Parler du dessin pendant son temps libre | Cours de anglais en français

À propos de cette leçon

Avec Parler du dessin pendant son temps libre, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en anglais.

Dialogue

What do you do in your free time?

Ouot de you dou in your fri taïm ? Qu’est-ce que tu fais pendant ton temps libre ?

I enjoy drawing at home.

Aï in-djoï dro-ing eut hôm. J’aime dessiner à la maison.

That sounds like a relaxing hobby.

Zat saoundz laïk e ri-lak-sing hobi. Ça a l’air d’être un passe-temps relaxant.

I usually sketch small things in my notebook.

Aï you-jou-eu-li skètch smol fingz in maï noût-bouk. D’habitude, je dessine de petites choses dans mon carnet.

Do you practice often?

De you prak-tiss ofeun ? Est-ce que tu t’entraînes souvent ?

A little, mostly when I have time.

E li-teul, môst-li ouèn aï av taïm. Un peu, surtout quand j’ai le temps.

Maybe I can try it too.

Méïbi aï keune traï it tou. Je pourrais peut-être essayer aussi.

You can use my old pencil.

You ken youz maï ôld pèn-seul. Tu peux utiliser mon vieux crayon.

Mot par mot

What Dans «What do you do in your free time?», «What» demande quelle activité la personne fait. Il est placé au début de la question pour demander une information précise. On peut réutiliser «What do you do ...?» pour demander ce que quelqu’un fait dans une situation donnée.

do Dans «What do you do in your free time?», le premier «do» sert à former la question, tandis que le second signifie «faire». Le premier précède «you» et le second précède l’activité demandée. La structure réutilisable est «What do you do ...?».

you Dans «What do you do in your free time?» et «You can use my old pencil», «you» désigne la personne à qui l’on parle. Il peut être le sujet d’une question ou d’une affirmation. On l’utilise pour s’adresser directement à quelqu’un.

in Dans «in your free time», «in» signifie «pendant» une période. Il introduit ici la période pendant laquelle l’activité a lieu. On peut réutiliser «in» avec une période de temps pour situer une activité.

your Dans «your free time», «your» indique que le temps libre appartient à la personne à qui l’on parle. Il se place juste avant le nom «time». On utilise «your» avant un nom pour parler de quelque chose lié à l’interlocuteur.

free Dans «free time», «free» signifie disponible, c’est-à-dire non occupé par une autre activité. Il décrit directement «time». L’expression «free time» sert à parler du moment où l’on peut faire ce que l’on veut.

time Dans «your free time», «time» désigne la période disponible pour les activités personnelles. Avec «free», il forme l’expression «free time». Cette expression convient lorsqu’on parle de loisirs ou d’activités en dehors des obligations.

I Dans «I enjoy drawing at home» et «I have time», «I» désigne la personne qui parle. Il est placé avant le verbe. On l’utilise pour parler de ses propres actions, goûts ou possibilités.

enjoy Dans «I enjoy drawing at home», «enjoy» signifie prendre plaisir à une activité. Il est suivi ici de «drawing», l’activité appréciée. On peut réutiliser «enjoy» avant le nom d’une activité, comme dans «I enjoy drawing».

drawing Dans «I enjoy drawing at home», «drawing» désigne l’activité qui consiste à faire des dessins. Cette forme suit «enjoy» pour nommer l’activité appréciée. On peut réutiliser «enjoy drawing» pour dire que l’on aime cette activité.

at Dans «at home», «at» sert à situer l’action dans un lieu. Avec «home», il forme l’expression «at home», qui signifie à la maison. On utilise cette expression pour indiquer qu’une activité se déroule chez soi.

home Dans «at home», «home» désigne la maison ou le lieu où l’on vit. Avec «at», il indique que la personne fait l’activité chez elle. «At home» est une expression courante pour parler d’une activité réalisée à la maison.

