Utiliser une nouvelle chaise | Cours de anglais en français

Explications des phrases

1. This chair is too low.

   Cette chaise est trop basse.

   This

   cette

   chair

   chaise

   low

   bas, basse

   Explication détaillée

   This accompagne un nom singulier et désigne un élément précis, généralement proche du locuteur ou présenté comme tel. Il ne porte pas à lui seul le genre grammatical : en français, la traduction cette s’accorde avec le nom féminin chaise. Avec un nom pluriel, on emploie these : These chairs are low. — « Ces chaises sont basses. » chair signifie « chaise ». C’est un nom dénombrable : au singulier, on a a chair (« une chaise ») ou this chair ; au pluriel, chairs (« des chaises »). Dans l’énoncé, this et chair forment le groupe nominal This chair, sujet de la phrase. low signifie ici « bas/basse », pour indiquer une faible hauteur. C’est l’adjectif de base ; ses formes de comparaison sont lower (« plus bas/basse ») et the lowest (« le/la plus bas/basse »). Exemple : This chair is lower than that one. — « Cette chaise est plus basse que celle-là. » is est une forme du verbe be au présent, utilisée ici avec le sujet singulier This chair. Pour un sujet pluriel, on emploie are : These chairs are low. — « Ces chaises sont basses. » too signifie « trop » et se place avant l’adjectif : too low signifie « trop bas/basse », c’est-à-dire à une hauteur jugée excessivement faible. La structure réutilisable est sujet + be + too + adjectif : The table is too low. — « La table est trop basse. » L’ensemble This chair is too low. se construit ainsi : This chair (« cette chaise ») est le sujet, is relie le sujet à la description, et too low indique que sa hauteur est excessivement faible. La phrase complète signifie donc : « Cette chaise est trop basse. »

2. You can change the height.

   Tu peux changer la hauteur.

   You can

   tu peux

   change

   changer

   height

   hauteur

   Explication détaillée

   You can associe le sujet you (« tu » ou « vous », selon le contexte) au modal can. Ici, il exprime la possibilité ou la capacité de faire l’action. Après un modal comme can, le verbe suivant reste sous sa forme de base, sans to : You can change. change signifie ici « modifier » ou « régler » quelque chose. Sa forme de base est change; après can, on n’ajoute pas -s, même avec un sujet singulier : She can change the height (« Elle peut changer la hauteur »). Sans modal, au présent simple, on aurait You change, mais He changes. height est le nom « hauteur ». Il est lié à l’adjectif high (« haut »), mais ce ne sont pas la même catégorie grammaticale : the height nomme la mesure ou la propriété, tandis que high décrit une position ou un niveau. Exemple : The height is adjustable. — « La hauteur est réglable. » L’ensemble suit le schéma réutilisable Subject + can + base verb + object : You est le sujet, can marque la possibilité, change nomme l’action et the height est ce qui est modifié. the présente ici une hauteur identifiée dans la situation. L’énoncé signifie donc : « Tu peux changer la hauteur. »

3. How do I do that?

   Comment est-ce que je fais ça ?

   How do I

   Comment est-ce que je…

   do

   faire

   that

   ça / cela

   Explication détaillée

   How do I ouvre une question en anglais. How demande la manière, et I est le sujet. Ici, le premier do est un auxiliaire : au présent, il permet de former la question avec le verbe lexical qui suit. Avec he, she ou it, cet auxiliaire devient does : How does she do that? signifie « Comment fait-elle cela ? ». Exemple : How do I open this? — « Comment est-ce que j’ouvre ça ? » do est ici le verbe lexical « faire », à sa forme de base, après l’auxiliaire do. Il ne faut donc pas confondre les deux occurrences : dans How do I do that?, le premier do construit la question et le second porte le sens « faire ». Au présent, le verbe lexical reste do avec I, you, we et they, mais devient does avec he, she et it : She does that. — « Elle fait ça. » that est un démonstratif qui signifie ici « ça » ou « cela ». Il désigne une action ou une chose déjà indiquée par le contexte, sans que sa référence précise soit davantage définie par cette seule phrase. Sa forme ne change pas selon le nombre : that peut accompagner ou remplacer un élément singulier éloigné, tandis que those s’emploie pour plusieurs éléments : How do I use that? — « Comment est-ce que j’utilise ça ? » L’ensemble suit le modèle réutilisable How do I + verbe à la base + ... ?. Ainsi, How do I do that? assemble la question sur la manière, le sujet I, l’auxiliaire interrogatif, puis le verbe do et le démonstratif that. Le sens global est : « Comment est-ce que je fais ça ? »

4. Press the button under the seat.

   Appuie sur le bouton sous le siège.

