Apprendre le vocabulaire avec des phrases d’exemple pratiques | Cours de allemand en fran…

Explications des phrases

1. Ich merke mir neue Wörter beim Lernen.

   Je retiens les mots nouveaux pendant mes révisions.

   Ich merke mir

   je retiens / je mémorise

   neue

   nouveaux

   Wörter

   mots

   beim Lernen

   pendant l’apprentissage

   Explication détaillée

   Ich merke mir signifie ici « je retiens / je mémorise ». Le verbe de base est sich etwas merken : la personne qui mémorise est exprimée par un pronom au datif (mir pour « à moi »), tandis que la chose mémorisée vient ensuite. Le verbe merken seul peut aussi signifier « remarquer », mais cette construction avec sich et un élément au datif exprime la mémorisation. Exemple : Ich merke mir den Namen. — « Je retiens le nom. » neue signifie « nouveaux » et se rapporte à Wörter. C’est la forme de l’adjectif neu devant un nom pluriel dans ce groupe nominal sans article exprimé ; son -e indique ici la flexion de l’adjectif, et non celle du nom. La forme de base est neu, avec le comparatif neuer (« plus nouveau ») et le superlatif am neuesten (« le plus nouveau »). Exemple : Sie liest neue Bücher. — « Elle lit de nouveaux livres. » Wörter signifie « mots ». C’est le pluriel de das Wort (« le mot ») ; le pluriel comporte un changement de voyelle (o devient ö) et la terminaison -er. Exemple : Ich schreibe die Wörter auf. — « J’écris les mots. » beim Lernen signifie « pendant l’apprentissage / pendant les révisions ». beim est la contraction de bei dem. Ici, Lernen est un infinitif substantivé : il prend une majuscule et désigne l’activité d’apprendre ou d’étudier. La préposition bei se construit avec le datif, ce qui explique dem dans la forme développée. Exemple : Beim Lesen höre ich Musik. — « Pendant que je lis, j’écoute de la musique. » L’ensemble suit le schéma réutilisable Ich merke mir + [ce que je mémorise] + beim + [activité]. Ainsi, Ich merke mir neue Wörter exprime le fait de retenir des mots nouveaux, et beim Lernen situe cette action pendant l’apprentissage. L’énoncé complet signifie donc : « Je retiens les mots nouveaux pendant mes révisions. »

2. Aber ich vergesse sie, wenn ich versuche zu sprechen.

   Mais je les oublie quand j’essaie de parler.

   Aber

   mais

   ich vergesse

   j’oublie

   sie

   les

   wenn

   quand / si

   ich versuche

   j’essaie

   zu sprechen

   de parler

   Explication détaillée

   Aber introduit un contraste avec ce qui précède : « mais ». Placé au début, il est suivi ici par ich, puis par le verbe conjugué vergesse ; la proposition principale conserve donc le verbe en deuxième position. ich vergesse signifie ici « j’oublie ». Le verbe de base est vergessen, avec le présent ich vergesse. C’est un verbe irrégulier : par exemple, du vergisst comporte un changement de voyelle, tandis que ich vergesse ne prend pas ce changement. Exemple : Ich vergesse den Namen. — « J’oublie le nom. » sie est ici un pronom personnel à l’accusatif pluriel, correspondant à « les » dans la traduction. D’après la traduction fixe et le contexte fourni, il reprend les mots mentionnés auparavant. La forme sie peut avoir d’autres fonctions en allemand, mais sa fonction dans cette phrase est celle de complément direct pluriel de vergesse. wenn introduit ici une proposition subordonnée exprimant le moment : « quand ». Il peut aussi introduire une condition, selon le contexte. Exemple : Ich lerne, wenn ich Zeit habe. — « J’étudie quand j’ai le temps. » ich versuche signifie « j’essaie ». Le verbe de base est versuchen, un verbe régulier : ich versuche, du versuchst. Avec un infinitif, on emploie couramment la construction versuchen, zu + infinitif : « essayer de faire quelque chose ». zu sprechen signifie « de parler ». sprechen est l’infinitif de « parler » ; zu marque ici l’infinitif employé après versuchen. Exemple : Ich versuche, langsam zu sprechen. — « J’essaie de parler lentement. » Dans l’ensemble, Aber ich vergesse sie forme la proposition principale : « Mais je les oublie ». wenn ich versuche zu sprechen ajoute le moment où cela se produit : « quand j’essaie de parler ». Dans cette subordonnée, versuche est le verbe conjugué, et zu sprechen est l’infinitif qui le complète ; l’ensemble verbal apparaît à la fin de la subordonnée, même si l’infinitif suit le verbe conjugué. L’énoncé complet signifie donc : « Mais je les oublie quand j’essaie de parler. »

