Faire le point sur une tâche | Cours de anglais en français

Explications des phrases

1. How is the task going?

   Comment avance la tâche ?

   How

   comment

   task

   tâche

   going

   avance

   Explication détaillée

   How demande de quelle manière ou dans quel état quelque chose se déroule. Dans cette question, il ne signifie pas « combien » : il porte sur l’avancement de la tâche. On retrouve le même emploi dans l’exemple : « How is your project going? » = « Comment avance ton projet ? » task signifie « tâche », c’est-à-dire un travail ou une mission à réaliser. Le pluriel est tasks. Exemple : « I have a difficult task. » = « J’ai une tâche difficile. » going est la forme en -ing du verbe go, dont le sens de base est « aller ». Dans la construction How is ... going?, going signifie plutôt « avancer, se dérouler ». L’auxiliaire is s’accorde ici avec le sujet singulier the task; il ne fait pas partie de la traduction isolée de going. Exemple : « The work is going well. » = « Le travail avance bien. » La structure réutilisable est How is + sujet singulier + going? : elle demande comment une activité ou une situation progresse. Ici, the task est le sujet, et l’ensemble How is the task going? signifie « Comment avance la tâche ? ». La question porte donc sur son état d’avancement, sans préciser elle-même quelle part est déjà terminée.

2. Most of it is done.

   La plus grande partie est terminée.

   Most of it

   la plus grande partie

   done

   terminé

   Explication détaillée

   Most of it signifie ici « la plus grande partie de cela / de la tâche ». La structure réutilisable most of + pronom exprime la majorité d’un élément déjà identifié : most of it, « la plus grande partie de cela ». Dans le contexte fourni, it reprend la tâche évoquée, sans avoir besoin de répéter le nom. Most se distingue de more (« plus ») : most of it indique la plus grande partie, tandis que more of it indique une quantité supplémentaire ou plus importante. done vient du verbe do, dont la forme de base est do et le participe passé est done (do – did – done). Ici, done ne signifie pas simplement « faire » : avec is, il décrit l’état obtenu, « terminé ». La structure réutilisable be done peut donc signifier qu’une tâche est achevée : The report is done. — « Le rapport est terminé. » Dans cet emploi adjectival ou résultatif, done ne varie pas selon le sujet en anglais ; c’est is qui marque ici le présent et le singulier. En assemblant les éléments, Most of it is done. signifie « La plus grande partie est terminée. » Most of it désigne la portion majoritaire de la tâche, et is done indique que cette portion se trouve maintenant dans l’état achevé. La phrase constate l’avancement sans affirmer que la totalité est terminée.

3. What needs checking?

   Qu'est-ce qu'il faut vérifier ?

   What

   qu’est-ce que ; quoi

   needs

   a besoin de

   checking

   vérification ; fait de vérifier

   Explication détaillée

   What ouvre ici une question sur la chose ou les choses qui font l’objet de la vérification. Comme il est le sujet de la question, il ne signifie pas « quoi » comme complément après un autre sujet : la structure est What needs ...?. Exemple : What changed? — « Qu’est-ce qui a changé ? » needs est la forme au présent de need à la troisième personne du singulier. Dans cette phrase, what est le sujet grammatical de needs, d’où needs plutôt que need. Le verbe need exprime ici la nécessité. Exemple : The report needs attention. — « Le rapport a besoin d’attention. » checking est la forme en -ing de check, « vérifier ». Après needs, la construction need(s) + -ing présente le sujet comme la chose à traiter : The numbers need checking. signifie « Les chiffres doivent être vérifiés. » Cette construction correspond souvent à need(s) to be + participe passé, ici need to be checked; elle ne signifie pas nécessairement que le sujet vérifie lui-même quelque chose. Dans l’énoncé source, checking désigne donc l’action de vérifier, sans préciser quelle personne l’effectuera. L’ensemble What needs checking? demande quels éléments doivent être vérifiés. La question ne précise pas quels éléments sont concernés. Le contexte suivant indique séparément que le locuteur doit vérifier les chiffres, sans établir nécessairement que ces chiffres sont la réponse complète à la question. La traduction naturelle est donc « Qu’est-ce qu’il faut vérifier ? ».

