Clarifier l’étendue d’un poste et les priorités | Cours de allemand en français

À propos de cette leçon

Avec Clarifier l’étendue d’un poste et les priorités, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en allemand.

Dialogue

Die Rolle klingt umfassender, als es die Beschreibung vermuten ließ.

di rol-eu klingt om-fass-eun-deur, als ès di be-chraï-boung feur-mou-teun liss Le poste semble plus vaste que ne le laissait entendre sa description.

Sie ist gewachsen, weil die Teamstruktur gerade überarbeitet wird.

zi ist gue-vak-seun, vaïl di ti:m-chtrouk-tour gue-ra-deu u-beur-raï-teut virt Il s’est élargi parce que la structure de l’équipe est en cours de révision.

Ich kann eine umfassende Rolle übernehmen, wenn die Prioritäten klar sind.

ir kan aï-neu om-fass-eun-deu rol-eu u-beur-né-meun, vènn di prio-ri-té-teun klar zint Je peux assumer un poste aux responsabilités étendues si les priorités sont claires.

Die erste Priorität wäre, die interne Abstimmung zu verbessern.

di èr-steu prio-ri-tét vèr-eu, di in-teur-neu ap-chti-moung tsou be-fès-seurn La première priorité serait d’améliorer la coordination interne.

Das passt zu meiner Erfahrung mit bereichsübergreifenden Projekten.

das past tsou maï-neur èr-fa-roung mit be-raïkhs-u-beur-graï-feun-deun pro-yèk-teun Cela correspond à mon expérience des projets interfonctionnels.

Wie würden Sie mit Teams umgehen, die widersprüchliche Erwartungen haben?

vi vur-deun zi mit ti:ms oum-gue-é-eun, di vi-deur-chpreukh-li-kheu èr-var-toung-eun ha-beun Comment géreriez-vous des équipes aux attentes contradictoires ?

Ich würde damit beginnen, die Entscheidungen, Verantwortlichen und noch ungeklärten Annahmen zu erfassen.

ir vur-deu da-mit be-gui-neun, di ent-chaï-doung-eun, fèr-ant-vort-li-kheun ount nokh oung-gue-klèr-teun an-na-meun tsou èr-fass-eun Je commencerais par recenser les décisions, les responsables et les hypothèses qui restent à clarifier.

Das zeigt mir, dass Sie sich Zeit nehmen würden, das Problem zu verstehen, bevor Sie handeln.

das tsaïkt mir, das zi zir tsaït né-meun vur-deun, das pro-blème tsou fèr-ch-té-eun, be-for zi han-deuln Cela me montre que vous prendriez le temps de comprendre le problème avant d’agir.

Mot par mot

Die Dans «Die Rolle», «Die» est l’article défini qui accompagne «Rolle». La même unité apparaît aussi comme «die» dans «Teams, die widersprüchliche Erwartungen haben», où elle introduit une proposition relative. Cette forme s’emploie donc ici avec un nom féminin puis comme pronom relatif selon le contexte.

Rolle Dans «Die Rolle», «Rolle» désigne le poste et l’ensemble de ses responsabilités. Le mot convient pour parler de la fonction d’une personne dans une organisation. Ici, il est repris par «Sie» dans «Sie ist gewachsen».

klingt Dans «Die Rolle klingt umfassender», «klingt» signifie que le poste donne cette impression ou paraît plus étendu. Il s’emploie avec un adjectif pour décrire l’impression produite par quelque chose. Cette tournure est utile pour formuler une appréciation avec prudence pendant un entretien.

umfassender Dans «klingt umfassender», «umfassender» signifie «plus étendu» ou «plus large» en parlant de la portée du poste. La forme exprime ici une comparaison avec la description du poste. Elle peut être réutilisée après «klingt» pour comparer l’ampleur apparente de deux rôles ou deux tâches.

als Dans «als es die Beschreibung vermuten ließ», «als» introduit le deuxième élément de la comparaison avec «umfassender». Il relie l’impression actuelle à ce que la description laissait prévoir. Dans une comparaison, il est suivi ici d’une proposition complète.

es Dans «als es die Beschreibung vermuten ließ», «es» est le pronom formel qui occupe la place du sujet dans cette proposition comparative. Il ne désigne pas une personne précise ; le contenu mis en avant est ce que la description laissait supposer. Cette structure permet de comparer une réalité à une impression ou à une prévision.