3. Die Wörter sind vielleicht nicht mit Situationen verbunden, in denen du sie wirklich benutzen würdest.

   Ces mots ne sont peut-être pas liés à des situations où tu les utiliserais vraiment.

   Die Wörter

   les mots

   vielleicht

   peut-être

   nicht

   ne… pas

   Situationen

   situations

   verbunden

   lié

   in denen

   dans lesquelles

   du

   tu

   sie

   les

   wirklich

   vraiment

   benutzen

   utiliser

   würdest

   utiliserais

   Explication détaillée

   Die Wörter signifie ici « les mots ». Wörter est le pluriel de Wort ; le déterminant die marque ici le pluriel défini. On peut réutiliser le contraste das Wort / die Wörter. vielleicht ajoute l’incertitude : « peut-être ». Il porte ici sur l’énoncé qui suit, tandis que nicht introduit la négation : « ne… pas ». Ensemble, vielleicht nicht donne « ne sont peut-être pas ». Situationen est le pluriel de die Situation. Il apparaît après mit, préposition qui commande le datif : mit einer Situation au singulier, mit Situationen au pluriel. Ici, les mots sont présentés comme associés à des situations. verbunden est le participe passé de verbinden (« relier, associer »). Avec sein, dans sind ... verbunden, il fonctionne comme un attribut et décrit un état : « sont liés ». Ce n’est pas le verbe lexical de l’action dans une phrase active ; comparez Sie verbinden zwei Ideen (« Ils relient deux idées »). in denen introduit la proposition relative qui précise les situations. denen est la forme du pronom relatif au datif pluriel ; in prend ici le datif parce qu’il s’agit du cadre ou de la situation où quelque chose se passe, et non d’un déplacement vers un lieu. Le groupe signifie donc « dans lesquelles ». du est le pronom sujet de deuxième personne du singulier : « tu ». Il est l’agent sous-entendu de l’utilisation dans la proposition relative. La forme correspondante au pluriel ou à la politesse serait ihr ou Sie, mais elles ne conviennent pas à cette phrase. sie est ici un pronom personnel à l’accusatif pluriel, « les ». D’après la traduction fixe, il reprend die Wörter : ce sont donc les mots que tu utiliserais. Il ne s’agit pas ici du pronom sujet singulier féminin sie (« elle ») ; la fonction objet et le sens fourni par la traduction déterminent la lecture pertinente. wirklich est un adverbe qui renforce benutzen : « vraiment », avec l’idée d’une utilisation effective. Il ne modifie pas le nombre ou la personne du verbe. benutzen est l’infinitif « utiliser ». Comme verbe régulier, il garde cette forme après la construction avec würdest. Exemple : Ich benutze diese Wörter oft. — « J’utilise souvent ces mots. » würdest est la forme de deuxième personne du singulier au Konjunktiv II de werden, utilisée ici avec l’infinitif benutzen. La combinaison du ... benutzen würdest signifie « tu utiliserais » ; würdest seul ne signifie pas « utiliserais ». Cette construction exprime ici une situation envisagée ou hypothétique, sans affirmer que l’utilisation a réellement lieu. En assemblant les éléments, Die Wörter sind vielleicht nicht mit Situationen verbunden signifie « Ces mots ne sont peut-être pas liés à des situations ». La relative in denen du sie wirklich benutzen würdest ajoute « dans lesquelles tu les utiliserais vraiment ». L’ensemble signifie donc : « Ces mots ne sont peut-être pas liés à des situations où tu les utiliserais vraiment. »

4. Normalerweise schreibe ich die Übersetzung auf und sehe mir später dieselbe Liste noch einmal an.

   J’écris généralement la traduction et je révise plus tard la même liste.

