Trouver un livre sur une étagère | Cours de anglais en français

Explications des phrases

1. Where can I find this book?

   Où puis-je trouver ce livre ?

   Where

   où

   can I

   est-ce que je peux

   find

   trouver

   this

   ce / cette, selon le nom désigné

   book

   livre

   Explication détaillée

   Where demande le lieu : « où ». Il sert à demander l’endroit où se trouve quelque chose ou où une action est possible. Exemple : Where do you live? = « Où habitez-vous ? » can I combine le modal can et le pronom sujet I. Ici, can exprime la possibilité ou la permission pratique : « puis-je ». Après can, le verbe reste à sa forme de base, sans to et sans terminaison : can I find, et non can I finds. Exemple : Can I sit here? = « Puis-je m’asseoir ici ? » find signifie « trouver ». Sa forme de base est find; ses formes principales sont find – found – found. Dans cette question, il reste à la base parce qu’il suit can. Exemple : I found my keys. = « J’ai trouvé mes clés. » this est un déterminant démonstratif placé devant un nom singulier pour désigner quelque chose de proche dans la situation ou déjà identifiable. La forme correspondante au pluriel est these, comme dans these shelves (« ces étagères »). Ici, this accompagne précisément book. book signifie « livre ». C’est un nom dénombrable : au pluriel, on ajoute généralement -s, donc books (« livres »). Dans l’énoncé, book est singulier et est déterminé par this. L’ordre réutilisable est Where + can + sujet + verbe à la base ? : Where can I find ...? signifie « Où puis-je trouver ... ? ». Les éléments this et book forment le groupe nominal this book, « ce livre ». L’ensemble demande donc l’endroit où le locuteur peut trouver ce livre, sans affirmer qu’il l’a déjà trouvé ni préciser l’étagère concernée.

2. It should be on one of these shelves.

   Il devrait être sur l'une de ces étagères.

   It should

   Il devrait

   be

   être

   on

   sur

   one of

   l’un(e) de

   these

   ces

   shelves

   étagères

   Explication détaillée

   It should signifie ici « il devrait ». It est le pronom sujet qui reprend le livre déjà identifié dans la question précédente; dans cet énoncé, il ne désigne donc pas une étagère. Should est un modal suivi de la forme de base du verbe. Ici, il exprime une attente ou une probabilité, pas une certitude : « il devrait… ». Exemple : She should arrive soon. = « Elle devrait bientôt arriver. » be est la forme de base de be, exigée après should : should be, et non should is ou should being. Avec un autre sujet, le modal reste inchangé : They should be here. = « Ils devraient être ici. » on indique ici la position sur une surface ou à un emplacement associé à cette surface. be on a shelf signifie « être sur une étagère ». Exemple : The keys are on the table. = « Les clés sont sur la table. » one of introduit un élément choisi dans un ensemble : one of + groupe nominal pluriel. one reste singulier pour l’élément sélectionné, tandis que le groupe après of nomme l’ensemble. Exemple : one of these books = « l’un de ces livres ». these est le démonstratif pluriel correspondant à this. Il présente plusieurs éléments comme proches ou pertinents dans la situation : this shelf = « cette étagère », these shelves = « ces étagères ». Il ne précise pas quelle étagère particulière sera choisie. shelves est le pluriel de shelf (« étagère »). La forme plurielle modifie l’orthographe : shelf → shelves; elle ne signifie pas plusieurs éléments sélectionnés, mais plusieurs étagères constituant l’ensemble après one of. L’ensemble on one of these shelves signifie « sur l’une de ces étagères » : one of sélectionne une seule étagère parmi celles montrées ou pertinentes. La phrase complète assemble donc It should + be pour former « il devrait être », puis le complément de lieu on one of these shelves : « Il devrait être sur l’une de ces étagères. »

3. Which shelf should I check first?

   Quelle étagère dois-je vérifier en premier ?

   Which

   quelle

   shelf

   étagère

   should I

   devrais-je

   check

   vérifier

   first

   en premier

   Explication détaillée

   Which sert à demander de choisir un élément dans un ensemble connu ou pertinent. Ici, il détermine shelf : la question porte sur l’étagère à choisir, et non sur une étagère indéterminée. Exemple : “Which book should I read?” = « Quel livre devrais-je lire ? » shelf signifie « étagère ». Son pluriel est shelves, comme dans le contexte précédent : “one of these shelves” = « l’une de ces étagères ». Le singulier shelf désigne ici une seule étagère sélectionnée parmi plusieurs. should I combine le modal should et le sujet I. Should présente ici une recommandation ou le choix considéré comme le plus approprié, plutôt qu’un ordre strict. Dans une question, l’ordre est should + sujet + verbe : “Should I wait?” = « Devrais-je attendre ? » Le verbe qui suit un modal reste à sa forme de base, comme dans should I check, et non should I checks. check signifie ici « vérifier » ou « examiner ». Après should, il conserve la forme de base check. Le même verbe peut prendre un complément différent : “Check the list.” = « Vérifie la liste. » first est un adverbe qui signifie « en premier » ou « d’abord ». Il indique l’ordre dans lequel l’action doit être effectuée. Exemple : “I’ll check this room first.” = « Je vérifierai cette pièce en premier. » L’ensemble suit le schéma réutilisable Which + nom + should I + verbe + first? : on demande quel élément examiner en premier. Ainsi, Which shelf signifie « quelle étagère », should I check demande quelle action est recommandée, et first précise la priorité. La phrase entière signifie : « Quelle étagère dois-je vérifier en premier ? »

4. Try the lower shelf near the end.

   Essaie l'étagère du bas vers le bout.

