kou-rtseuss ap-déït tsou gué-beun Mon premier objectif sera de faire bientôt un bref point pendant une réunion d’équipe.
B
Das ist konkret genug, um es später zu bewerten.
dass ist kon-krèt gue-nouk, oum èss chpè-teur tsou be-vèr-teun C’est assez précis pour être évalué plus tard.
A
Ich möchte auch Feedback zur Klarheit bekommen, nicht nur zu meinem Selbstvertrauen.
ikh meurhte aorh fid-bèk tsour klare-haït be-kom-men, nikht nour tsou maï-nem zèlpst-fèr-traou-en Je veux aussi avoir des retours sur la clarté, pas seulement sur la confiance en moi.
B
Klare Kriterien machen Ziele für die berufliche Entwicklung konkreter und praktischer.
klare kri-té-ri-en ma-khen tsi-leu fur di be-rouf-li-khe ent-vik-loung kon-krè-teur ount prak-ti-cheur Des critères clairs rendent les objectifs de progression professionnelle plus concrets et plus pratiques.Mot par mot
Ich
«Ich» signifie «je» et désigne la personne qui parle, comme dans «Ich möchte». Cette forme sert à exprimer son propre souhait ou objectif, par exemple dans «Ich möchte ... festlegen».
möchte
«möchte» exprime ici le souhait de définir des objectifs, avec une nuance polie de «je voudrais» ou «je souhaite». Il s’emploie avec un infinitif, comme dans «Ich möchte ... festlegen».
für
Dans «für meine aktuelle Stelle», «für» signifie «pour» et indique le domaine ou le contexte auquel les objectifs sont destinés. On peut réutiliser la structure «für ...» pour préciser le destinataire ou le domaine d’une action.
meine
«meine» signifie «ma» dans «meine aktuelle Stelle» et «mes» dans «meine Ideen»; la forme dépend du nom qui suit. Elle sert à relier l’élément mentionné à la personne qui parle.
aktuelle
«aktuelle» signifie «actuelle» dans «meine aktuelle Stelle» et décrit le poste occupé au moment présent. Elle se place directement devant le nom «Stelle».
Stelle
Dans «meine aktuelle Stelle», «Stelle» désigne le poste ou la fonction professionnelle actuelle. Cette forme peut s’employer pour parler de la position occupée dans une organisation.
klarere
«klarere» signifie «plus clairs» et indique que les nouveaux objectifs doivent être formulés de manière plus précise. Dans «klarere Ziele», l’adjectif se place devant le nom qu’il décrit.
Ziele
«Ziele» désigne les objectifs que la personne veut définir pour son évolution professionnelle. La structure «Ziele ... festlegen» sert à parler d’objectifs que l’on fixe consciemment.
berufliche
«berufliche» signifie «professionnelle» dans «berufliche Entwicklung» et précise que le développement concerne le travail. Elle se place devant «Entwicklung» pour former ce groupe de mots.
Entwicklung
Dans «berufliche Entwicklung», «Entwicklung» désigne le développement ou la progression professionnelle. Cette expression peut servir à parler de l’amélioration de sa situation ou de ses compétences au travail.
festlegen
«festlegen» signifie «définir» ou «fixer» dans «Ziele ... festlegen». Il s’emploie avec l’objet que l’on décide, ici «Ziele», pour parler d’un objectif clairement établi.
Beginne
«Beginne» donne la consigne de commencer par une première étape. Dans «Beginne damit», la personne s’adresse directement à quelqu’un de manière informelle.
damit
Dans «Beginne damit, eine Stärke ... zu erkennen», «damit» fait partie de la construction «mit etwas beginnen» et signifie «par cela» ou «par cette étape». La structure «Beginne damit, ... zu ...» sert à dire par quelle action commencer.
eine
«eine» introduit ici un élément non encore précisé, comme dans «eine Stärke» et «eine Schwäche». Elle accompagne un nom féminin singulier dans ces deux groupes de mots.
