À propos de cette leçon
Avec Faire le point sur une tâche, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en anglais.
Dialogue
A
How is the task going?
Ha-ou iz zeu tâsk go-ou-ing ? Comment avance la tâche ?
B
Most of it is done.
Meust ov it iz deune. La plus grande partie est terminée.
A
What needs checking?
Ouot niidz tché-king ? Qu'est-ce qu'il faut vérifier ?
B
I need to check the numbers.
Aï niid teu tchek zeu neum-beurz. Je dois vérifier les chiffres.
A
Are we on schedule?
Ar oui on skè-djoul ? Est-ce que nous sommes dans les temps ?
B
We can finish this afternoon.
Oui kène fi-nich zis af-teur-noun. Nous pouvons finir cet après-midi.
A
Should we update the team?
Choud oui eup-déït zeu tiim ? Est-ce qu'on devrait informer l'équipe ?
B
Let's update them after we finish this part.
Lèts eup-déït zeum af-teur oui fi-nich zis part. Informons-les après avoir fini cette partie.Mot par mot
How
Dans « How is the task going? », « How » demande dans quel état ou à quel niveau d’avancement se trouve la tâche. On le réutilise notamment dans « How is ... going? » pour demander comment une activité ou une situation évolue. C’est une question naturelle à poser à un collègue lors d’un point d’avancement.
is
Dans « How is the task going? », « is » relie « the task » à son état ou à son évolution. Il apparaît ici entre le sujet et « going » dans la question sur l’avancement. Cette structure sert à demander comment une activité se déroule.
the
Dans « the task », « the » désigne une tâche précise, connue des interlocuteurs. Il se place devant un nom singulier identifié dans le contexte. On l’utilise quand on parle d’un élément déterminé plutôt que d’une tâche quelconque.
task
Dans « the task », « task » désigne le travail ou l’activité que l’équipe doit réaliser. Il peut être précédé de « the » lorsqu’il s’agit d’une tâche précise. Ce mot convient notamment pour parler d’un travail à accomplir au bureau.
going
Dans « How is the task going? », « going » signifie que la tâche progresse ou évolue. Il contribue à la question « How is the task going? », qui porte sur l’avancement, et non sur un déplacement. On peut réutiliser « How is ... going? » pour demander comment se déroule une activité.
Most
Dans « Most of it is done », « Most » désigne la plus grande partie de la tâche. Il s’emploie ici avec « of it » pour parler d’une partie importante d’un ensemble déjà mentionné. On peut réutiliser « most of » devant un élément ou un groupe dont on parle.
of
Dans « Most of it », « of » relie « Most » à l’ensemble représenté par « it ». Il indique que l’on parle d’une partie de cet ensemble. La structure réutilisable est « most of » suivie de ce qui constitue l’ensemble.
it
Dans « Most of it », « it » reprend la tâche déjà mentionnée. Il évite de répéter le nom de cette tâche. On l’utilise ainsi pour renvoyer à une chose ou à une situation précise déjà connue dans l’échange.
done
Dans « is done », « done » signifie que la tâche ou la partie concernée est terminée. Il décrit ici le résultat atteint, tandis que « Most of it » précise quelle quantité est terminée. On peut utiliser « be done » pour dire qu’un travail est achevé.
What
Dans « What needs checking? », « What » demande quelle chose est concernée. Ici, la question porte sur l’élément qui doit encore être vérifié. On l’utilise au début d’une question pour demander une information sur une chose ou un élément.
needs
Dans « needs checking », « needs » indique qu’un élément requiert une vérification. Il relie ce qui doit être vérifié à l’action « checking ». On peut réutiliser « need » avec une action ou une chose nécessaire.
checking
Dans « needs checking », « checking » désigne l’action d’examiner quelque chose pour s’assurer que c’est correct. Il complète « needs » et indique l’action requise. Cette forme convient notamment pour parler de contrôles à effectuer dans un travail.
I
Dans « I need to check the numbers », « I » désigne la personne qui parle. Il est placé avant l’action qu’elle doit réaliser. On l’utilise pour parler de ses propres besoins, actions ou responsabilités.
need
Dans « I need to check », « need » signifie que le locuteur doit ou estime nécessaire de faire quelque chose. Il est suivi ici de « to » et de l’action « check ». La structure réutilisable est « I need to » suivie d’une action.
to
Dans « need to check », « to » introduit l’action liée à « need ». Il se place avant « check » pour former l’expression indiquant ce que le locuteur doit faire. On peut réutiliser « need to » devant une action nécessaire.
check
Dans « to check the numbers », « check » signifie examiner les chiffres pour vérifier qu’ils sont corrects. Il est placé après « to » et avant l’élément contrôlé. On peut réutiliser « check » avec un document, une information ou des chiffres.
numbers
Dans « the numbers », « numbers » désigne les données numériques que le locuteur doit contrôler. Le mot est utilisé ici pour parler de chiffres précis liés à la tâche. On peut l’employer dans un contexte de travail lorsqu’on vérifie des résultats ou des données.
