Décider de poursuivre un loisir | Cours de allemand en français

German lesson set in a contemporary Berlin everyday setting: At home, two adults discuss whether a painting class has become too much pressure and consider pausing or practicing casually..

FR → DE / Niveau: B1

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À propos de cette leçon

Avec Décider de poursuivre un loisir, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en allemand.

Dialogue

A

Ich bin mir nicht sicher, ob ich den Malkurs weitermachen möchte.

Iç bine mir niçt zikeur, op iç déne mal-kours vaï-teur-mar-reune meurç-teuh. Je ne sais pas si je veux continuer le cours de peinture.
B

Verlierst du das Interesse, oder ist die feste Verpflichtung zu viel?

Fèr-lir-st dou dass in-teu-rès-seuh, ô-deur ist di fès-teuh fèr-pfliç-toung tsou fil ? Tu t'intéresses moins à la peinture, ou l'engagement fixe est trop lourd ?
A

Ein bisschen von beidem. Ich male gern, aber der Kurs ist stressig.

Aïne biss-ç-eune fon baï-deum. Iç mal-euh guèrne, a-beur dère kours ist chtrè-siç. Un peu des deux. J'aime peindre, mais le cours est stressant.
B

Vielleicht ist das Hobby von etwas Entspannendem zu einer weiteren Verpflichtung geworden.

Fi-laïçt ist dass ho-bi fon èt-vas ent-chpa-neun-deum tsou aï-neur vaï-teur-reune fèr-pfliç-toung gue-vor-deune. Peut-être que ce loisir est passé de quelque chose de relaxant à une obligation de plus.
A

Ja, es fühlt sich weniger nach Spaß und mehr nach einer weiteren Aufgabe an.

Ya, ès fult ziç vé-ni-gueur nar chpasse ount mèr nar aï-neur vaï-teur-reune aouf-ga-beuh an. Oui, cela ressemble moins à du plaisir et davantage à une tâche de plus.
B

Du könntest stattdessen zu Hause ganz ungezwungen üben.

Dou keune-teust chta-teu-dès-seune tsou haou-zeuh guants oun-gue-tsvoun-gueune u-beune. Tu pourrais plutôt t'exercer tranquillement chez toi.
A

Dann kann ich den Nutzen behalten, ohne einen festen Zeitplan zu haben.

Dan kan iç déne nout-tsen beu-halt-eune, ô-neuh aï-neune fès-teune tsaït-plan tsou ha-beune. Alors, je peux garder les bienfaits sans horaire fixe.
B

Hobbys sollten zu deinem Leben passen und nicht nur zu deinem Idealbild von dir selbst.

Ho-bis zol-teune tsou daï-neume lé-beune pas-seune ount niçt nour tsou daï-neume i-dé-al-bilt fon dir zèlpst. Les loisirs devraient s'intégrer à ta vie, pas seulement à l'image idéale que tu as de toi-même.
A

Vielleicht würde eine Pause vom Kurs zeigen, ob er mir fehlt.

Fi-laïçt vur-deuh aï-neuh paou-zeuh fom kours tsaï-gueune, op èr mir fèlte. Peut-être qu'une pause dans le cours montrerait si le cours me manque.
B

Das ist besser, als plötzlich aufzuhören oder dich zu zwingen.

Dass ist bè-sseur, als pleut-sliç aouf-tsou-heu-reune ô-deur diç tsou tsvi-ngueune. Ce serait mieux que d'abandonner brusquement ou de te forcer.

Explications des phrases

  1. Ich bin mir nicht sicher, ob ich den Malkurs weitermachen möchte.

    Je ne sais pas si je veux continuer le cours de peinture.