Stärke
«Stärke» désigne ici un point fort personnel que l’on peut identifier dans une réflexion professionnelle. L’expression «eine Stärke erkennen» sert à parler d’une capacité ou d’un atout.
und
«und» relie deux éléments de même fonction dans «eine Stärke und eine Schwäche». Il sert ici à présenter ensemble un point fort et un point faible.
Schwäche
«Schwäche» désigne ici un point faible ou une difficulté personnelle à reconnaître. Avec «eine Stärke und eine Schwäche», la forme sert à comparer deux aspects de son profil.
zu
Dans «zu erkennen», «zu» introduit l’infinitif qui dépend de «Beginne damit». La même fonction apparaît dans «zu bewerten»; la structure «..., um es ... zu bewerten» exprime l’action à réaliser.
erkennen
«erkennen» signifie ici identifier ou reconnaître une force et une faiblesse. Il s’emploie avec les éléments identifiés, comme dans «eine Stärke und eine Schwäche zu erkennen».
ist
Dans «Meine Stärke ist, dass ich Aufgaben organisiere», «ist» relie la force personnelle à l’explication qui suit. La structure «Meine Stärke ist, dass ...» sert à présenter une capacité précise.
dass
«dass» introduit l’explication de ce qui constitue la force dans «dass ich Aufgaben organisiere». Il sert à relier une affirmation à une proposition qui précise son contenu.
Aufgaben
«Aufgaben» désigne les tâches que la personne organise. L’expression «Aufgaben organisieren» est utile pour parler de la gestion de tâches professionnelles.
organisiere
«organisiere» décrit l’action réalisée par la personne qui parle: elle organise les tâches. Dans «dass ich Aufgaben organisiere», cette forme complète l’explication de sa force.
aber
«aber» introduit un contraste entre la force présentée et la difficulté qui suit. Dans «..., aber ich neige dazu ...», il oppose deux aspects du profil de la personne.
neige
Dans «ich neige dazu», «neige» signifie «avoir tendance à» et présente un comportement qui se produit facilement ou régulièrement. La construction complète «dazu neigen, etwas zu tun» sert à parler d’une tendance.
dazu
«dazu» complète la construction «ich neige dazu, ...» et renvoie à l’action décrite ensuite. Dans le dialogue, cette action est «meine Ideen nicht vorzustellen».
Ideen
«Ideen» désigne les idées que la personne évite de présenter. Le groupe «meine Ideen ... vorzustellen» sert à parler de la présentation de ses propres idées.
nicht
«nicht» nie l’action dans «meine Ideen nicht vorzustellen». Il se place ici avant l’infinitif qui décrit ce que la personne tend à éviter.
vorzustellen
Dans «meine Ideen nicht vorzustellen», «vorzustellen» signifie présenter les idées à d’autres personnes. Cette forme complète la construction «dazu neigen, ...» et conserve l’objet «meine Ideen».
Dann
«Dann» signifie «alors» et introduit la conclusion tirée de la faiblesse mentionnée. Il sert ici à proposer le domaine de développement qui correspond à cette difficulté.
wären
«wären» présente les compétences de présentation comme une possibilité ou une recommandation: elles «seraient» un domaine pertinent. Dans «Dann wären ... ein sinnvoller Bereich», la forme adoucit la suggestion.
Präsentationsfähigkeiten
«Präsentationsfähigkeiten» désigne les compétences nécessaires pour présenter clairement des idées. Dans le dialogue, elles constituent le domaine que la personne pourrait développer.
ein
«ein» introduit «sinnvoller Bereich» et présente ce domaine comme une possibilité parmi d’autres. Il accompagne ici le nom singulier «Bereich».
sinnvoller
«sinnvoller» signifie «utile» ou «pertinent» dans «ein sinnvoller Bereich». Il évalue le domaine proposé en fonction de l’objectif de développement professionnel.
