Parler du vent fort dehors | Cours de anglais en français

Explications des phrases

1. It's windy outside.

   Il y a du vent dehors.

   It's

   il fait… (pour parler du temps)

   windy

   venteux

   outside

   dehors

   Explication détaillée

   It's est la contraction de it is. Ici, it est un sujet impersonnel employé pour parler de la météo : il ne désigne pas une personne ou un objet précis. Le modèle réutilisable est It's + adjectif pour décrire le temps. Exemple : It's cold. = « Il fait froid. » windy signifie ici « où il y a du vent ». C'est l'adjectif correspondant à wind (« vent ») ; windy décrit donc une condition météorologique, tandis que wind désigne le phénomène lui-même. Exemple : It is sunny. = « Il fait soleil. » outside signifie « dehors » ou « à l'extérieur ». Dans cette phrase, il précise le lieu où il y a du vent. Comme adverbe, il peut être employé seul : Wait outside. = « Attends dehors. » En assemblant les éléments, It's windy signifie « Il y a du vent » ou, plus littéralement, « Le temps est venteux », et outside ajoute « dehors ». L'ensemble It's windy outside. se traduit donc naturellement par « Il y a du vent dehors. »

2. Hold your hat with one hand.

   Tiens ton chapeau d'une main.

   Hold

   tiens / maintiens

   hat

   chapeau

   hand

   main

   Explication détaillée

   Hold est ici la forme de base employée comme impératif : elle donne directement une consigne au destinataire, avec un sujet « tu » sous-entendu. Le verbe hold signifie ici « tenir » ou « maintenir » quelque chose dans la main. Exemple : “Hold the rail.” = « Tiens la rampe. » hat est le nom « chapeau ». Dans l’expression your hat, your indique que le chapeau est associé au destinataire ; cela ne précise pas nécessairement la propriété juridique, mais le lien pertinent dans la situation. Exemple : “Where is your hat?” = « Où est ton chapeau ? » hand est le nom « main ». one hand signifie « une main » : one impose ici le singulier. Exemple : “She writes with one hand.” = « Elle écrit d’une main. » La construction with one hand indique le moyen ou la partie du corps utilisée pour accomplir l’action : « d’une main ». Ainsi, Hold your hat signifie « Tiens ton chapeau », et with one hand précise comment le tenir. L’ensemble est donc : « Tiens ton chapeau d’une main. »

3. The trees are moving a lot.

   Les arbres bougent beaucoup.

   trees

   arbres

   moving

   bougent

   a lot

   beaucoup

   Explication détaillée

   trees signifie ici « les arbres ». Le singulier est tree, et le pluriel se forme avec -s : tree → trees. Le déterminant The indique qu’il s’agit d’arbres identifiables dans la situation, sans préciser leur nombre exact au-delà du pluriel. Exemple : The trees are tall. = « Les arbres sont grands. » moving exprime ici l’action de bouger ou de se déplacer. Sa forme de base est move; moving est la forme en -ing. Avec are, elle forme le présent progressif : are moving signifie que l’action est en cours au moment considéré. Dans cette construction, are porte l’accord avec le sujet pluriel trees; moving ne marque pas lui-même le nombre. Exemple : The leaves are moving. = « Les feuilles bougent. » a lot est une expression adverbiale qui signifie « beaucoup », ici avec le verbe moving. Elle indique un degré important, pas un nombre d’arbres. On peut aussi placer cette expression après d’autres verbes : They talk a lot. = « Ils parlent beaucoup. » En assemblant les éléments, The trees fournit le sujet, are moving présente leur mouvement comme en cours, et a lot en précise l’intensité. L’ensemble signifie donc : « Les arbres bougent beaucoup. »

4. The wind is stronger near the street.

   Le vent est plus fort près de la rue.