    Ich bin mir nicht sicher
    je ne suis pas sûr(e)
    ob
    si (dans une question indirecte)
    Malkurs
    cours de peinture
    weitermachen
    continuer
    möchte
    souhaite
    Explication détaillée

    Ich bin mir nicht sicher signifie ici « je ne suis pas sûr(e) ». La tournure réutilisable est sich sicher sein (« être sûr de quelque chose ») : Ich bin mir sicher = « je suis sûr(e) », et Ich bin mir nicht sicher ajoute la négation. mir est le pronom réfléchi au datif correspondant à ich dans cette construction ; sicher est l’adjectif « sûr ». Exemple : Bist du dir sicher? — « Tu en es sûr(e) ? » ob introduit une proposition indirecte correspondant à « si » lorsqu’on exprime une question oui/non indirecte. Dans cette proposition subordonnée, le verbe conjugué est placé à la fin. Exemple : Ich weiß nicht, ob er kommt. — « Je ne sais pas s’il vient. » Malkurs signifie « cours de peinture ». C’est un nom composé masculin : der Malkurs; après den, il est à l’accusatif masculin singulier : den Malkurs. Le premier élément, Mal-, précise le domaine, tandis que Kurs signifie « cours » ; on apprend toutefois le composé comme un seul nom. Exemple : Der Malkurs beginnt heute. — « Le cours de peinture commence aujourd’hui. » weitermachen signifie « continuer ». C’est un verbe à particule séparable formé avec weiter- (« poursuivre, continuer ») et machen (« faire »). À l’infinitif, les deux éléments restent réunis : weitermachen; dans une phrase principale, on peut observer la séparation : Ich mache weiter. — « Je continue. » Ici, l’infinitif reste placé à la fin de la proposition introduite par ob. möchte exprime ici le souhait ou l’intention : « vouloir / souhaiter ». C’est la forme à la première personne du singulier de mögen utilisée au subjonctif II (ich möchte), et non une forme de machen. Avec un infinitif, ich möchte weitermachen signifie « je voudrais continuer » ou, dans ce contexte, « je veux continuer ». Exemple : Ich möchte bleiben. — « Je voudrais rester. » L’ensemble se construit ainsi : Ich bin mir nicht sicher (« je ne suis pas sûr(e) ») + ob (« si ») + la proposition indirecte ich den Malkurs weitermachen möchte. Dans cette subordonnée, ich est le sujet, den Malkurs est ce que la personne souhaite continuer, weitermachen porte l’idée de continuer et möchte ferme la proposition. Le sens complet est donc : « Je ne sais pas si je veux continuer le cours de peinture. »

  2. Verlierst du das Interesse, oder ist die feste Verpflichtung zu viel?

    Tu t'intéresses moins à la peinture, ou l'engagement fixe est trop lourd ?

    Verlierst
    perds
    Interesse
    intérêt
    feste
    fixe
    Verpflichtung
    engagement
    zu viel
    trop
    Explication détaillée

    Verlierst est la forme de verlieren (« perdre »). Au présent, elle correspond à la 2e personne du singulier avec du : du verlierst. Ici, le verbe prend das Interesse comme complément direct. La question demande donc si tu perds de l’intérêt — dans le contexte et selon la traduction fournie, pour la peinture ou le cours de peinture. Exemple : Du verlierst die Geduld. — « Tu perds patience. » Interesse signifie ici « intérêt », au sens d’attention ou d’envie pour une activité. L’expression réutilisable est Interesse verlieren : « perdre de l’intérêt ». Avec une activité ou un domaine, on peut aussi préciser Interesse an etwas verlieren : Sie verliert das Interesse an Musik. — « Elle perd de l’intérêt pour la musique. » Dans la phrase donnée, l’article das et le nom Interesse forment le groupe nominal complément de verlierst. feste est la forme fléchie de l’adjectif fest (« fixe », « ferme »). Il décrit ici Verpflichtung et porte la terminaison -e parce qu’il se trouve devant ce nom féminin singulier avec l’article défini die. Compare : eine feste Verpflichtung — « un engagement fixe », mais ein fester Termin — « une date fixe » ; la forme de l’adjectif dépend alors du groupe nominal complet, pas du nom seul. Verpflichtung signifie « engagement » ou « obligation », c’est-à-dire quelque chose auquel on s’est engagé. Son pluriel est Verpflichtungen. Le groupe die feste Verpflichtung désigne ici l’engagement fixe mentionné dans la traduction, sans que la phrase précise davantage sa nature. Exemple : Die Verpflichtung ist groß. — « L’engagement est important. » zu viel signifie « trop » ou, plus littéralement, « trop [de chose] ». Dans ist ... zu viel, il indique que ce qui est décrit par le sujet dépasse ce que la personne peut ou veut gérer. zu viel n’exprime pas nécessairement une quantité chiffrée. Exemple : Der Stress ist zu viel. — « Le stress est trop lourd à supporter. » Oder relie les deux possibilités proposées par la question : perdre de l’intérêt, ou trouver l’engagement fixe excessif. En allemand, une question oui/non peut garder le verbe conjugué en première position : Verlierst du ...? ; du indique ici la personne à qui l’on parle. Ist ... zu viel? suit le même principe, avec ist en première position dans la seconde question coordonnée. L’ensemble Verlierst du das Interesse signifie « Est-ce que tu perds de l’intérêt ? ». Puis oder ist die feste Verpflichtung zu viel ? demande si, plutôt que la perte d’intérêt, c’est l’engagement fixe qui est trop lourd. L’utterance complète est donc : « Tu t’intéresses moins à la peinture, ou l’engagement fixe est trop lourd ? »

