Choisir une activité à un bureau d'événement | Cours de anglais en français

Explications des phrases

1. Excuse me, which events can we join now?

   Excusez-moi, à quels événements pouvons-nous participer maintenant ?

   Excuse me

   Excusez-moi

   which

   quels

   events

   événements

   can we

   pouvons-nous

   join

   participer

   now

   maintenant

   Explication détaillée

   Excuse me est une formule de politesse utilisée pour attirer l’attention ou commencer une demande. Littéralement, excuse est l’impératif du verbe excuse, et me désigne la personne qui parle. Exemple : Excuse me, where is the station? — « Excusez-moi, où est la gare ? » which sert à demander de choisir ou d’identifier un élément parmi un ensemble pertinent. Il se place directement avant le nom : which event? au singulier, which events? au pluriel. Ici, le pluriel est porté par events, pas par which. events est le pluriel de event, « événement ». Le singulier désigne un événement ; la terminaison -s marque ici le pluriel. Exemple : The event starts at six. — « L’événement commence à six heures. » can we combine le modal can et le pronom sujet we. Can exprime ici la possibilité ou l’autorisation pratique ; il est suivi de la forme simple du verbe. We signifie « nous » et ne change pas de forme selon sa fonction dans cette construction. Exemple : Can we enter? — « Pouvons-nous entrer ? » join est la forme simple du verbe après can. Dans cette phrase, il signifie « participer à » ou « rejoindre » un événement, et non simplement « se joindre à une personne ». Après un modal, on emploie la forme simple : can join, et non can joins ou can to join. Exemple : We can join the dance session. — « Nous pouvons participer à la séance de danse. » now indique le moment présent : « maintenant ». Il précise ici que la possibilité de participer concerne le moment actuel. Exemple : Can we start now? — « Pouvons-nous commencer maintenant ? » L’ensemble se construit ainsi : Excuse me attire poliment l’attention ; which events demande quels événements sont concernés ; can we join demande si nous pouvons y participer ; now situe cette possibilité dans le présent. L’énoncé signifie donc : « Excusez-moi, à quels événements pouvons-nous participer maintenant ? »

2. You can choose between a guided walk and a dance session.

   Vous pouvez choisir entre une promenade guidée et une séance de danse.

   You can

   Vous pouvez

   choose

   choisir

   between … and

   entre … et …

   guided

   guidée

   walk

   promenade

   dance

   danse

   session

   séance

   Explication détaillée

   You can exprime ici la possibilité ou l’autorisation de faire un choix. You est le pronom sujet de deuxième personne et can est un modal invariable : il est suivi de la base verbale, sans to. Exemple : You can join now. = « Vous pouvez participer maintenant. » choose signifie « choisir ». C’est la base verbale après can; on ne dit donc pas can chooses. Les formes utiles sont choose au présent de base, chose au passé et chosen après un auxiliaire comme have. Exemple : They chose the morning option. = « Ils ont choisi l’option du matin. » between … and … introduit les deux possibilités entre lesquelles s’effectue le choix. La construction relie ici a guided walk et a dance session; between vient avant la première possibilité et and avant la seconde. Exemple : You can choose between tea and coffee. = « Vous pouvez choisir entre le thé et le café. » guided décrit quelque chose accompagné ou dirigé par un guide. C’est la forme en -ed de guide employée ici comme adjectif; elle qualifie walk, et non le sujet de la phrase. Exemple : We joined a guided tour. = « Nous avons participé à une visite guidée. » walk signifie ici « promenade », c’est-à-dire une activité consistant à marcher. Comme nom, il peut aussi désigner l’action de marcher; dans a guided walk, il est le noyau du premier choix. Exemple : The walk starts at ten. = « La promenade commence à dix heures. » dance signifie ici « danse » et qualifie session dans le groupe nominal a dance session. Comme nom, il désigne l’activité ou le type de danse; il ne s’agit pas ici du verbe « danser ». Exemple : The dance is popular. = « Cette danse est populaire. » session signifie « séance », une période organisée consacrée à une activité. Dans a dance session, dance précise le type de séance. Exemple : The session lasts one hour. = « La séance dure une heure. » L’ensemble se construit ainsi : You can choose (« Vous pouvez choisir »), puis between a guided walk and a dance session (« entre une promenade guidée et une séance de danse »). La phrase entière signifie donc : « Vous pouvez choisir entre une promenade guidée et une séance de danse. » Elle présente deux options concrètes offertes à la personne ou aux personnes auxquelles you s’adresse.

