Se dépêcher pour prendre le train | Cours de anglais en français

Explications des phrases

1. The road is really busy today.

   La route est vraiment très fréquentée aujourd'hui.

   road

   route

   really

   vraiment

   busy

   très fréquenté ; animé

   today

   aujourd’hui

   Explication détaillée

   road signifie ici « route ». C’est un nom dénombrable : au singulier, il peut apparaître avec l’article défini the quand on parle d’une route identifiée dans la situation. Exemple : The road is closed. = « La route est fermée. » Dans The road is, is est la forme du présent de be employée avec un sujet singulier à la troisième personne. La structure réutilisable est The + nom singulier + is + adjectif : The station is busy. = « La gare est fréquentée. » really renforce l’adjectif busy : il correspond ici à « vraiment » et augmente l’intensité de l’évaluation. Exemple : The road is really quiet. = « La route est vraiment calme. » busy signifie ici que la circulation est dense sur la route, donc que la route est fréquentée ou animée. C’est un adjectif placé après is pour décrire le sujet the road. Sa base est busy; son comparatif est busier (« plus fréquenté / plus animé ») et son superlatif the busiest (« le plus fréquenté / le plus animé »). Exemple : This street is busier in the morning. = « Cette rue est plus fréquentée le matin. » today est un adverbe de temps qui situe l’état au jour présent : « aujourd’hui ». Il ne fait pas partie de l’adjectif busy; il précise quand la route est très fréquentée. Exemple : The road is quiet today. = « La route est calme aujourd’hui. » L’ensemble The road is really busy today. combine le sujet The road, le verbe d’état is, l’adjectif intensifié really busy et le complément de temps today. Il signifie donc : « La route est vraiment très fréquentée aujourd’hui. »

2. Rush hour has started.

   L'heure de pointe a commencé.

   Rush hour

   l’heure de pointe

   started

   commencé

   Explication détaillée

   Rush hour désigne la période où les déplacements sont les plus nombreux, généralement le matin ou en fin de journée. C’est une expression nominale composée : rush évoque ici un afflux intense et hour signifie « heure », mais l’ensemble se traduit naturellement par « heure de pointe ». Exemple : I avoid driving during rush hour. — « J’évite de conduire aux heures de pointe. » started est le participe passé de start, « commencer ». Dans cette phrase, il suit l’auxiliaire has et forme le present perfect has started. Le prétérit anglais peut aussi avoir la forme started, comme dans The meeting started at nine. — « La réunion a commencé à neuf heures. » Ici, has signale la construction au present perfect, tandis que started en fournit le participe passé. En assemblant les éléments, Rush hour has started. signifie « L’heure de pointe a commencé. » Rush hour est le sujet, et has started présente le début comme pertinent au moment présent. Dans ce contexte, cela suggère que l’heure de pointe vient de commencer et peut être en cours, sans que la seule forme verbale affirme une durée précise. La structure réutilisable est [sujet] has started, par exemple The class has started. — « Le cours a commencé. »

3. Can we still catch the next train?

   Est-ce qu'on peut encore prendre le prochain train ?

   Can we

   Est-ce qu’on peut

   still

   encore

   catch

   prendre

   next

   prochain

   train

   train

   Explication détaillée

   Can we forme une question sur la possibilité ou la capacité : can est un auxiliaire modal, suivi du sujet we puis de la base verbale, sans to. Ici, we désigne les personnes qui parlent ensemble, et can exprime la possibilité de prendre le train. Comparez Can I ...? pour « Est-ce que je peux… ? » et Can they ...? pour « Est-ce qu’ils peuvent… ? ». Exemple : Can we leave now? — « Est-ce qu’on peut partir maintenant ? » still signifie ici « encore » : malgré l’heure de pointe déjà commencée, la possibilité de prendre le train est peut-être toujours présente. Il se place ici entre le sujet et le verbe lexical. Il ne signifie pas « immobile » dans cet emploi. catch signifie ici « prendre » un moyen de transport, avec l’idée de réussir à l’atteindre ou à monter à temps. Sa base est catch; son passé et son participe passé sont tous deux caught, et non catched. Exemple : We caught the bus. — « Nous avons pris le bus. » next signifie ici « prochain » : il désigne l’élément qui vient après le moment présent ou après l’élément actuel dans une séquence. Avec un nom, on dit the next train — « le prochain train ». Dans cette phrase, next ne compare pas nécessairement deux trains décrits explicitement. Un contraste utile est the previous train — « le train précédent ». train est le nom du moyen de transport « train ». Après the next, il désigne le train déterminé comme étant le prochain dans la séquence. Au pluriel, trains désigne plusieurs trains. L’ensemble the next train signifie « le prochain train ». Can we still catch the next train? assemble alors la question de possibilité (Can we), la persistance de cette possibilité (still) et l’action de réussir à prendre le prochain train (catch the next train). Le sens complet est : « Est-ce qu’on peut encore prendre le prochain train ? »