  3. Ein bisschen von beidem. Ich male gern, aber der Kurs ist stressig.

    Un peu des deux. J'aime peindre, mais le cours est stressant.

    Ein bisschen
    un peu
    von beidem
    des deux
    male
    peins
    gern
    volontiers
    der Kurs
    le cours
    stressig
    stressant
    Explication détaillée

    Ein bisschen signifie ici « un peu ». bisschen est un nom neutre souvent employé dans cette expression de quantité indéfinie : ein bisschen Zeit = « un peu de temps ». ein n'exprime pas à lui seul un comptage précis ; l'ensemble indique une petite quantité. von beidem signifie « des deux ». von se construit ici avec le datif, et beidem est la forme datif neutre de beide (« les deux »), utilisée pour renvoyer aux deux éléments déjà évoqués. La combinaison ein bisschen von ... signifie « un peu de ... » : ein bisschen von beidem = « un peu des deux ». male vient du verbe malen, « peindre » ou « dessiner ». C'est la forme du présent à la première personne du singulier : ich male = « je peins ». Exemple : Ich male heute. — « Je peins aujourd'hui. » gern est un adverbe qui indique que l'action est appréciée ou accomplie volontiers. Avec ich male, Ich male gern signifie naturellement « J'aime peindre » ou « Je peins volontiers ». Il accompagne souvent le verbe plutôt que de se traduire par un mot séparé en français. der Kurs signifie « le cours ». Kurs est un nom masculin ; der est ici la forme du nominatif singulier, car le groupe nominal est le sujet de la proposition. Au pluriel, on a die Kurse : Die Kurse sind stressig. — « Les cours sont stressants. » stressig signifie « stressant ». C'est un adjectif placé après le verbe sein dans der Kurs ist stressig ; il décrit donc le cours, sans prendre de terminaison visible dans cette position. stressig est formé sur Stress avec le suffixe -ig, mais il ne faut pas le confondre avec gestresst, qui décrit plutôt une personne ou un être qui ressent du stress : Ich bin gestresst. — « Je suis stressé(e). » L'ensemble commence par une réponse elliptique : Ein bisschen von beidem. — « Un peu des deux. » La phrase suivante précise les deux aspects concernés : Ich male gern (« J'aime peindre »), puis aber (« mais ») introduit le contraste avec der Kurs ist stressig (« le cours est stressant »). L'énoncé complet signifie donc : « Un peu des deux. J'aime peindre, mais le cours est stressant. »

  4. Vielleicht ist das Hobby von etwas Entspannendem zu einer weiteren Verpflichtung geworden.

    Peut-être que ce loisir est passé de quelque chose de relaxant à une obligation de plus.

    Vielleicht
    peut-être
    Hobby
    loisir
    Entspannendem
    relaxant
    weiteren
    supplémentaire
    Verpflichtung
    obligation
    geworden
    devenu
    Explication détaillée

