Parler de la famille et d’un animal de compagnie | Cours de anglais en français

Explications des phrases

1. Do you live with family?

   Tu vis avec ta famille ?

   Do you

   Est-ce que tu… ?

   live

   vivre

   with

   avec

   family

   famille

   Explication détaillée

   « Do you » introduit ici une question au présent simple. En anglais, do sert d’auxiliaire pour former la question, tandis que you est le sujet : Do you + verbe ... ? = « Est-ce que tu ... ? / Est-ce que vous ... ? ». Avec you, la forme do ne change pas selon le nombre. Exemple : Do you work here? = « Est-ce que tu travailles ici ? ». live signifie ici « vivre, habiter ». C’est la forme de base du verbe, employée après l’auxiliaire do : Do you live ...? et non une forme avec une terminaison. Au présent affirmatif, on a you live; avec he, she ou it, on a généralement lives : She lives here. = « Elle habite ici. » with est une préposition qui signifie « avec ». Elle relie live au groupe qui indique avec qui la personne habite : live with + personne ou groupe. Exemple : They live with their parents. = « Ils vivent avec leurs parents. » family signifie « famille ». Dans with family, le nom est employé sans article dans cette expression générale et idiomatique : le sens visé est « avec sa famille », comme le confirme la traduction fournie. Cela ne présente pas la famille comme une quantité chiffrée. Exemple : I eat with family on Sundays. = « Je mange avec ma famille le dimanche. » L’ensemble suit le modèle Do you + live + with + family? : l’auxiliaire et le sujet forment la question, live exprime le fait d’habiter, puis with family précise que la vie commune est avec la famille. La phrase signifie donc : « Est-ce que tu vis avec ta famille ? »

2. I live with my child.

   Je vis avec mon enfant.

   I

   je

   live

   vis

   with

   avec

   my

   mon

   child

   enfant

   Explication détaillée

   I signifie ici « je » : c’est le pronom sujet de la personne qui parle. En anglais, sa forme reste I pour le singulier et s’écrit toujours avec une majuscule. Exemple : I work. — « Je travaille. » live signifie ici « vivre » ou « habiter ». La forme observée est le présent simple avec I; à la troisième personne du singulier, on emploie lives : I live / she lives. Exemple : I live in Paris. — « J’habite à Paris. » with signifie « avec » et introduit ici la personne qui partage le lieu de vie. Exemple : I work with my sister. — « Je travaille avec ma sœur. » my signifie « mon » ou « ma » selon le nom qui suit. C’est le déterminant possessif correspondant à I; il ne prend pas de forme différente selon le genre du possesseur. Exemple : my home — « ma maison » ; my brother — « mon frère ». child signifie « enfant ». Le pluriel est children, une forme irrégulière : one child / two children. Exemple : My child is at home. — « Mon enfant est à la maison. » L’ensemble suit le modèle réutilisable I + live + with + my + nom. I live indique que le locuteur habite ou vit, with my child précise avec qui il vit. La phrase signifie donc « Je vis avec mon enfant. »

3. Is there a pet at home too?

   Est-ce qu’il y a aussi un animal de compagnie à la maison ?

   Is there

   y a-t-il

   a pet

   un animal de compagnie

   at home

   à la maison

   too

   aussi

   Explication détaillée

   Is there introduit une question sur l’existence ou la présence de quelque chose. Dans la structure anglaise Is there + nom ...?, there sert à présenter ce qui est présent; il ne signifie pas ici « là » comme un lieu précis. Is est la forme de be utilisée avec un élément singulier ou non compté présenté après there. Comparez Are there + noms au pluriel ...? : Are there any books? signifie « Y a-t-il des livres ? ». a pet désigne ici un animal gardé comme compagnon. Pet est un nom comptable; a présente un exemplaire sans exprimer à lui seul un nombre précis. Le pluriel est pets. Exemple : They have a pet. — « Ils ont un animal de compagnie. » at home signifie « à la maison », c’est-à-dire dans le lieu de résidence ou dans son propre logement selon le contexte. At présente ici le lieu où quelque chose se trouve; home peut s’employer sans article dans cette expression. Exemple : Is your child at home? — « Votre enfant est-il à la maison ? » too ajoute l’idée « aussi » ou « également ». Placé à la fin de cette question, il indique que la présence d’un animal est ajoutée à une information déjà évoquée, sans changer le sujet de la question. Exemple : Is there a dog too? — « Y a-t-il aussi un chien ? » En assemblant les éléments, Is there forme la question de présence, a pet en est l’élément recherché, at home précise le lieu, et too ajoute « aussi ». L’ensemble signifie donc : « Est-ce qu’il y a aussi un animal de compagnie à la maison ? »

4. We have a small dog.

   Nous avons un petit chien.

