Réviser après le cours | Cours de anglais en français

À propos de cette leçon

Avec Réviser après le cours, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en anglais.

Dialogue

What do you do after class?

Ouât de you dou afteur classe ? Qu'est-ce que tu fais après le cours ?

I stay here and review.

Aï stéï hir eund reviou. Je reste ici et je révise.

Can we use this room for a while longer?

Kèn wi youze zisse roum feur e ouaïl longueur ? Pouvons-nous utiliser cette salle encore un peu ?

We can stay here after the lesson.

Wi keun stéï hir afteur zeu lesseun. Nous pouvons rester ici après le cours.

That is helpful to know.

Zatte iz helpfeul teu no. C'est utile à savoir.

Then let's review here together.

Zène lets reviou hir teuguézeur. Alors, révisons ici ensemble.

Mot par mot

What « What » demande quelle information est recherchée dans « What do you do after class? ». Il se place au début d’une question pour demander ce que fait la personne à qui l’on parle. On peut réutiliser le modèle « What do you ...? » pour demander une activité.

do Dans « What do you do after class? », le premier « do » sert à former la question, tandis que le second « do » signifie « faire ». La structure « What do you do ...? » sert à demander l’activité habituelle ou prévue de quelqu’un. On peut l’utiliser pour parler de ce que l’on fait après une autre activité.

you « You » désigne la personne à qui l’on parle dans « What do you do after class? ». Il vient avant le verbe dans cette question. Le modèle « Do you ...? » permet de demander quelque chose directement à une personne.

after « After » signifie « après » et indique qu’une action a lieu à la suite d’un moment ou d’un événement, ici dans « after class ». Il se place avant le nom de l’événement ou du moment concerné. On peut réutiliser « after the lesson » pour parler de ce qui se passe après le cours.

class « Class » désigne ici le cours ou la séance de cours dans « after class ». L’expression « after class » parle de la période qui suit le cours, sans article. On peut l’utiliser pour demander ou décrire ce que l’on fait après une séance.

I « I » désigne la personne qui parle dans « I stay here and review. ». Il est utilisé comme sujet avant les actions « stay » et « review ». On peut commencer une réponse par « I » pour parler de ses propres actions.

stay « Stay » signifie rester dans un lieu, ici dans « I stay here ». Il est suivi de « here » pour préciser le lieu où la personne reste. Le modèle « I stay ... » sert à dire que l’on ne part pas d’un endroit.

here « Here » signifie « ici » et désigne le lieu où se trouvent les interlocuteurs dans « I stay here ». Il se place après le verbe « stay » pour indiquer le lieu. On peut réutiliser « stay here » pour demander ou dire à quelqu’un de rester au même endroit.

and « And » relie deux actions dans « I stay here and review. ». Il montre que rester ici et réviser font partie de la même réponse. On peut utiliser « and » pour enchaîner deux actions réalisées par le même sujet.

review « Review » signifie étudier ou revoir quelque chose une nouvelle fois, ici dans « I stay here and review. ». Après « and », il complète la première action avec une seconde action du même sujet. On peut réutiliser « review » avec ce que l’on révise, par exemple « review the lesson » comme nouvel exemple.

Can « Can » signifie ici « pouvoir » et sert à demander si une action est possible ou autorisée dans « Can we use this room for a while longer? ». Il est placé avant le sujet « we » dans une question. Le modèle « Can we ...? » permet de demander la permission de faire quelque chose ensemble.

we « We » désigne le groupe formé par la personne qui parle et une autre personne, dans « Can we use this room for a while longer? » et « We can stay here after the lesson. ». Comme sujet, il se place avant « can » dans une affirmation et après « Can » dans une question. On peut utiliser « Can we ...? » pour proposer ou demander quelque chose à deux ou plusieurs personnes.

use « Use » signifie utiliser quelque chose, ici la salle dans « Can we use this room for a while longer? ». Il est placé après « Can we » pour former la demande d’utilisation. On peut réutiliser « use this ... » avec un objet ou un lieu que l’on souhaite utiliser.

this « This » désigne la salle indiquée ou située près des interlocuteurs dans « this room ». Il se place avant « room » pour préciser de quelle salle il s’agit. On peut réutiliser « this » avant un nom pour montrer ou identifier une chose précise.

room « Room » désigne un espace à l’intérieur d’un bâtiment, ici la salle mentionnée dans « this room ». Dans la demande, « use this room » signifie utiliser cette salle. On peut employer « room » pour parler d’un espace où l’on travaille, étudie ou se réunit.