4. I need to check the numbers.

   Je dois vérifier les chiffres.

   I need

   je dois

   check

   vérifier

   numbers

   chiffres

   Explication détaillée

   I need signifie ici « je dois » ou « j’ai besoin de », selon le contexte. Le sujet I correspond à « je ». Au présent, need reste ainsi avec I, you, we et they, tandis qu’avec he, she ou it, on emploie needs. Exemple : They need help. — « Ils ont besoin d’aide. » check signifie ici « vérifier ». Après need, le verbe suivant se met à la forme de base : need to check signifie « devoir vérifier » ou « avoir besoin de vérifier ». Exemple : We need to check the list. — « Nous devons vérifier la liste. » numbers signifie « chiffres » ou « nombres » dans cette phrase. C’est le pluriel de number : one number, several numbers. Le mot peut désigner des valeurs numériques ou, selon le contexte, les chiffres d’un document. Exemple : The numbers are correct. — « Les chiffres sont corrects. » L’ensemble I need to check the numbers assemble le sujet « je », l’expression de nécessité need to, le verbe « vérifier » et le groupe nominal « les chiffres ». La phrase signifie donc : « Je dois vérifier les chiffres. »

5. Are we on schedule?

   Est-ce que nous sommes dans les temps ?

   Are we

   sommes-nous ?

   on schedule

   dans les temps

   Explication détaillée

   Are we forme le début d’une question au présent avec le verbe be (« être »). Avec we, la forme correspondante est are. Dans une phrase affirmative, on dit We are ...; dans la question, are passe avant we : Are we ...? (« Sommes-nous ... ? »). Exemple : Are they ready? signifie « Sont-ils prêts ? ». on schedule est une expression qui signifie qu’une activité suit le calendrier ou le délai prévu : « dans les temps ». Elle s’emploie notamment avec be : The project is on schedule. signifie « Le projet est dans les temps. » En combinant les deux éléments, Are we on schedule? demande si le groupe comprenant le locuteur respecte le calendrier prévu. L’ensemble signifie donc : « Est-ce que nous sommes dans les temps ? »

6. We can finish this afternoon.

   Nous pouvons finir cet après-midi.

   We

   nous

   can

   pouvoir

   finish

   finir / terminer

   this

   ce / cette

   afternoon

   après-midi

   Explication détaillée

   We signifie « nous » : le locuteur se présente avec au moins une autre personne. En anglais, cette forme ne change pas selon le genre des personnes incluses. Exemple : “We work together.” — « Nous travaillons ensemble. » can exprime ici la possibilité ou la capacité de faire l’action. C’est un modal invariable : il garde la même forme avec I, you, he, she, we et they. Après can, le verbe reste à sa forme de base, sans to : can finish, et non can to finish. Exemple : “They can help.” — « Ils peuvent aider. » finish signifie « finir » ou « terminer ». Dans la phrase, il suit le modal can, donc il apparaît à la forme de base, sans marque de temps ni de personne. La phrase ne précise pas ce qui sera terminé : l’action de finir est comprise grâce au contexte. Exemple : “I need to finish.” — « Je dois finir. » this signifie ici « ce/cet/cette » et accompagne afternoon. Il désigne un moment présent ou proche du moment de parole ; comme déterminant, il s’accorde en nombre avec le nom, et this est la forme du singulier. La distinction de genre française (ce, cet, cette) n’existe pas dans cette forme anglaise. Exemple : “I’m free this evening.” — « Je suis libre ce soir. » afternoon signifie « après-midi ». C’est un nom qui désigne la partie de la journée située entre midi et le soir. Dans this afternoon, l’ensemble forme un complément de temps : il indique quand l’action peut avoir lieu. Exemple : “We’ll meet this afternoon.” — « Nous nous retrouverons cet après-midi. » L’assemblage suit le schéma réutilisable subject + can + base verb + time expression. We can finish signifie « nous pouvons finir », et this afternoon ajoute le moment : « cet après-midi ». L’ensemble signifie donc : « Nous pouvons finir cet après-midi. » La formulation est neutre et convient à une conversation courante.

7. Should we update the team?

   Est-ce qu'on devrait informer l'équipe ?