   We

   nous

   have

   avoir

   small

   petit

   dog

   chien

   Explication détaillée

   We est le pronom sujet de la première personne du pluriel : il signifie « nous », c’est-à-dire le locuteur avec au moins une autre personne. En anglais, la forme sujet est we ; sa forme complément est us. have est ici le verbe au présent, avec we. Il exprime le fait d’avoir un animal. Au présent, on dit I/you/we/they have, mais he/she/it has : le choix dépend donc du sujet, et non du nom qui suit. Exemple : They have a cat. — « Ils ont un chat. » small est un adjectif qui décrit la taille du chien : « petit ». Il reste inchangé au singulier et au pluriel en anglais. Pour comparer, on utilise smaller (« plus petit ») ; la forme de base est small. dog est le nom désignant un chien. Ici, il est au singulier et est précédé de a, l’article indéfini employé devant un nom dénombrable singulier ; a présente un chien sans constituer à lui seul une indication chiffrée. Le pluriel de dog est dogs. Exemple : We have two dogs. — « Nous avons deux chiens. » En assemblant les éléments, We donne le sujet « nous », have indique que nous avons quelque chose, et a small dog désigne « un petit chien ». L’énoncé complet signifie donc : « Nous avons un petit chien. » C’est une formulation simple et neutre pour parler du fait d’avoir un animal.

5. How do they get along?

   Comment s’entendent-ils ?

   How

   comment

   they

   ils (ici)

   get along

   s’entendre

   Explication détaillée

   How demande de quelle manière ou dans quelle mesure une situation se passe. Ici, il porte sur la qualité de la relation exprimée par get along : « comment s’entendent-ils ? ». Dans d’autres questions, il peut aussi demander la manière : How do you work? = « Comment travailles-tu ? ». do est l’auxiliaire qui forme la question au présent avec le sujet they. Après do, le verbe principal reste à sa forme de base : do they get, et non do they gets. Le modèle réutilisable est How do + sujet + verbe à la base ?. they est le pronom sujet pluriel qui correspond ici à « ils », conformément à la traduction fournie. En anglais, cette forme ne varie pas selon le genre des personnes ou des êtres désignés. Dans cette question, il vient après l’auxiliaire : do they. Exemple : They live here. = « Ils vivent ici. » get along est une construction verbale qui signifie ici « s’entendre » ou « avoir de bonnes relations ». Le verbe de base est get ; au présent, la troisième personne du singulier donne gets along, tandis qu’avec they, on garde get along : They get along. = « Ils s’entendent bien. » Au passé, on dit got along : They got along well. = « Ils s’entendaient bien. » Dans cette construction, along ne signifie pas simplement « le long de ». L’ensemble How do they get along? signifie « Comment s’entendent-ils ? ». La question demande quelle est la qualité de leur entente, sans préciser elle-même le degré exact de cette entente.

6. They play together every day.

   Ils jouent ensemble tous les jours.

   They

   ils / elles

   play

   jouent

   together

   ensemble

   every day

   tous les jours

   Explication détaillée

   They signifie ici « ils » ou « elles » et occupe la fonction de sujet. En anglais, they est un pronom pluriel qui ne marque pas le genre ; le texte fourni ne précise donc pas davantage l’identité des personnes désignées. Comparez they play (« ils/elles jouent ») et he/she plays (« il/elle joue ») : avec they, le verbe au présent ne prend pas -s. play est le verbe to play, « jouer ». Dans cette phrase, play est au présent simple et sa forme est identique à la forme de base après they. Le présent simple convient ici à une action présentée comme habituelle. Exemple : We play outside. — « Nous jouons dehors. » À la troisième personne du singulier, on dit She plays outside. — « Elle joue dehors. » together est un adverbe qui signifie « ensemble » : il indique que l’action est faite par les personnes du sujet en commun. Exemple : They study together. — « Ils/elles étudient ensemble. » every day est une expression adverbiale qui signifie « tous les jours » ou « chaque jour ». Elle indique la fréquence régulière de l’action. Il faut la distinguer de everyday, adjectif en un seul mot, comme dans everyday activities (« des activités quotidiennes »). Exemple : I walk every day. — « Je marche tous les jours. » L’ensemble se construit ainsi : They indique les personnes qui agissent, play exprime l’action, together précise qu’elles la font ensemble, et every day indique qu’elle se répète quotidiennement. La phrase signifie donc : « Ils jouent ensemble tous les jours » ou, sans précision de genre en anglais, « Elles jouent ensemble tous les jours ».