   Normalerweise

   généralement

   schreibe … auf

   noter, écrire

   Übersetzung

   traduction

   sehe … an

   revoir, regarder

   später

   plus tard

   dieselbe

   la même

   Liste

   liste

   noch einmal

   encore une fois

   Explication détaillée

   Normalerweise signifie ici « généralement / d’habitude » et place l’énoncé dans une habitude habituelle, sans dire que l’action se produit à chaque fois. schreibe … auf vient du verbe séparable aufschreiben, « noter par écrit ». Sa base est schreiben (« écrire »), mais le préfixe auf- ajoute ici l’idée de noter quelque chose. Au présent, avec ich, on a ich schreibe … auf : la partie auf se place à la fin de la proposition principale. Exemple : Ich schreibe die Adresse auf. — « Je note l’adresse. » Übersetzung signifie « traduction ». C’est un nom féminin : die Übersetzung. Dans la phrase, die Übersetzung est le complément direct de aufschreiben; l’article défini et le nom sont donc à l’accusatif, dont la forme visible reste ici die Übersetzung. sehe … an vient du verbe séparable ansehen, « regarder » ou, dans ce contexte, « revoir ». Sa base est sehen (« voir »). Au présent, avec ich, ich sehe … an place an à la fin de la proposition principale. Exemple : Ich sehe den Film noch einmal an. — « Je regarde le film encore une fois. » Ici, le sens pertinent est « revoir » une liste, et non simplement constater quelque chose visuellement. später signifie « plus tard ». Il indique que la seconde action a lieu après le moment où la traduction est notée, sans préciser combien de temps s’écoule. dieselbe signifie « la même ». Il appartient à la série derselbe / dieselbe / dasselbe et s’accorde avec le nom auquel il se rapporte. Ici, dieselbe Liste est féminin singulier, et l’accusatif féminin garde la forme dieselbe. Cette forme présente la liste comme identique à celle déjà mentionnée ou visée dans le contexte; elle ne signifie pas simplement « une liste similaire ». Liste signifie « liste ». Avec dieselbe, on obtient dieselbe Liste, « la même liste ». Le groupe nominal est le complément direct de ansehen. noch einmal est une construction adverbiale signifiant « encore une fois » ou « de nouveau ». Elle précise que l’action de revoir la liste est répétée. noch seul peut avoir d’autres emplois; c’est l’ensemble noch einmal qui porte ici cette idée de répétition. Dans l’ensemble, Ich schreibe die Übersetzung auf signifie « j’écris / je note la traduction », puis sehe mir später dieselbe Liste noch einmal an signifie « je revois plus tard la même liste ». Le pronom réfléchi mir accompagne ici sich etwas ansehen : littéralement, on regarde quelque chose pour soi-même, mais la traduction naturelle est « je revois la liste ». Avec ich, les deux verbes apparaissent sous les formes schreibe et sehe; leurs préfixes séparables auf et an sont rejetés en fin de proposition principale. L’énoncé complet signifie donc : « Généralement, j’écris la traduction et je révise plus tard la même liste. »

5. Versuch, für jedes nützliche Wort einen einfachen Beispielsatz hinzuzufügen.

   Essaie d’ajouter une phrase d’exemple simple pour chaque mot utile.