3. What is the guided walk like?

   À quoi ressemble la promenade guidée ?

   What is … like

   À quoi ressemble… ?

   guided

   guidé(e)

   walk

   promenade

   Explication détaillée

   What is … like? est une construction interrogative qui demande une description ou les caractéristiques d’une chose, et non son identité. Ici, What is apparaît au début et like à la fin : l’élément décrit se place entre les deux. Exemple : What is the hotel like? — « À quoi ressemble l’hôtel ? » Cette construction se distingue de What is the hotel?, qui demande ce qu’est l’hôtel ou quelle est sa fonction. guided signifie ici « guidée ». C’est le participe passé du verbe guide, employé comme adjectif devant le nom. En anglais, cette forme ne varie pas selon le genre ou le nombre du nom : a guided walk et guided walks. Le verbe guide signifie « guider » ; guided peut donc décrire une activité accompagnée par une personne qui guide. Exemple : They joined a guided tour. — « Ils ont participé à une visite guidée. » walk signifie ici « promenade », c’est-à-dire une activité consistant à marcher. Comme nom dénombrable, il peut prendre le pluriel walks; le verbe correspondant est également walk, « marcher ». Dans a guided walk, il s’agit d’une promenade particulière, qualifiée par guided. Exemple : We went for a walk. — « Nous sommes allés nous promener. » Dans l’ensemble, What is the guided walk like? associe la construction de demande descriptive à the guided walk, le groupe nominal désignant la promenade guidée dont on demande les caractéristiques. Le sens est donc : « À quoi ressemble la promenade guidée ? »

4. A guide leads the walk at a slow pace.

   Un guide mène la promenade à un rythme lent.

   guide

   guide

   leads

   mène

   walk

   promenade

   slow

   lent

   pace

   rythme

   Explication détaillée

   guide désigne ici la personne qui encadre la promenade. Comme nom, il peut aussi désigner un ouvrage ou un document qui donne des informations, selon le contexte. Exemple : “The guide knows the route.” = « Le guide connaît l’itinéraire. » leads signifie ici « mène » ou « dirige ». C’est la forme du présent à la troisième personne du singulier de lead : I/you/we/they lead, mais he/she/it leads. Le verbe décrit l’action du guide qui conduit la promenade. Exemple : “She leads the group.” = « Elle dirige le groupe. » walk désigne ici la promenade, c’est-à-dire l’activité ou le parcours effectué à pied. Le même mot peut aussi être un verbe : to walk signifie « marcher ». Dans cette phrase, walk est un nom, car il suit the. Exemple : “We went for a walk.” = « Nous sommes allés nous promener. » slow décrit une vitesse peu élevée : « lent ». Il modifie ici pace, et non walk. Son contraire courant est fast ou quick selon le contexte ; pour parler d’une allure, fast pace est particulièrement naturel. Exemple : “They walked at a slow pace.” = « Ils ont marché à un rythme lent. » pace signifie « rythme » ou « allure », c’est-à-dire la vitesse à laquelle une activité se déroule. L’expression at a ... pace permet de préciser cette allure : at a slow pace = « à un rythme lent ». Exemple : “The lesson moves at a steady pace.” = « Le cours avance à un rythme régulier. » Dans l’ordre, A guide présente un guide comme sujet, leads the walk indique qu’il dirige la promenade, puis at a slow pace précise que cette action se déroule à un rythme lent. L’ensemble signifie donc : « Un guide mène la promenade à un rythme lent. »

5. So it is easy to follow.

   Ainsi, il est facile de la suivre.