4. We should. The station is just ahead.

   On devrait y arriver. La gare est juste devant nous.

   We should

   On devrait

   station

   gare

   just ahead

   juste devant nous

   Explication détaillée

   We should : should est un modal placé avant un verbe à la base, par exemple We should leave (« Nous devrions partir »). Ici, la suite verbale n’est pas exprimée dans cette courte réplique ; la traduction fixe permet de comprendre l’idée « On devrait y arriver ». Should présente cette issue comme attendue ou raisonnable, sans marquer à lui seul un futur certain. We signifie « nous/on » et désigne le locuteur avec au moins une autre personne. station : ce nom signifie « gare » dans cet énoncé. Son pluriel régulier est stations (« gares »). Dans The station, the présente la gare comme identifiable dans la situation ; il ne donne pas le nombre, que la forme singulière station établit ici. Exemple : The station is nearby. — « La gare est tout près. » just ahead : cette expression locative indique que le lieu est un peu plus loin, dans la partie avant ou dans la direction considérée ; ici, elle signifie « juste devant nous ». Just souligne la faible distance ou la proximité, tandis que ahead signifie « devant / plus loin ». Exemple : The exit is just ahead. — « La sortie est juste devant nous. » Dans The station is just ahead, the station est le lieu situé, is relie ce lieu à sa position, et just ahead indique cette position. L’ensemble signifie « La gare est juste devant nous ». Avec We should, les deux phrases expriment, conformément à la traduction fixe, l’idée que le groupe devrait arriver à la gare qui se trouve juste devant lui.

5. I can see the entrance now.

   Je vois l'entrée maintenant.

   I can

   je peux

   see

   voir ; apercevoir

   entrance

   entrée

   now

   maintenant

   Explication détaillée

   « I can » forme ici le début d’une construction avec le sujet I et le modal can. I désigne le locuteur, et can reste invariable pour les personnes : on dit aussi you can, she can et they can. Après can, le verbe suivant reste à sa forme de base, sans to : I can see. Dans cette phrase, la construction présente la perception visuelle comme possible au moment présent ; elle n’exprime pas nécessairement une capacité générale. see est le verbe « voir ». Après can, il apparaît sous sa forme de base see, et non sous une forme comme sees ou saw. Exemple : I can see the platform. — « Je vois le quai. » Avec un sujet à la troisième personne au présent sans modal, on aurait She sees the platform. — « Elle voit le quai. » Le modal can empêche ici cette terminaison. entrance est le nom « entrée », c’est-à-dire le lieu ou le passage par lequel on entre. C’est un nom dénombrable : an entrance introduit une entrée non identifiée, tandis que entrances est le pluriel. Dans l’énoncé, the entrance désigne une entrée identifiée par le contexte ; the indique qu’elle est identifiée, mais ne marque pas à lui seul un nombre numérique précis. Exemple : The entrance is on the left. — « L’entrée est à gauche. » now est un adverbe de temps qui situe la perception au moment présent. Il peut souvent se placer en fin de phrase, comme ici : I see the entrance now. — « Je vois l’entrée maintenant. » En assemblant les éléments, I can see signifie ici « je vois » avec l’idée que la perception est possible, the entrance signifie « l’entrée » identifiée, et now ajoute « maintenant ». L’ensemble veut donc dire : « Je vois l’entrée maintenant. »

6. Let's head straight to the platform.

   Allons directement au quai.