Are
Dans « Are we on schedule? », « Are » introduit une question sur la situation actuelle de « we ». Il permet de demander si le groupe respecte le calendrier prévu. Cette question peut être posée lors d’un suivi de projet.
we
Dans « Are we on schedule? », « we » désigne le locuteur et les autres personnes qui travaillent avec lui. Il inclut ici le groupe responsable de la tâche. On l’utilise pour parler d’une action ou d’une situation partagée avec d’autres.
on
Dans « on schedule », « on » indique que la situation correspond au calendrier prévu. Il fait partie de l’expression « on schedule » et ne signifie pas ici simplement « sur » au sens matériel. On peut utiliser cette expression pour vérifier qu’un travail avance dans les temps.
schedule
Dans « on schedule », « schedule » désigne le calendrier ou le programme prévu pour la tâche. Avec « on », l’expression indique que le travail respecte ce calendrier. On l’utilise notamment pour parler des délais d’un projet ou d’une activité.
can
Dans « We can finish this afternoon », « can » indique que le groupe a la possibilité de terminer dans l’après-midi. Il est suivi directement de l’action « finish ». On peut réutiliser « can » pour parler d’une possibilité ou d’une capacité.
finish
Dans « can finish », « finish » signifie mener la tâche à son terme. Il suit « can » et prend ici « this afternoon » comme indication du moment prévu. On peut l’utiliser avec une tâche, un travail ou une activité à achever.
this
Dans « this afternoon », « this » désigne l’après-midi concerné par le moment présent. Il précise la période de temps dont les interlocuteurs parlent. On peut le placer devant une période comme « afternoon » pour parler d’un moment précis lié à la situation actuelle.
afternoon
Dans « this afternoon », « afternoon » désigne la partie de la journée qui suit midi. Avec « this », il renvoie à l’après-midi du jour concerné. Cette expression s’utilise pour fixer un moment prévu dans la journée.
Should
Dans « Should we update the team? », « Should » demande si une action est recommandée ou appropriée. Il introduit ici une proposition de décision concernant l’information de l’équipe. On peut l’utiliser avec « we » pour demander s’il serait préférable de faire quelque chose.
update
Dans « update the team », « update » signifie donner à l’équipe les informations les plus récentes sur la tâche. Il est suivi directement de la personne ou du groupe à informer, ici « the team ». On peut réutiliser « update » avec une équipe, un collègue ou un responsable.
team
Dans « the team », « team » désigne le groupe de personnes qui travaillent ensemble. « The » montre qu’il s’agit d’une équipe précise dans ce contexte. On peut utiliser ce mot pour parler d’un groupe de collègues qui partagent un projet ou une tâche.
Let's
Dans « Let's update them », « Let's » propose que le locuteur et les autres fassent l’action ensemble. Il introduit ici une proposition d’informer l’équipe. On peut réutiliser « Let's » suivi d’une action pour suggérer une activité commune.
them
Dans « update them », « them » désigne les membres de l’équipe mentionnée juste avant. Il représente les personnes qui recevront les nouvelles informations. On l’utilise après une action comme « update » pour indiquer les personnes concernées.
after
Dans « after we finish this part », « after » indique que l’information de l’équipe aura lieu plus tard que la fin de cette partie. Il introduit ici l’événement qui doit se produire en premier. On peut utiliser « after » devant un moment ou une proposition décrivant une action.
part
Dans « this part », « part » désigne une section précise de la tâche. « This » montre qu’il s’agit de la partie dont les interlocuteurs parlent dans la situation présente. On peut utiliser « part » pour parler d’une section d’un travail, d’un document ou d’une activité.
Points de Grammaire
Let's + base verb
Let's update the team.
Lèts eup-déït zeu tiim.Informons l’équipe.
« Let's » sert à proposer une action commune. Il est suivi de la base verbale sans « to ».
most of it
Most of it is done.
Meust ov it iz deune.La plus grande partie est terminée.
« Most of it » signifie « la plus grande partie de cela ». « It » reprend une tâche ou une situation déjà mentionnée.
Vocabulaire Anglais
checking
Verbe
tché-king
vérifier
What needs checking?
done
Adjectif
deune
terminé
Most of it is done.
finish
Verbe
fi-nich
finir, terminer
We can finish this afternoon.
going
Verbe
go-ou-ing
avancer, se passer
How is the task going?
most of it
Expression
meust ov it
la plus grande partie
Most of it is done.
need
Verbe
niid
avoir besoin de, devoir
I need to check the numbers.
numbers
Nom
neum-beurz
chiffres, nombres
I need to check the numbers.
on schedule
Expression
on skè-djoul
dans les temps, selon le calendrier prévu
Are we on schedule?
task
Nom
tâsk
tâche
How is the task going?
team
Nom
tiim
équipe
Should we update the team?
this afternoon
Expression
zis af-teur-noun
cet après-midi
We can finish this afternoon.
update
Verbe
eup-déït
informer, mettre à jour
Should we update the team?
Quiz
Réorganiser
Placez les mots dans le bon ordre.
Comment avance la tâche ?
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How is the task going?La plus grande partie est terminée.
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Most of it is done.Qu'est-ce qu'il faut vérifier ?
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What needs checking?Orthographe
Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.
finir, terminer
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finishavancer, se passer
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goingvérifier
Voir la Réponse
checkingavoir besoin de, devoir