    Vielleicht signifie ici « peut-être » et marque une possibilité, sans présenter le changement comme certain. Il se place souvent au début pour porter sur toute la phrase. Exemple : Vielleicht regnet es. — « Peut-être qu’il pleut. » Hobby est le nom allemand correspondant ici à « loisir » ou « passe-temps ». Son pluriel est Hobbys. Dans la phrase, das Hobby est le sujet : c’est le loisir qui a changé d’état. Entspannendem vient de l’adjectif entspannend, « relaxant ». Dans etwas Entspannendem, l’adjectif est substantivé et désigne « quelque chose de relaxant » ; il prend donc une majuscule. La terminaison -em est liée au datif neutre après von et à la construction avec etwas, et non au mot Hobby. Le mot n’exprime pas ici une personne qui se détend, mais une chose ou une activité qui procure de la détente. weiteren vient de weiter, « autre » ou « supplémentaire ». Dans einer weiteren Verpflichtung, il qualifie Verpflichtung et signifie « une obligation supplémentaire / de plus ». La terminaison -en correspond ici à l’adjectif placé après l’article indéfini au datif féminin einer. Verpflichtung est un nom féminin : die Verpflichtung, « l’obligation » ou « l’engagement ». La construction von ... zu ... présente un passage d’un état ou d’une catégorie à une autre : von etwas Entspannendem zu einer weiteren Verpflichtung, « de quelque chose de relaxant à une obligation de plus ». geworden est le participe passé de werden au sens de « devenir ». Avec ist, il forme le parfait : ist ... geworden, « est devenu ». Il exprime ici un changement d’état, et non une action accomplie sur le loisir. Exemple : Der Tag ist anstrengend geworden. — « La journée est devenue fatigante. » En assemblant les éléments, Vielleicht ist das Hobby ... geworden signifie « Peut-être que le loisir est devenu... ». Le groupe von etwas Entspannendem zu einer weiteren Verpflichtung précise le changement : ce qui était perçu comme quelque chose de relaxant est maintenant devenu une obligation supplémentaire. L’ensemble donne donc : « Peut-être que ce loisir est passé de quelque chose de relaxant à une obligation de plus. »

  5. Ja, es fühlt sich weniger nach Spaß und mehr nach einer weiteren Aufgabe an.

    Oui, cela ressemble moins à du plaisir et davantage à une tâche de plus.

    Ja
    oui
    fühlt sich … an
    donner l’impression
    weniger nach
    moins comme
    Spaß
    plaisir
    mehr nach
    davantage comme
    weiteren
    supplémentaire
    Aufgabe
    tâche
    Explication détaillée

    Ja sert ici à confirmer l’idée exprimée. Comme en français « oui », il peut répondre à une affirmation ou marquer l’accord avec une évaluation déjà évoquée. fühlt sich ... an vient du verbe à particule séparable sich anfühlen, « sembler / donner une impression ». Dans la phrase, fühlt est la forme du présent à la troisième personne du singulier, accordée avec es; la particule an est séparée et placée à la fin de la proposition. Le schéma réutilisable est etwas fühlt sich nach ... an : « quelque chose donne l’impression de ... ». Exemple : Der Kurs fühlt sich nach Arbeit an. — « Le cours donne l’impression d’être du travail. » weniger nach introduit le premier terme de la comparaison : l’impression est moindre du côté de Spaß. weniger est la forme comparative de wenig (« peu ») et signifie ici « moins ». Avec nach, cette tournure sert à dire à quoi une chose ressemble ou fait penser : sich weniger nach X anfühlen signifie « donner moins l’impression d’être X ». Spaß est un nom masculin qui signifie ici « plaisir » ou « amusement ». Dans nach Spaß, il apparaît sans article; sa forme visible ne permet donc pas de voir le cas. Le nom peut aussi désigner le fait de s’amuser dans d’autres contextes, par exemple Das macht Spaß. — « C’est amusant. » mehr nach forme le second terme de la comparaison et s’oppose à weniger nach : l’impression va davantage dans cette direction. mehr signifie « plus / davantage ». Le parallélisme weniger nach X und mehr nach Y permet de comparer deux impressions : « moins comme X et davantage comme Y ». weiteren qualifie Aufgabe et signifie ici « supplémentaire / de plus », non pas « plus éloignée ». Sa forme de base est weiter; dans le groupe nominal féminin au datif einer weiteren Aufgabe, l’adjectif prend la terminaison -en. La forme correspondante au nominatif ou à l’accusatif est eine weitere Aufgabe. L’article einer ne suffit pas à affirmer une quantité précise : le groupe signifie qu’il s’agit d’une tâche supplémentaire. Aufgabe est un nom féminin : die Aufgabe, « la tâche » ou « le devoir », selon le contexte. Ici, il désigne une activité perçue comme une tâche supplémentaire. Exemple : Das ist eine schwierige Aufgabe. — « C’est une tâche difficile. » L’ensemble suit le modèle etwas fühlt sich weniger nach X und mehr nach Y an. Le sujet non personnel es est présenté comme donnant une certaine impression; cette impression ressemble moins au plaisir (Spaß) et davantage à une tâche supplémentaire (einer weiteren Aufgabe). Le sens global est donc : oui, cela paraît moins amusant et davantage comme une tâche de plus. La structure est courante et peut servir à comparer deux impressions ou deux façons de caractériser une situation.