That Dans «That sounds like a relaxing hobby», «That» renvoie à l’activité de dessin qui vient d’être mentionnée. Il permet de réagir à ce que l’autre personne vient de dire. On peut l’utiliser pour reprendre une idée ou une activité déjà évoquée.

sounds Dans «That sounds like a relaxing hobby», «sounds» signifie «semble» d’après ce que l’on vient d’entendre. Il fait partie de l’expression «sounds like», qui sert à donner une impression à partir d’une description ou d’une information. On peut réutiliser «That sounds like ...» pour réagir à une idée proposée.

like Dans «sounds like a relaxing hobby», «like» introduit ce à quoi l’activité ressemble selon l’impression donnée. Ici, il relie «sounds» à «a relaxing hobby». La structure «sounds like + nom» sert à exprimer une impression.

a Dans «a relaxing hobby», «a» introduit un seul passe-temps présenté de manière générale. Il se place avant l’adjectif et le nom «hobby». On utilise «a» devant un nom singulier lorsqu’on parle d’un élément non identifié précisément.

relaxing Dans «a relaxing hobby», «relaxing» décrit un passe-temps qui aide à se détendre. Il précise le type de «hobby» dont on parle. On peut placer «relaxing» avant un nom pour décrire une activité ou une expérience apaisante.

hobby Dans «a relaxing hobby», «hobby» désigne une activité pratiquée pour le plaisir pendant son temps libre. Il désigne ici le dessin. On peut utiliser «hobby» pour parler d’une activité personnelle que l’on aime pratiquer.

usually Dans «I usually sketch small things in my notebook», «usually» signifie «habituellement» et indique ce qui se passe dans la plupart des cas. Il se place ici avant «sketch». On l’utilise pour parler d’une habitude régulière sans dire qu’elle se produit toujours.

sketch Dans «I usually sketch small things in my notebook», «sketch» signifie dessiner rapidement ou simplement. Il décrit l’activité réalisée dans le carnet. On peut réutiliser «sketch + objet» pour dire ce que l’on dessine.

small Dans «small things», «small» signifie que les choses dessinées ne sont pas grandes. Il se place avant «things» pour le décrire. On peut placer «small» avant un nom pour préciser sa taille.

things Dans «small things», «things» désigne les objets ou éléments que la personne dessine. Avec «small», l’expression signifie de petites choses. On peut utiliser «things» pour parler de plusieurs éléments lorsqu’on ne les nomme pas précisément.

my Dans «my notebook» et «my old pencil», «my» indique que le carnet et le crayon appartiennent à la personne qui parle. Il se place directement avant le nom. On utilise «my» pour parler de ses propres objets ou éléments.

notebook Dans «my notebook», «notebook» désigne un carnet utilisé pour écrire ou dessiner. Il est le lieu où la personne fait ses croquis. On peut utiliser «in my notebook» pour dire que l’on écrit ou dessine dans son carnet.

practice Dans «Do you practice often?», «practice» signifie s’entraîner à une activité pour la pratiquer davantage. Il est placé après «you» dans la question. On peut réutiliser «practice» avec une activité pour demander si quelqu’un s’exerce régulièrement.

often Dans «Do you practice often?», «often» signifie «souvent» et demande si l’action se produit de nombreuses fois. Il se place ici après «practice». On l’utilise pour parler de la fréquence d’une activité ou d’une habitude.

little Dans «A little», «little» indique une petite quantité de pratique. Avec «a», l’expression répond à la question sur la fréquence ou la quantité de pratique. «A little» peut servir à dire que l’on fait quelque chose dans une faible mesure.

mostly Dans «mostly when I have time», «mostly» signifie «surtout» ou «principalement». Il indique que la pratique a lieu principalement dans les moments où la personne a du temps. On peut le placer avant une précision qui indique le cas le plus fréquent.

when Dans «when I have time», «when» introduit le moment où la pratique a lieu. Il relie l’action à la situation «I have time». On peut réutiliser «when» pour indiquer à quel moment une action se produit.

have Dans «I have time», «have» participe à l’expression qui signifie avoir du temps disponible. Il est utilisé avec le sujet «I» et le nom «time». On peut réutiliser «have time» pour dire que l’on est disponible pour faire quelque chose.