   Let's

   proposition de faire quelque chose ensemble

   head

   se diriger

   straight

   directement

   platform

   quai

   Explication détaillée

   Let's est la contraction de let us. Ici, elle sert à proposer une action commune : le locuteur invite son interlocuteur à faire l'action qui suit. Ce n'est pas simplement le verbe let au sens de « laisser ». Exemple : Let's wait here. — « Attendons ici. » head signifie ici « se diriger vers ». C'est un verbe lexical à la base, employé après Let's sans to : Let's head .... Ses formes principales sont head, heads, headed, heading. Exemple : We headed home. — « Nous nous sommes dirigés vers chez nous. » straight est ici un adverbe : il précise que le déplacement se fait directement, sans détour mentionné. Il ne décrit pas le quai lui-même. Exemple : Go straight to the exit. — « Allez directement à la sortie. » platform est un nom qui désigne, dans ce contexte ferroviaire, le quai où l'on prend le train. Le singulier apparaît après the, qui identifie un quai précis dans la situation ; the n'exprime pas à lui seul un nombre. Exemple : The train is at the platform. — « Le train est au quai. » En combinant les éléments, Let's head propose que le locuteur et son interlocuteur se dirigent ensemble, straight indique que le trajet doit être direct, et to the platform donne la destination précise. L'ensemble signifie donc : « Allons directement au quai. »

7. The train is pulling in already.

   Le train entre déjà en gare.

   train

   train

   pulling in

   entre en gare

   already

   déjà

   Explication détaillée

   train désigne ici le train, le véhicule ferroviaire. Son pluriel est trains : le nom prend donc -s au pluriel. Exemple : The trains are late. = « Les trains sont en retard. » pulling in est la forme en -ing de l’expression verbale pull in, employée ici pour l’arrivée d’un train en gare. La base est pull in, la forme au présent avec un sujet à la troisième personne du singulier est pulls in, et le passé est pulled in. Dans is pulling in, is et pulling forment le présent progressif : l’entrée du train est en cours au moment considéré. Exemple : The bus is pulling in. = « Le bus arrive. » already signifie « déjà » et indique qu’un événement est réalisé ou en cours avant le moment ou le point de référence attendu. Il ne porte pas à lui seul le temps grammatical : ici, is pulling in présente l’arrivée comme en cours, tandis que already souligne qu’elle a déjà lieu à ce moment-là. Exemple : She is here already. = « Elle est déjà là. » En assemblant les éléments, The train est le sujet, is pulling in indique que le train est en train d’entrer en gare, et already ajoute l’idée de « déjà ». L’énoncé complet signifie donc : « Le train entre déjà en gare. »

8. Stay close, and we'll board together.

   Reste près de moi et on montera ensemble.

   Stay

   reste

   close

   près

   we'll

   nous allons

   board

   monter à bord

   together

   ensemble

   Explication détaillée

   Stay est l’impératif de stay, « rester ». Il sert ici à donner une consigne directement à une personne ou à plusieurs personnes, avec le sujet you généralement non exprimé. Exemple : Stay here. — « Reste ici. » close signifie ici « près », dans la position ou la situation de proximité exprimée par stay close. Avec stay, il décrit l’état que l’on demande de maintenir : « rester près de moi ». Il ne s’agit pas ici du sens « fermer » de close. Exemple : The child stayed close to her father. — « L’enfant est resté près de son père. » we’ll est la contraction de we will. We est le sujet « nous » et will forme ici un futur : « nous ... allons / nous ...-rons ». La contraction est courante à l’oral et dans un registre neutre. Dans la phrase, we désigne le locuteur et les personnes incluses dans « nous », tandis que Stay s’adresse à l’interlocuteur ou aux interlocuteurs. board est le verbe « monter à bord », notamment dans un train, un bus ou un avion. Sa base est board; après will, on emploie cette forme de base, sans terminaison : we will board, et non une forme au passé. Le contexte du train confirme ici le sens « monter dans le train ». Exemple : They boarded the train at noon. — « Ils sont montés dans le train à midi. » Together signifie « ensemble » : il indique que l’action de monter à bord sera faite par les membres du groupe en commun. Exemple : We work together. — « Nous travaillons ensemble. » L’ensemble s’organise ainsi : Stay close demande à l’interlocuteur de rester près du locuteur ; and relie cette consigne à la suite ; we’ll board together annonce que le groupe montera à bord ensemble. La phrase complète signifie donc : « Reste près de moi et on montera ensemble. »