   Versuch

   essaie

   für jedes

   pour chaque

   nützliche

   utile

   Wort

   mot

   einfachen

   simple

   Beispielsatz

   phrase d’exemple

   hinzuzufügen

   ajouter

   Explication détaillée

   Versuch est l’impératif informel de versuchen (« essayer »), adressé à une seule personne que l’on tutoie. Le verbe garde ici son sens d’encouragement ou de consigne. Exemple : Versuch es noch einmal. — Essaie encore une fois. für jedes introduit ce qui est concerné par l’action : für se construit ici avec l’accusatif. jedes est la forme neutre singulière de jeder (« chaque »), parce qu’il accompagne Wort, qui est neutre : jedes Wort. La construction für jedes ... signifie donc « pour chaque ... », sans indiquer un nombre précis. Dans nützliche, l’adjectif est nützlich (« utile »). Il reçoit la terminaison -e après jedes au nominatif ou à l’accusatif neutre singulier : jedes nützliche Wort. Exemple : Das ist ein nützliches Wort. — C’est un mot utile. Wort est le nom neutre « mot ». Son pluriel courant est Wörter lorsqu’il s’agit de mots distincts : Ich lerne neue Wörter. — J’apprends de nouveaux mots. Dans la phrase donnée, le singulier apparaît après jedes. Dans einfachen, la forme de base est einfach (« simple »). Ici, l’adjectif prend -en dans le groupe accusatif masculin einen einfachen Beispielsatz. La terminaison appartient à l’adjectif einfach, et non au nom voisin. Exemple : Ich schreibe einen einfachen Satz. — J’écris une phrase simple. Beispielsatz est un nom masculin composé de Beispiel (« exemple ») et Satz (« phrase ») : il désigne une phrase utilisée comme exemple. Après einen, il est à l’accusatif : einen Beispielsatz. Exemple : Der Beispielsatz ist kurz. — La phrase d’exemple est courte. hinzuzufügen est l’infinitif avec zu du verbe séparable hinzufügen (« ajouter »). Avec ce verbe, zu s’insère entre le préfixe hinzu- et la base fügen : hinzuzufügen. La structure Versuch, ... hinzuzufügen relie donc l’impératif à l’action que la personne doit essayer d’accomplir. Exemple : Ich versuche, ein Beispiel hinzuzufügen. — J’essaie d’ajouter un exemple. L’ensemble se construit ainsi : Versuch donne la consigne informelle ; für jedes nützliche Wort précise que l’action doit être répétée pour chaque mot utile ; einen einfachen Beispielsatz désigne ce qu’il faut ajouter ; et hinzuzufügen exprime cette action sous forme d’infinitif. Le sens complet est : « Essaie d’ajouter une phrase d’exemple simple pour chaque mot utile. »

6. Ich kann Sätze über die Arbeit, das Einkaufen oder Nachrichten an Freunde schreiben.

   Je peux écrire des phrases sur le travail, les courses ou des messages à mes amis.

