Pratiquer une phrase encore une fois | Cours de anglais en français

Explications des phrases

1. Can you say that again?

   Pouvez-vous dire cela encore une fois ?

   Can you

   Pouvez-vous… ?

   say

   dire

   that

   cela

   again

   encore une fois

   Explication détaillée

   Can you forme une demande polie en anglais : can est un auxiliaire modal, placé avant le sujet you, et le verbe qui suit reste à la base, sans to. Le sens ici est « pouvez-vous… ? », plutôt qu’une affirmation générale de capacité. Modèle réutilisable : Can you + verbe à la base ...? Exemple : Can you help me? — « Pouvez-vous m’aider ? » Say est la base du verbe anglais qui signifie « dire » ou « prononcer ». Après can, on emploie cette base : can say, et non une forme avec terminaison. Dans d’autres contextes, on rencontre notamment said, le passé et participe passé de say : She said it clearly. — « Elle l’a dit clairement. » That est ici un pronom démonstratif : il désigne ce qui a été dit, sans préciser davantage le contenu. Le français cela rend ce sens dans la traduction fixée. Dans cet emploi, that est la forme singulière du démonstratif ; il ne marque pas la personne. Comme pronom, il peut reprendre une idée ou un énoncé déjà identifiable. Again signifie « de nouveau » ou « encore une fois ». Il indique que l’action de dire doit se produire une nouvelle fois. Exemple : Please read it again. — « Veuillez le relire. » L’ensemble suit le schéma Can you + say + that + again? : la demande porte sur le fait que l’interlocuteur dise de nouveau le contenu déjà désigné par that. Le sens complet est donc « Pouvez-vous dire cela encore une fois ? ».

2. I will say it one more time.

   Je vais le dire encore une fois.

   I will

   je vais

   say

   dire

   it

   le

   one more time

   encore une fois

   Explication détaillée

   I will exprime ici une intention ou une action future du locuteur : « je vais… ». En anglais, will est un auxiliaire placé avant la base verbale : I will say, et il ne prend pas de terminaison selon la personne. La contraction courante est I'll : I'll say it again. = « Je vais le redire. » Say signifie « dire » ou « prononcer » quelque chose. Après will, le verbe reste à sa forme de base : will say, et non une forme passée ou une forme en -s. Exemple : She will say it clearly. = « Elle le dira clairement. » It est un pronom qui désigne ici le contenu à redire, correspondant au « le » de la traduction et au contenu évoqué dans la demande précédente. Il s’emploie comme complément après le verbe : say it. Sa forme ne change pas selon le genre grammatical en anglais ; pour une personne, on emploierait généralement him ou her selon le référent. One more time est une construction réutilisable signifiant « encore une fois » ou « une fois de plus ». More marque ici l’ajout d’une répétition, et l’expression entière indique que l’action sera faite une nouvelle fois. Exemple : Please read it one more time. = « Veuillez le lire encore une fois. » L’ensemble se construit ainsi : sujet et auxiliaire futur I will + verbe say + complément it + indication de répétition one more time. La phrase signifie donc : « Je vais le dire encore une fois. »

3. Now I understand.

   Maintenant, je comprends.

   Now

   maintenant

   I

   je

   understand

   comprendre

   Explication détaillée

   Now signifie ici « maintenant » : il situe la compréhension au moment présent. Exemple : Now I see. = « Maintenant, je vois. » I est le pronom sujet de la première personne du singulier, « je ». Il désigne la personne qui parle. En anglais, I s’écrit toujours avec une majuscule, même au milieu d’une phrase. Exemple : I know. = « Je sais. » understand est le verbe de base « comprendre ». Dans I understand, il est au présent simple ; avec le sujet I, la forme reste understand, sans terminaison supplémentaire. À la troisième personne du singulier, on trouve généralement understands : She understands. = « Elle comprend. » L’ensemble suit le modèle Now + sujet + verbe : Now place l’action dans le présent, I indique la personne qui comprend, et understand exprime cette compréhension. Ainsi, Now I understand. signifie « Maintenant, je comprends. »

4. Let's practice the sentence together.

   Pratiquons la phrase ensemble.