   wind

   vent

   stronger

   plus fort

   near

   près de

   street

   rue

   Explication détaillée

   wind signifie ici « vent », un nom qui désigne un mouvement d’air. Il est indénombrable dans ce sens général : on dit the wind, et non normalement a wind pour parler du vent en général. Exemple : The wind is cold. — « Le vent est froid. » stronger signifie « plus fort ». C’est le comparatif de l’adjectif strong (« fort ») : strong → stronger → the strongest (« le plus fort »). Ici, stronger compare la force du vent à une autre valeur comprise dans la situation ; il ne signifie pas nécessairement que le vent est fort en termes absolus. Exemple : The wind is stronger today. — « Le vent est plus fort aujourd’hui. » near signifie « près de », et introduit ici un lieu de référence. Il peut aussi être employé avant un groupe nominal dans d’autres phrases : The shop is near the station. — « Le magasin est près de la gare. » Il ne faut pas le confondre avec nearly, qui signifie « presque ». street signifie « rue ». C’est un nom dénombrable : au singulier, il apparaît ici avec l’article défini the, parce que la traduction fixe identifie une rue précise dans la situation. Exemple : The street is quiet. — « La rue est calme. » L’ensemble suit le schéma réutilisable The [nom] is [comparatif] near the [lieu]. The wind est le sujet, is relie le sujet à la description, stronger exprime la comparaison, et near the street indique où cette comparaison est observée. La phrase signifie donc : « Le vent est plus fort près de la rue. »

5. Should we walk more slowly?

   Est-ce qu'on devrait marcher plus lentement ?

   Should we

   Devrait-on… ?

   walk

   marcher

   more slowly

   plus lentement

   Explication détaillée

   Should we ouvre une question où le sujet we (« nous ») vient après le modal should. Ici, should sert à demander si l’action proposée serait une bonne idée ou une option appropriée ; il ne forme pas le futur. Le schéma réutilisable est Should + sujet + verbe à la base ? : Should we wait? = « Devrait-on attendre ? ». walk signifie ici « marcher ». Après should, le verbe reste à sa forme de base : Should we walk...?, et non une forme marquée pour le temps ou la personne. On peut réutiliser ce modèle avec d’autres verbes : Should we sit? = « Devrait-on s’asseoir ? ». more slowly signifie « plus lentement ». slowly est l’adverbe qui décrit la manière de marcher ; more marque ici la comparaison avec une allure moins lente ou l’allure actuelle. Le mot more porte donc la comparaison de slowly, et non du verbe walk. Comparez walk slowly (« marcher lentement ») et walk more slowly (« marcher plus lentement »). Exemple : Please speak more slowly. = « Parlez plus lentement, s’il vous plaît. » L’ensemble suit le schéma Should we + verbe + manière comparée ? : Should we walk more slowly? demande si « nous » devrions marcher à une allure plus lente. La question conserve donc la proposition d’action (walk), son sujet (we) et la comparaison d’allure (more slowly).

6. Let's slow down near the street.

   Ralentissons près de la rue.

   Let's

   allons…

   slow down

   ralentir

   near

   près de

   street

   rue

   Explication détaillée

   Let's est la forme contractée de let us. Ici, elle introduit une proposition commune : le locuteur invite son ou ses interlocuteurs à faire l’action avec lui. Elle ne signifie pas simplement que le locuteur agira seul. Exemple : Let's wait. = « Attendons. » slow down est un verbe à particule qui signifie « ralentir » ou « aller moins vite ». Dans la phrase, slow ne décrit donc pas un nom : l’ensemble verbal slow down demande de réduire la vitesse. La forme de base est slow down; au présent avec he, she ou it, on dit slows down, et au passé slowed down. Exemple : Please slow down. = « Ralentis, s’il te plaît. » near indique la proximité, sans préciser une distance exacte. Il peut introduire un groupe nominal : near the station signifie « près de la gare ». Il se distingue de far from, qui indique l’éloignement. Ici, near relie l’action à un lieu proche de la rue. street est un nom qui désigne une rue. Avec the, dans the street, l’anglais présente une rue identifiée dans la situation ; the ne donne pas à lui seul un nombre. Exemple : The street is busy. = « La rue est animée. » L’ensemble suit le schéma réutilisable Let's + verbe + complément de lieu : Let's slow down forme l’invitation à ralentir, puis near the street précise l’endroit où cette action doit avoir lieu. L’énoncé signifie donc : « Ralentissons près de la rue. »

7. I'll hold my bag close too.

   Je vais aussi tenir mon sac près de moi.