  6. Du könntest stattdessen zu Hause ganz ungezwungen üben.

    Tu pourrais plutôt t'exercer tranquillement chez toi.

    Du könntest
    tu pourrais
    stattdessen
    plutôt
    zu Hause
    chez toi
    ganz ungezwungen
    très naturellement
    üben
    s’exercer
    Explication détaillée

    Du könntest associe du à könntest, la forme de 2e personne du singulier de können au Konjunktiv II. Ici, cette forme présente une possibilité ou une suggestion atténuée : « tu pourrais ». Elle n’exprime pas simplement un passé. Comparez du kannst (« tu peux ») et du könntest (« tu pourrais »). Exemple : Du könntest morgen üben. — « Tu pourrais t’exercer demain. » stattdessen signifie « à la place » ou « plutôt », en indiquant une autre possibilité que celle envisagée auparavant. Sa place peut varier selon la structure de la phrase ; ici, il vient avant le lieu et la manière proposés. Exemple : Wir gehen nicht ins Studio, sondern üben stattdessen zu Hause. — « Nous n’allons pas au studio ; nous nous exerçons plutôt chez nous. » zu Hause est la locution employée pour dire « chez soi » ou « à la maison ». Dans cette phrase, elle indique le lieu de l’action, et du dans la traduction française précise que ce lieu est celui de la personne à qui l’on parle. Exemple : Ich bin heute zu Hause. — « Je suis chez moi aujourd’hui. » ganz ungezwungen décrit la manière de faire quelque chose : de façon très détendue, sans contrainte ni cérémonie. ganz renforce ici ungezwungen; il ne signifie pas une quantité. ungezwungen peut aussi qualifier directement un nom, par exemple ein ungezwungenes Gespräch — « une conversation détendue » ; dans la phrase donnée, il décrit la pratique. Exemple : Sie spricht ganz ungezwungen. — « Elle parle très naturellement. » üben est l’infinitif « s’exercer » ou « pratiquer ». Après le verbe modal könntest, l’infinitif reste à la fin de la proposition : könntest ... üben. Le verbe peut s’employer pour une compétence ou une activité que l’on répète afin de progresser. Exemple : Ich übe jeden Tag Deutsch. — « Je pratique l’allemand tous les jours. » L’ensemble suit le modèle Du könntest + stattdessen + lieu + manière + üben. Il propose donc à la personne tutoyée une autre option : elle pourrait s’exercer chez elle, dans une atmosphère très détendue, plutôt que de suivre l’option évoquée auparavant.

  7. Dann kann ich den Nutzen behalten, ohne einen festen Zeitplan zu haben.

    Alors, je peux garder les bienfaits sans horaire fixe.

    Dann
    alors
    kann ich
    je peux
    den Nutzen
    les bienfaits
    behalten
    garder
    festen
    fixe
    Zeitplan
    horaire
    ohne … zu haben
    sans avoir
    Explication détaillée

