Emprunter un livre et lire dans une bibliothèque | Cours de anglais en français

À propos de cette leçon

Avec Emprunter un livre et lire dans une bibliothèque, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en anglais.

Dialogue

This library is very quiet.

zis laï-bre-ri iz véri kwaï-eut. Cette bibliothèque est très calme.

We keep our voices low so people can study.

oui kiip aoueur voï-siz lo so pi-peul keun steu-di. Nous parlons à voix basse pour que les gens puissent étudier.

I want to borrow this book.

aï ouant te ba-ro zis bouk. Je veux emprunter ce livre.

I can check it out for you at the desk.

aï keun tchek it aout feur iou at ze desk. Je peux vous aider à l'emprunter au comptoir.

Where should I return it?

ouèr choud aï ri-teurn it ? Où dois-je le rendre ?

Bring it back to the desk when you are finished.

bring it bak te ze desk ouèn iou ar fi-nicht. Rapportez-le au comptoir quand vous avez terminé.

The window seat looks comfortable.

ze ouin-do siit louks keum-feur-teu-beul. La place près de la fenêtre a l'air confortable.

You can sit there and read before you leave.

iou keun sit zèr eune riid bi-for iou liiv. Vous pouvez vous asseoir là et lire avant de partir.

Mot par mot

This « This » désigne la bibliothèque montrée ou indiquée dans la situation. Il se place devant un nom, comme dans « This library ». Vous pouvez l’utiliser pour attirer l’attention sur une chose proche ou clairement identifiée.

library « library » signifie « bibliothèque », le lieu où l’on peut lire ou emprunter des livres ici. Il suit généralement un déterminant, comme dans « This library ». Utilisez ce mot pour parler d’une bibliothèque avec un visiteur ou un membre du personnel.

is « is » relie « This library » à sa description dans « This library is very quiet ». Il sert ici à dire dans quel état ou dans quelle caractéristique se trouve la bibliothèque. Utilisez « is » pour décrire une personne, un lieu ou une chose au singulier.

very « very » renforce l’adjectif « quiet » dans « very quiet » et signifie « très ». Il se place avant l’adjectif qu’il intensifie. Vous pouvez l’utiliser pour insister sur un degré élevé, par exemple dans « very comfortable » comme nouvel exemple.

quiet « quiet » signifie que la bibliothèque fait très peu de bruit dans « This library is very quiet ». Il décrit ici l’ambiance du lieu. Utilisez ce mot pour parler d’un endroit calme, notamment dans une bibliothèque ou une salle d’étude.

We « We » désigne le personnel ou les personnes présentes avec le locuteur dans « We keep our voices low ». Il représente le locuteur avec au moins une autre personne. Utilisez-le pour expliquer une règle ou une action commune à un visiteur.

keep Dans « We keep our voices low », « keep » signifie maintenir quelque chose dans un certain état. Il est suivi de « our voices » puis de « low », la caractéristique maintenue. Vous pouvez utiliser « keep » avec un objet et une description pour expliquer comment conserver un état.

our « our » indique que les voix appartiennent au locuteur et à son groupe dans « our voices ». Il se place directement avant le nom qu’il accompagne. Utilisez-le pour parler d’une chose liée à un groupe comprenant le locuteur.

voices « voices » désigne les voix des personnes qui parlent dans « We keep our voices low ». Le mot apparaît ici avec « our » et décrit ce que l’on maintient à un faible volume. Utilisez-le pour parler du volume de parole dans une bibliothèque ou un autre lieu calme.

low Dans « keep our voices low », « low » signifie que les voix ne sont pas fortes. Il décrit le niveau auquel les voix doivent rester pour ne pas déranger les personnes qui étudient. Utilisez « keep your voice low » pour demander à quelqu’un de parler doucement, comme nouvel exemple.

so « so » introduit le but dans « We keep our voices low so people can study » : les voix restent basses afin que les gens puissent étudier. Il relie une action à l’objectif qui la motive ici. Utilisez « so » pour expliquer le but d’une action, suivi d’une proposition complète.

people « people » désigne les personnes présentes en général dans « so people can study ». Il est le sujet de l’action « can study » dans cette proposition. Utilisez ce mot pour parler de plusieurs personnes sans préciser leur identité.

can « can » indique ici que les gens ont la possibilité d’étudier dans « people can study ». Dans « I can check it out » et « You can sit there », il exprime aussi une possibilité ou une permission selon le contexte. Utilisez « can » avant un verbe pour parler d’une capacité, d’une possibilité ou d’une permission.

study « study » signifie étudier dans « people can study », c’est-à-dire travailler avec des livres ou d’autres supports. Il suit « can » sous la forme « can study ». Vous pouvez l’utiliser pour parler de l’activité d’un élève ou d’une personne dans une bibliothèque.