   Ich kann

   je peux

   Sätze

   phrases

   über

   sur

   Arbeit

   travail

   Einkaufen

   courses

   Nachrichten

   messages

   an

   à

   Freunde

   mes amis

   schreiben

   écrire

   Explication détaillée

   Ich kann contient können conjugué à la première personne du singulier : ich kann signifie ici « je peux ». Le verbe qui porte l’action reste à l’infinitif et vient à la fin de la proposition. Exemple : Ich kann helfen. — « Je peux aider. » Sätze est le pluriel de der Satz (« la phrase »). La voyelle a devient ä et la terminaison est -e. Cette forme est identique au nominatif et à l’accusatif pluriel ; ici, le groupe désigne les phrases écrites, complément de schreiben. Exemple : Ich schreibe kurze Sätze. — « J’écris des phrases courtes. » über introduit ici le thème avec l’accusatif : über die Arbeit signifie « sur le travail ». Dans cette construction, il présente le sujet dont on parle ou sur lequel on écrit. Arbeit est le nom féminin die Arbeit, « le travail ». Dans über die Arbeit, über impose ici l’accusatif, mais die a la même forme au nominatif et à l’accusatif féminin singulier ; l’article ne permet donc pas, à lui seul, de distinguer ces deux cas. Exemple : Wir sprechen über die Arbeit. — « Nous parlons du travail. » Einkaufen est un infinitif employé comme nom, avec une majuscule et le genre neutre : das Einkaufen, « les courses » ou « le fait de faire les courses ». Cette forme nominalisée permet de coordonner cette activité avec die Arbeit et Nachrichten. Exemple : Das Einkaufen dauert lange. — « Faire les courses prend longtemps. » Nachrichten est le pluriel de die Nachricht (« le message »). Dans cette phrase, le sens pertinent est « des messages », et non l’autre emploi possible de Nachrichten pour des nouvelles ou de l’actualité. Exemple : Ich lese Nachrichten. — « Je lis des messages. » an signifie ici « à » dans le groupe qui indique le destinataire : Nachrichten an Freunde, « des messages à mes amis » selon la traduction fixée. Pour ce destinataire, an se construit ici avec l’accusatif ; le cas est surtout visible sur l’article ou le déterminant, car Freunde ne change pas de forme entre le nominatif et l’accusatif pluriel. Freunde est le pluriel de der Freund (« l’ami »). Dans an Freunde, il désigne les destinataires des messages ; la traduction fixée précise qu’il s’agit des amis du locuteur, sans indiquer leur nombre exact. Exemple : Sie schreibt an ihre Freunde. — « Elle écrit à ses amis. » schreiben est l’infinitif « écrire », placé à la fin après le verbe modal kann. Son principal changement au passé est irrégulier : schreiben – schrieb – hat geschrieben. Exemple : Ich kann eine Nachricht schreiben. — « Je peux écrire un message. » L’ensemble se construit ainsi : Ich kann (« je peux ») + Sätze schreiben (« écrire des phrases »), puis über introduit les thèmes coordonnés : le travail, les courses ou des messages destinés aux amis du locuteur. La phrase signifie donc : « Je peux écrire des phrases sur le travail, les courses ou des messages à mes amis. »

7. Diese Situationen werden es dir erleichtern, dich im Gespräch an die Bedeutung zu erinnern.

   Ces situations me permettront de retrouver plus facilement le sens pendant une conversation.

   Diese Situationen

   ces situations

   werden es dir erleichtern

   te permettront de rendre cela plus facile

   dich im Gespräch an die Bedeutung zu erinnern

   de te souvenir du sens pendant une conversation

   Explication détaillée

   La phrase signifie que ces situations t’aideront à te souvenir plus facilement du sens pendant une conversation ; werden ... erleichtern exprime ici le futur et sich an etwas erinnern signifie « se souvenir de quelque chose ».

8. Ich sollte wahrscheinlich weniger Wörter lernen und sie häufiger benutzen.

   Je devrais sans doute étudier moins de mots et les utiliser plus souvent.