    Dann signifie ici « alors » et sert à relier cette conclusion à ce qui précède. Il peut aussi situer une action dans le temps (« à ce moment-là »), mais le contexte présent favorise le sens de conséquence. kann ich combine le verbe modal können (« pouvoir ») avec le pronom sujet ich (« je »). kann est la forme du présent à la première personne du singulier : ich kann, tandis que du kannst correspond à « tu peux ». En allemand, le verbe conjugué vient en deuxième position dans une phrase déclarative ; comme Dann occupe la première position, le sujet vient après le verbe : Dann kann ich .... den Nutzen signifie ici « les bienfaits » ou « l’utilité ». Le nom est der Nutzen, et den montre ici l’accusatif masculin, car ce groupe est le complément direct de behalten. Dans d’autres contextes, Nutzen peut désigner l’avantage ou l’utilité concrète d’une chose ; ici, la traduction fixe indique l’idée de bienfaits conservés. behalten est l’infinitif de behalten, « garder » ou « conserver ». Après un verbe modal comme kann, le verbe lexical reste à l’infinitif et se place à la fin de la proposition : Ich kann den Nutzen behalten (« Je peux garder les bienfaits »). Il ne faut pas le remplacer par halten dans cette construction : behalten met l’accent sur le fait de continuer à avoir ou à conserver quelque chose. festen signifie « fixe » dans le groupe complet einen festen Zeitplan. C’est la forme de l’adjectif fest (« fixe, ferme »). Ici, l’adjectif porte la terminaison -en parce qu’il accompagne un nom masculin à l’accusatif après l’article indéfini einen. La terminaison appartient donc à fest, et non à Zeitplan. Exemple : Ich brauche einen festen Termin. — « J’ai besoin d’un rendez-vous fixe. » Zeitplan signifie « horaire » ou « emploi du temps ». Le nom est der Zeitplan, formé de Zeit (« temps ») et Plan (« plan ») ; au pluriel, on dit Zeitpläne. Dans l’expression observée, einen festen Zeitplan est le complément de haben : « avoir un horaire fixe ». ohne ... zu haben est une construction qui signifie « sans avoir ... ». ohne introduit ici une proposition infinitive, et zu haben est l’infinitif avec zu du verbe haben (« avoir »). L’infinitif haben se place à la fin : ohne einen festen Zeitplan zu haben (« sans avoir d’horaire fixe »). Cette construction présente l’absence d’une condition ou d’une situation, sans affirmer qu’une quantité particulière d’horaires est comptée. L’ensemble se construit ainsi : Dann (« alors ») + kann ich (« je peux ») + den Nutzen behalten (« garder les bienfaits ») + ohne einen festen Zeitplan zu haben (« sans avoir d’horaire fixe »). La phrase signifie donc : « Alors, je peux garder les bienfaits sans avoir d’horaire fixe. »

  8. Hobbys sollten zu deinem Leben passen und nicht nur zu deinem Idealbild von dir selbst.

    Les loisirs devraient s'intégrer à ta vie, pas seulement à l'image idéale que tu as de toi-même.

    Hobbys
    loisirs
    sollten
    devraient
    Leben
    vie
    passen
    s’intégrer, convenir
    nicht nur
    pas seulement
    Idealbild
    image idéale
    von dir selbst
    de toi-même
    Explication détaillée

    Hobbys désigne ici les loisirs ou activités personnelles. C’est le pluriel de das Hobby ; le verbe qui suit est donc à la 3e personne du pluriel. sollten est une forme de sollen. Ici, elle exprime une recommandation ou une attente — « devraient » — plutôt qu’une obligation catégorique. Comparez Hobbys sollten ... passen (« les loisirs devraient convenir ») avec Hobbys müssen ... passen (« les loisirs doivent convenir »). La terminaison -en correspond ici au sujet pluriel Hobbys. Dans zu deinem Leben, Leben signifie « vie ». das Leben est un nom neutre. La préposition zu se construit avec le datif ; c’est pourquoi le possessif prend la forme deinem : zu deinem Leben signifie littéralement « à ta vie ». Le datif indique ici le domaine auquel les loisirs doivent convenir. passen signifie « convenir », « aller avec » ou, dans cette phrase, « s’intégrer ». Avec zu, il sert à exprimer l’adéquation : Das passt zu meinem Alltag. — « Cela convient à mon quotidien. » nicht nur signifie « pas seulement ». Cette expression limite ce qui est présenté comme un critère : les loisirs devraient correspondre à la vie de la personne, et pas uniquement à son image idéale. La seconde partie du contraste peut être introduite explicitement par sondern, mais elle reste ici sous-entendue par la structure et le sens global. Idealbild signifie « image idéale ». C’est un composé de Ideal et de Bild ; le mot entier est neutre : das Idealbild. Dans cette phrase, il désigne une représentation idéale de soi, et non une image concrète quelconque. von dir selbst précise de qui est cette image : « de toi-même ». dir est la forme au datif du pronom de deuxième personne singulier du, exigée ici par von. selbst renforce la référence à la personne elle-même : Du musst nicht dem Bild von dir selbst entsprechen. — « Tu ne dois pas correspondre à l’image que tu as de toi-même. » L’ensemble Hobbys sollten zu deinem Leben passen signifie que les loisirs devraient être compatibles avec la vie réelle de la personne. und nicht nur zu deinem Idealbild von dir selbst ajoute le contraste : ils ne devraient pas être choisis uniquement en fonction de l’image idéale que cette personne a d’elle-même. Ainsi, la phrase complète conseille de privilégier l’adéquation avec sa vie plutôt qu’avec une représentation idéale de soi.