Bereich
«Bereich» désigne ici un domaine de compétence à développer. L’expression «ein sinnvoller Bereich» sert à présenter une direction de progression jugée pertinente.
den
Dans «den du weiterentwickeln könntest», «den» relie «Bereich» à la proposition qui explique ce que la personne pourrait développer. Il reprend le domaine déjà mentionné et introduit une précision sur celui-ci.
du
«du» signifie «tu» et désigne le collègue auquel le conseil est adressé. Il apparaît dans «den du weiterentwickeln könntest», une formulation informelle entre collègues.
weiterentwickeln
«weiterentwickeln» signifie développer davantage une compétence déjà existante. Dans «den du weiterentwickeln könntest», il s’applique au domaine des compétences de présentation.
könntest
«könntest» exprime ce que la personne pourrait faire, ici développer davantage ce domaine. La structure «du ... weiterentwickeln könntest» sert à formuler une possibilité ou une suggestion.
Soll
«Soll» introduit la question «Soll ich ...?» et sert à demander si une action est conseillée ou nécessaire. Cette structure permet de demander un avis entre deux possibilités.
um
Dans «um einen Mentor bitten», «um» fait partie de la construction qui signifie demander quelque chose à quelqu’un. La structure «um ... bitten» conserve l’objet de la demande après «um».
einen
«einen» introduit l’objet demandé dans «einen Mentor». Il accompagne ici le nom «Mentor» dans la construction «um einen Mentor bitten».
Mentor
«Mentor» désigne une personne qui accompagne et conseille quelqu’un dans son développement. Dans le dialogue, la personne envisage de demander un mentor pour progresser.
bitten
«bitten» signifie demander, ici demander un mentor. L’expression «um einen Mentor bitten» sert à formuler une demande précise.
oder
«oder» relie deux possibilités dans «um einen Mentor bitten oder bei Teambesprechungen üben». Il sert à présenter un choix entre deux actions.
bei
Dans «bei Teambesprechungen üben», «bei» situe l’entraînement au moment ou dans le contexte des réunions d’équipe. Il peut s’employer pour préciser le cadre dans lequel une action se déroule.
Teambesprechungen
«Teambesprechungen» désigne les réunions de l’équipe. Dans «bei Teambesprechungen üben», ces réunions deviennent le contexte concret de l’entraînement.
üben
«üben» signifie s’entraîner à une compétence, ici pendant les réunions d’équipe. La structure «bei Teambesprechungen üben» précise où cette pratique a lieu.
Beides
«Beides» signifie «les deux» et reprend les deux possibilités proposées juste avant: demander un mentor et pratiquer pendant les réunions. Il sert à parler de deux options prises ensemble.
könnte
«könnte» indique qu’une possibilité pourrait être utile dans «Beides könnte helfen». Cette forme permet de présenter une opinion avec prudence plutôt que comme une certitude.
helfen
«helfen» signifie aider et indique ici que les deux options pourraient contribuer à la progression. Il s’emploie dans la structure «könnte helfen» pour dire qu’une option peut apporter un soutien.
wähle
«wähle» donne le conseil de sélectionner une seule option pour commencer. Dans «wähle zuerst», la personne est directement invitée à choisir.
zuerst
«zuerst» signifie «d’abord» et fixe l’ordre des étapes dans «wähle zuerst ein messbares Ziel». Il sert à placer cette décision avant les actions suivantes.
messbares
«messbares» signifie «mesurable» et décrit un objectif dont la réalisation pourra être évaluée. Dans «ein messbares Ziel», il précise la qualité attendue du but choisi.
Ziel
«Ziel» désigne l’objectif concret que la personne choisit en premier. L’expression «ein messbares Ziel wählen» sert à parler d’un but formulé de manière évaluable.