   Try

   essaie

   lower

   du bas

   shelf

   étagère

   near

   près de

   end

   bout

   Explication détaillée

   Try est ici l’impératif de try, « essayer ». Il sert à donner une consigne directe, sans sujet exprimé : Try the lower shelf. = « Essaie l’étagère du bas. » À la forme négative, on utilise Don’t try.... lower décrit la position de l’étagère : elle est plus basse que d’autres étagères pertinentes dans la situation. C’est le comparatif de low : low → lower → the lowest. Le comparatif porte sur l’adjectif, et non sur le nom shelf. Exemple : The lower drawer is empty. = « Le tiroir du bas est vide. » shelf signifie « étagère ». Son pluriel est irrégulier : shelf → shelves. Exemple : The books are on the shelf. = « Les livres sont sur l’étagère. » near introduit une proximité : near the end signifie « près du bout ». Il peut aussi être suivi d’un lieu ou être employé seul selon le contexte. Exemple : The shop is near the station. = « Le magasin est près de la gare. » end signifie ici « bout » ou « extrémité », dans l’expression spatiale the end. Le déterminant the présente ce bout comme identifiable dans la situation, sans indiquer une quantité. Exemple : Wait at the end of the street. = « Attends au bout de la rue. » L’ensemble se construit ainsi : Try donne la consigne, the lower shelf désigne l’étagère située plus bas, et near the end précise qu’elle se trouve près du bout. La phrase signifie donc : « Essaie l’étagère du bas vers le bout. »

5. I can see the cover now.

   Je vois la couverture maintenant.

   I can

   je peux

   see

   voir

   cover

   couverture

   now

   maintenant

   Explication détaillée

   I can introduit le sujet I et le modal can. Ici, can exprime la capacité ou la possibilité actuelle de percevoir, et la traduction fixe rend naturellement l’ensemble par « je vois », plutôt que par une traduction littérale avec « pouvoir ». Après un modal, le verbe reste à sa base : can see, et non une forme comme can sees ou can to see. Can ne varie pas selon la personne : I can, she can, they can. see signifie ici « voir », c’est-à-dire percevoir visuellement. C’est la forme de base après can. Sa chaîne utile est see — saw — seen : présent/base, passé, puis participe passé. Dans cette phrase, il ne s’agit pas d’un passé ni d’un participe passé. Exemple : I can see the label. — « Je peux voir l’étiquette. » cover est le nom « couverture », ici l’objet que la personne voit. Le mot anglais peut aussi désigner une couverture de livre ou une protection, selon le contexte ; le contexte fourni et la traduction fixent ici le sens de couverture. Avec un nom singulier comptable identifié, l’article the forme the cover, « la couverture ». Exemple : The cover is blue. — « La couverture est bleue. » now est l’adverbe « maintenant ». Placé à la fin, il situe la perception au moment présent et marque qu’elle est possible ou effective à présent. Il ne modifie pas le nom cover. L’ensemble I can see the cover now assemble donc sujet + modal + verbe de perception + groupe nominal défini + repère temporel : « Je vois la couverture maintenant. » La phrase indique ce que le locuteur voit à présent, sans ajouter d’information sur la couverture elle-même.

6. Pull it out carefully so the others stay in place.

   Retire-le avec précaution pour que les autres restent en place.