Beschreibung Dans «die Beschreibung», «Beschreibung» désigne le texte qui présentait le poste. Le mot sert à parler d’un descriptif écrit, notamment dans un contexte professionnel. Ici, cette description est comparée à la réalité plus large du rôle.

vermuten Dans «die Beschreibung vermuten ließ», «vermuten» contribue à l’idée que la description permettait de supposer quelque chose. Avec «lassen», la construction exprime ce qu’un élément donnait à penser. Elle est utile pour parler d’une conclusion suggérée par des informations disponibles.

ließ Dans «die Beschreibung vermuten ließ», «ließ» participe avec «vermuten» à la construction qui signifie «laissait supposer» ou «donnait à penser». Il relie ici la description à l’impression qu’elle produisait. Cette tournure convient pour expliquer ce qu’un document semblait indiquer avant vérification.

Sie Dans «Sie ist gewachsen», «Sie» reprend «Die Rolle» et signifie «elle» ; ce n’est pas la forme de politesse «vous» dans ce dialogue. Le pronom permet d’éviter de répéter «Die Rolle». Il s’emploie ici comme sujet de la phrase.

ist Dans «Sie ist gewachsen», «ist» est l’auxiliaire qui accompagne «gewachsen» pour exprimer que le rôle s’est développé. Cette forme de «sein» est utilisée ici avec un verbe qui décrit une évolution. La structure «ist + participe» sert à parler d’un changement déjà réalisé.

gewachsen Dans «Sie ist gewachsen», «gewachsen» signifie que le rôle a grandi ou s’est développé en importance. Avec «ist», il décrit une évolution du poste plutôt qu’une simple action ponctuelle. On peut réutiliser cette forme pour parler de l’ampleur croissante d’une responsabilité ou d’une organisation.

weil Dans «weil die Teamstruktur gerade überarbeitet wird», «weil» introduit la cause de l’évolution du rôle. La proposition qui suit explique pourquoi il s’est élargi. Après «weil», le verbe conjugué est placé à la fin de la proposition.

Teamstruktur Dans «die Teamstruktur», «Teamstruktur» désigne l’organisation des équipes et de leurs relations de travail. Le mot composé associe l’idée d’équipe et celle de structure. Il est utile pour parler de la manière dont une organisation répartit ses équipes.

gerade Dans «gerade überarbeitet wird», «gerade» signifie «en ce moment» et souligne que la révision est actuellement en cours. Il précise le moment de l’action sans changer son contenu. Cette position est fréquente avant le groupe verbal dans une phrase déclarative.

überarbeitet Dans «die Teamstruktur gerade überarbeitet wird», «überarbeitet» signifie que la structure est révisée ou remaniée. Avec «wird», il forme ici une construction passive : la structure reçoit l’action. Cette expression convient pour décrire un document, un processus ou une organisation en cours de révision.

wird Dans «überarbeitet wird», «wird» est l’auxiliaire de la construction passive. Il indique que la Teamstruktur fait actuellement l’objet d’une révision. Dans cette proposition introduite par «weil», il apparaît à la fin.

Ich Dans «Ich kann eine umfassende Rolle übernehmen», «Ich» désigne la personne qui répond à la question et présente ses capacités. Il est le sujet de la phrase. Cette forme sert à parler directement de son expérience, de ses compétences ou de sa manière d’agir.

kann Dans «Ich kann ... übernehmen», «kann» exprime la capacité ou la possibilité d’assumer le rôle. Il est suivi de l’infinitif «übernehmen», placé à la fin du groupe verbal. Cette structure est utile pour présenter clairement ce que l’on est capable de prendre en charge.

eine Dans «eine umfassende Rolle», «eine» est l’article indéfini qui accompagne «Rolle». Il introduit ici un poste présenté de manière générale, sans identifier une fonction précise. L’article se place avant l’adjectif et le nom.

umfassende Dans «eine umfassende Rolle», «umfassende» décrit une fonction aux responsabilités larges et variées. La terminaison apparaît dans ce groupe nominal après «eine». Cette association convient pour parler de l’étendue d’un poste ou d’une mission.

übernehmen Dans «eine umfassende Rolle übernehmen», «übernehmen» signifie prendre en charge ou assumer le rôle. Le verbe se construit ici avec un objet direct qui indique ce que l’on accepte de gérer. Il est particulièrement utile pour parler d’une responsabilité professionnelle.

wenn Dans «wenn die Prioritäten klar sind», «wenn» introduit la condition à laquelle la personne peut assumer le rôle. La phrase signifie qu’elle accepte cette ampleur à condition que les priorités soient clairement définies. Le verbe conjugué est placé à la fin de la proposition introduite par «wenn».