Mein
«Mein» signifie «mon» dans «Mein erstes Ziel». Il indique que l’objectif appartient à la personne qui parle et introduit la description de cet objectif.
erstes
«erstes» signifie «premier» et situe cet objectif au début d’une série d’étapes. Dans «Mein erstes Ziel», il précise quel objectif sera réalisé en premier.
wird
Dans «wird sein», «wird» sert à présenter ce que l’objectif sera dans l’avenir. La structure «Mein erstes Ziel wird sein, ...» permet d’annoncer le contenu d’un objectif.
sein
«sein» signifie «être» et complète «Mein erstes Ziel wird sein». Il introduit ensuite l’action qui constitue le contenu de l’objectif.
bald
«bald» signifie «bientôt» et indique que l’action doit avoir lieu dans un avenir proche. Dans «bald in einer Teambesprechung ...», il précise le moment visé.
in
Dans «in einer Teambesprechung», «in» situe l’action dans le cadre d’une réunion d’équipe. Cette préposition peut introduire le contexte dans lequel une activité se déroule.
einer
«einer» introduit «Teambesprechung» dans «in einer Teambesprechung» et signifie «une». Il accompagne ici le nom de la réunion dans l’expression qui précise le contexte.
kurzes
«kurzes» signifie «court» et décrit le «Update» que la personne veut donner. Dans «ein kurzes Update», il précise que le point d’information sera bref.
Update
«Update» désigne ici un bref point d’information sur l’avancement ou la situation. L’expression «ein kurzes Update geben» sert à annoncer des nouvelles de manière concise.
geben
Dans «ein kurzes Update geben», «geben» signifie faire ou donner un point d’information, et non remettre un objet matériel. Cette expression s’emploie pour présenter brièvement une mise à jour à une équipe.
Das
«Das» reprend l’objectif qui vient d’être décrit et signifie ici «cela». Dans «Das ist konkret genug», il sert à évaluer l’idée précédente.
konkret
«konkret» signifie ici suffisamment précis pour pouvoir être évalué. Dans «konkret genug», il décrit le niveau de précision d’un objectif.
genug
«genug» signifie «assez» et complète «konkret» dans «konkret genug». La structure «Adjectif + genug» sert à dire qu’une qualité atteint le niveau nécessaire.
es
Dans «um es später zu bewerten», «es» reprend l’objectif qui vient d’être formulé. Il sert d’objet à l’action d’évaluer.
später
«später» signifie «plus tard» et indique que l’évaluation aura lieu après la réalisation ou la présentation. Dans «es später zu bewerten», il précise le moment de cette évaluation.
bewerten
«bewerten» signifie évaluer la qualité ou la réalisation de quelque chose. Dans «um es später zu bewerten», il désigne l’évaluation ultérieure de l’objectif.
auch
«auch» ajoute un élément supplémentaire dans «Ich möchte auch Feedback ... bekommen». Il indique que la personne ne souhaite pas seulement donner une présentation, mais aussi recevoir un retour précis.
Feedback
«Feedback» désigne les retours donnés sur la présentation ou la performance. Dans «Feedback ... bekommen», il s’agit de recevoir une appréciation utile pour progresser.
zur
«zur» signifie ici «à propos de» ou «concernant» dans «Feedback zur Klarheit». Il correspond à la contraction de «zu der» et introduit l’aspect sur lequel porte le retour.
Klarheit
«Klarheit» désigne la clarté de la présentation et des idées exprimées. L’expression «Feedback zur Klarheit» sert à demander un retour ciblé sur la facilité de compréhension.
bekommen
«bekommen» signifie recevoir ou obtenir dans «Feedback ... bekommen». Cette forme s’emploie ici avec «Feedback» pour parler du retour donné par d’autres personnes.
nur
«nur» signifie «seulement» et limite ce qui est pris en compte dans «nicht nur zu meinem Selbstvertrauen». La structure «nicht nur ..., sondern ...» est suggérée ici pour opposer un aspect à un autre, même si la seconde partie est exprimée avec «auch».
meinem
«meinem» signifie «à mon» ou «concernant mon» dans «zu meinem Selbstvertrauen». Il accompagne ici «Selbstvertrauen» après «zu» pour préciser que la confiance appartient à la personne qui parle.