   Press

   appuie

   button

   bouton

   under

   sous

   seat

   siège

   Explication détaillée

   Press signifie ici « appuie » et est la forme impérative de press, utilisée pour donner une consigne directement à une personne. Le sujet you est sous-entendu en anglais : Press the button. = « Appuie sur le bouton. » À l’infinitif, on trouve to press; au présent, I press et you press gardent cette même forme. Exemple : Press this key. = « Appuie sur cette touche. » button désigne un bouton. C’est un nom dénombrable : au singulier, il apparaît généralement avec un déterminant, comme dans the button (« le bouton ») ou a button (« un bouton »). Ici, the présente un bouton identifié par la situation ou par l’instruction. Exemple : The button is red. = « Le bouton est rouge. » under signifie « sous » et introduit la position du siège par rapport au bouton. Dans under the seat, il indique que le bouton se trouve sous le siège. Il s’emploie avec un groupe nominal : under the table = « sous la table ». Il ne faut pas le confondre avec over, qui signifie généralement « au-dessus de ». seat signifie « siège ». C’est un nom dénombrable : a seat signifie « un siège » et the seat « le siège » lorsqu’il est identifié dans la situation. Exemple : The seat is clean. = « Le siège est propre. » L’ensemble suit le modèle réutilisable Press + the + objet + sous-position : Press the button donne l’action demandée, et under the seat précise quel bouton, en indiquant sa localisation. La phrase entière signifie donc : « Appuie sur le bouton sous le siège. » Il s’agit d’une consigne directe, avec le sujet you sous-entendu par l’impératif.

5. That is better. Thank you.

   C'est mieux. Merci.

   That

   cela / ça

   better

   meilleur ; mieux

   Thank you

   merci

   Explication détaillée

   That signifie ici « cela » ou « ça ». C’est un démonstratif employé seul comme pronom : il renvoie à une situation ou à un résultat déjà identifiable dans le contexte, sans que la phrase précise davantage son référent. Comparez That is useful. — « C’est utile. » Avec un nom, le même mot peut être déterminant : that button — « ce bouton-là ». better est le comparatif irrégulier de good : good → better → best. Dans cette phrase, il suit is et décrit l’état ou la qualité de ce qui est désigné par That; la traduction naturelle est donc « mieux ». Better peut aussi être adjectival devant un nom, comme dans a better solution — « une meilleure solution ». Il ne faut pas confondre cette forme avec le superlatif best, qui exprime le degré le plus élevé. Thank you est une formule complète de remerciement. Thank est le verbe « remercier », et you désigne la personne remerciée; ensemble, la formule signifie « merci ». Exemple : Thank you for your help. — « Merci pour votre aide. » En réunissant les éléments, That is better signifie « C’est mieux » : That désigne la situation ou le résultat concerné, is établit le lien avec sa qualité, et better indique une amélioration par comparaison avec un état antérieur ou une autre possibilité. Thank you ajoute ensuite le remerciement : « C’est mieux. Merci. »

6. Tell me if it is still not right.

   Dis-moi si ce n'est toujours pas bien.

   Tell me

   Dis-moi

   if

   si

   it

   cela / ce

   is

   est

   still

   toujours

   not right

   pas bien

   Explication détaillée

   Tell me est une demande à l’impératif : le verbe de base est tell (« dire »), et me indique la personne à qui l’on demande de parler. Le sujet you est sous-entendu dans l’impératif. Exemple : Tell me the answer. — « Dis-moi la réponse. » if introduit ici la question indirecte dont on demande la réponse : Tell me if ... signifie « Dis-moi si… ». Cette structure sert à demander si une proposition est vraie. Exemple : Tell me if you are ready. — « Dis-moi si tu es prêt(e). » it est le pronom sujet de la proposition introduite après if. Ici, il représente la situation ou le résultat évalué comme « bien » ou « pas bien » ; le texte ne précise pas un référent nominal particulier. En anglais, it peut ainsi représenter une situation entière, pas seulement un objet concret. La forme de base de is est be; is est sa forme au présent avec un sujet à la troisième personne du singulier, comme it. Au passé, on aurait it was; avec they, on aurait they are. Ici, is relie le sujet it à l’évaluation qui suit. still signifie ici « toujours », avec l’idée que l’état continue malgré l’amélioration évoquée juste avant par That is better. Il se place entre le verbe be et la négation dans is still not .... Exemple : It is still cold. — « Il fait toujours froid. » not right exprime l’évaluation négative « pas bien » ou « pas correct ». right est ici l’adjectif opposé à wrong au sens de « correct », tandis que not inverse l’évaluation. Avec be, on peut réutiliser le modèle It is not right. — « Ce n’est pas bien / Ce n’est pas correct. » L’ensemble suit le modèle Tell me if + sujet + be + still + not + adjectif. Il signifie : « Dis-moi si la situation n’est toujours pas correcte ou satisfaisante. » Le contexte indique seulement qu’une amélioration a déjà été constatée ; la phrase demande si le problème persiste malgré cette amélioration.