   Ich sollte

   je devrais

   wahrscheinlich

   sans doute

   weniger

   moins

   Wörter

   mots

   lernen

   étudier

   sie

   les

   häufiger

   plus souvent

   benutzen

   utiliser

   Explication détaillée

   Ich sollte signifie ici « je devrais ». sollte est la forme de sollen utilisée pour exprimer un conseil ou une obligation présentée avec distance, et non un ordre direct. Dans une phrase principale allemande, le verbe modal conjugué occupe la deuxième position, tandis que l’infinitif dépendant vient à la fin. Exemple : Du solltest mehr schlafen. — « Tu devrais dormir davantage. » wahrscheinlich ajoute l’idée de probabilité : « probablement », « sans doute ». Il modifie ici l’ensemble du conseil, sans changer la personne ni le temps du verbe. weniger signifie « moins » et sert à indiquer une quantité inférieure. Il accompagne ici le nom pluriel Wörter. Exemple : Ich brauche weniger Zeit. — « J’ai besoin de moins de temps. » Wörter signifie « mots » dans cette phrase. C’est le pluriel de Wort ; la forme observée est donc un nom au pluriel. Exemple : Ich kenne viele Wörter. — « Je connais beaucoup de mots. » lernen signifie « apprendre » ou, dans ce contexte d’étude, « étudier ». C’est l’infinitif placé après le modal sollte. Exemple : Ich lerne neue Wörter. — « J’apprends de nouveaux mots. » sie signifie ici « les » et reprend Wörter. Il s’agit d’un pronom personnel à la troisième personne du pluriel, employé comme complément direct ; sa forme correspond donc à plusieurs éléments déjà mentionnés, sans répéter le nom. häufiger signifie « plus souvent ». C’est le comparatif de häufig (« fréquent », « souvent » selon l’emploi) : häufig → häufiger. Il compare ici une fréquence à une fréquence moindre ou à une fréquence implicite. Exemple : Ich möchte häufiger üben. — « Je voudrais m’exercer plus souvent. » benutzen signifie « utiliser ». Comme lernen, il est à l’infinitif et dépend de sollte; il forme avec sie le second groupe coordonné. Exemple : Wir benutzen diese Wörter. — « Nous utilisons ces mots. » L’ensemble se construit ainsi : Ich sollte (« je devrais ») + wahrscheinlich (« sans doute ») + weniger Wörter lernen (« apprendre moins de mots ») + und sie häufiger benutzen (« et les utiliser plus souvent »). Le sujet Ich est partagé par les deux actions : la personne devrait apprendre moins de mots et utiliser plus souvent les mots ainsi visés. La traduction complète est donc : « Je devrais sans doute étudier moins de mots et les utiliser plus souvent. »

9. Durch die wiederholte Verwendung werden diese Wörter Teil deines aktiven Wortschatzes.

   L’utilisation répétée fera entrer ces mots dans ton vocabulaire actif.

   wiederholte

   répétée

   Verwendung

   utilisation

   werden

   deviennent / deviendront

   diese

   ces

   Wörter

   mots

   Teil

   partie

   deines

   de ton

   aktiven

   actif

   Wortschatzes

   vocabulaire

   Explication détaillée

   wiederholte décrit ici une utilisation qui se produit plusieurs fois. C’est la forme adjectivale liée au verbe wiederholen (« répéter ») ; dans die wiederholte Verwendung, sa terminaison -e s’accorde avec le nom féminin Verwendung après l’article défini. Exemple : wiederholte Übung hilft. — « Un entraînement répété aide. » Verwendung signifie « utilisation » et vient du verbe verwenden (« utiliser »). Le groupe durch die wiederholte Verwendung indique le moyen ou la cause : « par / grâce à l’utilisation répétée ». Après durch, le groupe nominal est à l’accusatif ; pour ce nom féminin, la forme visible die Verwendung est identique au nominatif. werden porte ici la marque de la troisième personne du pluriel, car le sujet est diese Wörter. Dans cette phrase, il exprime le passage à un nouvel état : les mots « deviendront » une partie du vocabulaire actif. La traduction fixe présente ce résultat comme futur en français, tandis que la forme allemande est celle du présent de werden au sens de « devenir ». Selon le contexte, werden peut aussi exprimer un devenir au présent ou servir d’auxiliaire pour former un futur. Exemple : Die Wörter werden wichtig. — « Les mots deviennent importants. » diese accompagne le nom pluriel Wörter et signifie « ces ». Cette forme appartient au système des démonstratifs : au pluriel, elle est la même pour les trois genres, tandis que le cas dépend de la fonction du groupe. Ici, diese Wörter est le sujet de werden, donc un groupe au nominatif. Wörter est le pluriel de Wort (« mot »). Il désigne ici les mots mentionnés dans l’énoncé, sans préciser davantage lesquels. Le groupe diese Wörter est le sujet grammatical ; c’est pourquoi le verbe apparaît au pluriel. Selon le sens, le pluriel Wörter peut désigner des mots pris séparément, tandis que Worte s’emploie notamment pour des paroles ou un discours formulé. Teil signifie « partie ». Dans werden ... Teil, il complète le verbe werden et nomme le nouvel état atteint ; il reste au singulier même si le sujet diese Wörter est pluriel. La construction réutilisable est etwas wird Teil von ... ou, comme ici, etwas wird Teil ... avec un complément au génitif. deines signifie « de ton » et introduit ici un complément au génitif singulier. Il s’accorde avec le nom masculin Wortschatzes, et non avec le mot précédent Teil. Avec un nom féminin ou pluriel, la forme serait différente, par exemple deiner Sprache (« de ta langue ») ou deiner Wörter (« de tes mots »). aktiven est la forme fléchie de l’adjectif aktiv (« actif »). Il qualifie Wortschatzes et signifie ici que le vocabulaire est disponible pour être utilisé, pas seulement reconnu. La terminaison -en apparaît dans le groupe génitif deines aktiven Wortschatzes, après le déterminant possessif deines. Wortschatzes est le génitif singulier de Wortschatz (« vocabulaire »). La terminaison -es marque ici la relation « de ton vocabulaire ». Le nom Wortschatz est masculin ; son pluriel est Wortschätze, mais le pluriel n’est pas utilisé dans cette phrase. Exemple : Ich erweitere meinen Wortschatz. — « J’enrichis mon vocabulaire. » En assemblant les éléments, Durch die wiederholte Verwendung signifie « par l’utilisation répétée », diese Wörter werden Teil signifie « ces mots deviendront une partie », et deines aktiven Wortschatzes précise « de ton vocabulaire actif ». L’ensemble signifie donc : « L’utilisation répétée fera entrer ces mots dans ton vocabulaire actif. »