Selbstvertrauen
«Selbstvertrauen» désigne la confiance en soi, c’est-à-dire l’assurance ressentie par la personne pendant une présentation. Dans «Feedback ... zu meinem Selbstvertrauen», c’est l’un des aspects sur lesquels elle souhaite recevoir un retour.
Klare
«Klare» signifie «clairs» dans «Klare Kriterien» et décrit des critères faciles à comprendre et à appliquer. Placé au début de la phrase, il qualifie directement les critères utilisés pour évaluer les objectifs.
Kriterien
«Kriterien» désigne les points de référence qui permettent d’évaluer un objectif ou une performance. Dans «Klare Kriterien machen ... konkreter und praktischer», ils servent à rendre les objectifs plus concrets.
machen
Dans «Klare Kriterien machen Ziele ... konkreter und praktischer», «machen» signifie «rendre» et exprime un changement de qualité. La construction «etwas ... machen» sert ici à dire que les critères rendent les objectifs plus précis et plus pratiques.
konkreter
«konkreter» signifie «plus concrets» et indique que les objectifs deviennent plus précis et plus faciles à définir. Il apparaît avec «machen» dans «machen ... konkreter» pour décrire le résultat des critères clairs.
praktischer
«praktischer» signifie «plus pratiques» et indique que les objectifs deviennent plus faciles à utiliser ou à appliquer. Dans «konkreter und praktischer», il complète le second résultat produit par des critères clairs.
die
La forme «die» est présente dans la liste fournie, mais elle n’apparaît pas comme forme isolée dans le dialogue allemand donné. Son emploi contextuel précis ne peut donc pas être déterminé de manière fiable à partir de cette leçon.
Points de Grammaire
Adjektivendung vor dem Nomen: aktuelle Stelle
eine aktuelle Stelle
aï-ne ak-tou-èl-le chtèl-leun poste actuel
En allemand, l’adjectif épithète prend une terminaison selon le genre et le déterminant : aktuelle.
Adjektivendung vor dem Nomen: messbares Ziel
ein messbares Ziel
aïn mèss-ba-reuss tsilun objectif mesurable
Après ein, l’adjectif neutre porte ici la terminaison -es : messbares Ziel.
Vocabulaire Allemand
aktuell
Adjectif
ak-tou-èl
actuel
aktuelle
meine aktuelle Stelle
Aufgabe
Nom
aouf-ga-be
tâche
Aufgaben
Aufgaben organisieren
berufliche Entwicklung
Expression
be-rouf-li-khe ent-vik-loung
évolution professionnelle
Ziele für meine berufliche Entwicklung
erkennen
Verbe
èr-kè-ne
identifier, reconnaître
eine Stärke und eine Schwäche erkennen
festlegen
Verbe
fèst-lé-guen
définir, fixer
Ziele festlegen
neigen dazu
Expression
naï-guen da-tsou
avoir tendance à
ich neige dazu, meine Ideen nicht vorzustellen
organisieren
Verbe
or-ga-ni-zi-reu
organiser
Aufgaben organisieren
Schwäche
Nom
chvè-khe
faiblesse, point faible
eine Schwäche
Stärke
Nom
chtèr-ke
force, point fort
eine Stärke
Stelle
Nom
chtèl-le
poste
meine aktuelle Stelle
vorstellen
Verbe
for-chtèl-len
présenter
Ideen vorstellen
Ziel
Nom
tsil
objectif
Ziele
klarere Ziele
Quiz
Orthographe
Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.
actuel
Voir la Réponse
aktuelleobjectif
Voir la Réponse
Zielefaiblesse, point faible
Voir la Réponse
Schwächeforce, point fort