   Should we

   Devrait-on… ?

   update

   informer / mettre au courant

   team

   équipe

   Explication détaillée

   Should we forme une question avec should et le pronom sujet we. Ici, should sert à demander si une action est souhaitable ou si c’est le bon moment de la faire : « Devrait-on… ? ». Ce n’est pas une question sur la capacité, contrairement à Can we…? (« Pouvons-nous… ? »). Exemple : Should we leave now? — « Devrait-on partir maintenant ? » update est le verbe à sa forme de base, car il suit le modal should. Dans cette phrase, il signifie « informer quelqu’un des dernières nouvelles ou de l’évolution d’une situation », et non simplement « modifier » quelque chose. Après un modal, le verbe reste invariable : should update, et non should updates. Exemple : We should update Anna. — « Nous devrions informer Anna. » team est un nom dénombrable singulier précédé ici de l’article défini the. Il désigne l’équipe identifiée dans la situation ; le contexte français confirme qu’il s’agit de l’équipe à informer. Le pluriel est teams. Exemple : The team needs more time. — « L’équipe a besoin de plus de temps. » L’ensemble suit le schéma réutilisable Should we + verbe à la base + complément ? : Should we update the team? demande si nous devrions informer l’équipe. La traduction fixe « Est-ce qu’on devrait informer l’équipe ? » rend cette proposition de décision, sans affirmer que l’information a déjà été transmise. Dans le contexte fourni, cette action est envisagée par rapport au moment où le groupe aura terminé la partie en cours.

8. Let's update them after we finish this part.

   Informons-les après avoir fini cette partie.

   Let's

   proposons de…

   update

   mettre à jour; informer

   them

   les; leur

   after

   après

   finish

   finir; terminer

   this

   ce/cette…-ci

   part

   partie

   Explication détaillée

   Let's est la contraction de let us. Ici, elle sert à proposer une action commune : Let's update… = « Mettons à jour… » ou, selon le sens fixé ici, « Informons… ». Après let's, le verbe reste à la base, sans to : Let's check = « Vérifions ». Exemple : Let's start now. = « Commençons maintenant. » update signifie ici « informer », comme l’indique la traduction française. Le mot peut aussi signifier « mettre à jour » une information, un dossier ou un logiciel ; le contexte détermine le sens. Sa forme de base est update, et les formes courantes sont updates, updated, updating. them est le pronom objet pluriel correspondant à « les » ou « eux/elles » selon la structure française. Il reçoit l’action de update : ce sont les personnes que l’on propose d’informer. Le texte fourni ne précise pas davantage leur identité. Pour comparer la fonction : Let's update him. = « Informons-le », tandis que Let's update them. garde le pluriel. after introduit ici le moment qui doit suivre une autre action : « après que » ou « après avoir ». La suite after we finish this part indique que l’information aura lieu une fois cette partie terminée. Exemple : Call me after you arrive. = « Appelle-moi après ton arrivée. » finish signifie « finir » ou « terminer ». Il apparaît sous sa forme de base après le sujet we : we finish. Dans une proposition temporelle introduite par after, l’anglais emploie souvent le présent simple même quand cette action est à venir : after we finish signifie « après que nous aurons fini », et non une action nécessairement déjà accomplie. Exemple : We can leave after we finish. = « Nous pourrons partir après avoir fini. » this est un déterminant démonstratif qui désigne un élément présenté comme proche dans la situation ou dans le discours. Il accompagne ici part : this part = « cette partie-ci ». Il ne porte pas seul l’idée de « partie » ; il précise le nom qui suit. La forme opposée selon la distance est souvent that : that part = « cette partie-là ». part est un nom qui signifie « partie », c’est-à-dire un segment d’un ensemble ou d’une activité. Dans this part, il désigne la partie concernée, sans que sa nature précise soit davantage définie par la phrase. Son pluriel est parts : We finished two parts. = « Nous avons terminé deux parties. » L’ensemble se construit ainsi : Let's update them propose une action commune consistant ici à informer les personnes concernées. after we finish this part place cette action après l’achèvement de la partie désignée. La phrase signifie donc : « Informons-les après avoir fini cette partie. »