Prioritäten Dans «die Prioritäten», «Prioritäten» désigne les objectifs ou tâches auxquels il faut donner la priorité. Le pluriel montre qu’il y a plusieurs éléments à hiérarchiser. Le mot est utile dans les discussions professionnelles sur l’organisation du travail.

klar Dans «die Prioritäten klar sind», «klar» signifie que les priorités sont compréhensibles et suffisamment définies. Il décrit ici l’état des priorités après le verbe «sind». Cette expression sert à poser la clarté des objectifs comme condition de travail.

sind Dans «die Prioritäten klar sind», «sind» relie le sujet «die Prioritäten» à la caractéristique «klar». Il exprime l’état des priorités dans la proposition conditionnelle. La forme est au pluriel parce que le sujet désigne plusieurs priorités.

erste Dans «Die erste Priorität», «erste» indique l’élément placé au premier rang dans la hiérarchie des tâches. Il précise le nom «Priorität» dans un contexte professionnel. Cette structure permet d’annoncer le point sur lequel il faudrait agir en premier.

Priorität Dans «Die erste Priorität», «Priorität» désigne le point auquel il faudrait accorder l’attention principale. Le mot peut être suivi d’une action ou d’un objectif, comme ici l’amélioration de la coordination interne. Il sert à organiser et à hiérarchiser les tâches.

wäre Dans «Die erste Priorität wäre», «wäre» présente la priorité comme une proposition ou une réponse hypothétique à la situation de l’entretien. Il ne décrit pas une décision déjà prise. Cette forme convient pour formuler avec tact ce qui devrait être le premier objectif.

interne Dans «die interne Abstimmung», «interne» signifie que la coordination concerne l’intérieur de l’organisation. Il précise le type d’«Abstimmung» dont il est question. Cette association est utile pour distinguer la coordination entre équipes internes d’autres relations professionnelles.

Abstimmung Dans «die interne Abstimmung», «Abstimmung» désigne la coordination et la concertation nécessaires pour aligner les équipes. Le mot se rapporte ici à l’amélioration des échanges et des décisions en interne. Il convient lorsqu’il faut harmoniser le travail de plusieurs personnes ou services.

zu Dans «zu verbessern», «zu» marque l’infinitif qui dépend de l’idée de priorité formulée par «wäre». Il introduit l’action proposée, sans porter lui-même le sens d’amélioration. La structure «Priorität wäre, ... zu + infinitif» permet de nommer une action à entreprendre.

verbessern Dans «die interne Abstimmung zu verbessern», «verbessern» signifie rendre la coordination interne plus efficace. Il est utilisé avec «die interne Abstimmung» comme élément à améliorer. Cette structure sert à présenter un objectif concret dans un contexte professionnel.

Das Dans «Das passt zu meiner Erfahrung», «Das» signifie «cela» et reprend l’idée ou la priorité évoquée juste avant. Il ne s’agit pas ici de l’article neutre placé devant un nom. Cette forme permet de relier une proposition précédente à l’expérience du locuteur.

passt Dans «Das passt zu meiner Erfahrung», «passt» signifie que l’élément évoqué correspond bien à l’expérience de la personne. Le verbe se construit ici avec «zu» et ce qui correspond. Cette tournure est utile pour montrer qu’une mission ou une compétence est en adéquation avec son parcours.

meiner Dans «zu meiner Erfahrung», «meiner» signifie «ma» et accompagne «Erfahrung». Il indique que l’expérience appartient à la personne qui parle. Il apparaît ici après «zu» dans le groupe qui exprime la correspondance avec son parcours.

Erfahrung Dans «meiner Erfahrung mit bereichsübergreifenden Projekten», «Erfahrung» désigne la pratique ou les connaissances acquises par le locuteur. Elle est précisée par les projets avec lesquels elle est liée. Le mot est fréquent pour présenter ses qualifications pendant un entretien.

mit Dans «Erfahrung mit bereichsübergreifenden Projekten», «mit» relie l’expérience aux projets concernés. Il introduit ici ce avec quoi la personne a de l’expérience. La structure «Erfahrung mit» est utile pour préciser un domaine de pratique.

bereichsübergreifenden Dans «bereichsübergreifenden Projekten», «bereichsübergreifenden» décrit des projets qui impliquent plusieurs domaines ou services de l’organisation. Il précise le type de projets dont parle le candidat. Cette association convient pour présenter une expérience de collaboration entre plusieurs équipes.

Projekten Dans «mit bereichsübergreifenden Projekten», «Projekten» désigne les projets transversaux auxquels l’expérience se rapporte. Le mot apparaît après «mit» dans ce groupe. Il est utile pour parler concrètement des missions réalisées avec plusieurs services.