I « I » désigne le locuteur dans « I want to borrow this book » et « I can check it out for you ». Il sert à parler de soi comme sujet de l’action ou du souhait. Utilisez-le pour formuler votre demande ou expliquer ce que vous pouvez faire.

want « want » exprime le souhait du locuteur dans « I want to borrow this book ». Il est suivi de « to » et d’un verbe pour dire quelle action on souhaite faire. Utilisez « I want to » suivi d’une action pour exprimer une demande ou une intention.

to Dans « want to borrow », « to » introduit l’action souhaitée par le locuteur. Dans « bring it back to the desk », il indique aussi la direction vers le comptoir. Utilisez-le avant un verbe après « want », ou avant un lieu pour indiquer une destination.

borrow « borrow » signifie prendre le livre pour un certain temps avec l’intention de le rendre dans « I want to borrow this book ». Il s’emploie ici après « want to » et avec l’objet « this book ». Utilisez « borrow » lorsque vous demandez à utiliser quelque chose qui devra être rendu.

book « book » désigne le livre que le visiteur veut emprunter dans « this book ». Il est l’objet de « borrow » et est ensuite repris par « it ». Utilisez ce mot pour parler d’un ouvrage dans une bibliothèque, une librairie ou à la maison.

check it out « check it out » signifie traiter le livre pour qu’il puisse être emprunté dans « I can check it out for you at the desk ». « check » forme l’action, « it » reprend le livre et « out » complète l’expression liée à l’emprunt. Utilisez cette expression à un comptoir de bibliothèque pour proposer de s’occuper de l’emprunt d’un livre.

it « it » reprend le livre déjà mentionné dans « I can check it out » et dans « return it ». Il évite de répéter le nom de la chose dont on parle. Utilisez « it » pour reprendre une chose singulière déjà identifiée dans la conversation.

for Dans « check it out for you », « for » indique que l’action est faite au bénéfice de la personne à qui l’on parle. Il est suivi ici de « you », la personne aidée. Utilisez « do something for you » pour proposer de faire quelque chose pour quelqu’un, comme nouvel exemple.

you « you » désigne la personne à qui le personnel s’adresse dans « for you » et « You can sit there ». Il peut représenter la personne aidée ou le visiteur conseillé. Utilisez-le pour vous adresser directement à une personne, de façon polie ou informelle selon le contexte.

at Dans « at the desk », « at » indique l’endroit où le personnel peut s’occuper de l’emprunt. Il est suivi ici d’un lieu précis. Utilisez « at » avec un point de service ou un endroit déterminé, comme « at the entrance » dans un nouvel exemple.

the « the » identifie un comptoir précis dans « the desk », celui où le service de la bibliothèque est assuré. Il se place avant le nom qu’il détermine. Utilisez-le lorsque le lieu ou l’objet est déjà connu ou clairement identifiable dans la situation.

desk « desk » désigne ici le comptoir de la bibliothèque où le personnel traite les emprunts dans « at the desk ». Il suit « the » et peut aussi être précédé d’une préposition de lieu. Utilisez ce mot pour indiquer où demander un service dans une bibliothèque ou un autre lieu d’accueil.

Where « Where » demande le lieu dans « Where should I return it? ». Il apparaît au début de la question pour demander où rendre le livre. Utilisez « Where » pour demander l’emplacement d’un objet, d’une personne ou d’une action.

should Dans « Where should I return it? », « should » demande quelle action est attendue ou quel choix est le meilleur. Il est suivi du sujet « I » et du verbe « return ». Utilisez « Where should I ...? » pour demander où effectuer une action dans un lieu organisé.

return « return » signifie rendre le livre dans « Where should I return it? ». Il est suivi de « it », qui reprend le livre déjà mentionné. Utilisez « return » pour demander ou expliquer où donner de nouveau un objet à son propriétaire ou au service concerné.