  9. Vielleicht würde eine Pause vom Kurs zeigen, ob er mir fehlt.

    Peut-être qu'une pause dans le cours montrerait si le cours me manque.

    Vielleicht
    peut-être
    würde
    marque le conditionnel
    eine
    un / une
    Pause
    pause
    vom
    du / de la
    Kurs
    cours
    zeigen
    montrer
    ob
    si
    er
    il (le cours)
    mir
    me / à moi
    fehlt
    manque
    Explication détaillée

    Vielleicht signifie ici « peut-être » : il marque une possibilité, sans affirmer que la pause aura effectivement cet effet. würde est la forme de werden utilisée pour construire le conditionnel avec un infinitif placé plus loin : würde zeigen = « montrerait ». Le conditionnel présente ici le résultat comme hypothétique. Comparez : Die Pause zeigt es. = « La pause le montre » ; Die Pause würde es zeigen. = « La pause le montrerait ». eine est l’article indéfini qui accompagne le nom féminin singulier Pause, sans exprimer à lui seul un nombre précis de pauses. Pause désigne un arrêt temporaire ou une interruption. Exemple : Ich brauche eine Pause. — « J’ai besoin d’une pause. » vom est la forme contractée de von dem. Dans vom Kurs, von introduit l’idée d’une interruption par rapport au cours ; Kurs est le nom masculin der Kurs, d’où la forme au datif dem dans la contraction. Kurs signifie ici « cours », conformément à la traduction fixe. La construction réutilisable est eine Pause von/vom ... : « une pause de ... / une pause par rapport à ... ». zeigen est l’infinitif de zeigen, « montrer ». Il suit würde dans la construction würde ... zeigen. Ici, le sujet de zeigen est eine Pause, et ce qui est montré est le résultat de cette pause. ob introduit une interrogation indirecte fermée, équivalente à « si » au sens de « si oui ou non », et non à une condition. Dans une proposition introduite par ob, le verbe conjugué se place à la fin : ob er mir fehlt = « si le cours me manque ». er est un pronom personnel masculin singulier. Dans cette phrase, la traduction fixe identifie son référent : il reprend der Kurs, « le cours ». Sa forme ne signifie donc pas ici qu’une personne masculine est visée. Le pronom sujet er commande la forme singulière de fehlt. mir est la forme au datif de la première personne du singulier, « à moi / me ». Avec fehlen, la personne qui ressent le manque se construit au datif, tandis que ce qui manque est le sujet : Der Kurs fehlt mir. — « Le cours me manque. » Comparez Ich vermisse den Kurs. — « Le cours me manque / Le cours me fait défaut » ; la construction grammaticale est différente, même si le sens général est proche. fehlt est la forme de troisième personne du singulier de fehlen, dont le sens ici est « manquer à quelqu’un ». Le sujet grammatical est er (= der Kurs), et mir indique la personne à qui il manque. Avec un sujet pluriel, on aurait par exemple Die Kurse fehlen mir. — « Les cours me manquent. » L’ensemble se construit ainsi : eine Pause vom Kurs est le sujet ; würde ... zeigen présente hypothétiquement ce que cette pause révélerait ; ob introduit la question indirecte ; et er mir fehlt signifie « le cours me manque ». La phrase entière veut donc dire : « Peut-être qu’une pause dans le cours montrerait si le cours me manque. »

  10. Das ist besser, als plötzlich aufzuhören oder dich zu zwingen.

    Ce serait mieux que d'abandonner brusquement ou de te forcer.