Wie Dans «Wie würden Sie ... umgehen?», «Wie» demande de quelle manière la personne agirait. Il introduit ici une question sur la méthode de gestion d’une situation professionnelle. Cette forme sert à demander une stratégie, une procédure ou une façon de travailler.

würden Dans «Wie würden Sie ... umgehen?», «würden» présente une situation hypothétique et une réponse attendue dans un entretien. Il est associé à l’infinitif «umgehen», qui reste à la fin du groupe verbal. Cette forme permet de demander ce que la personne ferait dans une situation donnée.

Teams Dans «mit Teams umgehen», «Teams» désigne les équipes concernées par la situation. Le mot est employé ici dans un contexte professionnel et s’intègre directement à la construction avec «mit». Il permet de parler de plusieurs groupes de travail sans préciser leur composition.

umgehen Dans «mit Teams umgehen», «umgehen» signifie gérer une situation impliquant les équipes et leurs attentes. Il se construit ici avec «mit» pour indiquer les personnes ou groupes concernés. Cette tournure est utile pour parler de la manière dont on fait face à une difficulté professionnelle.

widersprüchliche Dans «widersprüchliche Erwartungen», «widersprüchliche» indique que les attentes ne vont pas dans la même direction. Il qualifie les attentes des différentes équipes. Cette expression convient pour décrire un désaccord ou des demandes difficiles à concilier.

Erwartungen Dans «Teams, die widersprüchliche Erwartungen haben», «Erwartungen» désigne ce que les équipes espèrent ou demandent. Le pluriel renvoie aux attentes qui peuvent diverger d’une équipe à l’autre. Le mot est utile pour discuter des objectifs et des demandes des interlocuteurs.

haben Dans «die widersprüchliche Erwartungen haben», «haben» signifie que les équipes ont ou expriment ces attentes. Il se trouve à la fin de la proposition relative introduite par «die». La structure permet de décrire les équipes en fonction de ce qu’elles attendent.

damit Dans «Ich würde damit beginnen», «damit» signifie «par cela» et renvoie à la première démarche annoncée : recenser les éléments importants. Avec «beginnen», il forme une construction qui signifie commencer par une action ou une méthode. Cette tournure est utile pour présenter la première étape d’une stratégie.

beginnen Dans «damit beginnen, ... zu erfassen», «beginnen» signifie commencer une démarche. Il est suivi ici de «damit» puis d’une action à l’infinitif introduite par «zu». Cette structure permet d’expliquer par quelle étape on commencerait pour traiter un problème.

Entscheidungen Dans «die Entscheidungen ... zu erfassen», «Entscheidungen» désigne les décisions déjà prises ou pertinentes pour le problème. Le candidat veut les recenser avec les responsables et les hypothèses. Le mot est utile lorsqu’il faut clarifier ce qui a été décidé dans un projet.

Verantwortlichen Dans «die Verantwortlichen», «Verantwortlichen» désigne les personnes responsables des décisions ou des sujets concernés. Le mot est employé ici comme un nom pour parler de ces personnes sans les nommer. Il est utile dans une méthode de clarification des rôles.

und Dans «die Entscheidungen, Verantwortlichen und noch ungeklärten Annahmen», «und» relie les différents éléments que le candidat veut recenser. Il coordonne ici le dernier élément d’une énumération. Cette conjonction sert à réunir des informations de même fonction dans une liste.

noch Dans «noch ungeklärten Annahmen», «noch» signifie que les hypothèses ne sont pas clarifiées à ce moment-là. Il souligne qu’un travail de clarification reste nécessaire. Cette forme est utile pour signaler un élément qui demeure en suspens.

ungeklärten Dans «noch ungeklärten Annahmen», «ungeklärten» décrit des hypothèses dont le statut ou la validité n’a pas encore été clarifié. Il précise les «Annahmen» qui doivent être examinées. Cette association convient pour identifier les points restant à vérifier dans un projet.