   Pull it out

   retire-le

   carefully

   avec précaution

   so

   afin que

   the others

   les autres

   stay

   restent

   in place

   en place

   Explication détaillée

   Pull it out est un impératif : le sujet « you » est sous-entendu. pull out signifie ici « retirer en tirant ». it est un pronom objet singulier ; l’anglais ne marque pas le genre dans cette forme. La traduction française emploie le, mais les éléments fournis ne permettent pas d’identifier avec certitude un référent précis. La forme de base est pull; on trouve par exemple pulled au passé et pulling après certains auxiliaires. Exemple : Pull the drawer out. = « Retire le tiroir en le tirant. » carefully est un adverbe : il précise que l’action doit être faite avec précaution. Il correspond à l’adjectif careful (« prudent, soigneux »). L’adverbe en -ly décrit souvent la manière d’une action : She opened it carefully. = « Elle l’a ouvert avec précaution. » so introduit ici le but, avec le sens « afin que / pour que ». Il relie le retrait à l’objectif que les autres restent en place. Avec une proposition complète après lui, on peut employer le même schéma : Speak quietly so the baby can sleep. = « Parle doucement pour que le bébé puisse dormir. » the others signifie « les autres » et désigne plusieurs éléments d’un groupe déterminé. other peut accompagner un nom (other books), tandis que others s’emploie seul comme pronom ; the others ajoute la détermination. Exemple : Two boxes are open; the others are closed. = « Deux boîtes sont ouvertes ; les autres sont fermées. » stay signifie ici « rester » ou « demeurer dans le même état ou au même endroit ». C’est la forme de base ; avec un sujet singulier à la troisième personne, on a stays, et le passé est stayed. Dans cette phrase, the others est pluriel, donc la forme reste stay. Exemple : The doors stay open. = « Les portes restent ouvertes. » in place est une expression qui signifie « en place », c’est-à-dire sans être déplacé. Elle complète stay et indique l’état ou la position conservée. Exemple : Keep the pieces in place. = « Garde les pièces en place. » L’ensemble se construit ainsi : l’impératif Pull it out demande de retirer l’objet ; carefully indique la manière ; so introduit le but ; et the others stay in place exprime que les autres éléments restent là où ils sont. La phrase entière signifie donc : « Retire-le avec précaution pour que les autres restent en place. »

7. This is the right book.

   C'est le bon livre.

   This

   ceci / c’est

   is

   est

   right

   bon, qui convient

   book

   livre

   Explication détaillée

   This est un démonstratif employé ici comme sujet pour désigner la chose dont on parle. Dans cette phrase, il correspond à « ce » dans « c’est » ; il ne fonctionne pas comme le déterminant de book. Il s’oppose notamment à that pour une chose présentée comme plus éloignée : This is my pen. = « C’est mon stylo. » is est la forme du présent de be avec un sujet à la troisième personne du singulier : I am, you are, he/she/it is. Ici, il relie This à la description qui suit. Exemple : This is useful. = « C’est utile. » right est ici un adjectif qui signifie « bon », au sens de correct, approprié ou correspondant au choix recherché. Dans cet emploi, il ne signifie pas « droite ». Son contraste pertinent est wrong (« incorrect »). Exemple : This is the right answer. = « C’est la bonne réponse. » book est le nom désignant un livre. Au singulier dénombrable, il s’emploie normalement avec un déterminant : a book (« un livre ») ou the book (« le livre »). Son pluriel est books. Exemple : I need a book. = « J’ai besoin d’un livre. » En assemblant les éléments, This est le sujet, is établit le lien avec la description, et the right book désigne le livre qui convient ou qui est le bon dans le contexte. L’énoncé complet signifie donc : « C’est le bon livre. »

8. You can read it at that table.

   Tu peux le lire à cette table.

   You can

   Tu peux

   read

   lire

   it

   le

   at

   à

   that

   cette

   table

   table

   Explication détaillée

   You can associe le sujet you au modal can. Ici, l’ensemble présente la lecture comme possible pour la personne désignée par you; selon le contexte, can peut exprimer une capacité ou une possibilité autorisée, mais la phrase seule ne précise pas davantage. Can ne change pas selon la personne et il est suivi de la base verbale : You can read. Exemple : She can swim. — « Elle sait nager / Elle peut nager. » read est ici la base verbale exigée après can. Le même verbe a les formes read au présent et read au passé, mais la forme passée se prononce différemment. Exemple : I can read this note. — « Je peux lire cette note. » it est un pronom objet singulier. Dans les éléments fournis, sa traduction le et le contexte précédent permettent de le comprendre comme le livre déjà mentionné. En anglais, it ne marque pas le genre grammatical ; il reprend ici cet objet sans répéter son nom. at introduit ici un lieu précis : la lecture peut avoir lieu à l’endroit indiqué. Pour parler d’une position ou d’une activité située auprès d’un point précis, le schéma réutilisable est at + groupe nominal. Exemple : We are at the station. — « Nous sommes à la gare. » that est un déterminant démonstratif placé devant table. Il sert à désigner une table identifiée comme distincte de la situation immédiate ou déjà repérable dans le contexte. Contrairement au français, l’anglais ne fait pas varier that selon le genre ou le nombre dans ce contraste singulier : that table, mais those tables au pluriel. Ici, il ne faut pas le confondre avec this, employé pour une désignation plus proche. table est un nom dénombrable singulier. Avec le déterminant that, il désigne une table précise : that table. Le nom reste inchangé au singulier ; au pluriel, on emploie tables. Exemple : The books are on that table. — « Les livres sont sur cette table. » En assemblant les éléments, You can fournit le sujet et la possibilité, read l’action, et it son objet. Le groupe at that table indique le lieu de cette action. L’ensemble signifie donc que la personne désignée par you peut lire l’objet déjà identifié comme le livre, à la table désignée. Le modèle réutilisable est Sujet + can + base verbale + objet + at + lieu.