10. Ich werde eine kleine Auswahl an Wörtern treffen und nach dem Unterricht persönliche Beispiele schreiben.

    Je choisirai un petit groupe de mots et j’écrirai des exemples personnels après le cours.

    Ich werde

    je vais / je …rai

    kleine

    petit, petite

    Auswahl

    sélection

    Wörtern

    mots

    treffen

    faire un choix

    nach dem Unterricht

    après le cours

    persönliche

    personnels, personnelles

    Beispiele

    exemples

    schreiben

    écrire

    Explication détaillée

    Ich werde contient werde, la forme de werden avec ich. Avec un ou plusieurs infinitifs, ce modèle exprime ici une action future : Ich werde + infinitif (« je …rai / je vais … »). Dans la phrase, treffen et schreiben sont tous deux les infinitifs dépendant de werde; treffen apparaît avant und, tandis que schreiben clôt la proposition. kleine décrit Auswahl. C’est l’adjectif klein (« petit »), avec une terminaison adaptée à eine kleine Auswahl. Auswahl est un nom féminin singulier, et le groupe nominal est ici à l’accusatif. Le singulier seul ne détermine donc pas la terminaison : le genre du nom et la fonction du groupe interviennent aussi. Exemple : eine kleine Pause — « une petite pause ». Auswahl signifie ici « sélection » ou « choix ». Avec treffen, l’expression eine Auswahl treffen signifie « faire une sélection » ou « faire un choix ». Wörtern est le pluriel de Wort (« mot »), ici au datif pluriel. Dans eine Auswahl an Wörtern, an introduit les éléments sélectionnés et prend le datif : « une sélection de mots ». Le datif pluriel se marque notamment par -n dans Wörtern. Exemple : mit diesen Wörtern — « avec ces mots ». treffen est l’infinitif de treffen. Dans eine Auswahl treffen, il contribue au sens « faire une sélection », et non au sens « rencontrer ». Comme infinitif dépendant de werde, il reste à l’infinitif; dans cette phrase, il précède la coordination und. nach dem Unterricht indique le moment : « après le cours ». nach régit ici le datif, d’où dem, forme du datif singulier de l’article défini. Unterricht désigne ici le cours ou l’enseignement. persönliche est une forme de l’adjectif persönlich (« personnel »). Il s’accorde avec Beispiele, nom pluriel au sein du complément direct : persönliche Beispiele, « des exemples personnels ». Exemple : Ich schreibe persönliche Notizen. — « J’écris des notes personnelles. » Beispiele est le pluriel de Beispiel (« exemple »). Ici, ce groupe nominal est le complément direct de schreiben. Exemple : Wir geben Beispiele. — « Nous donnons des exemples. » schreiben signifie « écrire ». C’est l’infinitif placé en dernier dans la seconde partie coordonnée et dépendant de werde. Le modèle Ich werde persönliche Beispiele schreiben signifie « j’écrirai des exemples personnels ». L’ensemble se construit ainsi : Ich werde marque le futur avec le sujet « je » ; eine kleine Auswahl an Wörtern treffen signifie « faire une petite sélection de mots » ; und relie les deux actions ; nach dem Unterricht situe l’écriture après le cours ; persönliche Beispiele schreiben signifie « écrire des exemples personnels ». La phrase entière signifie : « Je choisirai un petit groupe de mots et j’écrirai des exemples personnels après le cours. »