   Let's

   proposons de…

   practice

   pratiquer

   sentence

   phrase

   together

   ensemble

   Explication détaillée

   Let's est la contraction de let us. Ici, elle sert à proposer une action commune : le locuteur invite son interlocuteur à faire l’action avec lui. Après let's, le verbe reste à sa forme de base, sans to : Let's practice. practice est ici le verbe « pratiquer », à la forme de base. Il peut aussi prendre d’autres formes : practices avec he/she/it au présent, practiced au passé, practicing après une forme de be. Exemple : We practice every day. — « Nous pratiquons tous les jours. » sentence est un nom qui signifie « phrase ». Son pluriel est sentences. Exemple : This sentence is short. — « Cette phrase est courte. » together est un adverbe qui signifie « ensemble » ; il indique que les participants font l’action en commun. Exemple : We study together. — « Nous étudions ensemble. » L’ensemble suit le schéma réutilisable Let's + verbe à la base + complément + together. Ainsi, Let's practice the sentence together. signifie « Pratiquons la phrase ensemble. » La proposition porte sur une action commune et convient à une invitation directe, de registre courant.

5. The first part is still hard for me.

   La première partie est encore difficile pour moi.

   first

   première

   part

   partie

   still

   encore

   hard

   difficile

   for me

   pour moi

   Explication détaillée

   first indique le rang 1 dans une série : first, second, third correspondent à « premier », « deuxième », « troisième ». Ici, il décrit part, et non une action. part signifie « partie » ou « portion » d’un ensemble. Le pluriel est parts : This part is short. = « Cette partie est courte. » still signifie « encore » et présente une situation qui continue au moment considéré. Il se place souvent avant l’adjectif ou le groupe qu’il modifie : It is still difficult. = « C’est encore difficile. » Dans la phrase donnée, il ne signifie pas « immobile ». hard signifie ici « difficile ». Le même adjectif peut aussi signifier « dur » dans un autre contexte, par exemple a hard surface = « une surface dure » ; c’est le contexte de l’apprentissage qui donne ici le sens « difficile ». Pour comparer, on peut employer harder : This exercise is harder. = « Cet exercice est plus difficile. » for me signifie « pour moi ». Après la préposition for, on emploie le pronom complément me, et non le pronom sujet I : This exercise is easy for me. = « Cet exercice est facile pour moi. » Dans l’ensemble, The first part forme le sujet, is relie ce sujet à la description, still hard décrit une difficulté qui continue, et for me précise pour qui cette partie est difficile. La phrase signifie donc : « La première partie est encore difficile pour moi. »

6. We can practice that part slowly.

   Nous pouvons pratiquer cette partie lentement.

   We can

   nous pouvons

   practice

   pratiquer

   that

   cette

   part

   partie

   slowly

   lentement

   Explication détaillée

   We can exprime que le sujet we a la possibilité ou la capacité de faire quelque chose. can est un auxiliaire modal : après lui, le verbe reste à la base, sans to et sans terminaison en -s : We can practice = « Nous pouvons pratiquer ». À la forme négative, on dit We cannot practice ou We can't practice. practice est ici le verbe « pratiquer, s’exercer ». Sa base est practice; au présent, I/you/we/they practice, mais he/she/it practices. Avec can, on garde toujours la base : She can practice = « Elle peut s’exercer ». that est ici un déterminant démonstratif placé devant part. Il désigne une partie particulière, généralement identifiable dans la situation ou le contexte ; il ne donne pas à lui seul le nom exact de cette partie. Le contraste utile est this part = « cette partie-ci » et that part = « cette partie-là ». part est le nom « partie ». Au pluriel, il devient parts : the first part = « la première partie », comme dans le contexte fourni, et the other parts = « les autres parties ». Dans that part, that précise quelle partie est visée et part nomme l’élément concerné. slowly est un adverbe qui indique la manière : « lentement ». Il est formé à partir de l’adjectif slow (« lent ») avec -ly. Il modifie ici l’action de pratiquer : Please speak slowly. = « Parlez lentement, s’il vous plaît. » L’ensemble suit le schéma réutilisable We can + verbe à la base + that/this + nom + adverbe de manière. We can practice that part slowly. signifie donc « Nous pouvons pratiquer cette partie lentement » : le sujet est we, can présente la possibilité ou la capacité, practice that part indique ce qui est pratiqué, et slowly précise comment l’action est réalisée. Dans l’échange fourni, that part reprend naturellement la partie déjà mentionnée comme difficile.