for « For » indique ici la durée dans « for a while longer ». Il introduit la période pendant laquelle les personnes souhaitent encore utiliser la salle. On peut réutiliser « for » avant une durée, comme dans « for an hour » dans un nouvel exemple.

a « A » introduit un élément non précisé dans « a while ». Avec « while », il forme l’expression « a while », qui signifie une certaine durée. On peut réutiliser « for a while » pour dire que l’on fait quelque chose pendant un moment.

while « While » désigne ici une certaine durée dans « for a while longer ». L’expression complète indique que les interlocuteurs veulent rester pendant un moment supplémentaire. On peut réutiliser « for a while » pour parler d’une durée approximative.

longer « Longer » signifie « plus longtemps » et indique que la durée souhaitée doit se prolonger dans « a while longer ». Il complète « a while » pour demander un temps supplémentaire. On peut utiliser « stay longer » pour dire que l’on souhaite rester davantage de temps.

the « The » indique que « lesson » désigne un cours précis et déjà identifié dans « after the lesson ». Il se place avant le nom pour parler de cet élément particulier. On peut réutiliser « after the ... » avec un événement précis.

lesson « Lesson » désigne ici le cours qui vient de se terminer dans « after the lesson ». Avec « the », il s’agit d’un cours précis connu des interlocuteurs. On peut utiliser « lesson » pour parler d’une période d’enseignement ou d’étude.

That « That » renvoie à la possibilité de rester dans la salle, mentionnée juste avant, dans « That is helpful to know. ». Il sert à désigner une information ou une situation déjà évoquée. On peut réutiliser « That is ... » pour réagir à ce que quelqu’un vient de dire.

is « Is » relie « That » à la description « helpful » dans « That is helpful to know. ». Il présente l’état ou l’évaluation de la situation mentionnée. On peut réutiliser la structure « That is ... » pour donner une appréciation d’une information.

helpful « Helpful » signifie utile ou qui apporte une aide, ici pour qualifier l’information dans « helpful to know ». La structure « helpful to know » décrit quelque chose qu’il est utile de savoir. On peut l’utiliser pour remercier ou évaluer positivement une information reçue.

to « To » introduit ici le verbe « know » dans « helpful to know ». Il relie l’évaluation « helpful » à l’action de savoir cette information. On peut réutiliser « useful to ... » ou « helpful to ... » avec un verbe pour expliquer ce qui est utile à faire ou à savoir.

know « Know » signifie avoir une information ou la comprendre, ici dans « helpful to know ». L’expression complète indique que l’information reçue est utile à connaître. On peut utiliser « know » après « to » pour parler d’une information qu’il est utile de connaître.

Then « Then » signifie ici « alors » et introduit la décision qui suit l’information reçue dans « Then let's review here together. ». Il montre que la proposition est une conséquence de ce qui vient d’être dit. On peut commencer une proposition par « Then » pour enchaîner une action ou une décision.

let's « Let's » sert à proposer que le locuteur et une ou plusieurs autres personnes fassent quelque chose ensemble, ici dans « let's review here together ». Il est suivi directement de la forme verbale « review ». On peut utiliser le modèle « Let's ... » pour faire une proposition commune.

together « Together » signifie « ensemble » et précise que les interlocuteurs vont réviser en compagnie l’un de l’autre dans « review here together ». Il se place ici après le verbe et le lieu. On peut réutiliser « work together » ou « study together » dans de nouvelles phrases pour parler d’une activité commune.

Points de Grammaire

stay + lieu + for a while

Stay here for a while.

Stéï hir feur e ouaïl.

Reste ici pendant un moment.

Pour exprimer une durée, for a while se place généralement après le lieu ou le complément du verbe.

after + nom

Review together after class.

Reviou teuguézeur afteur classe.

Réviser ensemble après le cours.

After est suivi d’un nom pour situer une action dans le temps, comme dans after class.

Vocabulaire Anglais

class Nom

classe cours

after class

for a while Expression

feur e ouaïl pendant un moment

helpful Adjectif

helpfeul utile

here Adverbe

hir ici

know Verbe

no savoir

lesson Nom

lesseun leçon

longer Adverbe

longueur plus longtemps

for a while longer

review Verbe

reviou réviser

room Nom

roum salle

stay Verbe

stéï rester

together Adverbe

teuguézeur ensemble

use Verbe

youze utiliser

Quiz

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What do you do after class?

Je reste ici et je révise.

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I stay here and review.

C'est utile à savoir.

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That is helpful to know.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

cours

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class

plus longtemps

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longer

salle

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room

réviser

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review