11. Diese Routine sollte deine Vokabelübungen praktischer machen.

    Cette routine devrait rendre tes exercices de vocabulaire plus pratiques.

    Diese

    cette

    Routine

    routine

    sollte

    devrait

    deine

    tes

    Vokabelübungen

    exercices de vocabulaire

    praktischer

    plus pratiques

    machen

    rendre

    Explication détaillée

    Diese accompagne Routine et porte ici la forme du féminin singulier au nominatif, parce que ce groupe nominal est le sujet. Le démonstratif signifie « cette » et varie selon le genre, le nombre et le cas du nom qu’il accompagne. Routine est un nom féminin qui désigne une routine ou une méthode habituelle. Ici, il constitue le sujet : Diese Routine = « cette routine ». Exemple : Die Routine hilft. — « La routine aide. » sollte est une forme de sollen à la troisième personne du singulier. Dans le sens « devrait » de cette phrase, il s’agit du Konjunktiv II ; sa forme est identique à celle du prétérit indicatif de sollen. Avec un infinitif, le modal se place en deuxième position et l’infinitif reste à la fin : etwas sollte ... machen = « quelque chose devrait rendre ou faire ... ». deine est le possessif correspondant à « ton/ta/tes » pour la deuxième personne du singulier dans un registre familier. Devant Vokabelübungen, il est au pluriel : deine convient donc à ce nom pluriel. Exemple : deine Beispiele — « tes exemples ». Le possessif indique le lien avec la personne à qui l’on s’adresse. Vokabelübungen est le pluriel de Vokabelübung, « exercice de vocabulaire ». C’est le complément direct de machen, donc il est à l’accusatif ; au pluriel, la forme du nom reste ici Vokabelübungen. Le composé réunit Vokabel (« mot de vocabulaire ») et Übung (« exercice »). Exemple : Ich mache Vokabelübungen. — « Je fais des exercices de vocabulaire. » praktischer est le comparatif de praktisch, « pratique » : praktisch → praktischer (« pratique » → « plus pratique »). L’adjectif contraire est unpraktisch (« peu pratique »), mais ce n’est pas une forme du comparatif. Ici, praktischer décrit le résultat du changement dans etwas praktischer machen. Il est employé sans terminaison adjectivale, comme adjectif prédicatif, et se trouve avant l’infinitif machen dans la phrase. machen est l’infinitif de machen, qui signifie notamment « faire ». Dans la construction etwas praktischer machen, il signifie « rendre quelque chose plus pratique » : l’adjectif indique le résultat appliqué à l’objet. Après sollte, l’infinitif est placé à la fin de la proposition. L’ensemble se construit ainsi : Diese Routine est le sujet, sollte exprime ce qui devrait se produire, deine Vokabelübungen est l’objet qui reçoit le changement, et praktischer machen signifie « rendre plus pratique ». La phrase signifie donc : « Cette routine devrait rendre tes exercices de vocabulaire plus pratiques. »