   So

   ainsi

   it is

   il est

   easy

   facile

   follow

   suivre

   Explication détaillée

   So signifie ici « ainsi » ou « donc » : il relie cette conclusion à ce qui vient d’être dit. Exemple : So we can start. — « Ainsi, nous pouvons commencer. » it is forme une tournure impersonnelle en anglais. Dans it is easy to follow, it ne désigne pas un participant précis : il permet de construire l’énoncé, tandis que l’action à suivre est exprimée ensuite. is est la forme de base be à la troisième personne du singulier au présent. Comparez it is avec they are lorsque le sujet grammatical est pluriel. easy est l’adjectif « facile ». Ici, il décrit le fait de suivre ce qui est présenté comme facile. Ses degrés usuels sont easy, easier, the easiest : « facile », « plus facile », « le plus facile ». Exemple : This exercise is easier. — « Cet exercice est plus facile. » follow est le verbe « suivre ». Sa forme de base apparaît après to dans la construction easy to follow. Les formes principales sont follow, follows, followed, following; le verbe régulier prend -ed au passé et au participe passé. Exemple : I follow the instructions. — « Je suis les instructions. » En assemblant les éléments, So introduit la conclusion, puis it is easy to follow signifie littéralement qu’il est facile de suivre ce qui est présenté. La traduction fixée rend cette action par « la suivre » : « Ainsi, il est facile de la suivre. »

6. That sounds manageable for a first try.

   Ça semble faisable pour un premier essai.

   That

   Cela

   sounds

   semble

   manageable

   faisable

   first

   premier

   try

   essai

   Explication détaillée

   That est ici un pronom démonstratif : il renvoie à la situation ou à la tâche dont on parle, plutôt qu’à une personne explicitement nommée. En anglais, this désigne généralement quelque chose de plus proche du locuteur, tandis que that peut reprendre une situation déjà évoquée. Ici, il correspond à « ça ». sounds est la forme du présent de sound avec un sujet à la troisième personne du singulier : sound → sounds. Dans cet emploi, le verbe exprime une impression ou une évaluation, et ne signifie pas nécessairement « produire un son ». Exemple : That sounds useful. — « Ça a l’air utile. » manageable est un adjectif qui signifie qu’une chose peut être accomplie ou gérée sans difficulté excessive. Il décrit ici la tâche ou l’activité reprise par That. Exemple : The amount of work is manageable. — « La quantité de travail est gérable. » first est un adjectif ordinal : dans a first try, il indique que l’essai est le premier dans une série d’essais. Il ne décrit pas la difficulté de l’essai ; il situe simplement cet essai dans l’ordre. Exemple : This is my first lesson. — « C’est ma première leçon. » try est ici un nom qui signifie « essai » ou « tentative ». Il ne s’agit pas du verbe try dans le sens de « essayer ». Dans a first try, l’article a introduit un essai présenté comme une unité, tandis que first précise son rang. Exemple : Give it another try. — « Essaie encore une fois. » L’ensemble for a first try signifie « pour un premier essai » : for indique le cadre d’évaluation, et a first try précise qu’il s’agit d’une première tentative. La structure That sounds + adjectif sert à donner une impression : That sounds manageable signifie « Ça semble faisable ». Ainsi, toute la phrase signifie : « Ça semble faisable pour un premier essai. »

7. How active is the dance session?

   La séance de danse est-elle très dynamique ?

   active

   dynamique

   dance

   danse

   session

   séance

   Explication détaillée

   active décrit ici le niveau d’activité ou de dynamisme de la séance. La question How active ...? demande « à quel point ... est-elle dynamique ? », et non simplement si elle est active. Pour comparer : more active signifie « plus actif/dynamique », tandis que inactive signifie « inactif ». Exemple : How active is the class? — « À quel point le cours est-il dynamique ? » dance est ici un nom employé devant un autre nom pour préciser le type de séance : une séance consacrée à la danse. Dans ce rôle, il reste inchangé ; le pluriel nominal ordinaire est dances lorsqu’il désigne plusieurs danses. Exemple : I enjoy dance music. — « J’aime la musique de danse. » session signifie « séance ». C’est le noyau du groupe nominal the dance session, et the présente une séance déterminée dans le contexte. Comme session est singulier, le présent de be prend la forme is : the session is .... Exemple : The session is short. — « La séance est courte. » L’ensemble suit le modèle réutilisable How + adjectif + be + sujet ? : How active is (« À quel point est ... ? »), puis le sujet the dance session (« la séance de danse »). La phrase demande donc quel est le degré de dynamisme de cette séance. Elle correspond ici à « La séance de danse est-elle très dynamique ? ».