    Das ist
    c’est
    besser
    mieux
    als
    que
    plötzlich
    brusquement
    aufzuhören
    arrêter
    oder
    ou
    dich
    te
    zu zwingen
    forcer
    Explication détaillée

    Das ist signifie ici « c’est ». Das est un démonstratif neutre qui reprend la situation évaluée; sa forme ne permet pas, à elle seule, d’identifier un référent plus précis. ist est la forme de sein à la troisième personne du singulier au présent. Dans la traduction fixée, l’évaluation est rendue par « ce serait », mais la forme allemande observée est bien ist. besser signifie « meilleur / mieux » ici et compare cette option à celles qui suivent. C’est le comparatif de gut : gut → besser → am besten (« bon » → « meilleur » → « le meilleur »). Avec une comparaison, besser als introduit le terme de comparaison. als signifie « que » dans cette construction comparative. Le schéma réutilisable est besser als + groupe ou proposition : Das ist besser als nichts. — « C’est mieux que rien. » plötzlich signifie « brusquement, soudainement ». C’est un adverbe : il précise que l’action suivante se produirait de manière soudaine, et non progressivement. aufzuhören est l’infinitif avec zu du verbe séparable aufhören, « arrêter / cesser ». Dans cet infinitif, zu s’insère entre le préfixe auf et la base hören : aufhören → aufzuhören. Ici, il désigne l’arrêt envisagé, sans préciser à lui seul ce qui serait arrêté. oder relie les deux possibilités coordonnées : arrêter brusquement, ou se forcer. Il signifie « ou » et ne porte pas lui-même la négation ou la modalité de la phrase. dich est le pronom personnel de deuxième personne du singulier à l’accusatif : « te ». Il est le complément direct de zwingen; il désigne donc la personne que l’on forcerait, conformément à la traduction fixée. zu zwingen est l’infinitif avec zu de zwingen, « forcer / contraindre ». Le verbe zwingen se construit notamment avec une personne à l’accusatif et un infinitif avec zu : jemanden zu etwas zwingen ou jemanden zwingen, etwas zu tun. Ici, dich zu zwingen signifie « te forcer », sans exprimer à lui seul ce à quoi la personne serait forcée. L’ensemble suit le modèle Das ist besser, als A oder B : Das présente la situation évaluée, ist besser la juge préférable, puis als introduit les deux options comparées. Les deux infinitifs coordonnés sont aufzuhören (« abandonner / arrêter » dans la traduction fixée) et dich zu zwingen (« te forcer »). La phrase complète correspond ainsi à « Ce serait mieux que d’abandonner brusquement ou de te forcer. »

Points de Grammaire

sich anfühlen: sich ... anfühlen

Das fühlt sich ungezwungen an.

Dass fult ziç oun-gue-tsvoun-gueune an.

Cela semble décontracté.

Le verbe séparable « sich anfühlen » place « an » à la fin de la phrase principale.

zu + infinitif

Es ist besser, zu Hause weiterzumachen.

Ès ist bè-sseur, tsou haou-zeuh vaï-teur-tsou-mar-reune.

Il vaut mieux continuer à la maison.

Après certaines expressions comme « es ist besser », l’infinitif se construit avec « zu ».

Vocabulaire Allemand

beidem Pronom
baï-deume les deux
fest Adjectif
fèst fixe feste
gern Adverbe
guèrne volontiers
Hobby Nom
ho-bi loisir
Interesse Nom
in-teu-rès-seuh intérêt
malen Verbe
ma-leune peindre male
Malkurs Nom
mal-kours cours de peinture
sicher Adjectif
ziç-eur sûr

Ich bin mir nicht sicher.

stressig Adjectif
chtrè-siç stressant
verlieren Verbe
fèr-lir-eune perdre Verlierst
Verpflichtung Nom
fèr-pfliç-toung obligation
weitermachen Verbe
vaï-teur-mar-reune continuer

Quiz

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

intérêt

Voir la RéponseInteresse

perdre

Voir la RéponseVerlierst

cours de peinture

Voir la RéponseMalkurs

les deux

Voir la Réponsebeidem