   I'll

   je vais

   hold

   tenir

   my

   mon/ma

   bag

   sac

   close

   près, tout près

   too

   aussi

   Explication détaillée

   I'll est la contraction de I will : I est le sujet « je » et will place l’action dans l’avenir, ici avec l’intention de tenir le sac. À l’oral et dans un registre courant, I'll est très fréquent. Exemple : I'll wait here. — « J’attendrai ici. » hold signifie ici « tenir » ou « garder dans la main ». Sa base est hold; le passé et le participe passé sont tous deux held. Exemple : She holds the handle. — « Elle tient la poignée. » my est le déterminant possessif correspondant à I : il indique que le sac est rattaché au locuteur. Il précède le nom : my bag. En anglais, my ne varie pas selon le genre ou le nombre du nom qui suit. Comparez my bag et my bags. bag est un nom dénombrable désignant un sac. Au singulier, il peut être déterminé par a, the ou un possessif comme my; au pluriel, on a bags. Ici, my suffit à déterminer le nom : my bag signifie « mon sac ». close est ici un adverbe : il précise que le sac doit être tenu près du locuteur, et non à distance. Dans hold my bag close, il complète le verbe hold en indiquant la proximité recherchée. Dans d’autres contextes, close peut aussi être un adjectif, comme dans The door is close. — « La porte est proche. » too signifie « aussi » et ajoute cette action à une autre action ou intention déjà évoquée. Il se place souvent à la fin de la phrase : I'll take one too. — « J'en prendrai un aussi. » L’ensemble suit le schéma réutilisable I'll + verbe + complément + adverbe : I'll hold exprime « je vais tenir », my bag désigne l’objet possédé, et close indique qu’il sera maintenu près du locuteur. Too, placé en dernier, ajoute « aussi ». L’utterance complète signifie donc : « Je vais aussi tenir mon sac près de moi. »

8. That should keep it from blowing open.

   Cela devrait empêcher le sac de s'ouvrir avec le vent.

   That

   Cela

   should

   devrait

   keep

   empêcher

   it

   le sac

   from blowing open

   de s’ouvrir avec le vent

   Explication détaillée

   That signifie ici « cela » et renvoie à une action ou à une mesure déjà évoquée, sans que l’énoncé précise davantage sa nature. Comme pronom démonstratif, il peut désigner une situation, une action ou une chose; son référent exact vient du contexte. should est un auxiliaire modal. Ici, il exprime une attente raisonnable: l’action devrait avoir l’effet indiqué, sans présenter cet effet comme absolument certain. Comparez: will annonce plus directement un résultat attendu, tandis que should laisse une marge d’incertitude. keep signifie ici « empêcher de rester ou de devenir dans un certain état ». Sa base est keep; au présent, il prend keeps avec un sujet à la troisième personne du singulier, mais après should, on emploie la base: should keep. Exemple: This lid should keep the food from drying out. — « Ce couvercle devrait empêcher la nourriture de se dessécher. » it est le pronom objet. D’après la traduction fixe, il désigne le sac. En anglais, it reprend un référent singulier non humain ou traité comme non humain; sa forme ne marque pas ici le genre grammatical. from blowing open complète le schéma réutilisable keep + objet + from + forme en -ing: « empêcher quelque chose de faire ou de subir… ». blowing est la forme en -ing de blow, ici avec le sens « s’ouvrir sous l’effet du vent ». Dans blow open, open décrit le résultat: l’ouverture forcée ou provoquée par le souffle. Exemple: The wind blew the door open. — « Le vent a ouvert la porte en la poussant. » L’ensemble suit donc le modèle That should keep it from blowing open: « Cela devrait empêcher le sac de s’ouvrir avec le vent. » That désigne la mesure évoquée, should indique le résultat attendu, et keep it from blowing open décrit l’empêchement de l’ouverture du sac.