8. It moves faster, with simple steps in a group.

   Le rythme est plus rapide, avec des pas simples en groupe.

   It

   il / elle

   moves

   avance

   faster

   plus vite

   with

   avec

   simple

   simples

   steps

   pas

   group

   groupe

   Explication détaillée

   It est un pronom sujet singulier neutre. Dans la traduction fournie, il correspond au rythme : l’anglais emploie ici ce pronom pour reprendre l’élément dont on décrit l’allure. Sa référence dépend donc du contexte ; ce n’est pas une forme qui signifie toujours « il » pour une personne. moves est la forme de troisième personne du singulier au présent de move. Ici, move ne décrit pas nécessairement un déplacement physique : il signifie que le rythme évolue ou se déroule à une certaine vitesse. Au présent, move devient moves avec he, she ou it : It moves slowly. — « Le rythme avance lentement. » faster est le comparatif de fast : fast → faster → the fastest. Il signifie « plus rapide » ou « plus vite » selon le mot décrit. Ici, il compare le rythme à une autre allure comprise dans le contexte, sans préciser laquelle. with introduit un élément qui accompagne la manière décrite. Dans with simple steps, il relie les pas à cette allure : le mouvement se fait avec des pas simples. Ce mot ne signifie pas à lui seul « en groupe » ; cette idée vient du groupe prépositionnel suivant. simple est un adjectif qui décrit steps. Il signifie ici que les pas ne sont pas complexes. Il ne porte pas la marque du pluriel en anglais : a simple step et simple steps. steps est le pluriel de step, « pas ». Le singulier désigne un pas ; le pluriel désigne plusieurs pas ou une suite de pas. Exemple : Take small steps. — « Faites de petits pas. » group est un nom qui désigne un ensemble de personnes ou d’éléments. Dans in a group, il participe à l’expression qui signifie « en groupe », c’est-à-dire collectivement. L’article a ne doit pas être interprété isolément comme une quantité affirmée ; il fait partie de la construction nominale anglaise. En assemblant les éléments, It moves faster signifie que le rythme est plus rapide, puis with simple steps précise que cette allure s’accompagne de pas simples, et in a group indique que l’activité se fait collectivement. L’ensemble se comprend donc ainsi : « Le rythme est plus rapide, avec des pas simples en groupe. »

9. The guided walk suits us better.

   La promenade guidée nous convient mieux.

   guided

   guidé(e)

   walk

   promenade

   suits

   convient

   us

   nous

   better

   mieux

   Explication détaillée

   guided signifie ici « guidée » : il décrit la promenade comme étant accompagnée ou encadrée. Il vient du verbe anglais guide (« guider ») ; guided peut servir de participe passé ou d’adjectif. Exemple : a guided tour = « une visite guidée ». walk est ici un nom : « promenade » ou « marche ». Le même mot peut aussi être un verbe, mais dans the guided walk, il désigne l’activité. Exemple : We went for a walk. = « Nous sommes allés nous promener. » suits vient du verbe suit, « convenir ». La forme observée est le présent à la troisième personne du singulier : le sujet the guided walk est singulier, d’où suits plutôt que suit. Exemple : This time suits me. = « Cet horaire me convient. » us est le pronom personnel complément correspondant à « nous ». Il reçoit l’effet de suits : c’est à nous que la promenade convient. Comparez we (« nous », sujet) et us (« nous », complément) : We like it. = « Nous l’aimons » ; It suits us. = « Cela nous convient. » better est le comparatif de well dans cet emploi adverbial : il indique que la promenade convient davantage ou de manière plus satisfaisante qu’une autre possibilité déjà pertinente dans le contexte. Il ne signifie pas ici « meilleur » devant un nom. Exemple : This option works better. = « Cette option fonctionne mieux. » Dans l’ensemble, The guided walk est le sujet, suits us signifie « nous convient », et better ajoute la comparaison : « La promenade guidée nous convient mieux. » La structure réutilisable est X suits Y better : « X convient mieux à Y ».