Bring « Bring » demande de transporter le livre jusqu’au comptoir dans « Bring it back to the desk ». Placé au début de la phrase, il forme une instruction adressée au visiteur. Utilisez « Bring » avec un objet et une destination lorsque vous demandez à quelqu’un d’apporter quelque chose.

back Dans « bring it back », « back » indique que le livre doit être rapporté au lieu de service après son utilisation. Il complète l’action « bring » et renvoie à un retour vers le lieu approprié. Utilisez « bring something back » pour demander de rapporter un objet, comme nouvel exemple.

when « when » introduit le moment où le visiteur doit rapporter le livre dans « when you are finished ». Il relie l’instruction à la fin de l’activité. Utilisez « when » pour préciser à quel moment une action doit avoir lieu.

are Dans « you are finished », « are » relie « you » à l’état « finished ». Il indique ici l’état de la personne à la fin de sa lecture ou de son utilisation du livre. Utilisez « you are » pour décrire l’état ou la situation de la personne à qui vous parlez.

finished « finished » signifie que la personne a terminé son activité dans « when you are finished ». Il décrit l’état qui déclenche le retour du livre au comptoir. Utilisez « be finished » pour dire qu’une tâche ou une activité est terminée.

window « window » désigne l’ouverture vitrée près de laquelle se trouve la place dans « The window seat ». Il précise quel siège est décrit. Utilisez ce mot dans un groupe nominal pour indiquer qu’un siège, une table ou une place se trouve près d’une fenêtre.

seat « seat » signifie une place où s’asseoir dans « The window seat ». Avec « window », l’expression désigne la place près de la fenêtre. Utilisez « seat » pour parler d’une place disponible dans une bibliothèque, un train ou une salle.

looks Dans « looks comfortable », « looks » signifie semble ou paraît d’après l’apparence. Il relie « The window seat » à l’impression « comfortable ». Utilisez « looks » suivi d’un adjectif pour donner une impression, comme dans « It looks easy » dans un nouvel exemple.

comfortable « comfortable » signifie agréable et reposant pour s’asseoir dans « The window seat looks comfortable ». Il décrit ici la place près de la fenêtre. Utilisez cet adjectif pour parler d’un siège ou d’un endroit où l’on peut rester agréablement.

sit « sit » signifie s’asseoir dans « You can sit there ». Il suit « can » et indique l’action possible ou permise sur la place montrée. Utilisez « sit » pour proposer ou demander à quelqu’un de prendre place.

there « there » indique la place montrée dans « You can sit there ». Il renvoie à l’endroit mentionné juste avant, le siège près de la fenêtre. Utilisez-le pour désigner un lieu déjà indiqué ou visible dans la situation.

and « and » relie les deux actions « sit there » et « read » dans « You can sit there and read ». Il montre que les actions sont proposées ensemble. Utilisez « and » pour enchaîner deux actions ou deux éléments liés.

read « read » signifie regarder et comprendre les mots écrits dans « sit there and read ». Il est coordonné avec « sit » après « can », dans « can sit there and read ». Utilisez-le pour parler de la lecture d’un livre, d’un document ou d’un message.

before « before » indique que la lecture doit avoir lieu plus tôt que le départ dans « read before you leave ». Il introduit ici l’action qui sert de repère temporel. Utilisez « before » suivi d’une action pour préciser qu’une chose doit se produire auparavant.

leave « leave » signifie partir de la bibliothèque dans « before you leave ». Il suit « you » dans la proposition qui indique le moment du départ. Utilisez-le pour parler du fait de quitter un lieu, par exemple « Please leave before six » dans un nouvel exemple.

Points de Grammaire

keep + object + adjective

Keep your voice low.

kiip yeur voïss lo.

Gardez votre voix basse.

keep + objet + adjectif indique l’état que l’on veut maintenir.

phrasal verb + pronoun + particle

Bring it back when finished.

bring it bak ouèn fi-nicht.

Rapportez-le quand vous aurez terminé.

Avec un pronom, celui-ci se place entre le verbe et la particule : bring it back.

Vocabulaire Anglais

book Nom

bouk livre

this book

borrow Verbe

ba-ro emprunter

borrow this book

check out Expression

tchek aout emprunter, enregistrer un emprunt check it out

check it out for you

desk Nom

desk comptoir, bureau

at the desk

keep Verbe

kiip garder, maintenir

keep our voices low

library Nom

laï-bre-ri bibliothèque

This library

low Adjectif

lo bas, à voix basse

keep our voices low

people Nom

pi-peul gens, personnes

people can study

quiet Adjectif

kwaï-eut calme, silencieux

very quiet

study Verbe

steu-di étudier

can study

voice Nom

voïss voix voices

our voices

want Verbe

ouant vouloir

I want to borrow

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

Cette bibliothèque est très calme.

Voir la Réponse

This library is very quiet.

Je veux emprunter ce livre.

Voir la Réponse

I want to borrow this book.

Où dois-je le rendre ?

Voir la Réponse

Where should I return it?

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

vouloir

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want

calme, silencieux

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quiet

gens, personnes

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people

emprunter

Voir la Réponse

borrow