Annahmen Dans «noch ungeklärten Annahmen», «Annahmen» désigne les idées ou suppositions considérées comme vraies sans être encore confirmées. Le candidat veut les recenser avant d’agir. Le mot est utile pour repérer les bases implicites d’une décision ou d’un problème.

erfassen Dans «die Entscheidungen, Verantwortlichen und noch ungeklärten Annahmen zu erfassen», «erfassen» signifie recenser et organiser mentalement ou explicitement les éléments importants. Il prend ici comme objets les décisions, les responsables et les hypothèses. Cette action sert à obtenir une vue claire d’un problème avant de choisir une solution.

zeigt Dans «Das zeigt mir», «zeigt» signifie que la réponse fournit une indication à l’interlocuteur. Le verbe est construit avec «mir» pour préciser à qui cette indication apparaît. Cette tournure permet d’expliquer ce qu’une réponse révèle sur la manière de travailler d’un candidat.

mir Dans «Das zeigt mir», «mir» signifie «à moi» et indique la personne qui reçoit l’information ou l’impression. Il complète ici «zeigt» en précisant le point de vue de l’interlocuteur. La structure permet de dire ce qu’un élément montre à quelqu’un.

dass Dans «Das zeigt mir, dass Sie sich Zeit nehmen würden», «dass» introduit le contenu de ce que la réponse montre à l’interlocuteur. La proposition qui suit explique l’interprétation de la réponse. Dans cette proposition, le verbe conjugué est placé à la fin.

sich Dans «sich Zeit nehmen», «sich» fait partie de la construction qui signifie prendre le temps de faire quelque chose. Il renvoie ici à la personne interrogée, «Sie». La construction est utile pour présenter une démarche réfléchie avant une action.

Zeit Dans «sich Zeit nehmen», «Zeit» désigne le temps que l’on décide de consacrer à une tâche. Avec «nehmen», il forme une expression qui signifie ne pas agir trop vite et prendre le temps nécessaire. Cette expression est adaptée pour parler d’une analyse préalable.

nehmen Dans «sich Zeit nehmen», «nehmen» contribue à l’expression qui signifie consacrer du temps à une action. Il est suivi ici du complément «Zeit» et d’une proposition indiquant ce que l’on veut comprendre. Cette construction permet de présenter une attitude attentive et méthodique.

Problem Dans «das Problem zu verstehen», «Problem» désigne la difficulté que le candidat veut analyser avant d’agir. Il est précisé par l’article «das» et dépend de l’action de comprendre. Le mot est utile pour nommer clairement le sujet à résoudre dans un contexte professionnel.

verstehen Dans «das Problem zu verstehen», «verstehen» signifie analyser et saisir clairement la difficulté. Il dépend de «sich Zeit nehmen» et indique l’objectif du temps consacré. Cette structure sert à expliquer qu’on cherche d’abord à comprendre une situation avant de décider.

bevor Dans «bevor Sie handeln», «bevor» introduit l’action qui ne devrait avoir lieu qu’après la compréhension du problème. Il établit une relation temporelle entre l’analyse et l’action. Le verbe conjugué est placé à la fin de la proposition introduite par «bevor».

handeln Dans «bevor Sie handeln», «handeln» signifie agir ou prendre des mesures dans la situation évoquée. Le mot est utilisé ici sans objet direct, car l’action est comprise de manière générale. La structure met en avant l’ordre recommandé : comprendre le problème avant d’agir.

Points de Grammaire

zu + Infinitiv

zu verbessern

tsou be-fès-seurn

améliorer

Après certains verbes ou pour exprimer un but, l’infinitif prend zu : zu verbessern, zu erfassen, zu verstehen.

sich Zeit nehmen

sich Zeit nehmen

zir tsaït né-meun

prendre le temps de

Cette expression utilise le pronom réfléchi sich, qui varie selon la personne : ich nehme mir Zeit, du nimmst dir Zeit.

Vocabulaire Allemand

Abstimmung Nom

ap-chti-moung coordination, concertation die interne Abstimmung

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Beschreibung Nom

be-chraï-boung description die Beschreibung

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klar Adjectif

klar clair

line_003

klingen Verbe

kling-eun sembler, avoir l’air klingt

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Priorität Nom

prio-ri-tét priorité die Prioritäten

line_003

Rolle Nom

rol-eu rôle Die Rolle

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Teamstruktur Nom

ti:m-chtrouk-tour structure de l’équipe die Teamstruktur

line_002

überarbeiten Verbe

u-beur-raï-teun réviser, remanier überarbeitet

line_002

übernehmen Verbe

u-beur-né-meun assumer, prendre en charge

line_003

umfassend Adjectif

oum-fass-eunt vaste, étendu umfassender

line_001

vermuten Verbe

fèr-mou-teun supposer

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wachsen Verbe

vak-seun grandir, s’élargir gewachsen

line_002

Quiz

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

sembler, avoir l’air

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klingt

vaste, étendu

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umfassender

assumer, prendre en charge

Voir la Réponse

übernehmen

grandir, s’élargir

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gewachsen