Maybe Dans «Maybe I can try it too», «Maybe» signifie «peut-être» et présente la proposition comme une possibilité. Il est placé au début de la phrase pour nuancer ce que la personne propose. On peut l’utiliser avant une phrase pour exprimer une idée qui n’est pas certaine.

can Dans «Maybe I can try it too» et «You can use my old pencil», «can» exprime ici une possibilité ou une permission. Il est suivi directement du verbe «try» ou «use». On peut réutiliser «can + verbe» pour parler de ce que quelqu’un peut faire ou est autorisé à faire.

try Dans «I can try it too», «try» signifie tenter de pratiquer l’activité de dessin. Il est suivi de «it», qui représente cette activité. On peut réutiliser «try + objet» pour dire que l’on tente une activité ou une action.

it Dans «try it», «it» renvoie à l’activité de dessin mentionnée juste avant. Il évite de répéter le nom de cette activité. On peut utiliser «it» après un verbe pour reprendre une chose ou une activité déjà connue dans la conversation.

too Dans «I can try it too», «too» signifie «aussi» et ajoute la personne qui parle à l’activité déjà pratiquée par l’autre. Il se place à la fin de la phrase. On peut utiliser «too» pour dire que l’on fait la même chose qu’une autre personne.

use Dans «You can use my old pencil», «use» signifie se servir du crayon pour dessiner. Il est suivi de l’objet utilisé, «my old pencil». On peut réutiliser «use + objet» pour dire quel outil ou objet sert à réaliser une action.

old Dans «my old pencil», «old» signifie que le crayon n’est pas neuf. Il se place avant «pencil» pour préciser son état ou son ancienneté. On peut placer «old» avant un nom pour décrire quelque chose qui n’est plus nouveau.

pencil Dans «my old pencil», «pencil» désigne l’outil proposé pour dessiner. Il est décrit par «old» et précédé de «my». On peut utiliser «use a pencil» ou «use my old pencil» pour parler de l’outil utilisé pour écrire ou dessiner.

Points de Grammaire

enjoy + verb-ing

I enjoy drawing in my free time.

Aï in-djoï dro-ing in maï fri taïm.

J'aime dessiner pendant mon temps libre.

Après enjoy, on utilise un verbe en -ing, et non l'infinitif avec to.

usually + verb

I usually practice drawing.

Aï you-jou-eu-li prak-tiss dro-ing.

Je m'entraîne généralement à dessiner.

Usually se place généralement avant le verbe principal.

Vocabulaire Anglais

drawing Nom

dro-ing dessin

I enjoy drawing at home.

enjoy Verbe

in-djoï aimer, apprécier

I enjoy drawing at home.

free time Expression

fri taïm temps libre

What do you do in your free time?

hobby Nom

hobi passe-temps, loisir

That sounds like a relaxing hobby.

mostly Adverbe

môst-li surtout, principalement

A little, mostly when I have time.

notebook Nom

noût-bouk carnet, cahier

I usually sketch small things in my notebook.

practice Verbe

prak-tiss s'entraîner, pratiquer

Do you practice often?

relaxing Adjectif

ri-lak-sing relaxant

That sounds like a relaxing hobby.

sketch Verbe

skètch faire des croquis, esquisser

I usually sketch small things in my notebook.

small Adjectif

smol petit

I usually sketch small things in my notebook.

try Verbe

traï essayer

Maybe I can try it too.

usually Adverbe

you-jou-eu-li d'habitude, généralement

I usually sketch small things in my notebook.

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

J’aime dessiner à la maison.

Voir la Réponse

I enjoy drawing at home.

Ça a l’air d’être un passe-temps relaxant.

Voir la Réponse

That sounds like a relaxing hobby.

Est-ce que tu t’entraînes souvent ?

Voir la Réponse

Do you practice often?

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

relaxant

Voir la Réponse

relaxing

carnet, cahier

Voir la Réponse

notebook

aimer, apprécier

Voir la Réponse

enjoy

dessin

Voir la Réponse

drawing